大班家長開放日小結(jié)

Word文檔大班家長開放日小結(jié)工作總結(jié)不僅僅是一份報告，也是對自己工作的一份反思和熟悉！快來看看我我為您預(yù)備的《大班家長開放日小結(jié)》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書寫順當(dāng)！

大班家長開放日小結(jié)

家長開放日已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過活動的展示讓家長更充分的了解孩子在園的表現(xiàn)，拉近了家長與教師、幼兒園的距離。本次的開放日活動還是比較勝利的，通過每一個環(huán)節(jié)的組織、展示，家長們的感觸也十分直觀、清晰，在反饋單中，也看見了家長的好評。現(xiàn)在舉行以下總結(jié)：

1．充分預(yù)備：在家長開放日前3天，我們就通知家長，讓家長可以充分的調(diào)配好時光，假如不來的家長，老師做好調(diào)查工作，盡量讓每一位家長都能參與。從開放日當(dāng)天的反饋來看，家長的參加度還是很高的，也比較樂意有這樣的機(jī)會可以走進(jìn)幼兒園，同時無數(shù)家長也要求多一些這樣的開放日活動。

2．活動的挑選：本次我們挑選了一個教學(xué)活動兒童詩《請進(jìn)來》，在課前我細(xì)心預(yù)備了活動教具、ppT等。這首兒童詩句式容易、重復(fù)，比較好記。在囫圇活動中我以猜謎的形式吸引孩子的愛好，并且讓孩子們了解每個動物都有自己的特點(diǎn)，以這個特殊的部分來舉行猜謎。整體的教學(xué)氛圍很好，孩子們愛好很深厚，特殊是之后的仿編環(huán)節(jié)，孩子們都能說出較完整的仿編詩句。在活動中也注重讓每位孩子都有發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會，盡量關(guān)注到每一個孩子的能力進(jìn)展。

戶外活動我們結(jié)合了年級的特色活動開展親子輪滑樂。讓家長和孩子們一起輪滑，一起樂起來。歡樂溜溜溜——開頭的時候請孩子們先自由滑，撿障礙物，兩兩結(jié)對等；我們一起來——請家長排隊站成障礙物，孩子在中間繞S穿行?；蛘呒议L兩兩結(jié)對面向面，搭成山洞，孩子們從山洞中鉆過去……通過這樣的活動拉近了教師與家長、孩子之間的距離，增進(jìn)了親子之間的情感。

3．默契協(xié)作：在生活活動環(huán)節(jié)我們班內(nèi)三位老師默契協(xié)作，外出活動時保育員阿姨也精心的為每位孩子背上墊上毛巾，教室、門口、廁所都有教師精心指導(dǎo)。

4．真摯溝通：活動結(jié)束后，我們與家進(jìn)步行了溝通，向家長介紹了今日活動的一些流程，及兩節(jié)活動的設(shè)計意圖。還溝通了開學(xué)到現(xiàn)在孩子總體的一些表現(xiàn)，對于年級里新聞播報講故事折紙等特色活動的開展?fàn)顩r，也謝謝家長平常的協(xié)作。

活動開展還是很勝利，家長們都賦予了絕對，從活動中我們也得到無數(shù)反饋，家長也在反饋單中提出了許多珍貴的看法：希翼能常常開展這樣的活動，讓家長可以準(zhǔn)時了解孩子在園的表現(xiàn)；多對孩子舉行關(guān)注，給孩子表現(xiàn)的機(jī)會……更多的是謝謝教師的辛勞付出，也欣慰孩子的成長。

通過家長開放日這樣的活動，促進(jìn)了家園之間的關(guān)系，清楚的了解到孩子在園的表現(xiàn)，也明了了老師日常工作的過程，為家園合作搭建了友情的橋梁。

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小班家長開放日小結(jié)2篇

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)狀況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教導(dǎo)做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作支配下我們托小班在11月27日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動狀況。

為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開頭預(yù)備著一切，從課的挑選、預(yù)備到半日活動的支配到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是預(yù)備了一番的，也就希翼能讓家長們更好地了解自己孩子在園的狀況。

