2021年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

Word文檔年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)總結(jié)在我們的工作中占領(lǐng)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去，保證工作順當(dāng)?shù)陌l(fā)展，提高自身的能力。下面是由我我為大家收拾的《2021年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》。

本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，除個(gè)別家長(zhǎng)不能來參與外，其余的家長(zhǎng)都按時(shí)參與了。家長(zhǎng)們已有過幾次家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)受，其中的注重事項(xiàng)都已了解。他們對(duì)于一些校務(wù)的支配都表示了理解和支持，對(duì)孩子們?cè)谛〉谋憩F(xiàn)及成果狀況都表現(xiàn)出了很大的關(guān)懷。容易來講本次家長(zhǎng)會(huì)的主要收獲是：

在與家長(zhǎng)的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)覺的問題，也是孩子們的個(gè)性問題。孩子們回到家后，特殊是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打嬉戲，大部分同學(xué)都是一玩一天，缺乏節(jié)制。有時(shí)候家長(zhǎng)把孩子趕出去，一會(huì)兒孩子就回來了，緣由是沒人沒地方。還有一些家長(zhǎng)反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情急躁，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差，花錢大手不知節(jié)省等等。了解這些狀況后，我與家長(zhǎng)溝通發(fā)覺，冰凍三尺非一日之寒，孩子們裸露的這些問題，實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)初家長(zhǎng)覺得沒什么，說說了事，后來時(shí)光一長(zhǎng)發(fā)覺問題大了，這時(shí)候想改不好改了，最后費(fèi)力力量，卻也不盡人意。由此，我與家長(zhǎng)們談天發(fā)覺，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。建議家長(zhǎng)們做表率，為孩子營(yíng)造良好和睦文明的家庭環(huán)境，潛移默化，轉(zhuǎn)變孩子從轉(zhuǎn)變自己做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的，建議家長(zhǎng)多與孩子談天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買一些讀物，豐盛孩子的業(yè)余時(shí)光，提高思想，讓孩子做一些感愛好的事，轉(zhuǎn)移其注重力，鼓舞孩子走出去，有空帶孩子一塊去爬爬山，參與一些集體活動(dòng)，或者鼓舞孩子約學(xué)生到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是有很大協(xié)助的。改變孩子需要從思想根本上改變，這是需要耐心和精心的，而不是單純的說教和打擊。

固然家長(zhǎng)們還是更關(guān)懷孩子的成果問題，在此不做具體說明白。值得一提的是，當(dāng)我問及家長(zhǎng)：你最關(guān)懷孩子的哪一方面？成果還是成長(zhǎng)，亦或是其他？大部分家長(zhǎng)給了我一個(gè)明確的答案——孩子的健康成長(zhǎng)，高尚的道德品質(zhì)。我們此次家長(zhǎng)會(huì)中，一個(gè)重要的話題就是宣揚(yáng)組織大手牽小手，文明一起走活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中給家長(zhǎng)孩子提出了一個(gè)明確的規(guī)范要求，促使家長(zhǎng)孩子建立某種默契，共樹文明之風(fēng)，共履文明之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素養(yǎng)。這些目的達(dá)成離不開家長(zhǎng)的協(xié)作，同學(xué)的誠(chéng)信參加，否則一切都是形式而已。

家長(zhǎng)會(huì)也裸露了一些問題，當(dāng)家長(zhǎng)孩子共同擠在一個(gè)教室的時(shí)候，空間顯的有些緊急，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏一個(gè)組織；一些談話中可能會(huì)涉及一些孩子的隱私，簡(jiǎn)單損害孩子的自尊心，家長(zhǎng)會(huì)能否實(shí)現(xiàn)惟獨(dú)家長(zhǎng)參與，并集中組織，由校方負(fù)責(zé)講一些個(gè)性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長(zhǎng)溝通孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題，共性問題，這樣個(gè)性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長(zhǎng)們的溝通提供了更充沛的時(shí)光，而不是整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)開著開著就是班主任專場(chǎng)講座了；最后，家長(zhǎng)會(huì)的召開能不能開一些小范圍的，有明確主題，有明確對(duì)象，有明確的針對(duì)性，這樣簡(jiǎn)單見成效，而不是千篇一律的模式和似曾相識(shí)的內(nèi)容。

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2022年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)-增加服務(wù)意識(shí)構(gòu)建家校共育橋梁

11月30日，我部勝利的進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)暨英語開放日活動(dòng)。這次開放日，其設(shè)計(jì)是緊密協(xié)作英語文化節(jié)活動(dòng)，以英語特色的宣揚(yáng)為重點(diǎn)，以德育主題匯報(bào)為中心，以多媒體演示為載體，以同學(xué)自主展示為形式舉行支配，因?yàn)樾问叫路f，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面向家進(jìn)步行了劇烈的沖擊，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大愛好，搏得了他們的全都好評(píng)。本次家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)如下：

一、細(xì)心策劃，悉心預(yù)備

為了組織好本次家長(zhǎng)開放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)我部教導(dǎo)教學(xué)工作的支持，部校長(zhǎng)組織兩處和骨干教師舉行了討論。定下展示今天風(fēng)采，爭(zhēng)創(chuàng)明日輝煌的主題，分四個(gè)階段展示我部課程改革和教導(dǎo)教學(xué)成績(jī)、同學(xué)高水平的英語口語、同學(xué)不斷提高的生活自理能力和綜合素養(yǎng)、密切的家校聯(lián)系和共育等方面工作。各班級(jí)仔細(xì)的研究了部門的計(jì)劃，并制造性的開展四個(gè)階段的活動(dòng)，尤其是綜合德育主題匯報(bào)的內(nèi)容，各班都細(xì)心的制訂了家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，制作了電腦軟件，預(yù)備了家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，并提前交德育處批閱。各任課老師和生活指導(dǎo)教師都根據(jù)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃舉行了細(xì)心的展示預(yù)備工作。

