2023年上海市中考?xì)v史真題含解析

2023年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷考生注意：1．考試時間40分鐘，共4頁，共10題，試卷滿分30分，考試形式為開卷。2．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并將條形碼粘貼在規(guī)定位置。3．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求；所有答題必須寫在答題紙上；做在試卷上一律不得分。4．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。1.走進(jìn)歷史品人物品讀歷史，就要認(rèn)識人物。某校歷史研習(xí)社展開了認(rèn)識人物活動，請你參加如下活動。第一組：第二組：（1）請你對上述第一組中的人物所處時代排序。（填寫人名）（2）請你按照示例，選定角度，選出人物。示例：文學(xué)方面人物：關(guān)漢卿、莎士比亞_______方面人物：_______、_______（3）結(jié)合材料及所學(xué)可見在不同時空下都出現(xiàn)不同的杰出人物，對此談?wù)勀愕母形颉?.透過數(shù)據(jù)看歷史品讀歷史，就要認(rèn)清數(shù)據(jù)。某校歷史研習(xí)社展開了數(shù)據(jù)辨識活動，請你參加如下活動。材料一：據(jù)歷史學(xué)家估計，大約在公元前1萬年前，農(nóng)業(yè)還未出現(xiàn)的時候，地球上的人口大約有400萬，到了公元前5000年，當(dāng)世界上幾個地區(qū)出現(xiàn)農(nóng)業(yè)之后，人口上升到約500萬。對此后不同時期人口進(jìn)行的估算也非常有力地證明，正是由于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人口數(shù)量才得到了迅速增長?！缎氯蚴贰凡牧隙旱聡?870年-1910年城市人口與農(nóng)村人口的比例變化材料三：（1）材料一所示人類早期文明有兩河流域、_______流域、_______流域、黃河流域和長江流域等（2）請你分析材料二數(shù)據(jù)表格，描述德國當(dāng)時人口的變化。（3）材料三所處時期為（）（單選）A.新石器時期 B.蒸汽時代 C.電氣時代 D.信息時代（4）綜合上述材料，談?wù)劇叭丝谧兓蜁r代變遷”的關(guān)系。3.深入實(shí)地考察史商務(wù)印書館，是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。時間事件1897年商務(wù)印書館建立1905年清政府委托其編新教科書1921年茅盾加入中國共產(chǎn)黨，是最早加入共產(chǎn)黨的第一批黨員，也成為商務(wù)印書館的第一位黨員1927年上海工人第三次武裝運(yùn)動指揮部在此建立1933年中國共產(chǎn)黨在此編寫文化類書籍，促進(jìn)文化發(fā)展，抵抗日軍侵略1954年公私合營1981年分輯刊行《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》（1）商務(wù)印書館建立時的背景是什么？_______，_______A．甲午中日戰(zhàn)爭失敗B．“實(shí)業(yè)救國”浪潮興起C．《辛丑條約》簽訂D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)（2）1905年后，為順應(yīng)時代需求，配備印新教科書給新式學(xué)堂，這體現(xiàn)了廢科舉，興學(xué)堂。據(jù)此，請問1981年出版國外學(xué)術(shù)著作漢譯本背景。（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓Α吧虅?wù)印書館發(fā)展歷程”認(rèn)識。