半日活動很快就過去了，幼兒的狀況大部分都是不錯的，無數(shù)幼兒都一改上半年對大人依靠的狀況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特殊是在教學(xué)活動中，幼兒的參加性十分好，而且有個別幼兒表現(xiàn)十分樂觀活躍，讓家長們又興奮又好笑。但有部分孩子也浮現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希翼以后能有更好的表現(xiàn)。

在教學(xué)活動中，我們能做到盡量照看好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的長進(jìn)。在生活活動上精心地關(guān)注每一位幼兒喝水狀況，活動后注重給小伴侶檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小伴侶在每一個活動中能做到心中有數(shù)。同時注意親子互動。通過親子體育嬉戲把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參加者。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很愉快。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做嬉戲，都十分高興，活動的心情十分昂揚(yáng)；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的長進(jìn)，也十分的愉快。并且通過半日活動，家長們也更能了解年級開展的活動和工作的辛勞，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示愜意，對教師表示謝謝！

活動結(jié)束后，我班三人針對當(dāng)天的活動舉行分析和反思。我們的半日活動是勝利的，家長對半日活動是愜意的。但同時我們也發(fā)覺在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺囫圇上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時光，我們本著充分利用時光的原則，將半日活動支配的豐盛多彩。但囫圇環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和教師都有勞碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既好玩，又有幼兒自由安排、自由發(fā)揮的時光和空間。

小班家長開放日小結(jié)（2）：

為了讓家長安心工作，全面了解我園內(nèi)容，以便更好的與家園合作，達(dá)到家園共育。今日上午，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。邀請家長來園親眼看一看并親身參加我們的活動。

這次我們囫圇活動分為四個環(huán)節(jié)，分離是晨間活動吹泡泡；教學(xué)活動（一）大雨和小雨；教學(xué)活動（二）水果拼盤；親子嬉戲：揪尾巴。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了，把教室擠得滿滿的。

在晨間活動中，孩子們的樂觀性較高，他們十分歡樂地投入到了嬉戲中，在做早操時孩子的態(tài)度也比往常仔細(xì)了，可能有家長在旁邊看著的緣故吧！

活動《大雨和小雨》彌漫了童趣。那歡快的旋律立刻引起孩子們的共鳴，情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏，嘴巴還不停地跟唱著，這樣邊唱邊打節(jié)奏，把孩子得愛好都引出來了，快樂地心情表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長非常仔細(xì)地看著自己的孩子表演。課堂氣氛非常的和睦。

活動《水果拼盤》通過看教師如何制作而讓幼兒自己動手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的愛好。家長們也都參加進(jìn)來，與幼兒一起動手制作，不管是孩子還是家長，一個個愛好盎然，家長們非常協(xié)作，一一協(xié)助自己的孩子完成了作品，一盤盤美麗的水果拼盤展示到了桌上，最后請幼兒品味自己的作品。這樣的活動不僅熬煉了孩子的動手能力還增進(jìn)了親子間的情感，我覺得是很故意義的。

親子嬉戲揪尾巴似乎是樂觀性最高的一個環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子樂觀參加到嬉戲中，陣陣笑聲回蕩在操場上。

開放活動結(jié)束了，家長們也有很深的感受，也有的家長提出了建議：如希翼這種活動多舉辦，這樣家園聯(lián)系才干更緊密；無數(shù)家長認(rèn)為這種活動很意義，熬煉孩子各方面的能力。家長們也由衷地感到：教師工作的辛勞，當(dāng)個好教師的確不簡單，而在我們心中一切為了孩子，為了孩子的一切將永久是我們每個教師不變的信條！

2021幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動中，老師們以豐盛多彩的活動形式，貼近生活，讓家長參加活動，親身體驗愉悅和勝利。下面是我為大家收拾的20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)，希翼對大家有協(xié)助!

20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)一

4月24日上午我參與了商業(yè)局幼兒園大二班的家長開放日活動!

