培訓總結評估報告

培訓總結評估報告

培訓總結評估報告1

幾天的培訓已經(jīng)接近尾聲了，回憶幾天來的學習收獲，我感慨許多，收獲也許多，體會也許多，主要有以下四點：

一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必需做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓，而且有權威專家現(xiàn)場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國消失的安全事故存在的緣由以及解決的方法。讓學員的確學到實實在在的東西。所以，我第一天集中討論這個平臺的使用，找來計算機教師幫助，我弄明白之后，立刻進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上溝通互動，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，始終在計算機旁學習，溝通，一做就是幾個小時，到了晚上，我發(fā)覺我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學校里，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，盡量叮囑下屬去做?？梢哉f，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是仔細，盡管這樣的名校、大校，事情特別多，她努力到達最好，他做到了。我真佩服她！

二、這次學習培訓形式新奇、開放，有利于學員自主、合作溝通學習。

遠程教育培訓，我還是第一次參與的。首先，我發(fā)覺利用網(wǎng)絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是實行了網(wǎng)上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員依據(jù)自己的需要有重點地學習討論。就拿我來說，我對校園損害事故處理上比擬迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領悟的損害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生損害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡的學習治理平臺，能有效地掌握制約學員必需遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓治理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計非常先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，便利學員學習溝通，也促使學員能夠?qū)W與用的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的閱歷，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互溝通，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

三、這次學習培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性非常強。

從縱向看，本次安排了《切實做好中小學安全治理工作》，《學校衛(wèi)生安全的預防和突發(fā)公共衛(wèi)生大事的處置與對策》，解讀《學生損害事故處理方法》，《加強中小學校交通安全教育和校車治理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、幫助資料、作業(yè)考核、幫助視頻影視菜單，供學員選用。從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，端詳全國大的范圍，匯合大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、緣由，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中肯定大有幫忙的。

四、這次培訓成效顯著，肯定會指導我們的實際工作。

一是提高了對學校安全工作重要性熟悉，增加了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)非?？捎^，令人傷心。為我們每個校長敲響了警鐘，更轉變了過去認為，安全工作說起來重要，干起來次要，干完了不要的錯誤看法，明確了學校安全治理的方針那就是積極預防、依法治理、社會參加、各負其責。

二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的治理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的答復。如：鄭增儀教授告知我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作，提出了許多詳細方法和要求；張文教授告知我們發(fā)生與校園有關的學生損害事故如何處理；廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的根本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全治理給我們指出方向；最終姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特別治安問題存在的主要緣由?？梢哉f，這些報告我們假如仔細學習，思索了肯定會有所收獲的。

安全培訓內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進的安全治理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。通過羅云教授的安全學問培訓，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)視治理，防止和削減生產(chǎn)安全

對從業(yè)人員的要求：進展安全生產(chǎn)教育和培訓，嚴格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)學問，熟識有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，把握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采納新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必需了解、把握其安全技術特性，實行有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進展特地的安全生產(chǎn)教育和培訓。對本單位的特種作業(yè)人員必需根據(jù)國家有關規(guī)定經(jīng)特地的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程工程的安全設施，必需與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員照實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危急因素、防范措施以及事故應急措施。答案補充

應當依據(jù)本車間生產(chǎn)特點，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進展常常性檢查，每天的工作應在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)覺的安全隱患，應當馬上處理；不能處理的，應當準時報告本單位有關負責人。檢查及處理狀況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運專心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消退幸運心理，杜絕違章行為。新的安全治理理念：羅云教授介紹了一些新的安全治理理念，從歷史學角度闡述了安全哲學的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論；掌握論原理；信息論原理；行為科學原理；鼓勵理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素養(yǎng)分析；事故心理學；事故損失分析；現(xiàn)代安全治理技術；安全治理的科學手段；安全評價等方面的內(nèi)容。

這些新的安全治理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要快速提高自身的安全技能，把這些新的治理技術和方法，在實際工作中進展敏捷運用。堅持以人為本，強化治理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，標準人的擔心全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消退安全隱患，盡自己最大的努力為員工供應一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。

培訓總結評估報告2

入職培訓，主要是公司對每一個初入公司的新員工介紹公司歷史、根本工作流程、行為標準，組織構造、人員構造和處理同事關系等活動的總稱，目的是為了使員工融入這個團隊。

效果評估

一般來講，經(jīng)過有效培訓，新員工都能漸漸地認可公司，并很快地進入工作角色。

不過，在實踐中，一些公司的新員工培訓內(nèi)容充實，形式多樣，但效果卻不盡如人意。

問題出在哪里?

