2023年黑龍江省哈爾濱市第六十九中學(xué)中考二模語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年黑龍江省哈爾濱市第六十九中學(xué)中考二模語文試題（解析）哈爾濱市第69中學(xué)校2022-2023學(xué)年度（下）校模擬試題（二）

九年級語文試卷

一、積累與運用（25分）

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.純粹（cuì）元勛（xūn）赤裸（guǒ）

B.分歧（qí）束縛（shù）捶打（chuí）

C.吞噬（sì）恐嚇（hè）震悚（sǒng）

D.嘶?。╯ī）挑釁（tiāo）仲裁（cái）

B

本題考查字音辨析。

A.赤裸（guǒ）——luǒ；

C.吞噬（sì）——shì；

D.挑釁（tiāo）——tiǎo；

故選B。

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.人聲鼎沸小心冀冀妙手回春

B.語無輪次鄭重其事油然而生

C.天衣無縫呼朋引伴交頭接耳

D.心曠神怡不齒下問天涯海角

C

此題考查字形。

A.小心冀冀——小心翼翼；

B.語無輪次——語無倫次；

D.不齒下問——不恥下問。

故選C。

3.下列病句的修改不正確的一項是（）

A.為了避免白天上課不再打瞌睡，肖戰(zhàn)同學(xué)及時調(diào)整了自己的睡眠時間。（將“調(diào)整”改成“調(diào)節(jié)”）

B.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理。（在“不合理”后加“的現(xiàn)象”）

C.課本劇演出之前，我們要分配角色，選擇劇本，合作排練。（將“分配角色”和“選擇劇本”交換位置）。

D.《紅星照耀中國》一經(jīng)問世就引起轟動，幾個星期內(nèi)銷售量就超過10萬冊以上。（刪掉“以上”）。

A

本題考查病句辨析及修改。

A.否定不當，可刪去“避免”或“不”。

故選A。

4.下列相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是（）

A.拙見——謙辭B.李逵——沂嶺殺四虎

C.《莊子》——道家經(jīng)典D.韓愈——宋代

D

本題考查文學(xué)文化常識。

D.韓愈——唐代；

故選D。

5.下面情境下，表述最準確、得體的一項是（）

測試成績公布后，語文打了71分的王一博發(fā)現(xiàn)他的語文分數(shù)合錯了，老師少給算了他一分，他想加上這一分，進入老師辦公室后，他應(yīng)該怎么和老師說呢？

A.打擾了老師，這次期末測試語文我打了71分，求求您給我加1分吧，這樣我就及格了，謝啦！

B.打擾了老師，這次期末測試語文我應(yīng)該打72分，是您少給我算了1分，趕緊給我改過來吧！

C.打擾了老師，我發(fā)現(xiàn)我的語文分數(shù)好像少算了1分，請麻煩您再幫我算一下，如果是分數(shù)錯了，能麻煩您幫我改過來嗎？

D.老師，您這是咋算的分?。可俳o我算了1分，趕緊給我加上吧，那樣我就及格了，謝天謝地，阿彌陀佛。

C

本題考查語言表述準確、得體

A.“求求您給我加1分吧，這樣我就及格了”表示哀求語氣，表述不得體；

B.“趕緊給我改過來吧”語氣強硬，不得體；

D.“您這是咋算的分啊”帶有質(zhì)問語氣，“少給我算了1分，趕緊給我加上吧”帶有一定的命令語氣；且“謝天謝地，阿彌陀佛”不符合學(xué)生形象，不得體；

故選C。

6.結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

__________，不曾因為疲憊而摒棄對云霄的向往；__________，不曾因為失敗而拋棄對光明的向往；__________，不曾因為害怕而放棄對理想的向往。

A.飛蛾振翅撲火海燕搏擊風(fēng)浪雄鷹翱翔天宇

B.飛蛾振翅撲火雄鷹翱翔天宇海燕搏擊風(fēng)浪

C.雄鷹翱翔天宇飛蛾振翅撲火海燕搏擊風(fēng)浪

D.海燕搏擊風(fēng)浪雄鷹翱翔天宇飛蛾振翅撲火

C

本題考查語句的銜接與排序能力。

解答此類題型，首先認真閱讀每一個語句，把握語句特點；其次，明確材料的中心，思考語句是圍繞什么中心展開的：最后，思考句子之間的關(guān)系，抓關(guān)鍵詞。

