2023屆福建省龍巖市高三三模語文試題

Word文檔下載后可自行編輯1/12023屆福建省龍巖市高三三模語文試題(）龍巖市2023年高中畢業(yè)班五月教學質量檢測

語文試題

（滿分：150分測試時間：150分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡上對應題目的解析標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標號?；卮鸱沁x擇題時，將解析寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.測試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1~5題

材料一：

《紅樓夢》里的府邸建筑與封建社會的秩序一樣，有長幼尊卑，有君臣父子，不可絲毫逾越。大觀園五間正門“上面桶瓦泥鰍脊，那門欄窗榻，皆是細雕新鮮花樣”，“桶瓦”是圓筒狀的屋瓦，“泥鰍脊”是圓背屋脊，此建筑規(guī)制在當時必須具有一定等級地位的貴族才能用。元妃省親時是將"鑾輿抬入大門"，寶玉娶親亦"大轎從大門進"，禮樂精神在此得到了充分體現。在院落組群中，該特征體現更為明顯，每個院落均前后串連，通過前院達后院，此乃中國社會“長幼有序、內外有別”的思想意識產物。府邸與中國的傳統(tǒng)文化這種直接、緊密相關的聯(lián)系，反映出了中國的社會結構、經濟結構、文化結構的一般特征，儒學規(guī)范、禮制亦滲透其間。

大觀園在筑山、理水、植物配置、意境營造上均遵循中國傳統(tǒng)園林藝術的規(guī)律，體現中國傳統(tǒng)園林藝術的特點。大觀園中的植物配置，充分利用植物所具有的“情感與品格”來賦予園林不同的性格特征。如怡紅院“繞著碧桃花，穿過一層竹籬花障編就的月洞門，俄見粉墻環(huán)護，綠柳周垂……一邊種著數本芭蕉，那一邊乃是一棵西府海棠，其勢若傘，絲垂翠縷，葩吐丹砂"，怡紅院紅香綠玉的色調很好地烘托出賈寶玉的性格特征。又如桃翠庵“有十數枝紅梅，如胭脂一般，映著雪色分外顯得精神，好不有趣"，也是妙玉孤傲性格的物化。

《紅樓夢》中描寫的大觀園“偌大景致，若干亭榭，無字標題，也覺寥落無趣，任有花柳山水，也斷不能生色"，蘊涵了園林建筑豐富的文化意義。建筑與山水藝術結合，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的園林景觀，陶冶人們的身心，激發(fā)人們的聰明才智。園林山水園部分的建筑，更注重它的內在價值，體現了中國傳統(tǒng)建筑的審美價值，與中華民族的傳統(tǒng)禮樂文化緊密相關。

（摘編自郭蕓芳《中描寫的建筑融合的中國傳統(tǒng)文化思想》）

材料二：

中國古典園林是由山水、植物和建筑構成的綜合性的藝術品。詩情畫意是中國古典園林藝術的精髓。亭中迎風待月，軒外花影綽綽，峰巒疊嶂，動靜相宜，園林建筑是園林中的觀景和點景的要素，也是體現詩情畫意的重要載體。

在古典園林中，匾額、對聯(lián)、題詠、雕刻及繪畫等常見于園林建筑裝飾中，可以說，大部分的中國古典園林都可以稱為標題園，這與文人造園的成因是分不開的，古代兼任園林設計師的都是畫家、詩人。這些文化元素對建筑主景和園林環(huán)境起到了襯托和深化的作用，也對提升園林意境起到了不可或缺的作用。園林如果少了文學的烘托和渲染，將了無生趣，而園林建筑便是園林文學和園林意境的載體，建筑的匾額、楹聯(lián)、將園林文學恰當的融入，賦予了園林建筑靈魂和意趣。