主要緣由是效果評估環(huán)節(jié)出了問題。

培訓評估工作要做好，必需留意以下幾個方面：

其一，培訓肯定要考核，且要有淘汰機制。

沒有考核、沒有淘汰機制的培訓，會使新員工沒有學習壓力，簡單得過且過，甚至濫竽充數(shù)。

例如，南京某路橋公司的做法比擬好，他們會在試用期后讓新員工進展自身評估，同時也讓上下級對其進展評估和其溝通，使其明白自身力量的“短板”。

其二，分階段進展培訓效果評估。

不能等到培訓最終，才知道培訓的效果不抱負。

分段進展效果評估，不合格者還可以進展補充培訓。

其三，對培訓效果評估要全面。

可以從公司級培訓、車間/公司業(yè)務培訓、專業(yè)課、實習等幾個維度(根據(jù)實際需要給予不同的權重)進展評估。

其四，評估的方式可敏捷多變。

可采納柯氏四級評估方法，前期可多采納反響評估，了解新員工對培訓的滿足度;后期可多采納學習評估，通過筆試、現(xiàn)場操作、模擬演示等方式了解新員工對學問、技能的把握程度;必要時還可采納行為評估，即了解培訓后的新員工在工作上應用的行為狀況等。

培訓總結評估報告3

一、培訓是花，培訓效果評估是果。

為什么這么說呢?由于，培訓僅僅是做了“答疑、解惑”，而培訓效果評估是做了學問的”消化和應用;全部的培訓工程，無論是講師的水平多么高、課程內(nèi)容多么的切合企業(yè)及員工的需求，假如沒有培訓效果評估做培訓后期的穩(wěn)固和推動，即行動與成果確實認，那么全部的培訓就都是“過眼煙云”，正所謂“課堂上感動，課后就忘”。

二、培訓效果評估的方法應用

各企業(yè)有各企業(yè)的特有文化環(huán)境和特點，各企業(yè)的領導也是風格迥異，人資部門在企業(yè)所處的地位也不盡一樣，因此，培訓效果評估的方法只能是結合企業(yè)的實際來實行適合的方式來實施。

沒有放之四海而皆準的方法和準則。

三、培訓效果評估的創(chuàng)新?

培訓效果評估要創(chuàng)新，不外乎三點：一是打鐵先要本身硬;人資部門負有培訓組織和培訓效果評估的責任。

假如人資部門自身對培訓效果的評估就示弱，那么就無從談起培訓效果評估的工作如何開展啦。

二是部門間溝通是關鍵;由于，培訓是面對全體員工的培訓，這就從根本上確定了全部的培訓工程都離不開各部門的支持和協(xié)作，尤其是部門經(jīng)理這一重要層次的人的支持和協(xié)作，做好與部門經(jīng)理的溝通，即搞好“關系”，是做好培訓效果評估至關重要的一環(huán)。

三是企業(yè)領導的支持;

上述觀點沒有具體綻開說明，理由是從事人資工作的都比我聰慧，明白其中的道理。

應當怎么做，都心知肚明。

假如有錯誤，請批判，虛心承受。

培訓總結評估報告4

暑假實訓我們是在軟帝進展的，以前也承受過軟帝教師的培訓。但此次實訓與以前的不同，天氣酷熱同學們都作了充分預備，在實訓中同學們都提前來到教室上課，每位同學都很仔細；聽著“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂乎。軟帝的教師在實訓中賜予了我們指導，并且做具體的講解，要感謝學院和軟帝的教師，他們做出努力，給學生一個實際操作的平臺。