第一空，根據(jù)“對云霄向往”聯(lián)想到“雄鷹翱翔天宇”，選項中最恰當?shù)氖恰靶埴棥保?/p>

第二空，根據(jù)“對光明的向往”聯(lián)想到“飛蛾撲火”，選項中最恰當?shù)氖恰帮w蛾”；

第三空，根據(jù)“海燕搏擊風(fēng)浪”往往象征不畏困難，對理想執(zhí)著追求，對應(yīng)“對理想的向往”；

故選C。

7.按教材原文填上空。

（1）夕陽西下，__________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（2）__________，若出其中。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）清榮峻茂，__________。（酈道元《三峽》）

（4）__________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）

（5）悠哉悠哉，__________。（《關(guān)雎》）

（6）李白的《渡荊門送別》中表述詩人思鄉(xiāng)之情的兩句是：__________，__________。

①斷腸人在天涯②日月之行③良多趣味④無可奈何花落去⑤輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑥仍憐故鄉(xiāng)水⑦萬里送行舟

本題考查名篇背誦。課文原句填上空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：涯、奈、落、輾轉(zhuǎn)。

二、閱讀（45分）

（一）（9分）

閱讀《出師表》，完成下面小題。

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

8.解釋文中加點的詞語。

（1）秋：（2）咨：

9.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）宮中府中，俱為一體。

（2）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

10.選文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪三條建議？請簡要概括。

8.（1）時候（2）詢問

9.（1）皇宮中和丞相府中，都是一個整體。

（2）親近賢臣，遠離小人，這是漢朝前期興盛的原因。

10.廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞

本題考查對重點文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（1）“此誠危急存亡之秋也”的句意是：這實在是國家危急存亡的時刻啊。秋：時刻，時候。

（2）“悉以咨之”的句意是：都拿來問問他們。咨：詢問。

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“宮（皇宮）、府（丞相府）、俱（全，都）為一體”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“親（親近）、遠（遠離）、所以（……的原因）”幾個詞是重點詞語。

考查對文章內(nèi)容的理解和概括。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。

從第①段“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”分析，諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了一條建議：開張圣聽；

根據(jù)第②段“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”分析，諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出第二條建議是：嚴明賞罰；

從選文最后一段“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”分析，諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出第三條建議是：親賢遠佞。據(jù)此回答即可。

參考譯文：

先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了。現(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢人力疲憊，民生凋敝，這實在是國家危急存亡的時刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答陛下。陛下你實在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應(yīng)過分地看輕自己，援引不恰當?shù)钠┯鳎远氯已赃M諫的道路。

皇宮中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應(yīng)當有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，可以獲得很多的好處。

將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時候，先帝稱贊說他有才能，因此大家評議舉薦他做中部督。我認為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，不同才能的人各得其所。

親近賢臣，疏遠小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。

（二）（11分）

閱讀《冰雪大世界的創(chuàng)新“代碼”》，完成下面小題。

冰雪大世界的創(chuàng)新“代碼”

①每年冬天，“冰城”哈爾濱都會誕生一座“冰雪王國”，滿足四方游客對冰雪的期待和想象。作為我國最大的冰雪主題樂園，第21屆哈爾濱冰雪大世界共使用22萬立方米的冰，通過一系列材料創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、施工創(chuàng)新，集美貌和“智慧”于一身。

②在這座“夢幻城堡”中，占據(jù)“C位”的當屬主塔——“冰雪之冠”。不同于以往西式城堡、中式城樓等古典建筑的橫平豎直、棱角分明，這座主塔遠眺像兩座連綿的山峰，又像洶涌的波浪，外觀上頗具線條感和流動性的特點。它高40米，相當于15層樓高，用冰2萬立方米，是本屆冰雪大世界單體最大、用冰量最多的冰建景觀。設(shè)計師王曉雨介紹說，主塔采用非線性雙子塔結(jié)構(gòu)，在以往二維曲線冰建基礎(chǔ)上，團隊創(chuàng)新應(yīng)用三維立體曲線，展現(xiàn)了剛與柔、力與美的完美融合。

③“日光下晶瑩如玉，月光下萬紫千紅?！币雇恚枧_上燈光閃耀，如同一團烈火熊熊燃燒。王曉雨介紹，這是今年首次嘗試的LED點光源技術(shù)，也就是每個光源點都可以向周圍空間均勻發(fā)光，整塊冰面可以通過電腦控制變幻出各種圖案。以往，冰燈使用一節(jié)一節(jié)的傳統(tǒng)燈管，光線刺眼，連續(xù)性差，觀感不佳。2015年，LED燈帶“上線”，讓冰燈發(fā)光逐漸均勻。這使得如今的“點光源”相較于傳統(tǒng)燈管燈光更加柔和細膩、明亮通透；連續(xù)性好；也更加節(jié)能環(huán)保。