二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境，給家長(zhǎng)一個(gè)最佳的視覺效果

家長(zhǎng)歷來就十分重視小學(xué)的校內(nèi)文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長(zhǎng)們一個(gè)最佳的視覺效果。我部通過櫥窗、宣揚(yáng)黑板、年級(jí)黑板報(bào)、同學(xué)手抄報(bào)、《碧桂學(xué)子報(bào)》等的布置、出版，展示了我部的文化氛圍和同學(xué)的在校生活。為了協(xié)作英語周活動(dòng)，突出英語環(huán)境，年級(jí)黑板報(bào)都是全英展示有關(guān)英語周內(nèi)容。同學(xué)手抄報(bào)分中、英文版，中文版主題為：生活自理我能行。英文版主題為：我眼中的美國(guó)。我部的展示今天風(fēng)采，再創(chuàng)明日輝煌、加強(qiáng)生活體驗(yàn)，自理獨(dú)立自強(qiáng)、學(xué)會(huì)探索創(chuàng)新，進(jìn)展共性長(zhǎng)處六塊宣揚(yáng)黑板和英語文化周展示板內(nèi)容新穎豐盛，圖文并茂，展示了學(xué)生們?cè)谏钭岳怼⒂⒄Z周活動(dòng)、能力共性課的討論等方面的成績(jī)和長(zhǎng)進(jìn)，吸引了許多家長(zhǎng)駐足觀察。家長(zhǎng)對(duì)師生飽滿的精神面貌、濃濃的英語環(huán)境、豐盛有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到十分愜意。

三、首屆英語文化節(jié)，給家長(zhǎng)一個(gè)全新的視聽感觸

英語環(huán)境展示是本次家長(zhǎng)開放日的重點(diǎn)。我們不僅做到環(huán)境布置、各班黑板報(bào)、歡迎標(biāo)語、口號(hào)等雙語或全英化，而且在《碧桂學(xué)子報(bào)》（高小版）特地增強(qiáng)了兩版全英語內(nèi)容。

雙語課上出了師生英語水平，不僅內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、自然、品德、能力課活動(dòng)等多方面，而且同學(xué)的心情和課堂氣氛十分活躍。幾乎全部的家長(zhǎng)都表示對(duì)雙語課有愛好，很愜意。許多家長(zhǎng)在《家長(zhǎng)會(huì)反饋表》中盛贊小學(xué)開設(shè)雙語課，重視英語聽說能力培養(yǎng)的舉措。例如劉力劍和孟巍巍學(xué)生的家長(zhǎng)寫到：在每一次家長(zhǎng)會(huì)聽到的雙語課中，學(xué)生們都講得很好，希翼保持下去。今日參與孩子的雙語課，感到莫大的欣慰，孩子們表現(xiàn)很好，能在沒有教師提醒的狀況下表現(xiàn)精彩。雷哲學(xué)生的家長(zhǎng)說：對(duì)于雙語教學(xué)我們敬重孩子的看法，他說雙語課很好。李虹霖學(xué)生家長(zhǎng)說：小學(xué)開設(shè)雙語教學(xué)，是十分有益和勝利的，對(duì)孩子將來前途的進(jìn)展是無限的，很好！還有的家長(zhǎng)從更高的層次和自己的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)談到雙語課的熟悉，他們說：雙語教導(dǎo)是適應(yīng)時(shí)代的步子，全社會(huì)都十分的重視，小學(xué)能夠提供這樣的環(huán)境，深化家長(zhǎng)的人心。六（9）的一位家長(zhǎng)說：雙語課是給同學(xué)搭上了與世界接軌的橋梁，注意孩子的聽說，多說、多寫、多讀的教學(xué)方式很好。

在繼續(xù)保留師生和家長(zhǎng)喜聞樂見的專題英語對(duì)話及英語對(duì)抗賽和雙語課教學(xué)等傳統(tǒng)的展示項(xiàng)目的同時(shí)，支配了我知道（眼中）的美國(guó)英語文化周展示活動(dòng)，成為本次家長(zhǎng)開放日的全新的視點(diǎn)和高潮之一。學(xué)生們通過全英手抄報(bào)、年級(jí)全英美國(guó)學(xué)問比賽和我們給美國(guó)布什總統(tǒng)的一封信等活動(dòng)，展示學(xué)生們?cè)谟⒄Z周中學(xué)習(xí)了解到的美國(guó)自然環(huán)境、人文經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗習(xí)慣等學(xué)問，體現(xiàn)我部創(chuàng)設(shè)大英語環(huán)境的構(gòu)想——同學(xué)不僅會(huì)說英語，還要了解英語的文化，并與文明禮貌、口頭表達(dá)等方面有機(jī)的結(jié)合起來，使同學(xué)的綜合英語素養(yǎng)提高。許多家長(zhǎng)看了孩子在年級(jí)英語比賽中精彩的表現(xiàn)后，大加贊揚(yáng)?????。還有的家長(zhǎng)在活動(dòng)后同學(xué)的采訪中，用英語講話，鼓舞學(xué)生們學(xué)好英語。五（6）班吳佩儀學(xué)生來自香港，是本學(xué)期的新生，她的媽媽在看到我們的英語口語比賽后，感動(dòng)地對(duì)教師說碧桂園小學(xué)的英語氣氛很濃，我已經(jīng)到幼兒園考察過了，打算馬上把另外兩個(gè)孩子送來。五（9）班袁影壯學(xué)生也是來自香港的新生，她的媽媽認(rèn)為碧桂園小學(xué)的英語教學(xué)體系比較系統(tǒng)，口語聽力和語法學(xué)問平衡進(jìn)展，學(xué)習(xí)學(xué)問循序漸進(jìn)，她的女兒在這里不但英語、國(guó)語有很大的長(zhǎng)進(jìn)，而且學(xué)習(xí)得很愉快。