首先，謝謝幼兒園提供應(yīng)大家一個互相溝通的機(jī)會，謝謝教師們辛勤的教導(dǎo)。半天的家長開放日活動，教學(xué)內(nèi)容豐盛多彩，教學(xué)方式生動，文體結(jié)合，孩子們學(xué)習(xí)愛好深厚，效果很好，這些對我們家長啟發(fā)也很大。我也深深到，每一個小伴侶的長進(jìn)和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園教師辛勤的汗水，做一個幼兒園教師真的不簡單。

開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動和室外活動。8:00室內(nèi)活動正式開頭，孩子們各自投入了自己的晨讀學(xué)習(xí)中，書聲瑯瑯，整齊有序，家長們都樂得合不攏嘴。8:30開頭室外活動，在王教師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊，隨著音樂仔細(xì)做著團(tuán)體操，扭腰、踢腿、擺手。教師的肢體語言豐盛，聲情并茂，囫圇活動氣氛都被充分調(diào)動起來了?？吹胶⒆觽兡樕系男θ荩椭浪麄兪悄敲吹挠淇鞖g樂，作為家長的我們是真的安心放心。室外活動結(jié)束后，回到教室，上廁所、洗手。然后王教師開頭教唱兒歌，教同學(xué)動活潑、與孩子開心互動，整節(jié)課都能深深地吸引著孩子們的注重力。聽著孩子們幼稚的童音，看著他們隨著教師的手勢做出相應(yīng)的動作，每個家長臉上都洋溢著愉快的笑。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的水杯排隊開頭喝水，看到自己的孩子有著如此井條有序的習(xí)慣，心里感到莫大的欣慰。接下來是室外嬉戲時光，為了便于開展嬉戲活動，教師將班里的寶寶分成了兩組，隨后兩組交換。孩子們在教師的帶領(lǐng)下，既能按教師的要求有序地玩嬉戲，又得到充分的體育熬煉。在玩中學(xué)，在活動中長學(xué)問，在笑聲中增能力，各個都玩的興致勃勃、滿頭大汗。嬉戲結(jié)束后，孩子們回到教室，歇息片刻，在吉教師帶領(lǐng)下開頭手工課。教師從輕松的談話中引入主題，吸引孩子的注重，孩子們樂觀開動小腦筋，踴躍的發(fā)言，教師不時穿插一些提問，啟發(fā)了孩子們的樂觀思量能力和分辨能力。最后，由家長和孩子們共同完成手工制作。

半天的時光過得很快，帶給我們家長和寶寶的除了感動高興還有更多的驚喜，也讓我們充分感觸到了教師們工作真的是很辛勞。同時也感觸到兩位教師的精心、愛心和耐心，把孩子交給這么仔細(xì)的教師我們都很放心。

這一次的家長開放日，為教師和家長搭建了交流平臺，讓家長們了解到了教師的教學(xué)辦法，增進(jìn)了家長對小學(xué)的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教導(dǎo)共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的長進(jìn)：自控能力更強(qiáng)了，變得英勇和自信了，也更為懂事了。這些長進(jìn)和教師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的!

最后，再次誠心地謝謝大二班的兩位教師!感謝你們!也希翼幼兒園能多開展這樣的活動，一起攜手共進(jìn)，讓孩子不斷地收獲，歡樂地成長!

20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)二

為了更好地讓家長了解孩子，我園組織了家長開放日活動。今年的家長開放日在開學(xué)兩個月的時候舉行。教師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、聆聽能力的注意和常規(guī)狀態(tài)的整頓，年級已經(jīng)建立了一個十分穩(wěn)定十分良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的一個成績也是我們的目標(biāo)和希翼。孩子在升入大班的這兩個月里，孩子的各方面能力都有了顯然的提高。

早上撐毛線的親子嬉戲環(huán)節(jié)，孩子們和家長玩的很愉快。無數(shù)的爸爸媽媽工作時光忙，所以很少有時光和孩子玩這樣的嬉戲。今日幼兒園組織的這次活動，給了他們一個歡樂的回憶。

接下來就是早點(diǎn)時光，在吃早飯的時候，活動室里十分寧靜，爸爸媽媽也十分的協(xié)作，自覺的退到活動室的后面。在下發(fā)的家長看法調(diào)查里，有幾個家長反映早點(diǎn)少的問題，在家長會結(jié)束后，我以校訊通的形式和家長做出了解釋：早點(diǎn)是定量的，但是午飯管飽，提示他們在家和孩子吃早飯。

后面就是學(xué)問展示環(huán)節(jié)和做操，在開學(xué)的這個月的時光里，幼兒又學(xué)到了好多的本事和學(xué)問，今日他們就想把自己學(xué)到的東西迫不及待的展示給自己的爸爸媽媽。

