人教版七年級(jí)語文初一上冊(cè)4.3 走一步再走一步全套

七年級(jí)語文上冊(cè)4.3走一步，再走一步基礎(chǔ)闖關(guān)全練1．下列加粗的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．酷熱(kù)聳立(sǒng)突兀(wù)參差不齊(chā)B．厭倦(juàn)怦枰(pēng)暈眩(xuán)哄堂大笑(hōng)C．抽噎(yē)呻吟(yīn)恍惚(huǎng)驚慌失措(cuò)D．安慰（wèi）凌亂(líng)滑稽（jī）小心翼翼(yì)2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．反胃逼迫警告氣喘噓噓B．冒險(xiǎn)雀斑粉粹渾身發(fā)抖C．雜亂臭椿邊緣天旋地轉(zhuǎn)D．繞道嘲笑牢記猶豫不絕3．下列句中加粗成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．最近學(xué)生到校時(shí)間參差不齊，使得早讀的氛圍不夠濃厚。B．小亮的一個(gè)小笑話，使得大家哄堂大笑。C．有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。D．文物修復(fù)的工作人員小心翼翼地取出需要修復(fù)的文物，生怕對(duì)文物造成二次破壞。4．下列各句中運(yùn)用了比喻修辭手法的一句是()A．我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng)。B．那高高的摩天大樓像是鉆天的白楊樹，直刺蒼穹。C．我渴望像他們一樣勇敢和活潑。D．面對(duì)著這幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。能力提升全練閱讀下面的選文，完成1-5題。時(shí)間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個(gè)粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來?！彼梅浅Ｕ５摹参康目谖钦f道：“要吃晚飯了。”“我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的！”我大哭著說?！澳隳芘郎先ィ憔湍芟聛?，我會(huì)給你照亮?！薄安唬也恍?！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著?！奥犖艺f，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤?，看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛?？”他大聲問道。我慢慢地挪動(dòng)了一下?！翱吹搅恕！蔽一卮??！昂玫?，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”這看起來我能做到。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎谩！卑职趾暗溃艾F(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧?，現(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。”再一次，我做到了。就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡單的動(dòng)作，從來不讓我有機(jī)會(huì)停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。1．請(qǐng)你用簡潔的語言概括選文敘述的事件。答：____________________________________________________________________________2．文中寫到“我”的兩次哭泣，請(qǐng)分析兩次哭泣的原因。第一次哭泣：____________________________________________________________________第二次哭泣：____________________________________________________________________3．從文中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句，概括“我”的心理變化過程。答：____________________________________________________________________________4．當(dāng)“我”最后爬下懸崖，撲進(jìn)爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，為什么先是“抽噎了一下”，然后“有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺”？答：____________________________________________________________________________5．文中的這位爸爸是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞？請(qǐng)說明理由。答：____________________________________________________________________________三年模擬全練1．（2019江蘇無錫瀆邊月考，4，★☆☆）下面加粗詞語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．