樂于勞動,善于勞動

樂于勞動善于勞動

這群年輕人找到快樂了嗎？他們的快樂是什么？小故事一群年輕人到處尋找快樂，卻始終找不到，就去向蘇格拉底請教。蘇格拉底說：“你們先幫我造一條船吧！”于是他們把尋找快樂的事放在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，造成一條船。年輕人呢把蘇格拉底請上船，一邊合力劃槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底：“你們快樂嗎？”年輕人露出會心的微笑

我們的文化藝術(shù)節(jié)

談?wù)剠⑴c活動的感受？

如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是體會創(chuàng)造、付出和收獲的快樂?？鞓返膭趧诱?/p>

一：體驗勞動快樂One自豪的鳥巢建設(shè)者豐收的喜悅成功的笑容嫦娥一號工作人員等待評比的中國結(jié)編制者付出的快樂勞動的鍛煉是什么讓他們?nèi)绱丝鞓罚?/p>

這一切，都是勞動饋贈給我們的寶貴禮物。勞動給我們帶來了豐富的精神享受。生活，因勞動而精彩。為什么勞動是快樂的？

生活，因勞動而精彩。生命的意義與勞動息息相關(guān)，沒有勞動、不熱愛勞動的生命，談不上有任何意義和價值。唯有勞動，也正因為有了勞動，物質(zhì)財富和精神財富才被不斷創(chuàng)造出來，我們的生活水平不斷提高。同時，在勞動的過程中，我們自身的精神世界，也得到了豐富和充實。自己參加過什么勞動？勞動后有什么體驗和感受？分享空間交流空間說一說你所知道的表達(dá)勞動者快樂心情的名言警句。

名言園地我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢?/p>

在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活?！R梭熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基

名言園地勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基

如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。

愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來?！獮跎晁够?/p>

勞動是快樂的。生活因勞動而精彩。生命的意義與勞動息息相關(guān)。心得收獲積極參與勞動Two

作為學(xué)生，我們現(xiàn)在主要的勞動有哪些？這些勞動給我們帶來了哪些好處？（家庭、學(xué)校、社會）

交流空間

在家里，很多同學(xué)積極參加家務(wù)勞動；在學(xué)校里，我們參加班級和學(xué)校的各種勞動；在社會上，很多人從事各種公益勞動。這些勞動似乎微不足道，但卻放映了勞動的價值和意義。我們熱愛勞動，樂于勞動，就會收獲快樂，成為快樂的勞動者。

人自由靠自己的勞動，才能過上幸福的生活；只有付出勞動，才會受到尊敬。一個人要生存，要自立自強，要成就事業(yè)，就要養(yǎng)成自覺勞動的習(xí)慣。勞動的意義？基本不做家務(wù)勞動的有時做有時不做的能經(jīng)常做家務(wù)的人數(shù)

參加家務(wù)勞動情況調(diào)查表

自我反思：今后應(yīng)該怎樣做？現(xiàn)場調(diào)查1、中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國憲法》2、“積極參加學(xué)校組織的各種勞動，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔”“自己的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動”——《中學(xué)生日常行為規(guī)范》溫馨提示新型的勞動者

二：現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化工業(yè)思考：1、上面圖片反映了什么？2、現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對勞動者提出了什么要求？現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

隨著科技進(jìn)步和科技成果的廣泛應(yīng)用傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式逐漸向現(xiàn)代化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型。許多傳統(tǒng)的體力勞動者逐漸被現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式所取代，各個行業(yè)對簡單體力勞動者需求越來越少，大量知識結(jié)構(gòu)陳舊、技術(shù)落后的勞動者面臨下崗和事業(yè)的威脅。那么現(xiàn)代的新型勞動者應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？

某公司招聘區(qū)域經(jīng)理一名，要求有本科以上學(xué)歷，有獨立調(diào)研，開發(fā)市場，商量談判的能力的經(jīng)驗，具有團隊精神，責(zé)任心強，能吃苦耐勞．

LG商事招聘業(yè)務(wù)員，工作地點在濟南市。要求本科及以上學(xué)歷，英語四級以上，聽說讀寫必須熟練，兩年以上鋼鐵、煤炭方面國際貿(mào)易工作經(jīng)驗，熟悉外貿(mào)流程及各種辦公軟件，有較強的團隊精神和溝通能力。思與悟

這些公司對人才的需求說明了什么？

新時代對勞動力提出的新要求現(xiàn)代社會需要知識化、技能化、富于創(chuàng)造力的勞動者許振超作為一個普通的吊車司機，只有初中文憑，在自己平凡的崗位上卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，靠的是什么？他始終站在時代前列，不斷發(fā)展自己，刻苦鉆研吊橋技術(shù)，由一名普通的吊橋司機成為公司出名的維修專家，世界一流的技術(shù)專家。

許振超是靠什么取得成功的？在他的身上我們能夠看到新型勞動者必需的哪些素質(zhì)？一個人可以沒有文憑，卻不能沒有知識;可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，卻不能不學(xué)習(xí)”?！案苫畈荒芄庥昧?，還要動腦筋；干一行，就要愛一行，精一行?！薄霸郛?dāng)不了科學(xué)家，但可以做個能工巧匠?！薄艾F(xiàn)代化大生產(chǎn)說到底最需要團隊協(xié)作。僅憑我一個人，就是一身鐵又能打幾個釘?！?/p>

新型勞動者應(yīng)具備的素質(zhì)：

（1）善于學(xué)習(xí)新知識（2）掌握新技術(shù)（3）創(chuàng)新能力強

圖表說明了什么？我國的勞動力人才結(jié)構(gòu)對我國會有什么影響？

我國高技能人才匱乏，嚴(yán)重制約了我國的科技進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展，這種情況亟待改變。（1）在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識信息快速增長的21世紀(jì)，各行各業(yè)的勞動者只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和新技術(shù)、新工藝，才能為社會創(chuàng)造出更多的財富。（2）在推進(jìn)現(xiàn)代化的過程中，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，必須在科技前沿有一大批具有創(chuàng)新能力和世界一流科研水平的專家做先導(dǎo)，在生產(chǎn)一線有一大批高素質(zhì)、高質(zhì)量的技術(shù)人才做支撐。（3）隨著我國工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，技術(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)形成核心競爭力的重要途徑。做創(chuàng)新型的勞動者，積極參加技術(shù)創(chuàng)新，是現(xiàn)代化建設(shè)的要求，是知識經(jīng)濟時代的呼喚

在丹麥舉行的2006年度國際中學(xué)生創(chuàng)新成果展中，濟南山師附中高三學(xué)生潘立群發(fā)明的可解決交通中色覺障礙的交通信號燈，獲得“最佳國際項目獎”。這是中國選手首次獲得此賽事最高獎。身邊的榜樣潘立群正在講解他發(fā)明的交通信號燈原理。

談及成功，潘立群說：“我從小就善于動腦，喜歡動手做東西。在5年級時，就用一個回旋管解決了馬桶反味的問題。為了不使自行車的閘線卡手，就把線固定在了外側(cè)。到了初二以后，看的書多了，有了理論知識的積累。其間還看了很多有關(guān)發(fā)明的故事，里面有很多有益的啟示。這些都培