家長會設(shè)立在最后的環(huán)節(jié)。在家長會上，我向家長第一次正式的介紹了自己，也讓家長們了解了自己孩子所在班的整體狀況，包括年級狀況和孩子狀況。在家長會上，我和家長們重點(diǎn)的提出了這個年齡段對孩子的要求，讓孩子們做好上學(xué)校的預(yù)備，并讓家長在家中樂觀地協(xié)作我們，一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習(xí)慣。孩子在幼兒園的生活都是有邏輯的，天天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時光。家長不要包辦和代替，孩子的潛能很大，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。

一分耕耘一分收獲，付出總會有回報，我們的半日開放日活動完善落幕了?？偟膩碚f，這次的半日活動是勝利的，孩子玩得愉快，家長參加盡興，而且家長還提出以后像類似的活動多多開展的建議。我們也希翼以后還還有這樣與家長近距離接觸、對話的機(jī)會。

20xx幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)三

10月10日上午我們幼兒園舉行了家長半日開放活動，我班提前舉行了大量的預(yù)備活動，活動也在家長的稱贊聲和孩子的笑聲中遺憾結(jié)束?；顒与m然結(jié)束了，但是我的心還向來停歇在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)覺仍然存在一些不足的地方，需要改進(jìn)。

在開展活動的時候有幾個家長由于特別事情沒能趕來參與活動，開頭我還在不安這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參與活動，在活動我才發(fā)覺我的不安是多余的。這幾個孩子不但沒有不愉快反而更樂觀的融入到集體中和其他孩子一起舉行活動一起玩嬉戲，我們的這些孩子真是長大了。

在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感觸到了自己身上的擔(dān)子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個51人年級的主要負(fù)責(zé)人，我深感責(zé)任重大。

活動的主要內(nèi)容：

一、全面開放幼兒在園生活

在今日的家長開放日活動中，我們實行了全程開放的方法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的全部保教程序，包括上廁所和飲水等細(xì)節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)辦法。

二、深化展示幼兒所學(xué)內(nèi)容

在家進(jìn)步入我班活動室以后，我班按照預(yù)先制定的活動計劃序?qū)τ變涸趫@所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法舉行了細(xì)致全面的展示，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領(lǐng)讀、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我園靈便多變的教學(xué)辦法。

三、與家長深化交談，聽看法，謀改進(jìn)在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家進(jìn)步行了深化的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)舉行了概括性的匯報，傾聽了家長的看法和建議并舉行了細(xì)致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有無數(shù)不足之處，家長對我們的相信和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，便利家長與我們隨時舉行交流，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構(gòu)建家園共育的良好平臺。

反思：

一、活動程序有待改進(jìn)

今日的家長開放日基本無大的紕漏，但因為自己閱歷不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)不足，爭取在下次的類似活動中應(yīng)對自如。

二、教學(xué)過程應(yīng)進(jìn)一步完美

因為我班幼兒即將升入學(xué)校，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化學(xué)問，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應(yīng)改進(jìn)教學(xué)辦法，努力完美教學(xué)程序，在滲透文化學(xué)問的同時增加趣味性和吸引力，讓幼兒歡樂成長。

三、思想上應(yīng)更為重視幼教工作

看著家長那期待的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以愛為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教導(dǎo)孩子，在煩躁之時應(yīng)極力克制，不應(yīng)實行粗暴執(zhí)教的辦法對待孩子，真正做到幼吾幼以及人之幼。

家長反饋看法：

班里全部家長都表示對這類開放日活動表示很愜意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動狀況，可以直觀地看到孩子和教師之間的互動，并且多數(shù)家長都很希翼幼兒園能常常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動?，F(xiàn)將家長對年級工作很愜意的地方總結(jié)如下：

1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特殊是跳繩活動，無數(shù)家長反映孩子在家十分喜愛?跳，孩子一開頭對跳繩都不感愛好，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。

2、幼兒園的接送制度、平安制度、家園交流工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。

3、孩子各方面習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的很好：吃飯寧靜又整潔;上課回答問題舉手，飯后整理桌子，幫教師整理垃圾等等。

與此同時，家長們也對年級和幼兒園工作提出了一些建議或者看法，匯總?cè)缦拢?/p>

1、這種接送形式使得家長與教師的交流少了一些。

解決辦法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時光我們會有兩個教師在教室，您可以找其中的一個教師了解狀況。