有人說，科幻電影中展示的生活將是未來世界的真實(shí)寫照。B．在日常交際圈中，只有你具有一定的能力，別人才會(huì)信服于你。C．沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。D．在我失落時(shí)，風(fēng)趣的爸爸總用他那幽默的語言和滑稽的動(dòng)作引得我哄堂大笑。2．（2019四川成都石室佳興外國語學(xué)校周測，12，★☆☆）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A．他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。B．這里有五、六棟沒了屋頂?shù)姆孔樱斡娠L(fēng)吹雨打。C.一臉雀斑的小內(nèi)德說：“嗨！我有主意了。我們很久沒去爬懸崖了?！盌．“再見啦！看你就像滑稽畫面的小人兒?！彼麄冎械囊粋€(gè)說道。3．（2019遼寧沈陽法庫期末，3，★☆☆）下列對(duì)語法知識(shí)分析有誤的一項(xiàng)是()我猶豫了。我渴望像他們一樣勇敢和活躍，但是在過去的八年歲月中，我絕大部分時(shí)間都是一個(gè)病弱的孩子，并將媽媽的警告牢記在心——我不像其他孩子那樣強(qiáng)壯，而且不能冒險(xiǎn)。A．“八年”“一個(gè)”都是數(shù)量詞。B．“渴望”“牢記”三個(gè)詞都是動(dòng)詞。C．“病弱”“強(qiáng)壯”都是形容詞。D．“我渴望像他們一樣勇敢和活躍”，該句運(yùn)用了比喻的修辭手法。4．（2018河南新鄉(xiāng)七中期中，8〈2〉，★★☆）不動(dòng)筆墨不讀書。下面是某位同學(xué)閱讀莫頓·亨特《走一步，再走一步》所做的批注，請(qǐng)仿照示例給本文的另一段話做批注。文章選段批注我猶豫不決，直到其他孩子都爬到了上面，這才開始滿頭大汗、渾身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng)，我努力往上爬著。這一段話通過神態(tài)、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了“我”爬懸崖時(shí)的害怕心理。時(shí)間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。五年中考全練1．（2018貴州安順中考，8，★★女）語言的實(shí)際運(yùn)用。周末，王濤和幾個(gè)同學(xué)相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助，然后電話告知?jiǎng)⒚鞯母赣H，王濤應(yīng)該怎么說？(1)對(duì)120急救中心：_________________________________________________________(2)對(duì)劉明的父親：_________________________________________________________2．（2018甘肅蘭州中考A卷，16-20）閱讀下面的文章，完成(1)—(5)題。父親的輪廓袁哲生①父親一直是我最好的朋友。②每當(dāng)母親用一些類似“牙膏沒有從最尾端擠出”“冰箱門沒關(guān)緊”“看電視超過半個(gè)小時(shí)”等小事向我興師問罪，并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績上時(shí)，我便知道，夜里，父親又會(huì)來到我的房間。③父親個(gè)性中有一種非常靦腆的特質(zhì)。他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進(jìn)我的房間，在小書桌的臺(tái)燈底下壓一張紙條。偶爾，在情況較糟的時(shí)候，父親會(huì)在紙條上用歪斜支離的字跡寫下“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”與我共勉；這句話成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無情的考驗(yàn)。在父親要來的那個(gè)晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門是否上鎖了，從來沒有失誤過。④曾經(jīng)有過幾回，父親來的時(shí)候我并未睡著，我聽到父親用力握住門把，再緩緩轉(zhuǎn)開的聲音，便立刻翻過身去面向墻壁瞇著眼睛。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然后是紙張摩擦桌面的窸窣聲，父親沉重的呼吸聲……有時(shí)，父親會(huì)拉開椅子，把臺(tái)燈扭開一點(diǎn)點(diǎn)亮，然后坐在我的書桌前沉默不動(dòng)，過了好一會(huì)兒，才靠上椅子。離去前，父親會(huì)替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭熄臺(tái)燈。在那一刻，我的眼前又恢復(fù)成一片黑暗。⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時(shí)，心里在想些什么；我也從來不敢抬起頭來，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來打破沉默。也許我沒有勇氣，怕自己會(huì)在父親面前哭起來；更讓我恐懼的是，若不幸看見父親的眼角也含著淚光，默默地坐在我的書桌前，我該如何面對(duì)那種時(shí)刻？⑥高三那年，是我生命中的第一個(gè)難關(guān)。當(dāng)時(shí)，在我不覺生命有何可喜的腦海里，的確曾經(jīng)生起過輕生的念頭。