四、班級(jí)組各出奇招，豐盛的展示內(nèi)容體現(xiàn)了教師們的制造性

這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，全體教師樂觀參加，在總的計(jì)劃、原則下支配了豐盛多彩的展示活動(dòng)，充分體現(xiàn)了各班級(jí)的制造性。他們各出奇招，使這次家長(zhǎng)開放日收到了預(yù)期的效果。許多家長(zhǎng)驚嘆：這是所經(jīng)受的此類活動(dòng)中最好的一次。

四班級(jí)以教導(dǎo)教學(xué)成績(jī)展示拉開序幕。由同學(xué)主持的我眼中的美國(guó)英語學(xué)問比賽吸引了家長(zhǎng)們關(guān)注的目光；雙語課上，學(xué)生們精彩的表現(xiàn)更搏得了家長(zhǎng)們一次次熱情的掌聲；各班按照自己年級(jí)實(shí)際做成的演示課件，更讓家長(zhǎng)們清晰地了解到了孩子們?cè)谛５纳顚W(xué)習(xí)狀況。

五班級(jí)的年級(jí)英語口語比賽成為一道亮麗的風(fēng)景線。主持人流利的英語，同學(xué)們迅速的反應(yīng)，小組間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。我已經(jīng)長(zhǎng)大了德育主題匯報(bào)更讓全體家長(zhǎng)熱烈高漲。主題匯報(bào)在《我已經(jīng)長(zhǎng)大了》的歌聲中拉開帷幕，然后小主持人請(qǐng)家長(zhǎng)們舉手舉薦自己的孩子上臺(tái)發(fā)言，孩子們大膽而自信地在家長(zhǎng)面前表露自己的心聲，呈現(xiàn)自己的成果，議論自己的不足，表達(dá)自己的決心……家長(zhǎng)們被激動(dòng)了，教室里響起了陣陣掌聲。許多家長(zhǎng)在感動(dòng)之余，大聲地召喚自己孩子的名字，希翼孩子也能上臺(tái)呈現(xiàn)自我。

六班級(jí)除緊扣英語文化節(jié)舉行支配外，還按照班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)校畢業(yè)生的內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)上，各班挑選了在不同方面做出成果的同學(xué)舉行現(xiàn)身說法，以榜樣的力氣對(duì)全體同學(xué)舉行鼓舞。為進(jìn)一步做好家校攜手，共育英才的工作，六班級(jí)特意請(qǐng)?jiān)诩彝ソ虒?dǎo)方面和協(xié)作小學(xué)舉行教導(dǎo)很勝利的家長(zhǎng)在會(huì)上做了介紹，此舉也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。全班級(jí)還統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了展示課件，讓家長(zhǎng)通過同學(xué)在校生活學(xué)習(xí)剪影，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深的了解。

五、重視家長(zhǎng)看法，營(yíng)造和睦的家校共育環(huán)境

家長(zhǎng)開放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教導(dǎo)教學(xué)成績(jī)和孩子整體素養(yǎng)的提高，更重要的是要聽取家長(zhǎng)的看法和建議，營(yíng)造一個(gè)和睦的家校共育環(huán)境。以往在這個(gè)環(huán)節(jié)大多是教師介紹，家長(zhǎng)向教師了解同學(xué)的狀況，僅僅是家長(zhǎng)和教師之間的一種雙項(xiàng)溝通。為了轉(zhuǎn)變這種狀況，真正落實(shí)為家長(zhǎng)、為同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，我們本次對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)賦予特殊的重視。我們是分班級(jí)設(shè)立同學(xué)匯報(bào)和家校共育主題，（六班級(jí)的主題是爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)校畢業(yè)生，五班級(jí)的主題是今日我已經(jīng)長(zhǎng)大了，四班級(jí)的主題是生活自理——我能行?。┙M織各班不同層次有代表性的同學(xué)舉行匯報(bào)，并請(qǐng)家長(zhǎng)就如何支持小學(xué)教導(dǎo)（如樂觀參加回家六主動(dòng)評(píng)估等）舉行溝通。這樣以綜合主題匯報(bào)的形式，把家長(zhǎng)、同學(xué)和教師融為一體，形成了家長(zhǎng)與同學(xué)、家長(zhǎng)與教師、教師與同學(xué)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的一種多項(xiàng)、網(wǎng)絡(luò)化的溝通。家長(zhǎng)對(duì)這種全新的形式反映十分熱情，每個(gè)發(fā)言的家長(zhǎng)都仔細(xì)的做了預(yù)備，如六（10）何佩儀學(xué)生的家長(zhǎng)寫了7頁(yè)4000多字的發(fā)言稿，許多家長(zhǎng)將講話稿提前交給班主任教師，征求教師的看法。在溝通中許多家長(zhǎng)對(duì)這種家庭溝通的方式很有愛好，五（11）索性就進(jìn)行了家長(zhǎng)教師的圓桌會(huì)議，共同探討怎樣協(xié)作小學(xué)的教導(dǎo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)。四班級(jí)每個(gè)學(xué)生都寫了一封信在自己的課桌上，當(dāng)家長(zhǎng)們讀到孩子們發(fā)自內(nèi)心的真情召喚時(shí)，都不禁非常激動(dòng)；五班級(jí)的許多家長(zhǎng)陪同著孩子們《我已經(jīng)長(zhǎng)大了》的歌聲，不禁擊掌，感慨萬分；六班級(jí)特地印發(fā)了家校共育的資料和家長(zhǎng)會(huì)反饋表，拓寬了溝通交流發(fā)渠道。