通過這次實訓，我們對java更深刻的熟悉，也了解了android環(huán)境。做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學問，良好的心理素養(yǎng)，安康的體魄，還要有超強的電腦操作力量，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說，必需有較廣的社交圈和開闊的學問面，所以要把電腦作為一個重點來抓。

然而，在我參與培訓的第一天，我就發(fā)覺自己錯了，此次的培訓與以前參與過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是教師在上面敲，我們在下面照著教師的敲，教師講的內(nèi)容根本沒怎么聽到，而且那時學的東西，時間長了不用也就遺忘了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，教師主要是講解思路，讓我們自己領悟其中的理論，然后進展學習很拓展。參與培訓的第一課時，我就用心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不標準或不嫻熟的地方進展比照，感覺學習效果很好，受益匪淺?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正由于學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。通過十天時間的培訓之后，教師為我們安排了實際工程的開發(fā)，盼望通過對工程開發(fā)的實戰(zhàn)來穩(wěn)固前段時間的學習，教師和助教在我們設計過程中給與幫忙和支持。通過實際工程的開發(fā)我有以下幾點收獲：

（1）做任何工程都要注意團隊合作

（2）不行獨斷獨行

（3）思路要敏捷清楚

（4）在編程中要留意標準不行隨性

只有做好以上幾點才能做好我們的工作，開發(fā)一個工程需要大家一起努力，其中任意一個環(huán)節(jié)出錯了都可能影響工程的進度，進而影響工程的順當完成。在編程上，與學校的要求很不一樣，在學校時自己編程很隨便，不留意標準，教師的要求也不是那么高，然而在這次實訓做工程就不一樣了，我們需要克制自己隨便的編程習慣，根據(jù)要求做事，這樣才能到達客戶的需求。

在這次的總結中并沒有過多的敘述實訓的內(nèi)容和實訓所學的學問，由于大家所學都是一樣的，我只是想講一下自己的親身感受，并不是在學問上，而是在學習的思路上。不管我們學習什么我們都必需有個明確的目標，條例要清楚。就像我們設計此次的博客系統(tǒng)，從登錄到注冊，然后的登錄勝利后的主界面的設計以及功能的實現(xiàn)，包括數(shù)據(jù)的存儲，刪除修改等的實現(xiàn)都要有清楚的思路很過硬的理論學問。

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫忙一起分析。許多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。教師也特別仔細負責，急躁講解，細心指導，一點一點解答同學們的懷疑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、爭論、演算，機房里布滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培育了同學們急躁的作風，增加了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析力量。

培訓總結評估報告5

最近兩年里，全國局部省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，一個個觸目驚心、血淚交錯，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。在這種狀況下，國家舉辦學校安全教育遠程培訓真是一場“準時雨”。通過這次學習，使我的安全熟悉也提高了肯定層次，真正熟悉到學校安全工作的緊迫性、重要性。通過學習，我認為確保小學生安全愛護工教育工作中，更應當做好以下幾點：

一、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡

學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩(wěn)定和進展。國家督學鄭增儀在安全教育的專題報告中講道：學校安全要把預防放在第一位，積極預防、科學預防。我們要重視安全防范工作。一方面，準時組織師生仔細學習有關法律法規(guī)和上級有關安全工作的文件精神，提高廣闊師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關懷，到處把關，形成良好的安全防范氣氛和環(huán)境。另一方面，重視與學生家長的溝通與溝通，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調(diào)整及在學期的開學典禮會上，在學校領導對學生的安全提出詳細要求的同時，還向每個家長發(fā)出《致家長的信》，準時互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

二、細節(jié)打算成敗，習慣打算命運

“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，由于它寓意任何麻痹和對細節(jié)的無視都會帶來難以想象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。細節(jié)打算成效。一是要專心做好每一件小事，只有專心才能看得見細節(jié)的實質(zhì)，才能將事情做細。二是一件小事中會有很多個細節(jié)問題，做好每一個細節(jié)，才能將事做勝利。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會再來。

三、狠抓安全教育與治理，打造平安校園

“安全第