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文檔簡介

第頁共頁小班健康教案《麗麗起床了》教案名稱：小班健康教案《麗麗起床了》適用對象：小班幼兒（3-4歲）教案時長：約30分鐘教材準備：1.教具：鬧鐘、床模型、牙刷、牙膏、餐具、小洗臉盆、毛巾、小浴盆、肥皂、洗發(fā)水、毛巾、睡衣、早餐食材等2.圖片：早上起床、洗臉、刷牙、洗澡、穿衣等相關圖片3.故事：《麗麗起床了》或其他與起床、個人衛(wèi)生相關的故事教學目標：1.認識早上起床的時間和重要性，并能用初步的語言表達自己早上起床的過程。2.理解個人衛(wèi)生的重要性，掌握早上起床后應該進行的衛(wèi)生習慣（洗臉、刷牙、洗澡等）。3.增強幼兒對健康生活習慣的意識，培養(yǎng)他們獨立自理的能力。教學內容與步驟：1.導入（5分鐘）教師用圖片或教具向幼兒介紹鬧鐘的作用，讓他們了解早晨起床的時間。引導幼兒回憶每天早上起床的時間，提問：“什么時候是早上起床的時間？”教師進一步提問：“為什么我們要早上起床呢？”引導幼兒思考，提出“早上起床是為了要做什么？”。2.情境故事（10分鐘）教師講述故事《麗麗起床了》或其他相關故事，通過故事引導幼兒了解早上起床后的一些基本活動，如洗臉、刷牙、穿衣等。通過故事的描述，讓幼兒了解每個早上起床后的活動都是為了保持身體健康和整潔。故事講述完畢后，教師可提問幼兒：“麗麗每天早上起床后都做了哪些事情？”或者“我們早上起床后應該做些什么呢？”引導幼兒回憶故事中的細節(jié)。3.視覺展示與互動體驗（10分鐘）教師使用圖片或教具，模擬早上起床后的活動過程，鼓勵幼兒參與互動。-洗臉：教師使用洗臉盆、毛巾和水，展示給幼兒洗臉的正確方法，鼓勵幼兒進行模擬動作。-刷牙：教師使用牙刷和牙膏，展示給幼兒刷牙的正確方法，鼓勵幼兒進行模擬動作。-洗澡：教師使用小浴盆、肥皂和洗發(fā)水等展示給幼兒洗澡的正確方法，鼓勵幼兒進行模擬動作。-穿衣：教師使用衣服、內褲、襪子等展示給幼兒穿衣的正確方法，并鼓勵幼兒模擬穿衣動作。4.結束與延伸（5分鐘）教師總結上述活動，并強調早上起床后的正確衛(wèi)生習慣，強調這些習慣對于身體健康的重要性。教師鼓勵幼兒積極參與早晨起床后的個人衛(wèi)生活動，并提醒他們做到每天堅持。教師可要求幼兒回家時與父母分享今天的故事和學到的知識，培養(yǎng)幼兒與父母一起關注個人衛(wèi)生的習慣。教學反思：本教案通過故事和互動體驗的方式，幫助幼兒理解早上起床后的衛(wèi)生習慣，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的健康習慣。教師在教學過程中應注意語言的簡潔明了，用幼兒易懂的方

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