因?yàn)轭A(yù)備充分，家長(zhǎng)會(huì)開得非常勝利，家長(zhǎng)們對(duì)我部的教導(dǎo)教學(xué)工作十分愜意，尤其是對(duì)我部培養(yǎng)同學(xué)整體素養(yǎng)的教導(dǎo)教學(xué)思想、英語環(huán)境的營(yíng)造和注意同學(xué)全面進(jìn)展的思路十分愜意，家長(zhǎng)們覺得孩子放在碧桂園小學(xué)十分放心、愉快，對(duì)不少家長(zhǎng)表示將自己的或親戚伴侶小孩介紹到我校接受教導(dǎo)。會(huì)后，許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開放日的意見。許多家長(zhǎng)謝謝碧桂園小學(xué)，認(rèn)為這是最明智的挑選。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致，同學(xué)全員參加，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教導(dǎo)和教導(dǎo)思想的舞臺(tái)，十分好。家長(zhǎng)們說這是我們所參與過的最勝利、最故意義的、同學(xué)參加最徹低的家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)的一舉一動(dòng)就反映出教師教導(dǎo)的勝利之處，我們很愜意。五（1）李羽呈學(xué)生是本學(xué)期從香港來校的，他的家長(zhǎng)說：第一次參與大陸的家長(zhǎng)會(huì)，看到全部的同學(xué)都拿出了自己的節(jié)目，反映小學(xué)的教導(dǎo)很全面。

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，有許多家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我部教師工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，小孩改變快，長(zhǎng)進(jìn)大，五（6）黃理博等學(xué)生家長(zhǎng)還寫來了謝謝信或表?yè)P(yáng)信。五（6）黃理博學(xué)生家長(zhǎng)在做了《給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的天堂》發(fā)言后，又寫來了謝謝信，信中寫到：從孩子入學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)常在公務(wù)繁忙里接到教師的電話，翔實(shí)的匯報(bào)孩子在校的學(xué)習(xí)和生活狀況，使我們放心。在教師的愛惜下，孩子有很大的長(zhǎng)進(jìn)，回家也經(jīng)常叨念胡教師······。六（8）李虹霖學(xué)生家長(zhǎng)寫到：此時(shí)此刻情緒十分感動(dòng)，不僅為小女五年來取得的成果和長(zhǎng)進(jìn)感動(dòng)，更為她在這個(gè)樂觀上進(jìn)的校內(nèi)、有這么多精彩的教師感到自豪和感動(dòng)······。四（10）李志業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)代表家族致信給廖校長(zhǎng)，謝謝教師為孩子長(zhǎng)進(jìn)付出的勞動(dòng)和心血。六（10）何佩儀學(xué)生的家長(zhǎng)回家后又打電話給教師，談自己的感觸，介紹孩子參與中山市一中學(xué)初三作文考試（題目《美在我們身邊》），得了42分好成果（滿分50分，中同學(xué)最高分44分），謝謝教師的培養(yǎng)。四（5）黃穎杏學(xué)生家長(zhǎng)按照自己孩子的的改變和長(zhǎng)進(jìn)，稱贊校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，感慨當(dāng)時(shí)的挑選是正確的。（附后）

也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我部的教導(dǎo)教學(xué)提出看法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為展示的時(shí)光長(zhǎng)了，留給家長(zhǎng)、教師交流的時(shí)光較倉(cāng)促。六班級(jí)有8位家長(zhǎng)提出要穩(wěn)定教師，不要過多的更換教師。五班級(jí)一位家長(zhǎng)要求注重孩子的座位，一位家長(zhǎng)就孩子吵架問題提出注重同學(xué)的紀(jì)律習(xí)慣。這些問題的浮現(xiàn)，一是教師與家長(zhǎng)交流不夠或說話藝術(shù)不強(qiáng)，引起家長(zhǎng)的誤會(huì)，有的是教師在執(zhí)行部門要求時(shí)，落實(shí)不快不夠。這些我們將引以為戒。我部已經(jīng)組織各班舉行了仔細(xì)的總結(jié)，并以班級(jí)為單位舉行了溝通，教師們表示會(huì)借家長(zhǎng)開放日勝利的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)同學(xué)的管理和要求，使我部教導(dǎo)教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

恭敬的家長(zhǎng)，友愛的教師，學(xué)生們：大家好！

首先，讓我代表我們班的6位文化課教師，代表62位學(xué)生，向在百忙之中抽出時(shí)光不辭辛勞來參與我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)心的謝謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與同學(xué)之間的聯(lián)系，溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教導(dǎo)，家長(zhǎng)能夠更好教導(dǎo)自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來研究孩子的教導(dǎo)、學(xué)習(xí)問題。我信任，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得遺憾的勝利！

這是其次次和各位家長(zhǎng)相見于南縣一中這個(gè)溫馨的家園，老伴侶會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今日來到一中,更多的是一種期盼:我們的孩子在一中三年了，希翼通過今日的家長(zhǎng)會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的狀況。

在向各位匯報(bào)之前，我提議把最熱情的掌聲獻(xiàn)給我班李凱學(xué)生的家長(zhǎng)，他為我們0605班捐贈(zèng)了5臺(tái)落地式電風(fēng)扇，這是陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝的事情，是造福孩子的善舉。

下面開頭向家長(zhǎng)們匯報(bào)。

我班有同學(xué)62人。我班是文科一般班，我們的前面有一個(gè)奧賽班，還有兩個(gè)重點(diǎn)班，分班時(shí)一級(jí)指標(biāo)（0－50名）0人，二級(jí)指標(biāo)（51－150名）有6人，加上從理科轉(zhuǎn)來一人共7人，最好的名次是93名。三級(jí)指標(biāo)（151－300名）15個(gè)。共計(jì)二、三級(jí)指標(biāo)數(shù)22人。

