初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 構(gòu)建知識(shí)體系 微課_第1頁
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 構(gòu)建知識(shí)體系 微課_第2頁
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 構(gòu)建知識(shí)體系 微課_第3頁
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 構(gòu)建知識(shí)體系 微課_第4頁
初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 構(gòu)建知識(shí)體系 微課_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

構(gòu)建知識(shí)體系

解方程=1—自主練習(xí)，互動(dòng)糾錯(cuò)自主練習(xí)，互動(dòng)糾錯(cuò)解方程的基本步驟:(1)分母去掉不漏乘;(2)括號(hào)去掉按法則;(3)移項(xiàng)需變號(hào)，不移不變號(hào);(4)合并同類項(xiàng); (5)系數(shù)化1。聯(lián)系實(shí)際，提練方法試一試:1、一輛客車和一輛貨車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛，客車的行駛速度是100km/h，貨車的行駛速度是80km/h，客車比貨車早1小時(shí)經(jīng)過B地，Ａ、Ｂ兩地間的路程是多少千米？聯(lián)系實(shí)際，提練方法想一想：2、一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做8天完成，乙單獨(dú)做12天完成，丙單獨(dú)做24天完成．現(xiàn)甲、乙合作3天后，甲因有事離去，由乙、丙合作，則乙、丙還要幾天才能完成這項(xiàng)工作？聯(lián)系實(shí)際，提練方法列方程(組)的應(yīng)用題的一般步驟：審：審清題意，分清題中的已知量、未知量．設(shè)：設(shè)未知數(shù)，設(shè)其中某個(gè)未知量為x.列：根據(jù)題意尋找等量關(guān)系列方程．解：解方程．驗(yàn)：檢驗(yàn)方程的解是否符合題意．答：寫出答案(包括單位)．[注意]審題是基礎(chǔ)，找等量關(guān)系是關(guān)鍵。六字法：審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答知識(shí)拓展，合作提升編一編:根據(jù)下面的方程，編寫一個(gè)符合實(shí)際意義的應(yīng)用問題。

15x+25x=80當(dāng)堂評(píng)價(jià)，反饋升化1、下列方程中，是一元一次方程的是()．

2、下列說法正確的是(

)A、x+1=2+2x變形得到1=x

B、2x=3x變形得到2=3

D、將方程3x=4x-4變形得到x=4當(dāng)堂評(píng)價(jià)，反饋升化以下四方面：

2.等式的兩個(gè)性質(zhì)及其應(yīng)用；3.解一元一次方程的一般步驟及依據(jù)；師生共進(jìn)，課堂小結(jié)一元一次方程這一章主要從哪幾方面進(jìn)行復(fù)習(xí)？1.一元一次方程及其有關(guān)概念；4.一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用。2.常見的幾種方程類型及等量關(guān)系：(1)行程問題中基本量之間關(guān)系：路程＝速度×?xí)r間．①相遇問題：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程；②追及問題：甲為快者，被追路程＝甲走

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論