④在冰雪大世界一角，一座貝殼形狀的建筑里，不少游客坐著冰椅子、圍著冰桌子，吃著熱氣騰騰的火鍋，享受“冰火兩重天”的樂趣。這是一座占地600平方米的超大型冰殼建筑。傳統(tǒng)冰屋是用冰一層一層砌上去的，這個冰屋則是“澆”出來的。施工人員每天在膜外澆筑復(fù)合冰材料。兩周之后，其厚度達到15至25厘米，再把膜撤掉，冰屋就基本建成了?？紤]到冰屋內(nèi)人多，熱氣容易成霧，屋頂上還設(shè)計了若干個排氣孔。

⑤源源不斷的科技創(chuàng)新，為冰雪建筑和冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了更多活力。

（選文有改動）

11.從第①段看，第21屆哈爾濱冰雪大世界的科技創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面？

12.第②段介紹了冰雪大世界主塔“冰雪之冠”外觀的哪兩個特點？

13.分別指出下列句子所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）

（1）它高40米，相當于15層樓高，用冰2萬立方米。（）（）

（2）夜晚，冰舞臺上燈光閃耀，如同一團烈火熊熊燃燒。（）

14.閱讀第③段，說說LED點光源技術(shù)相較于傳統(tǒng)燈管有哪些優(yōu)勢？

11.材料創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、施工創(chuàng)新

12.具有線條感和流動性的特點。

13.①列數(shù)字②作比較③打比方

14.燈光更加柔和細膩、明亮通透；連續(xù)性好；也更加節(jié)能環(huán)保。

考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。

依據(jù)第①段“作為我國最大的冰雪主題樂園，第21屆哈爾濱冰雪大世界共使用22萬立方米的冰，通過一系列材料創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、施工創(chuàng)新，集美貌和‘智慧’于一身”可提煉出“材料創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、施工創(chuàng)新”作答。

考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。

從第②段“不同于以往西式城堡、中式城樓等古典建筑的橫平豎直、棱角分明，這座主塔遠眺像兩座連綿的山峰，又像洶涌的波浪，外觀上頗具線條感和流動性的特點”可知，冰雪大世界主塔“冰雪之冠”外觀具有“線條感”“流動性”兩個特點。

考查常見的說明方法的辨識。

（1）語句“它高40米，相當于15層樓高，用冰2萬立方米”運用了“40”“15”“2萬”等數(shù)字，并把冰雪大世界主塔“冰雪之冠”與一般的高樓作比較，運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

（2）語句“夜晚，冰舞臺上燈光閃耀，如同一團烈火熊熊燃燒”把“冰舞臺上燈光”比作“燃燒著的一團烈火”，運用了打比方的說明方法。

考查對文章內(nèi)容的理解和概括。

依據(jù)“這使得如今的‘點光源’相較于傳統(tǒng)燈管燈光更加柔和細膩、明亮通透；連續(xù)性好；也更加節(jié)能環(huán)保”可知，LED點光源技術(shù)相較于傳統(tǒng)燈管有“燈光更加柔和細膩、明亮通透；連續(xù)性好；也更加節(jié)能環(huán)?！钡膬?yōu)勢。

（三）（15分）

閱讀《為正義作證》，完成下面小題

為正義作證

大忠

①故事發(fā)生在一輛長途汽車上。

②那天，我接到通知，得馬上去省城參加一個會議。要是以往，我會乘火車的，火車舒適安全。可這一次是臨時通知，坐火車要等到下午，時間上已經(jīng)來不及了。沒有辦法，我不是領(lǐng)導(dǎo)，沒有專車，只好上了這輛開往省城的擁擠的客車。

③客車上賣票的是一位中年女人，她長得很“富有”，矮矮的個頭，圓滾滾的。那女人像是天生不會笑，只會粗暴地伸出一只油膩的手，瞪著眼叫著：“買票?！比缓罄鞫辛Φ貜某丝褪种新舆^鈔票，接著從口中摳出些唾沫來，津津有味地翻數(shù)著。見了之后，我很是惡心，想起火車上如花似玉般的女乘務(wù)員，我真想下車走路去省城。

