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文檔簡介
2024屆上海市部分重點中學數(shù)學高二第二學期期末質量檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.從不同品牌的4臺“快譯通”和不同品牌的5臺錄音機中任意抽取3臺,其中至少有“快譯通”和錄音機各1臺,則不同的取法共有()A.140種 B.84種 C.70種 D.35種2.正方體中,直線與平面所成角正弦值為()A. B. C. D.3.已知函數(shù)的圖象關于點對稱,則在上的值域為()A. B. C. D.4.我國高鐵發(fā)展迅速,技術先進.經(jīng)統(tǒng)計,在經(jīng)停某站的高鐵列車中,每天的正點率服從正態(tài)分布,且,則()A.0.96 B.0.97 C.0.98 D.0.995.已知某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖和側視圖都由半圓及矩形組成,俯視圖由正方形及其內(nèi)切圓組成,則該幾何體的表面積等于()A. B. C. D.6.命題“”的否定是()A. B.C. D.7.2019年5月31日晚,大連市某重點高中舉行一年一度的畢業(yè)季燈光表演.學生會共安排6名高一學生到學校會議室遮擋4個窗戶,要求兩端兩個窗戶各安排1名學生,中間兩個窗戶各安排兩名學生,不同的安排方案共有()A.720 B.360 C.270 D.1808.外接圓的半徑等于1,其圓心O滿足,則向量在方向上的投影等于()A. B. C. D.39.正項等比數(shù)列中,存在兩項使得,且,則的最小值是()A. B.2 C. D.10.在三棱柱面,,,,則三棱柱的外接球的表面積為()A. B. C. D.11.定義在上的函數(shù)的導函數(shù)在的圖象如圖所示,則函數(shù)在的極大值點個數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.412.用,,,,這個數(shù)字組成沒有重復數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)共有()A.個 B.個 C.個 D.個二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知(為常數(shù)),對任意,均有恒成立,下列說法:①的周期為6;②若(為常數(shù))的圖像關于直線對稱,則;③若,且,則必有;④已知定義在上的函數(shù)對任意均有成立,且當時,;又函數(shù)(為常數(shù)),若存在使得成立,則實數(shù)的取值范圍是,其中說法正確的是_______(填寫所有正確結論的編號)14.設函數(shù)的定義域為,滿足,且當時,.若對任意的,都有,則的取值范圍是________.15.在棱長為的正方體中,是棱的中點,則到平面的距離等于_____.16.除以9的余數(shù)為_______;三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設命題:方程表示雙曲線;命題:“方程表示焦點在軸上的橢圓”.(1)若和均為真命題,求的取值范圍;(2)若為真命題,為假命題,求實數(shù)的取值范圍.18.(12分)已知橢圓的離心率為,,分別是其左,右焦點,為橢圓上任意一點,且.(1)求橢圓的標準方程;(2)過作直線與橢圓交于兩點,點在軸上,連結分別與直線交于點,若,求的值.19.(12分)已知,.(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;(Ⅱ)對一切的時,恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.20.(12分)面對某種流感病毒,各國醫(yī)療科研機構都在研究疫苗,現(xiàn)有A、B、C三個獨立的研究機構在一定的時期研制出疫苗的概率分別為SKIPIF1<0.