2023年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷考生注意：1．考試時間40分鐘，共4頁，共10題，試卷滿分30分，考試形式為開卷。2．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并將條形碼粘貼在規(guī)定位置。3．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求；所有答題必須寫在答題紙上；做在試卷上一律不得分。4．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。1.走進(jìn)歷史品人物品讀歷史，就要認(rèn)識人物。某校歷史研習(xí)社展開了認(rèn)識人物活動，請你參加如下活動。第一組：第二組：（1）請你對上述第一組中的人物所處時代排序。（填寫人名）（2）請你按照示例，選定角度，選出人物。示例：文學(xué)方面人物：關(guān)漢卿、莎士比亞_______方面人物：_______、_______（3）結(jié)合材料及所學(xué)可見在不同時空下都出現(xiàn)不同杰出人物，對此談?wù)勀愕母形??！敬鸢浮浚?）排序：孔子→祖沖之→畢昇→關(guān)漢卿。（2）選擇：科學(xué)方面人物：祖沖之、牛頓、瓦特、畢昇。思想方面人物：孔子、蘇格拉底。（言之有理即可）（3）感悟：人類的歷史文化成就是人類杰出的偉大人物共同創(chuàng)造的，也是東方文明和西方文明共同創(chuàng)造；我們應(yīng)該對東西方的文明成就都一視同仁，共同尊重、保護(hù)、傳承，從而構(gòu)建更好的人類命運(yùn)共同體?！窘馕觥俊拘?詳解】排序：根據(jù)所學(xué)分析第一組人物可知，畢昇是北宋時期的匠人，發(fā)明了活字印刷術(shù)，孔子是春秋末期的大思想家、大教育家，創(chuàng)立了儒家學(xué)派，關(guān)漢卿是元朝著名的雜劇作家，代表作為《竇娥冤》，祖沖之是南北朝時期著名的數(shù)學(xué)家，將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)之后第7為，領(lǐng)先西方一千多年。根據(jù)朝代順序可知，春秋在南北朝時期之前，之后是宋朝，最后是元朝，因此這一組人物按所處時代排序應(yīng)為孔子→祖沖之→畢昇→關(guān)漢卿。小問2詳解】選擇：本小題為開放性試題，按照示例，分析第一組和第二組的人物，選定合適的角度，列出合適的人物即可。比如第一組的畢昇和祖沖之都屬于科學(xué)方面的人物，第二組的牛頓和瓦特也是科學(xué)方面的人物，因此可以選定角度為“科學(xué)方面人物”，把“祖沖之、畢昇、牛頓、瓦特”列入其中即可。又比如孔子是我國古代的大思想家和大教育家，第二組中的蘇格拉底是古希臘著名的思想家，因此可以選定角度為“思想方面人物”，把“孔子、蘇格拉底”列入其中即可。【小問3詳解】感悟：本小題屬于開放性試題，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。分析第一組和第二組中的歷史人物可知，無論是我國還是外國，都在不同的方面涌現(xiàn)出了不同的杰出人物，這告訴我們，人類的歷史文化成就是人類杰出的偉大人物共同創(chuàng)造的，也是東方文明和西方文明共同創(chuàng)造。面對多元一體的人類文明，我們應(yīng)該心存敬畏與尊重，對東西方的文明成就都一視同仁，共同尊重、保護(hù)、傳承，從而構(gòu)建更好的人類命運(yùn)共同體。2.透過數(shù)據(jù)看歷史品讀歷史，就要認(rèn)清數(shù)據(jù)。某校歷史研習(xí)社展開了數(shù)據(jù)辨識活動，請你參加如下活動。材料一：據(jù)歷史學(xué)家估計，大約在公元前1萬年前，農(nóng)業(yè)還未出現(xiàn)的時候，地球上的人口大約有400萬，到了公元前5000年，當(dāng)世界上幾個地區(qū)出現(xiàn)農(nóng)業(yè)之后，人口上升到約500萬。對此后不同時期人口進(jìn)行的估算也非常有力地證明，正是由于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，人口數(shù)量才得到了迅速增長?！缎氯蚴贰凡牧隙旱聡?870年-1910年城市人口與農(nóng)村人口的比例變化材料三：（1）材料一所示人類早期文明有兩河流域、_______流域、_______流域、黃河流域和長江流域等。（2）請你分析材料二的數(shù)據(jù)表格，描述德國當(dāng)時人口的變化。（3）材料三所處的時期為（）（單選）A.新石器時期 B.蒸汽時代 C.電氣時代 D.信息時代（4）綜合上述材料，談?wù)劇叭丝谧兓蜁r代變遷”的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）①.印度河②.尼羅河（2）從1890年到1910年，德國農(nóng)村人口不斷涌入城市，農(nóng)村人口遞減，城市人口遞增，到1910年城市人口反超農(nóng)村人口，城市化不斷加深。（3）D（4）農(nóng)業(yè)，工業(yè)，信息發(fā)展即時代的便利促進(jìn)了人口的增加，而人口的增加也又促進(jìn)了科技的發(fā)展、時代的變遷，兩者是相互的促進(jìn)的。【解析】【小問1詳解】填空：根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識可知，人類早期文明有兩河流域、印度河流域、尼羅河流域、黃河流域和長江流域等。【小問2詳解】根據(jù)材料二“德國1870年-1910年城市人口與農(nóng)村人口的比例變化”可知，從1890年到1910年，德國農(nóng)村人口不斷涌入城市，農(nóng)村人口遞減，城市人口遞增，到1910年城市人口反超農(nóng)村人口，城市化不斷加深。【小問3詳解】根據(jù)材料三和所學(xué)知識可知，材料三反映的是第三次科技革命，第三次科技革命使人類進(jìn)入信息時代，D項正確；新石器時期是史前時期，排除A項；第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入蒸汽時代，排除B項；第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入電氣時代，排除C項。故選D項?！拘?詳解】根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，信息的發(fā)展即時代的便利促進(jìn)了人口的增加，而人口的增加也又促進(jìn)了科技的發(fā)展、時代的變遷，兩者是相互的促進(jìn)的。3.深入實(shí)地考察史商務(wù)印書館，是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。時間事件1897年商務(wù)印書館建立1905年清政府委托其編新教科書1921年茅盾加入中國共產(chǎn)黨，是最早加入共產(chǎn)黨的第一批黨員，也成為商務(wù)印書館的第一位黨員1927年上海工人第三次武裝運(yùn)動指揮部在此建立1933年中國共產(chǎn)黨在此編寫文化類書籍，促進(jìn)文化發(fā)展，抵抗日軍侵略1954年公私合營1981年分輯刊行《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》（1）商務(wù)印書館建立時的背景是什么？_______，_______A．甲午中日戰(zhàn)爭失敗B．“實(shí)業(yè)救國”浪潮興起C．《辛丑條約》簽訂D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)（2）1905年后，為順應(yīng)時代需求，配備印新教科書給新式學(xué)堂，這體現(xiàn)了廢科舉，興學(xué)堂。據(jù)此，請問1981年出版國外學(xué)術(shù)著作漢譯本的背景。（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓Α吧虅?wù)印書館發(fā)展歷程”的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）①.A②.B（2）背景：反映了1978年十一屆三中全會后，我國對外開放格局的時代需求和中西文化的不斷交流。（3）認(rèn)識：材料展示了商務(wù)印書館從1897年建立到1981年這將近百年的發(fā)展歷程，它的每一步發(fā)展背后，都順應(yīng)了當(dāng)時時代發(fā)展的潮流，整體來看，商務(wù)印書館的發(fā)展歷程，能夠從側(cè)面反映出中國近現(xiàn)代史的發(fā)展。