④今天心情很差，好在前面坐著位還算得上漂亮的女孩，這使我的心情又好了一些。就在這時，我看見一位男子的手不安分地伸進前面這位女孩的背包里。怎么辦？我只是個身單力薄的文人，而那偷兒卻是一個五大三粗的漢子。這時，男子已經(jīng)從女孩的背包里偷出一個錢包來，心安理得地放進了自己的口袋里。不行，必須堅持正義，我上前一把扯住偷兒的衣襟，沖著滿車乘客大聲叫道：“抓小偷，他是小偷?！蹦闹嚿蠠o一人理會，像沒發(fā)生過什么事似的，包括那被偷的女孩。

⑤“媽的，想找死呀，誰能證明我偷了？”偷兒怒氣沖沖地給了瘦弱的我一拳。我只好把目光投向滿身肥肉的女售票員，希望她能拿出賣票時那種魄力來鎮(zhèn)住小偷。誰知那女人橫了我一眼，叫道：“誰是小偷呀，誰能證明人家是小偷？沒事你瞎哄什么？”

⑥“他是小偷，他偷了那女孩的錢包，錢包就在他口袋里呢。”我緊緊地攥住那偷兒喊道，希望有人出來幫我一把。

⑦依然無人理會。

⑧怎么會這樣？就在我心灰意冷的時候，客車后座一位戴著墨鏡的男子大叫了一聲：“我能證明，我看見你偷了那姑娘的錢。”

⑨偷兒頭一偏，看了男子一眼，顫聲問道：“你是……誰？”

⑩“你甭管我是誰，大白天、公共場合大老爺們兒干這種事，你不覺得可恥？”戴墨鏡的男子氣憤地喝道，“還不把錢包還給人家，你想死呀。”

偷兒突然心虛了起來，乖乖地掏出錢包扔在車上。這時，到了途中一個車站，有人準備下車。戴墨鏡的男子又大吼了一聲：“快滾?！蓖祪郝犃耍瑳]等車門完全打開，就兔子般地逃下車去。

“謝謝?！蔽腋屑さ貙δ俏淮髂R的男子說道，他揮了揮手說：“你是好樣的，應(yīng)該謝謝你，其實我根本沒有親眼目睹那偷兒偷竊錢包，我是為正義作證。”說著，男子摘下了墨鏡。

一看，我愣住了，原來他是一位盲人。

（選文有改動）

15.第③段加點詞語“富有”在文中的意思是什么？

16.閱讀②③段內(nèi)容，說說“我”為什么“今天心情很差”？

17.分析文中人物“小偷”的心理。

（1）從“心安理得”一詞，可看出小偷當時的心理狀態(tài)是怎樣的？

（2）“偷兒突然心虛了起來”，小偷為什么會感到“心虛”？（答出合理的兩點即可）

18.面對小偷，“我”和盲人的表現(xiàn)都令人感到難能可貴（難做的事居然能做到，值得珍視）。請仔細閱讀文章，回答如下兩個問題：

（1）“我”的哪些表現(xiàn)讓人覺得難能可貴？（答出兩點即可）

（2）為什么說盲人的表現(xiàn)讓人覺得難能可貴？（答出兩點即可）

19.當時，最應(yīng)該支持和幫助“我”的應(yīng)該是什么人？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容進行合理推斷。

15.肥胖16.為趕時間“我”沒能坐上舒適安全的火車，只好坐擁擠的長途客車，而且長途汽車上的女售票員讓“我”覺得很惡心（很厭惡）。

17.（1）不覺得羞恥也不感到害怕，心里很坦然。（言之成理即可）

（2）搞不清男子是什么人，心里沒底；被男子當眾揭發(fā)其行徑的惡劣，怕引起眾怒；被男子的氣勢所震懾……（答出合理的兩點即可）

18.（1）一個身單力薄的文人，面對五大三粗的偷兒，能勇敢地沖上去（能上前一把扯住他的衣襟）；在受到毆打孤立無援之時仍能抓住小偷不放（仍能緊緊地攥住那偷兒）。（言之成理即可）

（2）因為面對邪惡，在明眼人畏懼退縮它時，（作為一個盲人）他能夠挺身而出，維護正義；并且在與小偷的斗爭中，他表現(xiàn)得既勇敢又機智（有勇有謀），所以他的表現(xiàn)讓人覺得難能可貴（如答出盲人為“我”作證，完全是為維護正義，沒有任何私心雜念，也可以算合理的一點。）