2、建議開放日活動多搞幾次，一學(xué)期34次最好。

解決辦法：幼兒園可做考慮。

3、增強(qiáng)一些寫字、算術(shù)等學(xué)問的學(xué)習(xí)。

在下學(xué)期會加入點(diǎn)寫數(shù)字、編應(yīng)用題等有關(guān)內(nèi)容，但寫字我們不會教的。

4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。

幼兒園做考慮。

5、有兩名家長提議幼兒園是否開展長處班。

幼兒園做考慮。

中班第一學(xué)期家長開放日活動小結(jié)

中班第一學(xué)期家長開放日活動小結(jié)

11月26日上午，我們開展了家長開放日活動。在活動中，我們兩位教師和保育員舉行了細(xì)心的策劃。晨間活動的時光我們利用皮球舉行了自拋?zhàn)越拥膭幼鹘虒W(xué)，并舉行了滾球的小嬉戲，進(jìn)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的合作能力；在晨間談話的時候，我們針對感恩節(jié)舉行了愛的教導(dǎo)，讓孩子說說自己喜愛?的人，說說自己表達(dá)愛的辦法，不僅提高了孩子的表述能力，也讓孩子感觸到愛的存在；在接下來的兩個教學(xué)活動中，我們教師運(yùn)用嬉戲的形式，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)本事：俞教師執(zhí)教的繪本活動《國王生病了》，讓孩子們寧靜地看書、逐頁翻閱圖書，還嘗試讓孩子按照圖畫內(nèi)容猜想故事，孩子們都很仔細(xì)。莊教師執(zhí)教的美術(shù)活動《報紙變變變》，讓孩子利用報紙這一隨處可得的物品，舉行單孔望遠(yuǎn)鏡、雙孔望遠(yuǎn)鏡和面條的制作，提高孩子動手能力和觀看能力，也發(fā)散了孩子的思維。戶外活動我們帶孩子舉行了手腳著地爬的技能學(xué)習(xí)，旨在熬煉孩子的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的英勇精神。

從我們教師來說，這次家長開放日舉行了細(xì)心的預(yù)備，從教學(xué)內(nèi)容確實定到教具的制作，活動的每一個細(xì)節(jié)，包括保教人員的協(xié)作，都舉行了比較周全的考慮。因此，囫圇活動顯得有條不紊。

從家長方面來說，全班30名幼兒，除一個孩子請假之外，其余29位家長都到齊了，有好幾個還是爸爸媽媽一起來的，可見家長對此次活動十分重視。此次家長開放日，我們也要求家長作為一個旁觀者，不介入我們的教學(xué)活動，轉(zhuǎn)變了以往教師提問，家長坐在孩子后面舍命地要孩子回答；孩子操作，家長在一邊指手畫腳的狀態(tài)。家長安寧靜靜、安安心心地坐在不遠(yuǎn)處觀察，我們發(fā)覺這樣的形式更有利于孩子注重力集中，更常態(tài)。家長們也發(fā)覺這樣的形式，孩子的表現(xiàn)越發(fā)好，家長甚至很驚異，孩子竟然自己能做得這么好。

從孩子的表現(xiàn)來說，無數(shù)孩子在這次活動中都有突出的表現(xiàn)，尤其是幾個常常黏著家長不愿放的孩子，在今日的表現(xiàn)中很自立，不再由于爸爸媽媽的存在而撒嬌；有些孩子在上課的時候參加很樂觀。但也有個別孩子表現(xiàn)地過于活躍，沒有一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)章意識了，受到了教師的批判。

從家長反饋的看法中，除了對教師、阿姨的謝謝，也有建議幼兒園多開展類似的活動，增強(qiáng)與孩子的互動機(jī)會。

幼兒家長開放日活動總結(jié)

幼兒家長開放日活動的開展能讓同學(xué)家長來小學(xué)深化同學(xué)課堂傾聽老師的講課。以下是我為大家細(xì)心收拾的幼兒家長開放日，歡迎大家閱讀。

篇一：幼兒家長開放日活動總結(jié)