1895年甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，刺激了中華民族的民族覺醒，在“實(shí)業(yè)救國”浪潮興起的大背景下，商務(wù)印書館應(yīng)運(yùn)而生，于1897年創(chuàng)辦。1905年，在清政府廢科舉、興辦新式教育的背景下，商務(wù)印書館編撰新式教科書，為中國教育的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌煥然一新，商務(wù)印書館的員工茅盾先生也加入了中國共產(chǎn)黨，參與到了這一革命大潮之中。1927年，北伐戰(zhàn)爭高歌猛進(jìn)，北伐軍即將解放上海，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)運(yùn)動更是如火如荼，上海工人第三次武裝運(yùn)動指揮部便建在商務(wù)印書館中。九一八事變后，中國人民開始了長達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭，商務(wù)印書館作為當(dāng)時最大的出版機(jī)構(gòu)，勇?lián)褡遑?zé)任，出版了一大批中國共產(chǎn)黨編寫的文化類書籍，促進(jìn)文化發(fā)展，傳播抗日救國思想。新中國建立后，商務(wù)印書館又響應(yīng)國家號召，進(jìn)行公私合營，完成了社會主義化改造。1981年，當(dāng)改革開放的春風(fēng)開始吹拂中華大地上，商務(wù)印書館又走在了時代前代，分輯刊行《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》，為我國了解外部世界打開了文化之窗。

從這些事情中我們可以看出，商務(wù)印書館始終同中國的發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)，它的發(fā)展歷程，從側(cè)面反映了中國近現(xiàn)代史中的滄桑巨變。

【解析】小問1詳解】選擇：根據(jù)材料中的“1897年商務(wù)印書館建立”，結(jié)合所學(xué)可知，1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中中國慘敗，當(dāng)時掀起了實(shí)業(yè)救國的浪潮，商務(wù)印書館正是在這樣的歷史大背景下創(chuàng)立的，因此此處應(yīng)選擇AB兩項?！拘?詳解】背景：根據(jù)所學(xué)可知，1978年中共十一屆三中全會后，黨和國家作出了實(shí)行改革開放的歷史性決策，1981年商務(wù)印書館分輯刊行《漢譯世界學(xué)術(shù)名著》，這反映了我國對外開放格局的時代需求和中西文化的不斷交流?！拘?詳解】認(rèn)識：本小題屬于開放性試題，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。作答時，可以首先總結(jié)材料描述的內(nèi)容和特點(diǎn)，提煉出一個明確的觀點(diǎn)——材料展示了商務(wù)印書館從1897年建立到1981年這將近百年的發(fā)展歷程，它的每一步發(fā)展背后，都順應(yīng)了當(dāng)時時代發(fā)展的潮流，整體來看，商務(wù)印書館的發(fā)展歷程，能夠從側(cè)面反映出中國近現(xiàn)代史的發(fā)展。接著結(jié)合所學(xué)逐一分析商務(wù)印書館的發(fā)展歷程所反映的時代特征：首先說明它的建立與甲午中日戰(zhàn)爭的失敗和實(shí)業(yè)救國有關(guān)——1895年甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，刺激了中華民族的民族覺醒，在“實(shí)業(yè)救國”浪潮興起的大背景下，商務(wù)印書館應(yīng)運(yùn)而生，于1897年創(chuàng)辦；接著談它發(fā)展與清政府的廢科舉、興辦新式教育有關(guān)——1905年，在清政府廢科舉、興辦新式教育的背景下，商務(wù)印書館編撰新式教科書，為中國教育的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)；然后說它的員工投身革命與中國共產(chǎn)黨成立之間的關(guān)聯(lián)——1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌煥然一新，商務(wù)印書館的員工茅盾先生也加入了中國共產(chǎn)黨，參與到了這一革命大潮之中；之后分析它的革命歷程與北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭之間的聯(lián)系——1927年，北伐戰(zhàn)爭高歌猛進(jìn)，北伐軍即將解放上海，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)運(yùn)動更是如火如荼，上海工人第三次武裝運(yùn)動指揮部便建在商務(wù)印書館中；九一八事變后，中國人民開始了長達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭，商務(wù)印書館作為當(dāng)時最大的出版機(jī)