求:(1)他們能研制出疫苗的概率;(2)至多有一個機構研制出疫苗的概率.21.(12分)已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0,b∈R,c∈R).(1)若函數(shù)f(x)的最小值是f(-1)=0,且c=1,F(xiàn)(x)=求F(2)+F(-2)的值;(2)若a=1,c=0,且|f(x)|≤1在區(qū)間(0,1]上恒成立,試求b的取值范圍.22.(10分)已知函數(shù)(為常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點處的切線與軸平行.(1)求的值;(2)求的單調區(qū)間.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】分析:從中任意取出三臺,其中至少要有“快譯通”和錄音機各1臺,有兩種方法,一是2臺和1臺;二是1臺和2臺,分別求出取出的方法,即可求出所有的方法數(shù).詳解:由題意知本題是一個計數(shù)原理的應用,從中任意取出三臺,其中至少要有“快譯通”和錄音機各1臺,快譯通2臺和錄音機1臺,取法有種;快譯通1臺和錄音機2臺,取法有種,根據(jù)分類計數(shù)原理知共有種.故選:C.點睛:本題考查計數(shù)原理的應用,考查分類和分步的綜合應用,本題解題的關鍵是看出符合條件的事件包含兩種情況,是一個中檔題目.2、C【解題分析】
作出相關圖形,設正方體邊長為1,求出與平面所成角正弦值即為答案.【題目詳解】如圖所示,正方體中,直線與平行,則直線與平面所成角正弦值即為與平面所成角正弦值.因為為等邊三角形,則在平面即為的中心,則為與平面所成角.可設正方體邊長為1,顯然,因此,則,故答案選C.【題目點撥】本題主要考查線面所成角的正弦值,意在考查學生的轉化能力,計算能力和空間想象能力.3、D【解題分析】由題意得,函數(shù)的圖象關于點對稱,則,即,解得,所以,則,令,解得或,當,則,函數(shù)單調遞減,當,則,函數(shù)單調遞增,所以,,所以函數(shù)的值域為,故選D.點睛:本題考查了函數(shù)的基本性質的應用,其中解答中涉及到利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,利用導數(shù)研究函數(shù)的最值,其中解答中根據(jù)函數(shù)的圖象關于點對稱,列出方程組,求的得值是解得關鍵,著重考查了學生分析問題和解答問題的能力.4、D【解題分析】
根據(jù)正態(tài)分布的對稱性,求得指定區(qū)間的概率.【題目詳解】由于,故,故選D.【題目點撥】本小題主要考查正態(tài)分布的對稱性,考查正態(tài)分布指定區(qū)間的概率的求法,屬于基礎題.5、D【解題分析】
由三視圖可知,該幾何體由上下兩部分組成,下面是一個底面邊長為的正方形,高為的直四棱柱,上面是一個大圓與四棱柱的底面相切的半球,據(jù)此可以計算出結果.【題目詳解】解:由三視圖可知,該幾何體由上下兩部分組成,下面是一個底面邊長為的正方形,高為的直四棱柱,上面是一個大圓與四棱柱的底面相切的半球.表面積.故選:D.【題目點撥】本題考查三視圖求解幾何體的表面積,屬于基礎題.6、C【解題分析】
命題的否定:任意變存在,并對結論進行否定.【題目詳解】命題的否定需要將限定詞和結論同時否定,題目中:為限定詞,為條件,為結論;而的否定為,的否定為,所以的否定為故本題正確答案為C.【題目點撥】本題考查了命題的否定,屬于簡單題.7、D【解題分析】