園林建筑的命名暗含著某些特殊意義，是解密《紅樓夢》的關鍵?！按笥^園試才題對額”時有一個情節(jié)，大觀園完工之際，眾人給園中橋上亭子的匾額題名，賈政認為"此亭壓水而成"，題名"還須偏于水"，主張從"瀉出于兩峰之間"中拈出一個"瀉"字，有人即附和題為"瀉玉"；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。心芳橋是進入大觀園的第一座橋，其命名來自“蘭芷惠心斯，杜若沁芳怡”?！靶姆肌庇薪櫭篮檬挛锏暮x。心芳橋象征著賈寶玉與林黛玉的情感紐帶，是寶黛二人互訴衷腸的地方，也寓意著賈寶玉不愿走仕途，只愿意浸潤在這千紅萬艷之中?！坝续P來儀”即瀟湘館，它的特征是“數楹修舍，有千百竿翠竹遮映”，鳳凰是古代傳說中的仙禽，相傳它的出現是一種瑞應，《尚書·益稷》："簫韶（舜的樂曲）九成（一曲終叫一成），有鳳來儀（呈祥）”，因為傳說鳳是食竹實的，所以借這一成語命名。而寶玉為一景點題名為"紅香綠玉"，靈感來源于芭蕉和海棠兩種植物，賈貴妃省親時，將其改名為"怡紅快綠"，特意去掉"香""玉"二字，這其中深意也值得細細思量。

文化是建筑的靈魂，中國幾千年來一直保持著“和而統(tǒng)一”的建筑思想，而現在城市建設突飛猛進，建筑設計逐漸趨于模式化、單一化，失去了文化底蘊。研究《紅樓夢》中大觀園建筑，有助于我們探尋一條和諧發(fā)展、傳承中國建筑文化思想的道路。

（摘編自王麗娟《大觀園中的古典園林建筑藝術》）

材料三：

我國園林以自然山水為風尚，有山水者，加以利用，無地利者，常疊山引水。園林將廳、堂、亭、榭等建筑與山地樹石融為一體，成為"雖由人作，宛自天開"的自然式山水園。明末清初造園大師計成在《園治》中反復強調“體宜因制”的造園思想與創(chuàng)作思路。

我國古典園林與傳統(tǒng)詩詞、書畫等藝術有密切聯(lián)系。園林中的“景”不是自然景象的簡單再現，而是賦予情意境界，寓情于景、情景交融。在園林空間組織手法上，常將園林劃為景點、景區(qū)，使景與景間分隔有聯(lián)系，而形成若干忽高忽低，時開時閉，層次豐富，曲折多趣的小園，明清的私家園林更呈現了在"咫尺山林"中開拓空間的優(yōu)異效果。

園林由山水、植物、道路和建筑組成。中國古典林中的建筑不但占地多，而且園林建筑常居主景的控制地位，居于全園的藝術構圖中心，并往往成為該園的標志，即使在各景區(qū)、亦均有相應的建筑為該景區(qū)的主景。至今，中國還有北方宮苑、江南園林、嶺南庭院等不同風格的園林，各個園林均有其特色，或以山稱著，以水得名；或以花取勝，以竹引人，構成了豐富多彩的園林景觀。

（摘編自《中國傳統(tǒng)園林藝術的特點》）

1.下列對“《紅樓夢》建筑融合中國傳統(tǒng)文化”相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.《紅樓夢》里的建筑猶如封建社會的秩序一樣，有長幼尊卑的區(qū)別，有君臣、父子的嚴格界限，體現以綱常為統(tǒng)領的倫理道德。

B.《紅樓夢》園林建筑蘊涵豐富的文化意義，建筑與山水藝術結合，將園林文學恰當地融入建筑的匾額、楹聯(lián)，賦予其靈魂與意趣。

C.《紅樓夢》中大觀園的建筑，保持著天地人相融相洽、"和而統(tǒng)一"的建筑思想，體現了一種“雖由人作，宛自天開”的特點。

D.大觀園融住宅和園林于一體，講究曲徑通幽，峰回路轉，其中的建筑有一般建筑可居可望的審美特性，更有可游的妙處。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.材料一對《紅樓夢》中府邸和園林建筑特點的分析，運用舉例、引用等論證方法，闡述了中國傳統(tǒng)文化思想對《紅樓夢》建筑的影響。