我不知道父親是否經(jīng)歷過高考的壓力，不過，在那沒完沒了的一年里，的確只有父親曾經(jīng)察覺到我失去生活勇氣的念頭。⑦接近高考的某個(gè)夜晚，我正在教室里做考前沖刺，日光燈管把教室照得明亮而冷清，同學(xué)們都埋首書桌、互不交談。我選了一個(gè)鄰接走廊靠窗的座位，設(shè)法讓自己專心在書本上；突然，我聽到一陣用手指關(guān)節(jié)輕輕敲打玻璃的聲音，抬起頭來，父親的臉出現(xiàn)在窗格里面。我悄悄繞到教室的后面出去和他會(huì)合。⑧我永遠(yuǎn)記得和父親并肩坐在空蕩、黑暗的體育館長椅上，而心里渴望著時(shí)光永遠(yuǎn)停止的情景。父親先是取出溫?zé)岬恼麸満臀乙黄鸪?，他?xì)心地把飯盒掀開，然后為我撕開筷子的封套。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的，老板娘是個(gè)扎著一條藍(lán)圍裙的胖女人……父親取出口袋里的餐巾紙放在我面前備用，他像面對(duì)一位長輩似的對(duì)待我，令我終生感激。我知道父親拙于言辭，在面對(duì)生命中難以省略的傷痛時(shí)，更無力打破沉默。⑨吃蒸餃的時(shí)候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣；我想起那個(gè)賣蒸餃的老人坐在圓凳上，被一團(tuán)團(tuán)白色水汽模糊了臉孔的形象；我仿佛看見父親孤獨(dú)地走上前去，老人從圓凳上站起來，剝下一只飯盒，再給它穿上一層透明的塑料袋，然后掀開其中的一個(gè)蒸籠蓋……我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子，我想到這個(gè)世界上必定還有類似蒸籠那樣溫?zé)崆铱鞓返慕锹?。那天晚上，是個(gè)寒冷的夏夜，父親和我相對(duì)無語，臨走前，他對(duì)我說了一句話：“好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時(shí)候要走自己的路?！雹饽蔷湓捦瑫r(shí)把我和父親變成了另外一個(gè)人。父親成了我心目中的無名英雄，我永遠(yuǎn)忘不了，那天晚上，他為了避過校門口警衛(wèi)的詢問，索性爬墻離開的那一幕。在淡藍(lán)色的月光映照下，他奮力攀上圍墻，騎坐在墻頂上向我揮手，并且很誠懇地將手掌劃向眉梢，向我行了一個(gè)軍禮，然后才縱身跳落校外的小路上。?我站在墻內(nèi)，聽到父親落地的一聲輕響，頓時(shí)熱淚盈眶。我緊握雙拳，叮囑自己永遠(yuǎn)不可再有絕望的念頭，要好好活下去。（有刪改）(1)(★★☆)為什么說“父親一直是我最好的朋友”？請(qǐng)結(jié)合全文簡要說明。答：____________________________________________________________________________(2)(★★☆)結(jié)合語境，按要求品析語言。①我也從來不敢抬起頭來，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來打破沉默：（句中“從來”不可刪去，理由是什么？）答：____________________________________________________________________________②我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子。（從修辭的角度賞析這句話的妙處）答：____________________________________________________________________________(3)(★★☆)第④段詳細(xì)描述了父親夜里來“我”房間的情景，這樣寫有什么作用？答：____________________________________________________________________________(4)(★★☆)仔細(xì)揣摩第⑩段中畫波浪線的句子，說說父親當(dāng)時(shí)是怎樣的心理。答：____________________________________________________________________________(5)(★★★)文章標(biāo)題為“父親的輪廓”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“輪廓”的理解。答：____________________________________________________________________________核心素養(yǎng)全練根據(jù)下面提供的情境，完成后面各題。你的好朋友小明，早上到校后，沒有完成老師布置的抄寫作業(yè)。下面是你可能選擇的做法：A．你火急火燎地跑到辦公室，向班主任匯報(bào)小明沒有完成抄寫作業(yè)這一情況。B．你把小明拉到一邊，小心翼翼地詢問小明沒有完成作業(yè)的原因。C．你當(dāng)著全班同學(xué)，大聲地說：“小明沒有完成作業(yè)，是個(gè)大逆不道的敗類！”D．你躡手躡腳地走到小明跟前，小聲告訴小明：“你中午休息時(shí)抓緊時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)上。我不會(huì)告訴老師你沒有完成作業(yè)?！?1)以上四個(gè)選項(xiàng)中，畫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2)如果你是語文科代表，真的遇見了這樣的事情，在B和D兩項(xiàng)中作選擇的話，你會(huì)選擇()。七年級(jí)語文上冊(cè)4.3走一步，再走一步基礎(chǔ)闖關(guān)全練1.DA．差cī。B．眩xuàn。C．吟yín。2.CA．噓噓→吁吁。B．粹→碎。D．絕→決。