我班班訓(xùn)為：團(tuán)結(jié)、文明、自信、勝利。我班口號(hào)為：勤奮將換來高考后的微笑！

我班任課教師聯(lián)系電話：

語文教師鐘鳳學(xué)教師楊曙/p>

外語教師王治教師肖玉/p>

歷史教師呂小理教師周美/p>

我班任課老師是很不錯(cuò)的，本期縣教研室主辦的高三學(xué)科會(huì)，我班任課教師中有三位為全縣的高三教師上示范藏匿課，他們是周美軍教師、呂小艷教師、鐘鳳羅教師。我班任課教師中有一位是我校高三文科數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，他是楊曙輝教師。有一位英語口語達(dá)八級(jí)的王亮教師，還有一位曾經(jīng)獲得省級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)的青年教師肖玉蘭教師。

下面對(duì)各位家長(zhǎng)匯報(bào)各次月考方面的狀況。

高二（三冊(cè)）第三次月考

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)10人，他們是：段慧（85名）、龔卓（87名）、夏志國(guó)（101名）、周芬（113名）、任宇琴（126名）、高惠（128名）、趙志良（128名）、陳順（129名）、駱星（135名）、許麗（143名）

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)25人，他們是：劉文佳、李迎晴、俞蘭、胡琦、文依霓、史慧、易浩、李盼樹、蔡依、謝劍勇、任妮、段杰一、朱萍、易偉、陳果。

高二（3冊(cè)）期末（第四次月考）

1.進(jìn)入班級(jí)一級(jí)標(biāo)1人，她是：任宇琴（47名）

2.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)9人，他們是：周芬（87名）、夏志國(guó)（92名）、趙志良（96名）、龔卓（116名）、駱星（117名）、段慧（140名）、李迎晴（143名）、史慧（143名）

3.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)25人，他們是：劉文佳、朱萍、陳順、劉文君、文依霓、許麗、李盼樹、任妮、胡琦、蔡依、陳果、段杰一、易浩、易偉、謝劍勇、高惠。

高二（四冊(cè)）第五次月考

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)12人，他們是：周芬（70名）、夏志國(guó)（94名）、龔卓（99名）、

李迎晴（106名）、朱萍（127名）、任妮（127名）、任宇琴（130名）、文依霓（135名）、趙志良（138名）、李盼樹（147名）、謝劍勇（149名）、段慧（149名）。

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)27人，他們是：劉文佳、駱星、胡琦、易浩、許麗、陳順、易凱、俞蘭、段杰一、易偉、蔡依、陳果、李盼樹、史慧、劉文君、戴奉娟。

高二（四冊(cè)）期中（第六次月考）

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)10人，他們是：周芬（51名）、夏志國(guó)（58名）、李迎晴（73名）、段慧（89名）、劉文君（102名）、駱星（114名）、龔卓（120名）、史慧（126名）、段杰一（134名）胡琦（150名）

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)27人，他們是：李盼樹、任宇琴、趙志良、謝劍勇、劉文佳、任妮、朱萍、陳順、許麗、俞蘭、高惠、文依霓、易凱、蔡依、易浩、易偉、陳果。

高二（4冊(cè)）期末（第七次月考）

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)9人，他們是：任宇琴（60名）、周芬（64名）、夏志國(guó)（65名）段杰一（78名）、李迎晴（81名）、趙志良（113名）、謝劍勇（121名）、劉文佳（130名）、龔卓（130名）.

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)28人，他們是：朱萍、駱星、段慧、胡琦、李盼樹、陳順、易凱、許麗、任妮、文依霓、史慧、劉文君、易偉、高惠、易浩、嚴(yán)芳、陳果、蔡依、黃英。

高三第一次月考

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)11人，他們是：龔卓（94名）、周芬（94名）、趙志良（101名）、李迎晴（121名）、任宇琴（123名）、李盼樹（133名）、駱星（138名）、任妮（143名）、文依霓（143名）、劉文君（146名）、劉文佳（150名）.

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)28人，他們是：夏志國(guó)、段慧、許麗、胡琦、朱萍、謝劍勇、史慧、陳順、高惠、段杰一、蔡依、易凱、易浩、易偉、陳芳、俞蘭、嚴(yán)芳。

高三其次次月考

說明：藝體生第一次月考后間續(xù)外出培訓(xùn)。

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)7人，他們是：任宇琴（80名），夏志國(guó)（99名）、任妮（109名）、李迎晴（124名）、高惠（128名）、劉文君（140名）、朱萍（141名）。

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)26人，他們是：劉文佳、段慧、趙志良、周芬、陳順、李盼樹、駱星、易凱、謝劍勇、史慧、文依霓、許麗、胡琦、段杰一、蔡依、易浩、陳果、嚴(yán)芳、俞蘭。

高三期中考試（第三次月考）

1.進(jìn)入班級(jí)二級(jí)標(biāo)8人，他們是：周芬（70名）、李迎晴（97名）、任妮（102名）、陳順（102名）、夏志國(guó)（121名）、任宇琴（135名）文依霓（135名）、謝劍勇（142名）。

2.進(jìn)入班級(jí)三級(jí)標(biāo)28人，他們是：段慧、劉文佳、段杰一、李盼樹、劉文君、高惠、趙志良、駱星、朱萍、許麗、易凱、易浩、胡琦、蔡依、嚴(yán)芳、史慧、易偉、俞蘭、陳果、何羽婷。