由題意分兩步進行,第一步為在6名學生中任選2名安排在兩端兩個窗戶,可得方案數(shù)量,第二步為將剩余的6名學生平均分成2組,全排列后安排到剩下的2個窗戶,兩者方案數(shù)相乘可得答案.【題目詳解】解:根據(jù)題意,分兩步進行:①在6名學生中任選2名安排在兩端兩個窗戶,有中情況;②將剩余的6名學生平均分成2組,全排列后安排到剩下的2個窗戶,有種情況,則一共有種不同的安排方案,故選:D.【題目點撥】本題主要考查排列、組合及簡單的計數(shù)問題,相對不難,注意運算準確.8、C【解題分析】分析:先根據(jù)題意畫出圖形,由已知條件可知三角形為直角三角形,且,再根據(jù)直角三角形射影定理可求得所求投影的值.詳解:根據(jù)題意畫出圖像如下圖所示,因為,所以為中點,所以是圓的直徑,所以.由于,所以三角形為等邊三角形,所以,根據(jù)直角三角形射影定理得,即.故選C.點睛:本小題主要考查圓的幾何性質,考查向量加法的幾何意義,考查直角三角形射影定理等知識.屬于中檔題.9、A【解題分析】試題分析:由得解得,再由得,所以,所以.考點:數(shù)列與基本不等式.【思路點晴】本題主要考查等比數(shù)列的基本元思想,考查基本不等式.第一步是解決等比數(shù)列的首項和公比,也即求出等比數(shù)列的基本元,在求解過程中,先對具體的數(shù)值條件進行化簡,可求出,由此化簡第一個條件,可得到;接下來第二步是基本不等式常用的處理技巧,先乘以一個常數(shù),再除以這個常數(shù),構造基本不等式結構來求.10、C【解題分析】
利用余弦定理可求得,再根據(jù)正弦定理可求得外接圓半徑;由三棱柱特點可知外接球半徑,求得后代入球的表面積公式即可得到結果.【題目詳解】且由正弦定理可得外接圓半徑:三棱柱的外接球半徑:外接球表面積:本題正確選項:【題目點撥】本題考查多面體外接球表面積的求解問題,關鍵是能夠明確外接球球心的位置,從而利用底面三角形外接圓半徑和三棱柱的高,通過勾股定理求得外接球半徑.11、B【解題分析】
由導數(shù)與極大值之間的關系求解.【題目詳解】函數(shù)在極大值點左增右減,即導數(shù)在極大值點左正右負,觀察導函數(shù)圖象,在上有兩個有兩個零點滿足.故選:B.【題目點撥】本題考查導數(shù)與極值的關系.屬于基礎題.12、B【解題分析】
利用分類計數(shù)原理,個位數(shù)字為時有;個位數(shù)字為或時均為,求和即可.【題目詳解】由已知得:個位數(shù)字為的偶數(shù)有,個位數(shù)字為的偶數(shù)為,個位數(shù)字為的偶數(shù)有,所以符合條件的偶數(shù)共有.故選:B【題目點撥】本題考查了分類計數(shù)運算、排列、組合,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、②④【解題分析】
根據(jù)成立即可求得對稱軸,由對稱軸結合解析式即可求得的值,可判斷①;根據(jù)及對稱軸即可求得的值,可判斷②;根據(jù)條件可得與的關系,結合二次函數(shù)的值域即可判斷③;根據(jù)條件可知函數(shù)為偶函數(shù),根據(jù)存在性成立及恒成立,轉化為函數(shù)的值域即可判斷④.【題目詳解】對于①,因為對任意,均有成立,則的圖像關于直線對稱,所以解得.即是軸對稱函數(shù),不是周期函數(shù),所以①錯誤;對于②,的圖像關于直線對稱,可得,解得,所以②正確;對于③,,而由可知則或.當時,代入可得,即,解不等式組可得,不等式無解,所以不成立當時,代入可得,即,解不等式組可得,即所以,所以,所以③錯誤;對于④,由可知函數(shù)為偶函數(shù),當時,;當時,.所以在上的值域為在上的值域為因為存在使得成立所以只需且即,即實數(shù)的取值范圍是,所以④正確綜上可知,說法正確的是②④故答案為:②④【題目點撥】本題考查了函數(shù)的奇偶性、對稱性及恒成立問題的綜合應用,對于分類討論思想的理解,屬于難題。14、【解題分析】
由,得,分段求解析式,結合圖象可得m的取值范圍.【題目詳解】解:,,時,,時,;時,;時,;當時,由,解得或,若對任意,都有,則。故答案為:?!绢}目點撥】本題考查函數(shù)與方程的綜合運用,訓練了函數(shù)解析式的求解及常用方法,考查數(shù)形結合的解題思想方法,屬中檔題.15、【解題分析】