B.材料二中以賈寶玉命名沁芳橋為例，論述文化藝術對園林建筑環(huán)境的烘托和渲染的作用，指出研究《紅樓夢》中大觀園建筑的現實意義。

C.材料三主要從地利、藝術、手法、風格等方面，闡述了將“天人合一”的思想融入園林美學的特點，指出園林建筑應與山水情致相和諧。

D.三則材料都從中國傳統(tǒng)建筑層面，探究滲透于其中的傳統(tǒng)美學，闡明古代建筑是中國人思想感情的具體表現，文化獨特且具有魅力。

3.根據對材料一的理解，下面植物配置與人物“情感品格”不相符的一項是（3分）

A.瀟湘館"一帶粉墻，有千百竿翠竹掩映"，與林黛玉孤高潔雅的性情十分相合。

B.蘅蕪苑"奇花異草仙藤愈冷愈蒼翠"與史湘云世故冷峻、識時務的特點相符。

C.紫菱洲"岸上蓼花葦葉，池內翠荇香菱"與賈迎春懦弱無能的性格相吻合。

D.稻香村"下面分畦列畝，佳蔬菜花，漫然無際"與李紈貞靜淡泊性格相符。

4.《紅樓夢》第三回中、林黛玉進賈府時，"卻不進正門，只進了西邊角門"，與材料一元妃

省親時"鑾輿抬入大門"，寶玉娶親亦"大轎從大門進"比較，分別體現了怎樣的禮制？請簡要概括。（4分）

5.梁思成說，一個民族的建筑有它自己的構造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法”?！都t樓夢》園林建筑也具有特殊的“文法”，請結合材料具體分析。（4分）

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

杜晚香

丁玲

塬上紛紛下開了雪，父親一句話也不說，只在前邊默默地走。他舍不得這小閨女到人家去做媳婦，也想到自己對不住她死去了的娘，他沒有按照她的心愿好好看承這閨女?？墒撬X得一切事情都不如他的愿望，他沒有一點辦法呵！就讓她憑命去吧。

路不近，晚香吃力地在寒冷的塬上，迎著朔風，踏著雪地上的爹的腳印朝前走，她懂得她就要踏入另一個世界了。她對新的生活，沒有幻想，可是她也不怕。她覺得自己已經不小了，能經受住一切。她也看見過做媳婦的人。她能勞動，她能吃苦，她就能不管闖到什么陌生的環(huán)境里都能對付。她是一棵在風霜里面生長的小樹，她是一枝早春的紅杏，反正她是一個失去了母親的孤女，公公婆婆，大姑小叔也無非是另一個后母。

李家是一個人口眾多的人家，老兩口有四個兒子，和四個孫子，晚香是他們小兒子的媳婦。雖說是窮人家，可比晚香家過得寬裕多了。他們有二十來畝地，自種自吃。他們替小兒子和新來的兒媳婦在他們的房子里砌了一盤小炕。晚香有生以來第一次鋪了一床新?lián){的羊毛氈，她摸著那短毛的硬氈，覺得非常暖和。三個嫂嫂看見她瘦弱的身體都嘆氣："這毛丫頭能干什么？五十塊大洋還不如買頭毛驢。”

晚香不多說話，看著周圍的事物，聽著家人的議論，心里有數。婆婆領著她，教她做著家里各種各樣的活兒。這個新的小山溝如今就是她全部的世界，外邊的驚天動地，改天換地，并沒有震動過這偏僻的山溝。公公有時也把在村上聽到的一星半點的消息帶回家來，但這些新聞對于一個蒙昧的小女子，也無非像塬上的風、溝里的水，吹過去，淌下來那樣平平常常。但，風越吹越大，水越流越響，而且臨到了每個偏僻的大小山溝。這李家溝也不由自己的卷進去了。這溝里沒有地主，沒有富農，少數地塊是自己的，大片大片的是租種別村的?，F在忽然來了解放軍、共產黨、工作隊，忽然地畝這塊那塊都歸種地的人了。晚香家里按人口也分進了不少地。公公婆婆成天咧開著嘴，老兩口天天爬到塬上，走過這個地塊，又走過那個地塊，看了這片莊稼又看那片莊稼，綠油油，黃燦燦，這是什么世界呵！有這樣的好事！晚香一時半刻是不能深刻體會老人們的心意的，可是全家分到土地的喜悅，感染著她，她也興致勃勃地忙碌著。不久，解放軍擴軍了，只聽人人說什么抗美援朝。抗美援朝，晚香還來不及懂得這個新名詞，李家的小兒子就報名參軍了。兩個老人說這是應該的，我們家有四個兒子。于是不久，晚香的丈夫李桂就披紅戴花辭別了這高螈深溝。這是一九五一年的事，那時晚香十七歲了。