以上是接上次家長(zhǎng)會(huì)之后各次月考的狀況，各次考試都是對(duì)前半段學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，每次的結(jié)果都是比較愜意的。就班級(jí)前150名來說，我們班最好的一次達(dá)12人，關(guān)于這次期中考試，全班級(jí)前150名，我班占8人，前300名，我班占28人，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分學(xué)生成果較上次考試有長(zhǎng)進(jìn)，小數(shù)學(xué)生有所下降。另外，我班還有成果比較優(yōu)秀的龔卓學(xué)生本期到長(zhǎng)沙攻美術(shù)，謝劍勇和段杰一學(xué)生本期在攻體育，等等這說明白我們的學(xué)生都在思量自己的前途和命運(yùn)，這是非常可喜的?。▌?lì)志名言）到目前為止，我可以驕傲地說，我們班百分之九十的學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)。固然從這些次考試中也發(fā)覺了同學(xué)一些問題，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)辦法不科學(xué)，只知道在某學(xué)科花時(shí)光，比如記英語單詞，只曉得死記，不知道從讀音方面記憶。比如學(xué)習(xí)自覺性方面還存在一些問題，我們小學(xué)本學(xué)期禁手機(jī)、Mp3，三令五申之后，還有學(xué)生使用手機(jī)和Mp3，一個(gè)人的精力是有限的，這方面花多了，學(xué)習(xí)方面精力就少了，再就是看動(dòng)漫小說，我是到學(xué)生座位里大掃蕩，每次都是有大收獲。第三、小部分學(xué)生自信念不足，還有一小部分盲目自大。最突出的問題是偏科，自我接手0605班以來我是幾乎每天講加強(qiáng)弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在狀況還是有所好轉(zhuǎn)但問題還是比較嚴(yán)峻，要引起高度重視，像我們文科一般班，特殊是數(shù)學(xué)和外語，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，同時(shí)希翼家長(zhǎng)協(xié)作教導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期我班就召開過怎樣提高外語成果的主題班會(huì)，我們科任教師都能仔細(xì)做好備、講、改、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)舉行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體才智。在教學(xué)過程中，針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段展現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合同學(xué)的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地舉行各種誘導(dǎo)性和鼓舞性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)公平地評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。

下面就南縣一中58屆校運(yùn)會(huì)作如下總結(jié)。

我班獲得南縣一中第58屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高三文科團(tuán)體總分第一名，嘉獎(jiǎng)200元。

我班獲得南縣一中第58屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明隊(duì)稱號(hào)，嘉獎(jiǎng)100元。

我班獲得高三文科男女混合10400m接力第1名，運(yùn)動(dòng)員是袁凡、黃程、駱星、任宇琴、任妮、易浩、李凱、趙校鋒、謝劍勇、吳晟。

我班獲得高三文科女子組4100m第1名，運(yùn)動(dòng)員是袁凡、黃程、任宇琴、陳芳。

我班獲得高三文科男子組4100m第3名，運(yùn)動(dòng)員是趙校鋒、段杰一、謝劍勇、吳晟。

我班選手黃程獲得高三文科女子組400米冠軍，獲得高三文科女子組三級(jí)跳冠軍。

我班選手吳晟獲得高三文科男子組跳遠(yuǎn)冠軍，我班選手袁凡獲得高三文科女子組跳遠(yuǎn)冠軍。

我班選手任宇琴獲得高三文科女子組跳高亞軍，我班選手袁凡獲得高三文科女子組1500米亞軍，我班選手趙校鋒獲得高三文科男子組400米亞軍，我班選手陳果獲得高三文科女子組鉛球亞軍、壘球亞軍。

我班選手趙校鋒獲得高三文科男子組100米季軍，我班選手謝劍勇獲得高三文科男子組400米季軍。

我班選手易偉獲得高三文科男子組壘球第4名，我班選手吳晟獲得高三文科男子組100米第4名，

我班選手任宇琴獲得高三文科女子組800米第4名，我班選手梅陽(yáng)獲得高三文科男子組三級(jí)跳第四名。

我班選手段杰一獲得高三文科男子組200米第5名，我班選手易偉獲得高三文科男子組鉛球第5名。

我班選手段杰一獲得高三文科男子組跳遠(yuǎn)第7名。

表現(xiàn)特殊優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒有黃程，袁凡、吳晟、趙校鋒、陳果、任宇琴、謝劍勇等等為我們班的體育成果貢獻(xiàn)了力氣。另外還有李盼樹、任妮等學(xué)生，他們雖然沒有取得名次，但能夠堅(jiān)持到底，這也是很值得表?yè)P(yáng)的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)特殊獎(jiǎng)獲得者劉文佳，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間負(fù)責(zé)全盤，工作井然有序。李迎晴負(fù)責(zé)廣播稿，采納率全校首位。廣播稿方面俞蘭、何雨婷學(xué)生撰寫質(zhì)量高，播出篇數(shù)多。另外還有李子豪負(fù)責(zé)飲用水，保證了全班學(xué)生有水喝，夏治國(guó)負(fù)責(zé)衛(wèi)生，保證了我班大本營(yíng)的整潔。最值得驕傲的是我班的全體學(xué)生有高度的集體榮譽(yù)感，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，沒有一個(gè)擅自離開大本營(yíng)的，最值得驕傲的是我班的凝結(jié)力，我班的全體學(xué)生就像一家人一樣，想的是運(yùn)動(dòng)員，關(guān)懷的是我們0605班。

下面就我班的年級(jí)管理向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

年級(jí)管理是小學(xué)管理的基礎(chǔ)，我在一如既往地運(yùn)用高層次的管理方式——值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，管理把年級(jí)制度內(nèi)化為全部同學(xué)的日常習(xí)慣，把制度化的物的尺度變?yōu)橥瑢W(xué)自主自覺的心靈尺度，共同形成價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)精神以及行為規(guī)范。繼續(xù)在年級(jí)中營(yíng)造一個(gè)和睦的氛圍和共同奮斗的局面，讓年級(jí)管理文化對(duì)全班凝結(jié)力起強(qiáng)大的作用，力爭(zhēng)年級(jí)管理達(dá)到道家所崇尚的無為而治的高境界。

一年多來，我們班取得了一些成果，成為我們小學(xué)比較出名的年級(jí)。上學(xué)期我們班被小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班集體，上上學(xué)期我們班被小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班集體，特殊是上學(xué)期，我們年級(jí)綜合得分前班級(jí)排名其次名，上上學(xué)期，我們班綜合得分排名第4名。一年多來，我們班有6個(gè)學(xué)月評(píng)為文明年級(jí)，獲得了6個(gè)60元的嘉獎(jiǎng)（每月每班級(jí)評(píng)3個(gè)班）。有20余次獲得學(xué)習(xí)示范班匾牌，20余次獲得流淌紅旗。上學(xué)期紅五月活動(dòng)，我班獲得三等獎(jiǎng)。做文明同學(xué)演講競(jìng)賽，我班選手任妮、段慧獲得二等獎(jiǎng)（其次名），作文大賽，我班選手洛星獲得一等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀班團(tuán)干部：任宇琴、周芬、劉文佳。