由題意畫出正方體,求出的面積,利用等體積法求解到平面的距離.【題目詳解】由題意,畫出正方體如圖所示,,點是中點,所以,在中,,,,所以,,所以,設到平面的距離為,由,得,解得,.故答案為:【題目點撥】本題主要考查求點到平面距離的方法、棱錐體積公式、余弦定理和三角形面積公式的應用,考查等體積法的應用和學生的轉化和計算能力,屬于中檔題.16、【解題分析】
將變?yōu)?,利用二項式定理展開可知余數(shù)因不含因數(shù)的項而產(chǎn)生,從而可知余數(shù)為.【題目詳解】由題意得:除以的余數(shù)為:本題正確結果:【題目點撥】本題考查余數(shù)問題的求解,考查學生對于二項式定理的掌握情況,關鍵是能夠配湊出除數(shù)的形式,屬于??碱}型.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)或【解題分析】
(1)根據(jù)雙曲線方程和橢圓方程的標準形式,可得同時成立,從而求出;(2)為真命題,為假命題,則、一真一假,再根據(jù)集合的交、補運算求得或.【題目詳解】(1)若為真命題,則,解得:或.若為真命題,則,解得:.若和均為真命題時,則的取值范圍為.(2)若為真命題,為假命題,則、一真一假.當真假時,解得:或當假真時,,無解綜上所述:的取值范圍為或.【題目點撥】本題以橢圓、雙曲線方程的標準形式為背景,與簡易邏輯知識進行交會,本質考查集合的基本運算.18、(1);(2).【解題分析】
由題意可得,,,聯(lián)立求解即可得出;
設直線l的方程為:,,直線l的方程與橢圓方程聯(lián)立化為:,根據(jù)共線以及共線,可得M,N的坐標.根據(jù),可得又,再利用根與系數(shù)的關系即可得出.【題目詳解】(1)由題意,知又,解得.所求橢圓的標準方程為.(2)由,設直線的方程為,代入橢圓的方程,并消去,得:,顯然.設,則,于是.設,由共線,得,所以,同理,.因為,所以恒成立,解得.【題目點撥】本題考查了橢圓的標準方程及其性質,一元二次方程的根與系數(shù)的關系,向量數(shù)量積運算性質,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.19、(Ⅰ)f(x)的極小值是(Ⅱ)【解題分析】
(Ⅰ)對求導,并判斷其單調性即可得出極值。(Ⅱ)化簡成,轉化成判斷的最值?!绢}目詳解】解:(Ⅰ),,,令,解得:,令,解得:,∴在遞減,在遞增,∴的極小值是;(Ⅱ)∵,由題意原不等式等價于在上恒成立,即,可得,設,則,令,得,(舍),當時,,當時,,∴當時,h(x)取得最大值,,∴,即a的取值范圍是.【題目點撥】本題主要考查了函數(shù)極值的判斷以及函數(shù)最值的問題,在解決此類問題時通常需要求二次導數(shù)或者構造新的函數(shù)再次求導。本題屬于難題。20、(1)(2)【解題分析】試題分析:記A、B、C分別表示他們研制成功這件事,則由題意可得P(A)=,P(B)=,P(C)=.(1)他們都研制出疫苗的概率P(ABC)=P(A)?P(B)?P(C),運算求得結果.(2)他們能夠研制出疫苗的概率等于,運算求得結果試題解析:設“A機構在一定時期研制出疫苗”為事件D,“B機構在一定時期研制出疫苗”為事件E,“C機構在一定時期研制出疫苗”為事件F,則P(D)=SKIPIF1<0,P(E)=SKIPIF1<0,P(F)=SKIPIF1<0(1)P(他們能研制出疫苗)=1-P(SKIPIF1<0)=SKIPIF1<0=SKIPIF1<0(2)P(至多有一個機構研制出疫苗)=SKIPIF1<0SKIPIF1<0)=SKIPIF1<0+SKIPIF1<0+SKIPIF1<0+P(SKIPIF1<0)=SKIPIF1<0+SKIPIF1<0+SKIPIF1<0+SKIPIF1<0=SKIPIF1<0考點:相互獨立事件的概率乘法公式21、(1)8(2)[-2,0].【解題分析】
(1)根據(jù)函
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