就在這個時候，又來了土改復查工作隊。工作隊里有個中年婦女，這個女同志落腳晚香家里，睡在晚香那小炕上。她白天跟著她們爬坡種地。燒飯喂豬，晚上教村里婦女識字。沒有一個婦女能比晚香更上心的，她看中了這個十七歲的小媳婦，夜夜同她談半宵，晚香聽得心里著實喜歡，她打開了心中的窗戶，她看得遠了，想得高了。她覺得能為更多的人做事比為一家人做事更高興。這個女同志又再三勸說，公公婆婆只得答應讓晚香去縣上住了三個月的訓練班。她回來時變得更為穩(wěn)定和堅強，外表看起來卻又比小時更溫順謙和，總是帶著微微的含蓄的笑容。好像一切人一切事，對生活懷著甜甜的心意。人們都會自然地望著她，詫異地猜想她到底遇著什么高興的事咧。

的確是的，晚香好像又回到了媽媽懷里似的，現在有人關心她了，照顧她了，對她滿懷著希望，她像一個在媽媽面前學步的孩子，走一步，望一步，感到周圍都在注視著她，替她使力，鼓舞著她。她不再是一個孤兒，一個孤零零，只知道勞動，隨時都要避免惡聲的斥責和狠毒地打罵的可憐人了?，F在是溫暖的春風吹遍了原野，白云在藍天浮游，山間小路好似康莊大道。晚香白天跟在兄嫂們后邊精榜犁刈，挑著擔兒爬上爬下，晚上走家串戶，學著那些工作隊的人們，宣傳黨和政府的各項政策。她懂的，就現身說法，她還不懂的，就把聽來的，生吞活剝地逐條念一遍。她當了婦女組長，又當了婦女主任，這個村才二十來戶人家，她得把全村的一半人的心意摸透。隨后她被吸收參加了共產黨。她有了真正的媽媽，她就在這個村里，慢慢地成長，她生活在這里，就像魚在水里一樣，自由，安適。沒有一個人小看她，也沒有一個人不服她.

一九五四年，那個抗美援朝的志愿軍回來了，天天晚上向村里的大伯小叔，哥哥弟弟，講述一些聞所未聞的戰(zhàn)斗故事，大家把他看成非凡的人。晚香知道他是"同志"，她的心幾乎跳出來了。她不再把他看成只是過日子的伙伴，而是能終身依靠的兩個有著共同理想、共同言語的神圣關系的人。李桂沒住幾天，便到四川上學去了，學文化，學政治，學軍事。黨要培養(yǎng)這批從朝鮮回來的勇敢而忠誠的戰(zhàn)士，使他們幾年后成為一批有實戰(zhàn)經驗的初級軍事干部。

杜晚香仍舊留在這個閉塞的小山溝。她為他們一大家子人辛勤地勞動著，她又為這個山村的婦女工作而奔波。

（有刪改）

6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是（3分）

A.在送杜晚香出嫁的時候，父親“覺得一切事情都不如他的愿望，他沒有一點辦法呵！就讓她憑命去吧。"這表明她的父親迷信至極。

B.“這毛丫頭能干什么？五十塊大洋還不如買頭毛驢?！眰让鎸懗龆磐硐闵眢w瘦弱，反映在那個年代娶媳婦的目的就是要她來干活。

C.“只聽人人說什么抗美援朝”“李家的小兒子就報名參軍了”“兩個老人說這是應該的”表現出即使是普通的老百姓也有很強的家國情懷。

D.丈夫抗美援朝回來了，"晚香知道他是'同志'"，"不再把他看成只是過日子的伙伴"，表明杜晚香意識到自己與丈夫之間的距離在拉大。

7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.文章開頭“塬上紛紛下開了雪”“在寒冷的塬上，迎著朔風……”景物描寫，分別烘托晚香出嫁時父親的無奈與晚香的堅強。

