滬教版化學九年《用微粒的觀點看物質》課件之三

滬教版化學九年《用微粒的觀點看物質》ppt課件之三目錄contents微粒的性質物質的構成物質的性質與變化微粒與物質的關系實驗與探究習題與練習微粒的性質01微粒的種類微粒包括分子、原子和離子等，它們是構成物質的基礎。微粒的存在形式微粒以不同的形式存在于物質中，如氣體、液體和固體等。微粒是構成物質的基本單位物質是由極其微小的粒子所組成的，這些粒子被稱為微粒。微粒的存在微粒的形狀多種多樣，可以是球形、棒狀、片狀等。微粒的形狀微粒的大小微粒的組成微粒的大小通常以分子量和分子直徑來表示，不同物質的微粒大小不同。微粒由不同的元素或原子組成，這些元素或原子以特定的方式結合在一起。030201微粒的特性

微粒的運動布朗運動微粒在液體或氣體中不斷地進行無規(guī)則運動，這種運動被稱為布朗運動。擴散現象當一種物質的微粒在另一種物質中分布不均勻時，它們會從濃度高的區(qū)域向濃度低的方向移動，這種現象被稱為擴散現象?；瘜W反應中的微粒變化在化學反應中，微粒會發(fā)生變化，形成新的物質，這種變化是通過分子間的相互作用來實現的。物質的構成02由兩個或多個原子組合而成，是構成物質的基本單位之一?？偨Y詞分子是保持物質化學性質的最小單位，由兩個或多個原子通過化學鍵結合而成。不同元素的原子通過共價鍵結合形成不同的分子，如水分子（H2O）由兩個氫原子和一個氧原子組成。詳細描述分子總結詞構成物質的基本單位，由質子、中子和電子組成。詳細描述原子是構成物質的基礎，由質子、中子和電子組成。質子和中子位于原子核內，電子則圍繞原子核旋轉。原子的種類由質子數決定，而原子的質量主要由質子和中子決定。原子總結詞通過得失電子形成的帶電微粒，是構成物質的重要單位之一。詳細描述離子是帶電的原子或分子，通過得失電子形成。離子在化合物中發(fā)揮著重要作用，如氯化鈉（NaCl）由鈉離子（Na+）和氯離子（Cl-）組成。離子的帶電性質使得物質具有導電性，同時在化學反應中離子也扮演著重要角色。離子物質的性質與變化03顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度等都屬于物質的物理性質。物理性質可以通過觀察和實驗直接感知，如顏色可以通過視覺觀察，密度可以通過測量來獲得。物質的物理性質與其組成和結構密切相關，如金屬一般具有銀白色的光澤，這是因為金屬的原子結構中電子的排布特點。物理性質物質在化學反應中表現出來的性質稱為化學性質，如可燃性、氧化性、還原性等。化學性質需要通過化學實驗來驗證，如通過燃燒實驗來驗證某物質是否具有可燃性。物質的化學性質與其組成和結構密切相關，如某些物質具有氧化性，是因為它們含有不穩(wěn)定的元素或原子團?；瘜W性質物理變化是指物質的狀態(tài)或形態(tài)發(fā)生變化，但物質的組成和結構保持不變。化學變化是指物質的組成或結構發(fā)生變化，生成了新的物質。物理變化和化學變化的本質區(qū)別在于是否生成了新的物質。在物理變化中，物質的狀態(tài)或形態(tài)發(fā)生變化，但物質的組成和結構保持不變；而在化學變化中，物質的組成或結構發(fā)生變化，生成了新的物質。物理變化與化學變化的本質區(qū)別微粒與物質的關系04物質的形狀由組成物質的微粒的排列方式決定，如晶體中的微粒排列規(guī)則，導致物質呈現規(guī)則的幾何形狀。