蘇教版（新）-六年級下冊-一 扇形統(tǒng)計圖同課異構(gòu)

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊合理選擇統(tǒng)計圖下面是小宇收集的六年（1）班去年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)：（1）閱讀各種課外書所占的百分比:種類科普小說童話漫畫其他百分比%2724201910（2）閱讀課外書的數(shù)量:月份7月月8月月9月月10月月11月月12月月數(shù)量/本13612185947292（3）每周閱讀課外書的時間：種類2小時以下2—4小時4—6小時6—8小時8小時及以上小時數(shù)量/人378189統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？特點作用條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖用一個單位長度表示一定的數(shù)量用直條的長短表示數(shù)量的多少。用折線起伏表示數(shù)量的增減變化。用整個圓面積表示總數(shù)，用圓內(nèi)的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分數(shù)。從圖中能清楚地看出各數(shù)量的多少，便于相互比較。從圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況，也能看出數(shù)量的多少。從圖中能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分之間的關(guān)系。為了了解六年級一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。為了了解六年級一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。為了了解六年級一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。

為了了解六年級一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。（1）上面三幅統(tǒng)計圖分別表示什么？（2）從哪幅統(tǒng)計圖能看出六年級一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書？從哪幅統(tǒng)計圖能看出下半年各月閱讀本數(shù)的變化情況？從哪幅統(tǒng)計圖能看出閱讀課外書時間的多少？（3）你還能從統(tǒng)計圖中獲得哪些信息？下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖（1）2012年李大伯家的哪項收入最多，哪項收入最少？各占年收入的百分之幾？（2）2012年李大伯家的各項收入分別是多少萬元？（3）2002～2012年，哪兩年間李大伯家的收入增長最多？（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長了百分之幾？4.下面兩組數(shù)據(jù)，分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫?？鞓稟BC.1.一塊地分別種上玉米、大豆、蔬菜和其他作物，要反映各種作物占這塊地的百分比應(yīng)繪制成（)統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形2.小強要統(tǒng)計他從一年級到六年級每年體檢的身高變化情況最好用()統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形3.某公司要統(tǒng)計2007年到2010年銷售變化情況，應(yīng)繪制（）統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形某公司要統(tǒng)計各品種銷售量情況，應(yīng)繪制（）統(tǒng)計圖。CBBA小結(jié)你知道怎樣選擇統(tǒng)計圖嗎？你有什么收獲？常見的統(tǒng)計圖有、、。其中統(tǒng)計圖表示數(shù)量的多少；