優(yōu)秀同學(xué)：駱星、謝劍勇、陳順、趙校鋒、劉文君。

優(yōu)秀課代表：劉文佳、周芬。

優(yōu)秀組長(zhǎng)：黃英、蔡依、陳果。

美術(shù)生，為我班的后黑板報(bào)出了不少力。龔卓、周聰、賀茜、鄢慧宇、陳賈、曹琪、孟亞冬、龍丹、徐意。還有本期轉(zhuǎn)入我班的楊城玉學(xué)生，上期轉(zhuǎn)入的文化生姚文雅、戴奉娟學(xué)生十分熱心年級(jí)工作，肯為年級(jí)做事，表現(xiàn)樂觀。成果長(zhǎng)進(jìn)也很快。

學(xué)傳媒的周揚(yáng)、鐘嫦、李子豪、賈建新，美術(shù)生熊敏、劉佳，音樂生皮群，都在思量自己的抱負(fù)與前途，做到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)兩不誤，這是十分可喜的事情。

下面就同學(xué)存在的一些問題向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

說明：這次講問題只點(diǎn)現(xiàn)象，但我希翼各位家長(zhǎng)聽好，分析一下這問題是不是就浮現(xiàn)在自己孩子身上，有則改之，無則加勉。

上課講小話，睡覺，下課勁只板，上課就釣魚，算八字，一張白紙，一點(diǎn)也不急，照樣鼾聲如雷?？葱≌f，看小人書。本領(lǐng)不大脾氣大，犯了錯(cuò)誤不英勇承認(rèn)，批判不得。不加強(qiáng)體育熬煉，生病的人次多，一點(diǎn)小病就請(qǐng)假不來讀書。沒病想方法搞點(diǎn)病不來讀書的。在教室里吃零食，吃早餐，用后的餐巾紙亂丟在地上的。有在寢室吸煙的現(xiàn)象，等等。

下面講講藝術(shù)生方面的問題。

藝術(shù)生外出培訓(xùn)，家長(zhǎng)一定要多和孩子聯(lián)系，囑咐他們努力學(xué)真本事，不與社會(huì)青年交往。學(xué)專業(yè)的同時(shí)，不遺忘了文化課的學(xué)習(xí)，要知道報(bào)考藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在并非冷門，分?jǐn)?shù)線比較高。千萬不能再次返校如社會(huì)青年普通。

再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

怎樣掌握有利時(shí)機(jī)，如何協(xié)調(diào)合力攻堅(jiān)，如何用最佳的辦法取得最大的成績(jī)，這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。下面我把高三班級(jí)的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長(zhǎng)報(bào)告狀況。

（一）以老師為主導(dǎo)，通過二個(gè)加強(qiáng)來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)。

一是加強(qiáng)我班老師群體的優(yōu)勢(shì)與合力，做到統(tǒng)一熟悉、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。惟獨(dú)這樣，眾人的合力才干形成，集體的力氣才干體現(xiàn)，大家的努力才干轉(zhuǎn)化為累累碩果。

二是加強(qiáng)任科老師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科學(xué)問，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳辦法，自覺鉆研近五年高考試卷和部分名校的最新試題，自覺鉆研考試邏輯和高考應(yīng)試指導(dǎo)辦法。惟獨(dú)這樣，同學(xué)才干站得更高，看得更遠(yuǎn)，學(xué)得更好。

（二）以同學(xué)為主體，通過三個(gè)樹立來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

一是樹立紀(jì)律觀念。越是接近高考，同學(xué)的思想越簡(jiǎn)單受到各種影響而浮現(xiàn)波動(dòng)，越簡(jiǎn)單浮現(xiàn)集體觀念稀薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放肆。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)和班級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)光觀念。對(duì)于高三同學(xué)來說，時(shí)光就是分?jǐn)?shù)。在保證同學(xué)有足夠的歇息時(shí)光和須要的體育熬煉時(shí)光的狀況下，催促同學(xué)趕緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的有效時(shí)光，注意時(shí)光的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，每天有長(zhǎng)進(jìn)。

三是樹立仆人意識(shí)。樂觀發(fā)揮班團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性和制造性，做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱烈、最集中的精力投身到年級(jí)管理之中，深化了解實(shí)際狀況，切實(shí)實(shí)行有效措施，細(xì)致解決詳細(xì)問題。樂觀發(fā)揮每一位學(xué)生的仆人公意識(shí)，做0605班的仆人，做學(xué)習(xí)的仆人。

（三）樹立正確的高考意識(shí)

尋尋找覓，磕磕碰碰，你們的孩子在校內(nèi)里度過了十二個(gè)春秋，十二年來的寒窗苦讀，總帶著一個(gè)幻想，那就是希翼通過高考來實(shí)現(xiàn)追求。因而高考就自然而然地變得神圣、奧秘、莊嚴(yán)?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的高考意識(shí)。為了高考，學(xué)子須要的學(xué)問儲(chǔ)備是不行少的，記住死去活來這個(gè)詞，沒有死就不會(huì)有活的，因而我提出讀書要讀得死去活來。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素養(yǎng)，頑強(qiáng)不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)受的是充實(shí)，收獲的是希翼。有人說高三充斥著殘忍，友誼似乎在你追我趕中淡薄。有人說高三彌漫了友誼，友情似乎在你幫我助中深厚，是啊，高三的情緒是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實(shí)的，高三的感觸是獨(dú)特的，高三的思量是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，給予我們豐盛的生活經(jīng)受，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的名貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生惟獨(dú)走出來的漂亮，沒有等出來的輝煌。