B.小說第二段“她是一棵在風霜里面生長的小樹”，運用比喻的手法，寫出杜晚香在艱苦的條件下成長，能吃苦，什么環(huán)境都能適應。

C.小說后文寫全家分到土地的喜悅、丈夫參加抗美援朝以及杜晚香的轉變等內容與第四段

寫“忽然來了解放軍、共產黨、工作隊”相呼應。

D.本文以時間為序，形象地刻畫了杜晚香的動作、神態(tài)等，詳細地記述了她的心理活動語言典雅精致，是一篇敘事記人的美文。

8.文章開頭說杜晚香是一個失去了母親的孤女，后文又說"她有了真正的媽媽"，是否前后矛

盾，請結合文本分析。（6分）

9.杜晚香是在黨的領導下不斷成長的女性典型，請結合文本分析杜晚香成長的表現。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

先生諱愈，字退之。七歲屬文，意語天出。長悅古學，業(yè)孔子、孟子，而侈其文。貞元十四年，用進士從軍宰相董晉平汴州之亂，又佐徐州、青、淄，通漕江淮。十九年，關中旱饑，人死相枕藉，吏刻取怨。先生列言天下根本，民急如是，請寬民徭而免田租之弊。專政者惡之行為連州陽山令，陽山民至今多以先生氏洎字呼其子孫。憲宗盛儀衛(wèi)迎佛骨，士女縱觀傾城，先生大懼，遂移典校上章極諫，貶潮州刺史。大官謫為州縣，薄不治務，先生臨之，若以資遷。洞究海俗，海夷陶然，遂生鮮魚稻蟹，不暴民物。掠賣之口，計庸免之，來相計直，輒與錢贖。及還，著之赦令。轉刺史袁州如潮。征拜國子祭酒，其屬一奏用儒生，日集講說生徒，官之以藝學淺深為顧。既除兵部侍郎，方鎮(zhèn)反，太原兵以輕利誘回紇，召先生禍福，譬引虎嚙臃血，直今所患，非兵不足，遽疏陳得失。王廷湊屠衣冠，圍牛元翼，人情望之若大炕虺，先生奉詔入賊，淵然無事行者。既至召眾賊帥前抗聲數責致天子命，詞辯而銳，悉其機情，賊眾懼伏。賊帥曰：“惟公指?！绷钅思s之出元翼，歸士大夫之喪。功可意而復，穆宗大喜，且欲相之，遷吏部侍郎。四年十二月丙子，薨靖安里第，年五十七。嗣天子不御朝，贈禮部尚書。

（節(jié)選自皇甫混①《韓文公神道碑》）

材料二：

貞元十二，兄佐汴州。我游自徐，始得兄交。視我無能，待予以友。講文析道，為益之厚。二十九年，不知其久。兄以疾休，我病臥室。三來視我，笑語窮日。何荒不耕，會之以一。人心樂生，皆惡言兇。兄之在病，則齊其終。順化以盡，靡惑于中。

（節(jié)選自李翱②《祭吏部韓侍郎文》）

①皇甫混：唐朝時期大臣，是韓愈的學生、好友。②李翱：唐朝時期大臣、文學家、哲學家、詩人，是韓愈的學生、好友。

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑。（3分）

既A至B召C眾D賊E帥F前G抗H聲I數J責K致L天M子N命

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.屬，意思是撰寫，與《岳陽樓記》中"屬予作文以記之"的"屬"含義不同。

B.薄不治務指靠近卻不處理政務，"薄"與成語"日薄西山"的"薄"含義相同。

C.除，意思是任命，授職，與《陳情表》中"除臣洗馬"的"除"含義相同。

D.順化指順應自然，"化"與《蘭亭集序》中"況修短隨化"的"化"含義相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.韓愈為官一方，深得百姓的愛戴，曾因為民請命而得罪權貴，陽山百姓至今仍然愛用他的姓氏和字呼喚自己的子孫。