3.A參差不齊：長短、高低、大小不齊。用在此處形容到校時(shí)間不合適，屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤。4.BA項(xiàng)沒有喻體。C項(xiàng)中的“像”和D項(xiàng)中的“仿佛”僅僅是說明一種情況，而不是比喻詞。能力提升全練1．答案“我”在爸爸的鼓勵(lì)指導(dǎo)下爬下懸崖。解析讀懂選文，抓住其中記敘的關(guān)鍵要素，用精練的語言概括即可。2．答案第一次哭泣：因?yàn)槟懶】謶侄罂?。第二次哭泣：因?yàn)楦袆?dòng)而抽噎了一下。解析閱讀“我”兩次哭泣的相關(guān)文段，了解“我”當(dāng)時(shí)的處境，依據(jù)相關(guān)詞語分析原因。3．答案恐懼（害怕）→有了信心→信心大增→產(chǎn)生巨大成就感和類似驕傲的感覺。解析結(jié)合“我”走下懸崖過程中的舉動(dòng)及結(jié)果，根據(jù)文中表明“我”的心理變化的詞句概括。4.答案先“抽噎了一下”是寫“我”被自己的行為感動(dòng)了，繼而為自己的巨大成就而驕傲。解析根據(jù)“我”從小體弱膽小和最后居然在爸爸的鼓勵(lì)、指導(dǎo)下自己下了懸崖分析原因。5．答案（示例）他的沉著冷靜最值得贊賞，因?yàn)樗林毓膭?lì)、指導(dǎo)兒子一步步地下了懸崖。通過這件事，兒子獲得了成長。解析根據(jù)文中爸爸的表現(xiàn)，明確其值得贊賞的地方，結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由，言之成理即可。三年模擬全練1.D哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。句中用于形容“我”一個(gè)人的笑，使用錯(cuò)誤。2.B兩數(shù)字連用表概數(shù)，數(shù)字中間不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，故應(yīng)刪掉頓號(hào)。3.D“像”在這里不是比喻詞，該句沒有使用比喻的修辭手法。4．答案通過環(huán)境、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)進(jìn)退兩難、孤立無援的無助心理。解析分析示例，明確做批注的角度“時(shí)間……一片寂靜”屬于環(huán)境描寫，寫了時(shí)間的變化，突出了“我”在等待時(shí)的難熬、無助；根據(jù)“神情恍惚”“麻木”可確定為神態(tài)描寫；根據(jù)“趴”“一動(dòng)也不動(dòng)”可確定為動(dòng)作描寫，寫出了“我”的孤立無援；根據(jù)“害怕”“甚至無法思考怎樣下去，安全地回家”可確定為心理描寫，突出了“我”的無助感。五年中考全練1．答案（示例）(1)120嗎？在西山路段有人跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，請(qǐng)求支援。(2)叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤，劉明意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，并已經(jīng)打120急救中心。解析本題考查語言表達(dá)能力。(1)要說清事發(fā)地點(diǎn)和傷情。(2)要告知自己的身份、劉明的傷情及已聯(lián)系120的情況。2．答案(1)①在“我”因生活瑣事受到母親苛責(zé)暗自垂淚時(shí)，父親總會(huì)默默地陪伴，悄悄地寫字條安慰“我”；②在“我”因高三的壓力而喪失生活勇氣時(shí)，父親能帶著溫?zé)岬恼麸溑惆椤拔摇?，鼓?lì)“我”好好活下來。(2)①“從來”，強(qiáng)調(diào)了“我”一直以來都舍不得打破和父親之間的默契，體現(xiàn)出“我”對(duì)這種默契的珍視。②“蹲”“竊竊私語”賦予“蒸餃”人的情態(tài)和動(dòng)作，再現(xiàn)了蒸餃的溫?zé)嶂畱B(tài)；與后文“溫?zé)崆铱鞓贰毕嗾諔?yīng)，寫出了父親的關(guān)愛給予“我”的感受。(3)①交代了父親一直是“我”最好的朋友的原因；②真實(shí)再現(xiàn)父親“躡手躡腳”來“我”房間寫字條，陪伴和安慰“我”的場景；③體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)心和體貼，突出父親對(duì)“我”情緒變化的關(guān)注；④為下文父親覺察到“我”絕望的心理到學(xué)?？赐凸膭?lì)“我”作鋪墊。(4)①在感覺到孩子已經(jīng)走出絕望的陰影后，內(nèi)心覺得輕松；②為了孩子在成長路上又一次渡過難關(guān)，由衷地喝彩；③用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)孩子要像軍人一樣勇敢，戰(zhàn)勝困難。(5)“輪廓”是指人物的概貌。一方面，父親“非常靦腆”“拙于言辭”，和“我”交流不多，在“我”記憶中只有父親大致的面貌；另一方面，父親的形象，代表了眾多深愛孩子，而不善言談的父親的大致面貌。解析(1)本題考查理解文意、概括文章內(nèi)容的能力。仔細(xì)審題，題中其實(shí)要求從文中提煉并概括出父親對(duì)“我”友好的事件。文中②—⑤段記敘了第一件事，即“我”受到母親批評(píng)時(shí)，父親總要偷偷來“我”屋內(nèi)用“紙條”安慰“我”，這讓“我”很感動(dòng)；⑥—?段記敘了第二件事，父親體會(huì)到“我”的壓力，并陪“我”吃蒸餃，鼓勵(lì)“我”要勇敢、自信。綜上分析，按照“人+起因+經(jīng)過+結(jié)果”的格式概括這兩件事即可。(2)本題考查語言賞析能力。①本題要求品析詞語的表達(dá)妙處。關(guān)