為了讓家長安心工作，全面了解我園的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，昨日，我們藍(lán)天幼兒園小班、中班、大班分離向家長開放了半日活動觀摩，邀請家長來園親眼看一看并親身參加孩子們的活動。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日，我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教導(dǎo)》以來，就向來在探究試探之中，也取得了階段性的成績，借著本次家長開放日活動，我們舉辦了我園第一屆科技節(jié)，展出了由家長和孩子共同制作的手工作品，以廢物利用為主，既環(huán)保又熬煉了孩子的動手動腦能力。開放日活動中，無數(shù)家長看到科技節(jié)展出的各種作品，都贊嘆不已，有些家長覺得自己沒有太重視本次活動，實在是一大失誤，由于這些作品都是很出人意料的。

在開放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來了，爺爺奶奶也一起跟來了，把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時，家長們驚嘆不已。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動中，孩子們天真童趣的言行，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動手活動則更讓家長們大開眼界，在活動中孩子們成了仆人，家長們成了服務(wù)對象，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起嬉戲、一起活動。

本次活動中，我班舉行的教學(xué)活動是《報紙先生的故事》，活動請幼兒穿著報紙做的衣服表演，引起幼兒極大的愛好，教師趁此機(jī)會給幼兒講解報紙也可廢物利用，最后請幼兒用廢報紙來制作東西，家長們也都參加進(jìn)來，與幼兒一起動手制作，不管是孩子，還是家長，一個個愛好盎然，陣陣笑聲也在活動室中回蕩。戶外活動中，家長們也都很協(xié)作，不管是做操，還是嬉戲，也都能夠讓家長參加進(jìn)來。

開放活動結(jié)束了，家長們有很深的感受，也有的家長提出了建議：如希翼這種活動多舉辦，多熬煉孩子的觀看能力，就算自己不能自立完成等等。但家長們也由衷地感到：教師工作真的很辛勞，當(dāng)個好教師的確不簡單。而在我們心中，一切為了孩子，為了孩子的一切將永久是我們每個教師不變的信條。

家長開放日暨第一屆科技節(jié)取得了良好的效益，在以后的工作中，我們會一如既往的舉行各種教導(dǎo)活動，并把科技這一概念出不得讓幼兒有所了解，為了孩子，為了家長。

篇二：幼兒家長開放日活動總結(jié)

向來堅信一分耕耘，一分收獲，付出總會有回報的。家長開放日過去了，勞碌過后，收獲甚多。

通過本次家長開放日活動，我們與家長的心貼得更近了，給家園共育提供了強(qiáng)而有力的輔助推進(jìn);我們的教導(dǎo)水平也大有提升，人的潛力是無限的，由于壓力讓它爆發(fā)了，但是更多有待不斷挖掘;小伴侶是每個能干的個體，猶如鮮花，給他們機(jī)會與陽光，他們會綻放與眾不同的絢麗顏色!

從家長開放日的籌備到真正開頭到完滿結(jié)束，不但關(guān)乎一個班，還關(guān)乎囫圇幼兒園。家長走進(jìn)校內(nèi)，我們教師是累了點(diǎn)，可是由于打開了這扇便利之門，家長對我們工作有了進(jìn)一步了解，從而更便利了以后的家園工作開展。

家長開放日那天，我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)，一個又一個活動有條不紊地組織、開展，家長們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)、教師阿姨勞碌，他們都是請假過來的，他們臉上始終帶著笑容，間或幾下閃光燈，我們知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想錯過出色眨眼!特殊是結(jié)束后，創(chuàng)創(chuàng)外婆和康康奶奶、寶頤婆婆她們老人家對我們由衷的贊許：教師，你們帶的小孩節(jié)目搞得真好啊!活動真豐盛!你們辛勞了!這幾位長輩其中后兩位都曾經(jīng)都是教師，能夠得到她們的認(rèn)同，我們真的是想眼淚霎下!還有月月爸爸，平?？捶ǘ喽?，幾次家長活動過后，他對我們的態(tài)度有了十分大的改善!同時我也感到本來她爸爸不是那么狂妄的人，只是雙方工作不理解。家長開放日那天，月月爸爸他是笑得最愉快、最光榮的!

家長開放日，假如是當(dāng)年，對于初出茅廬的我們這些青年老師絕對是概念含糊，雖然初生牛犢不怕虎，但肯定不會像今次一樣鎮(zhèn)定自信，所以我要謝謝家長開放日，它讓我經(jīng)受了許多，成熟了許