B.韓愈正直敢諫，唐憲宗以盛大禮儀迎佛骨，百姓傾城圍觀，他非常擔憂，便進諫勸阻，最后觸犯龍顏，慘遭貶謫。

C.韓愈積極善為，任潮州刺史時，采用計算傭工和政府出錢方式解決蓄奴的問題，奴隸自由后，還將之寫在赦免政令中。

D.韓愈有膽有識，王廷湊殺人造反，人心惶惶下，他奉命招撫，逆賊順伏，最后還邀請王廷湊跟隨牛元翼出來當官。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）長悅古學，業(yè)孔子、孟子，而侈其文。

（2）先生列言天下根本，民急如是，請寬民徭而免田租之弊。

14.韓愈的為師之道具體表現在哪些方面？請結合材料二簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。

送李副使赴磧西①官軍

岑參

火山六月應更熱，赤亭道口行人絕。

知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺②月。

脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。

功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。

①磧西：即安西都護府（治所在今新疆庫車附近）。②輪臺：古西域地名（今新疆輪臺縣東南），李副使赴磧西經過此地。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.吐魯番的火焰山正逢六月，酷熱難耐，赤亭道口人跡罕至，環(huán)境異常惡劣。

B.李副使雖常出入邊地馳騁沙場，可輪臺的月亮也深深觸發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情。

C.詩人挽留李副使下馬稍駐、暫入酒家，飲酒話別，足見兩人的深情厚誼。

D.這首詩一反送別詩常見的悲悲戚戚，寫得格調高昂，顯示出豪邁的氣勢。

16.稱贊李副使“真是英雄一丈夫”的理由是什么？請結合內容簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）青年要有高遠志向，司馬遷在《屈原列傳》中認為屈原志向遠大，可與日月爭輝的兩句是：“________，________。”

（2）曹操《短歌行》中“________，________”兩句是化用《詩經鄭風》中的句子來比喻渴望得到賢才。

（3）兒童這一群體，經常被文人寫入古詩文中，比如：“________，________”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~19題。

氣霧栽培是當前無土栽培技術中倍受人們關注的新技術，各大科研院所及企業(yè)都紛紛投入研究與應用，以實現產業(yè)升級與科研轉型。對企業(yè)來說，氣霧栽培的高效化與工廠化是實現可控化與量化生產的重要技術手段；①_____，氣霧栽培是研究植物生理、生化、表觀遺傳、形態(tài)構建、生態(tài)適應性及礦質營養(yǎng)等最佳的精準化平臺。

大棚內部，鋼筋搭建成“蜂巢”結構，支撐起的鐵絲網面繞著大棚盤旋向上，可以供人行走。兩側擺著一排排箱子，箱內掛著植物的根莖。植物根莖連著傳感器，②_____，電腦就會啟動噴霧器自動噴出含營養(yǎng)液的水霧。不同的植物搭配不同的營養(yǎng)液，水滴通過箱底的水管分開收集后，經過殺菌，循環(huán)使用，這就是氣霧栽培技術。這項技術是真正幫助農民致富增收的新技術，已被很多國內外的專家學者認可。

③_____？僅其中一項快繁技術，就被評估價值1.4億元。近年來，這項技術被廣泛應用于沙漠、海洋、極寒高山等地區(qū)，讓偏遠地區(qū)的人們吃上了新鮮的瓜果蔬菜。該技術還走出國門，在撒哈拉沙漠、俄羅斯高寒地區(qū)等各類惡劣環(huán)境中種出了綠色蔬菜。

18.農業(yè)技術員到豐收村宣傳農業(yè)新技術，請你根據文段內容，幫他擬寫一段簡要介紹“氣霧

栽培技術"的文字。（5分，不超過60字）

19.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使它與上下文語意連貫、內容貼切，整段文字結構完整、邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

