Unit2OurFavouriteSportsLesson1（教案）重大版英語五年級上冊

第二單元第1課時教學(xué)任務(wù)分析課題OurFavouriteSports課型單詞課教材分析本單元是重大版小學(xué)英語五年級上冊第二單元，本課時為本單元第一課中的單詞課。首先，在重點詞匯板塊，學(xué)生在三年級已經(jīng)學(xué)過4個與運動相關(guān)的詞匯：basketball，football,jump,run;學(xué)生在四年級也學(xué)過了table和long，所以在學(xué)習(xí)本課中與運動相關(guān)的單詞tabletennis以及l(fā)ongjump和highjump時，先前學(xué)過的這些單詞，對于學(xué)生有很大的幫助。此外，學(xué)生四年級學(xué)過句式：Doyouhave...?以及相關(guān)回答，所以對于句型Doeshe/shelovesports?也有一定幫助，學(xué)生理解和運用起來更容易。教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握本課表示運動的單詞和詞組：sports，tabletennis,tennis,highjump,longjump.2.能聽懂并熟練運用“Doyoulovesports?”詢問別人是否喜歡運動，并用“Ilove....”進(jìn)行回答。能用句型“Doeshe/shelovesports?,He/Sheloves...best.”來談?wù)搫e人喜歡的運動。4.通過學(xué)習(xí)運動相關(guān)話題，讓學(xué)生理解生命在與運動，增強學(xué)生的運動意識，控制使用電子產(chǎn)品的時間，強健體魄，健康生活。教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本課單詞和詞組sports，tabletennis,tennis,highjump,longjump.2.并且能大膽、靈活運用下列句型進(jìn)行日常交流：Doyoulovesports?Yes,Ido.Ilove.Doeshe/shelove?Yes,he/shedoes.He/Shelovesbest.Nohe/shedoesn’t.教學(xué)難點：學(xué)生能夠正確使用第三人稱單數(shù)進(jìn)行詢問和回答。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)過程設(shè)計意圖Warmup1.師生問好2.播放奧運會精彩片段。3.情景引入：每學(xué)期我們學(xué)校都會舉辦一次運動會，今年的運動會也即將來臨。想一想，說一說你知道的關(guān)于運動的單詞。齊讀與運動相關(guān)的單詞：basketball，football，jump，run引入本課主題。1.播放奧運會精彩片段，吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.通過情景引入，激活學(xué)生已有知識。Presentation1.Selfstudy自學(xué)探究：靜聽錄音Pairwork互學(xué)：觀察單詞，分類，和同桌討論分類依據(jù)。2.Let’sguessandlearn新知呈現(xiàn)①呈現(xiàn)運動的圖片，通過單詞speak和horse，拼讀單詞sport,補充復(fù)數(shù)sports。請學(xué)生仔細(xì)聽sport，spring,space,speed.spend,spy的發(fā)音，總結(jié)字母s后面緊跟p時，要濁化，p要發(fā)/b/。②呈現(xiàn)操場的圖片，介紹“Wecandomanykindsofsportsontheplayground.Forexample,wecanplaybasketballandfootball.Wecanrunandjump.呈現(xiàn)沙坑圖片，問：“Whatsportscanwedohere?”繼續(xù)跳遠(yuǎn)的圖片，學(xué)習(xí)longjump，然后表演跳的方式不一樣，引導(dǎo)學(xué)生理解和學(xué)習(xí)highjump，請小老師教highjump.③呈現(xiàn)Max和荷葉，讓學(xué)生思考Max需要怎么跳才能從一片荷葉跳到另一片荷葉，最后得到禮物，學(xué)生大聲讀highjump,，Max跳到對岸，獲得禮物。打開禮物，呈現(xiàn)網(wǎng)球，學(xué)習(xí)tennis。④繼續(xù)取出另一個禮物，展示乒乓球和詞組tabletennis,學(xué)生自學(xué)他變了tennis。補充pingpong。（Thisistabletennis，weplayitonthetable.AndinChina,allofuscalleditpingpong.展示乒乓球比賽視頻，增強學(xué)生民族自豪感。3.觀看視頻，回答問題“DoesStanleylovesports?”學(xué)習(xí)句型Doeshe/shelovesports?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.補充第三人稱單數(shù)知識點。通4.通過視頻中Stanley表述“Ilovefootballbest.”講解He/sheloves...1.通過聽錄音輕聲模仿和聽錄音將單詞分類進(jìn)行自學(xué)，讓學(xué)生初步了解本課核心詞匯。2.通過圖片和情景，學(xué)習(xí)和鞏固新單詞與詞組。Practice1.Wordspractice操練單詞①打地鼠：讀出地鼠上的單詞。②九宮格翻翻卡：學(xué)生大聲說出卡片對應(yīng)的單詞。2.Listenandnumber(聽音，標(biāo)序號)完成課本第13頁練習(xí)23.小組合作2我校運動會即將來臨，現(xiàn)在你是小記者，請你采訪同學(xué)們是否喜歡運動。①根據(jù)情景，創(chuàng)編對話②練習(xí)對話③小組展示可用句型：Doyoulovesports?Yes,Ido.Ilovebest.No,Idon’t.Doeshe/shelovesports?Yes,he/shedoes.He/Sheloves.No,he/shedoesn’t.1.打地鼠和九宮格翻翻卡游戲，鞏固所學(xué)單詞和詞組。2.聽音標(biāo)序號，復(fù)習(xí)單詞和詞組。3.問答練習(xí)，學(xué)習(xí)和練習(xí)重要句型4.對話練習(xí)，操練核心舉行和詞匯。5.運用核心詞匯和句型創(chuàng)編對話，增強學(xué)生語言交際能力和綜合語用能力。EmotionalEducationEmotionaleducation（情感教育）呈現(xiàn)越來越多學(xué)生戴眼鏡的圖片和數(shù)據(jù)，告知學(xué)生過度使用電子產(chǎn)品會導(dǎo)致近視等問題，生命在與運動，增強學(xué)生運動意識，強健體魄，健康生活。Homework必做：1.熟讀并抄寫本課單詞。2.預(yù)習(xí)課文。選做：3.了解更多運動項目。分層練習(xí)，鞏固本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解更多運動知識。板書設(shè)計Unit2OurFavouriteSports.(lesson1)Doeshe/shelovesports?Yes,he/s