微粒的形狀微粒的大小影響物質的溶解性、熔點、沸點等性質，如小分子物質通常具有較高的溶解性和較低的熔點、沸點。微粒的尺寸微粒的活性決定了物質的化學反應速率和反應性質，活性較高的微粒往往導致物質具有較高的反應速率。微粒的活性微粒的性質決定物質的性質在化學反應中，反應物分子中的微粒通過重新組合形成新的物質，這個過程中微粒的組成和結構發(fā)生了變化?；瘜W反應中微粒的變化在物理變化中，物質的狀態(tài)和性質可能發(fā)生變化，但組成物質的微粒本身沒有發(fā)生變化，只是微粒之間的相互作用和排列方式發(fā)生了改變。物理變化中微粒的變化物質的變化本質上是組成物質的微粒發(fā)生變化的結果，通過研究微粒的變化可以深入理解物質變化的本質。微粒變化與物質變化的關系物質的變化與微粒的變化關系單質與微粒組成的關系單質由同種元素的原子或分子組成，這些原子或分子可以看作是同種微粒的集合體。化合物與微粒組成的關系化合物由不同元素的原子或離子通過化學鍵結合而成，這些原子或離子可以看作是不同種類的微粒。物質的組成與微粒組成的聯(lián)系物質的組成決定了其性質和變化規(guī)律，而組成物質的微粒的性質和結構則決定了整個物質的表現。通過研究物質的組成與微粒的組成關系，可以深入理解物質的結構和性質，為探索物質的變化規(guī)律提供基礎。物質的組成與微粒的組成關系實驗與探究0503培養(yǎng)實驗技能通過實驗操作，培養(yǎng)學生的實驗設計、觀察、分析和解決問題的能力。01探究微粒的運動規(guī)律通過實驗觀察不同物質微粒的運動情況，理解微粒運動與物質狀態(tài)的關系。02了解微粒的特性通過實驗了解微粒的大小、形狀、排列等特性，以及這些特性對物質性質的影響。實驗目的物質微粒在不斷地運動，其運動速度和方向與溫度、壓力等因素有關。微粒的運動特性微粒的大小、形狀、排列等特性決定了物質的物理和化學性質。微粒的特性通過觀察不同物質在不同條件下的微粒運動情況，探究微粒的特性和物質性質的關系。實驗方法實驗原理步驟一步驟四步驟五現象步驟三步驟二準備實驗器材和試劑，包括顯微鏡、不同狀態(tài)的物質（如氣體、液體、固體）、試紙等。將不同狀態(tài)的物質分別放在顯微鏡下觀察，記錄微粒的運動情況。將試紙分別蘸取不同狀態(tài)的物質，觀察試紙顏色的變化。根據實驗結果，分析微粒的特性和物質性質的關系，得出結論。整理實驗器材和試劑，撰寫實驗報告。在顯微鏡下觀察到不同物質微粒的運動情況有所不同，例如氣體微粒運動速度較快，而固體微粒運動速度較慢；不同狀態(tài)的物質在試紙上的顏色變化也有所不同，例如氣體物質在試紙上的顏色變化較為明顯。實驗步驟與現象習題與練習06選擇題1：關于微粒的觀點，下列說法錯誤的是（）A.構成物質的微粒在不停地運動B.構成物質的微粒之間有空隙選擇題

選擇題C.水的三態(tài)變化主要是由于微粒間的間隔發(fā)生了改變D.水通電分解生成氫氣和氧氣，說明微粒是保持物質化學性質的最小微粒選擇題2：下列現象不能用微粒的性質解釋的是（）010204選擇題A.室溫時將一瓶礦泉水放在桌上，一會兒瓶內液體就減少了B.沸水冷卻后可以再沸騰C.乒乓球壓癟了，但未破裂，放在沸水中就會恢復原狀D.打滿氣的氣球可以被壓縮03用微粒的觀點解釋下列現象：將100ml水與100ml酒精混合，所得總體積小于200ml，原因是____。填空題1水變成水蒸氣是因為____。填空題2填空題計算題1在標準狀況下，100ml水溶解了22.4L的H