在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我們會(huì)動(dòng)搖,甚至?xí)艞?。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最沖突的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù),是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣,只要你在最想停下來的時(shí)候再堅(jiān)持,成功就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話:挺住，本身就意味著一切。面向不如意,高三學(xué)子不能失去信念。假如一個(gè)同學(xué)連自己都不信任,還有什么理由讓父母教師來信任你啊，友愛的學(xué)生。更不能失去希翼,要知道,眼淚里濾過的微笑更漂亮,惆悵里浸過的歌聲更悅耳,孤獨(dú)?????里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更蘇醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時(shí)光的塵埃中。

人可以被戰(zhàn)勝,但不行以被打倒。既然挑選了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方,把淚水埋進(jìn)胸膛,把脆弱裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛抱負(fù)。天行健,君子以自強(qiáng)不息。惟獨(dú)經(jīng)受了地獄的磨練,才有制造天堂的漂亮,惟獨(dú)流過血的手指,才干彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信,人生不是彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。高三,我們寧愿笑著流淚,也不肯哭著懊悔。

各位家長(zhǎng),你們辛勞了,我能理解你們的情緒,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希翼家長(zhǎng)不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我們湖南2022屆有54萬高三考生，文科考生26萬，錄用一本和二本約二萬二千余人，錄用比率為百分之八的樣子。這就是說考一個(gè)一本二本不是一件簡(jiǎn)單的事情，不要亂說什么現(xiàn)在的高校簡(jiǎn)單考，考不是二本就不要你讀了什么的，這是很傷孩子的心的！父母是孩子最親最愛的人,我們需要父母的相信、鼓舞、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的埋怨冷落。不要疑惑孩子是否努力,你們的孩子在我鐘教師的管理下，有可能不努力嗎？拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教育孩子如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理你們的孩子早以爛記于心。也不要整天逼著孩子學(xué)習(xí),擅長(zhǎng)歇息的人才擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng),毫無退路。我們需要的是家長(zhǎng)的勸慰和鞭策,這將成為孩子們的精神動(dòng)力和智力支持。親情在流動(dòng),洇濕全部時(shí)光和空間,也終將啄開那個(gè)堅(jiān)硬的外殼。

梁?jiǎn)⒊f:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老,壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。離高考不到200天，高考一每天在靠近我們。一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)，這是我們教師的回答！輕松和睦的家庭氛圍能夠緩和子女的緊急心情，克服恐驚心理，增加信念，這個(gè)是每位家長(zhǎng)要做好的！交流無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的交流與溝通。寧?kù)o地聆聽，不要任意地批判指責(zé)；加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映孩子的異樣動(dòng)態(tài)，這也是家長(zhǎng)們要做好的啊！

感謝各位家長(zhǎng)的大駕光臨！

12月初三家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)

初三九班家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)

根據(jù)小學(xué)的工作部署，我校在12月1日召開了三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到會(huì)共64人，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假，兩名家長(zhǎng)不好意思來（孩子各方面較差）。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，從到會(huì)的家長(zhǎng)男女比例看基本對(duì)半，說明在家庭教導(dǎo)中，父母雙方都在努力，而且許多家長(zhǎng)都帶了筆和筆記本，很仔細(xì)地邊聽邊記，這說明無數(shù)家長(zhǎng)都渴求著教導(dǎo)孩子的辦法，和對(duì)他人勝利教導(dǎo)閱歷的認(rèn)可。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上，作為班主任，我對(duì)年級(jí)中孩子紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、平安等多方面都依次歸類，本著每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)的原則，向參加會(huì)議的家長(zhǎng)具體介紹了年級(jí)的整體狀況,分析了近期的學(xué)習(xí)狀況，語文曹教師、政治董教師也介紹了學(xué)習(xí)語文、政治的辦法，最后我們每位教師都和家進(jìn)步行了單獨(dú)溝通交流。應(yīng)當(dāng)說這是一次比較勝利的家長(zhǎng)會(huì)。

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向小學(xué)和教師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和看法，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1．全部參與活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。

2．無數(shù)家長(zhǎng)在向我們老師表達(dá)謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希翼老師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)小學(xué)和家長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3．家長(zhǎng)們會(huì)樂觀地為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，協(xié)作教師做好全部的教學(xué)工作。

從家長(zhǎng)會(huì)反饋回來的狀況看，班上80%的同學(xué)放學(xué)后能按時(shí)回家，并能在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)按時(shí)完成作業(yè)，10%的同學(xué)需要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下牽強(qiáng)完成作業(yè)，10%的同學(xué)家長(zhǎng)從不過問作業(yè)，同學(xué)也不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)；80%的同學(xué)家長(zhǎng)常常咨詢，關(guān)懷孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，只在考試后才過目一下孩子的成果，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，班上有一半以上的孩子常常和家長(zhǎng)講小學(xué)里教師和學(xué)生的狀況，家長(zhǎng)也知道孩子的興趣是什么，好伴侶是誰，教導(dǎo)孩子的辦法也以說服教導(dǎo)為主，說明白現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教導(dǎo)方式，對(duì)孩子有很高的期望，大多數(shù)家長(zhǎng)希翼孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的教導(dǎo)普遍感到愜意和認(rèn)可，通過調(diào)查發(fā)覺有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，三分之一以找學(xué)生玩為主，甚至有的同學(xué)電視每天看，周末看電視時(shí)光多達(dá)3小時(shí)以上，而且內(nèi)容上不加限制挑選，這一點(diǎn)望引起小學(xué)、家庭的關(guān)注。

通過本次家長(zhǎng)會(huì)，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和溝通，家長(zhǎng)們也熟悉到了家庭教導(dǎo)的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教導(dǎo)辦法