從本質上說，藝術鄉(xiāng)建的過程，是文藝為民的過程，是鄉(xiāng)村居民精神力量凝結的過程，也是生活環(huán)境美化的過程。在這個過程中，各種鄉(xiāng)村文化節(jié)慶活動___①___地開展，美術館、劇場、民間文藝展示館等鄉(xiāng)村藝術場所有序興建，大量美術、創(chuàng)意設計等藝術元素應用于鄉(xiāng)村規(guī)劃建設，很多文藝演出隊伍為基層群眾帶去歡聲笑語，人民群眾多層次多方面的文化需求由此得到滿足。鄉(xiāng)村是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，鄉(xiāng)土文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，鄉(xiāng)土文化的創(chuàng)新傳承，是對中華民族精神家園的守護。藝術鄉(xiāng)建從某種意義上講，是對當代鄉(xiāng)土文化的重新發(fā)現、挖掘與整理。就個體而言，鄉(xiāng)村振興的目的是讓農村人過上幸福生活。作為增進民生福祉的關鍵因素，藝術不應是深藏于展館的___②___，也不應是獨樂于書齋的文人雅事，而應是在鄉(xiāng)村大地上、為百姓所喜聞樂見的“下里巴人”。只有這樣，藝術才能發(fā)揮反哺生活、滋養(yǎng)心靈的作用，為一切愿意用辛勤勞動創(chuàng)造美好生活的人搭建起通向美好生活的階梯。藝術鄉(xiāng)建為藝術走向田間、走進農村群眾的生活開辟了通路。當藝術以總體性的姿態(tài)、彌漫式的路徑深度介入生活，鄉(xiāng)村世界被藝術思維所把握和表述，平凡日子里的美、身邊小事中的善，就會變得如夜空里的群星般___③___。

20.下列句子中的"這樣"和文中畫橫線處的"這樣"，用法不同的一項是（3分）

A.這部電影雖然有這樣那樣的缺點，但總還算是一部佳作。

B.最便宜的票都要四百元，即使這樣，票也很快就賣光了。

C.簽合同時只看薪資而忽略其它，這樣一旦有爭議，受損的是自己。

D.姑姑說，做手搟面要略加一點兒堿，這樣，面才有韌勁兒。

21.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

22.文中畫波浪線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

（3分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，是《中庸》中的名句，蘊含著為學與處事之道。

作為正處于民族復興關鍵歷史時期的青年，對上述材料，你有怎樣的感悟和思考？請從“博學""審問""慎思""明辨"四個關鍵詞中任選一個，與"篤行"相關聯(lián)，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

龍巖市2023年高中畢業(yè)班五月教學質量檢測

語文試題參考解析

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，17分）

1.（3分）D不屬于融合中國傳統(tǒng)文化的內容。

2.（3分）D“中國傳統(tǒng)建筑”錯，應是“園林建筑”。

3.（3分）B應為薛寶釵。

4.（4分）

①元妃省親時“鑾輿抬入大門”，林黛玉進賈府時走西邊角門，體現“尊卑有序”；②寶玉娶親“大轎從大門進”，林黛玉進賈府時走西邊角門，體現“內外有別”。

（答出1點給2分，共4分）

5.（4分）

①滲透儒學規(guī)范和禮制。

②人物性格特征與環(huán)境特點相融合。

③蘊涵天人合一哲學思想。

④因地制宜，效法自然。

（答出1點給1分，答出3點給4分）

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

6.（3分）

CA項“迷信至極”有錯，是無可奈何；B項“就是”，言過其實；D項不是距離拉長，而是“而是能終身依靠的兩個有著共同理想、共同言語的神圣關系的人?！?/p>

7.（3分）

D本文語言質樸通俗，不是典雅精致。

8.（6分）

不矛盾。（1分）①生活中，她確實是個失去母親的孤女，“她有了真正的媽媽”，是指她被吸收參加了共產黨。②她視中國共產黨為母親，在黨關心引領下，她找到了精神歸宿，有組織的關心照顧，讓她感覺到了媽媽的溫暖。（答出一點給2分，答出兩點給5分）

9.（6分）

①身份方面：從普通的農村女性到婦女主任、共產黨員；

②能力方面：從不被別人認可到沒有人小看她不服她；

③精神方面：從蒙昧狀態(tài)到主動宣傳黨和政府的各項政策；

④思想方面：從沒有幻想到看得遠、想得高，有理想，樂意為更多人奉獻。

（每點2分，答出三點即可給滿分。有其它解析，言之成理亦可）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10.（3分）BGK

11.（3分）

BA項“屬予作文以記之”的“屬”通“囑”，指囑咐、囑托；B項簿不治務指內心淡薄而不處理政務；“薄”指淡薄；而“日薄西山”的“薄”指靠近。

12.（3分）

D選項中“還邀請王廷湊跟隨牛元翼出來當官”有錯，文中“令乃約之出元翼”意思是“（賊帥）于是約定下令讓牛元翼出城”。

13.（8分）

（1）（韓愈）長期喜歡古文，學習孔子、孟子，并發(fā)揚光大他們的學說。（業(yè)：學習，1分；侈，發(fā)揚光大，1分；句意2分）

（2）先生陳說國家的根本，百姓急難到如此程度，請求朝廷寬限百姓的徭役并且除去征收田租時的弊病。（列言：陳說，1分；寬：形容詞活用為動詞，放寬，寬限，1分；句意2分）

14.（3分）

①人格上：與學生平等交往，情誼深厚；②學業(yè)上：為學生講古文并剖析文章道理；③生活上：關心學生，病中看望學生。

參考譯文

材料一

先生名愈，字退之。七歲時就能寫文章，語意天然。長期喜歡古文，學習孔子、孟子，并光大他們的學說。貞元十四年，以進士的身份從軍跟隨宰相董晉平定汴州之亂，后又輔佐徐州、青州、淄州政務，開通江淮漕運河道。貞元十九年，關中因干旱鬧饑荒，人死后相枕而臥，官吏苛刻招致抱怨。先生陳說國家的根本，百姓急難到如此程度，請求朝廷寬限百姓的徭役并且除去田租的弊病。執(zhí)政者厭惡先生，先生（被貶）前往連州陽山縣當縣令，陽山縣的百姓至今大多用先生的姓氏及字呼喚他們的子孫。唐憲宗以盛大禮儀護衛(wèi)迎接佛骨進京，全長安城男男女女恣意圍觀，先生很恐懼，立刻把奏章（《論佛骨表》）交給典校官極力勸諫皇帝（不要供奉佛骨），（最終）被貶為潮州刺史。（正常情況下）大官被貶到州縣，（內心）淡薄而不處理政務，先生到了潮州，好像是因資歷升遷一般。他深入探究海邊的民俗，當地居民安居樂業(yè)，物產豐饒，官府也不損害百姓的物產。被劫掠賣的人可用計算傭工的辦法免除奴婢的身份，往來相互計算工錢，（不夠抵時）總是由官府出錢幫他們贖身。等到（奴婢們）回到自己家之后，先生把不準蓄奴寫在赦免政令中。先生轉任袁州刺史（處理政務）像潮州一樣。被任命國子監(jiān)祭酒，先生的屬下一律選用的是儒生，每日召集儒生學徒講經論學，以學生六藝學問的深淺來推薦官職。（先生）被提拔兵部侍郎之后，藩鎮(zhèn)造反，鎮(zhèn)守太原的士兵用輕薄的利益去誘惑回紇族的人，（皇帝）召見先生討論邊疆的禍福情況，先生以引誘老虎撕咬臃腫的血塊作喻（議論利誘之事），只是今日憂慮的問題，并不是兵力不足，（先生）急忙給皇帝上疏陳說藩鎮(zhèn)問題的得失。王廷湊屠殺士大夫，圍困（上級節(jié)度使）牛元翼，人心惶惶見王廷湊像大毒蛇，先生卻奉詔進入王廷湊的賊窩（去勸降），深潭虎穴沒有人敢伴隨其前行。先生到了之后，召集眾多叛變的將帥上前，多次大聲責罵他們，并傳達天子的教導命令。言詞漂亮又鋒利，洞悉他們叛變動機及內情，叛變的將帥