19.示例一：應(yīng)該是那位被偷的女孩；因為別人見義勇為幫助她，她理應(yīng)出來作證。

示例二：應(yīng)該是售票員或司機，因為作為司乘入員，保護乘客安全是他們的職責(zé)。

示例三：應(yīng)該是乘客中的青壯年男人，因為他們有責(zé)任和能力維護正義。

本題考查詞語理解。

聯(lián)系上下文，結(jié)合第③段“矮矮的個頭，圓滾滾的”可知，此處的“富有”是形容中年女人長得胖。

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

由第②段“那天，我接到通知，得馬上去省城參加一個會議”“可這一次是臨時通知，坐火車要等到下午，時間上已經(jīng)來不及了”“只好上了這輛開往省城的擁擠的客車”可知，因為臨時要去省城參加會議，為了趕時間，只能上了擁擠的客車。

由第③段“客車上賣票的是一位中年女人”“那女人像是天生不會笑，只會粗暴地伸出一只油膩的手，瞪著眼叫著”“然后利索而有力地從乘客手中掠過鈔票，接著從口中摳出些唾沫來，津津有味地翻數(shù)著。見了之后，我很是惡心”可知，上了客車后，那個女售票員讓“我”覺得很惡心。因此今天心情很差。

本題考查分析人物心理。

（1）結(jié)合第④段“這時，男子已經(jīng)從女孩的背包里偷出一個錢包來，心安理得地放進了自己的口袋里”可知，“心安理得”表現(xiàn)出小偷并不覺得自己偷竊的行為很可恥，也不害怕，反而很坦然的樣子。

（2）結(jié)合第⑩段“‘你甭管我是誰，大白天、公共場合大老爺們兒干這種事，你不覺得可恥？’戴墨鏡的男子氣憤地喝道，‘還不把錢包還給人家，你想死呀?！笨芍?，當戴墨鏡的男子理直氣壯地指責(zé)小偷的行為時，小偷不知道該男子的身份，也被他的氣勢所震懾住，心里沒了底，而且在眾人面前被揭發(fā)偷竊的行為，害怕會引發(fā)眾怒。

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

（1）由第④段“我只是個身單力薄的文人，而那偷兒卻是一個五大三粗的漢子。這時，男子已經(jīng)從女孩的背包里偷出一個錢包來，心安理得地放進了自己的口袋里。不行，必須堅持正義，我上前一把扯住偷兒的衣襟，沖著滿車乘客大聲叫道：‘抓小偷，他是小偷?！笨芍鳛樯韱瘟Ρ〉奈娜?，在面對五大三粗的漢子時，為了堅持正義，仍能站出來揭發(fā)小偷的行為。由第⑤段“‘媽的，想找死呀，誰能證明我偷了？’偷兒怒氣沖沖地給了瘦弱的我一拳”，第⑥段“‘他是小偷，他偷了那女孩的錢包，錢包就在他口袋里呢?！揖o緊地攥住那偷兒喊道”可知，在被小偷打了之后，我仍能緊緊地攥住那偷兒，堅持不放。

（2）結(jié)合第⑤段“誰知那女人橫了我一眼，叫道：‘誰是小偷呀，誰能證明人家是小偷？沒事你瞎哄什么？’”，第⑦段“依然無人理會”，第⑧段“就在我心灰意冷的時候，客車后座一位戴著墨鏡的男子大叫了一聲：‘我能證明，我看見你偷了那姑娘的錢?！笨芍?，在其他人都不愿揭露小偷的行徑時，一個盲人卻勇敢地站出來，實屬難能可貴。同時，結(jié)合第段“偷兒突然心虛了起來，乖乖地掏出錢包扔在車上。這時，到了途中一個車站，有人準備下車。戴墨鏡的男子又大吼了一聲：‘快滾?！祪郝犃?，沒等車門完全打開，就兔子般地逃下車去”可知，在與小偷的周旋中，盲人表現(xiàn)出勇敢和機智，用自己的智慧嚇退了小偷，這也難能可貴。

本題考查對文章內(nèi)容的理解與推斷。

開放性試題，解析不唯一?？梢曰卮鹗潜煌档呐?，因為是“我”在幫助她，她最應(yīng)該站出來作證；也可以回答是售票員或司機，因為作為工作人員，理應(yīng)維護乘客的切身利益；也可以回答是乘客們，因為人人應(yīng)該有維護正義的責(zé)任。

示例：應(yīng)該是售票員，作為客車的工作人員，理應(yīng)維護乘客的財產(chǎn)和人身安全。

（四）（10分）

閱讀《小議“慎獨”》，完成下面小題。

小議“慎獨”

①現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。

②由此可見，恪守慎獨是十分必要的。

③恪守慎獨能完善自我。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越接近自我完善的思想境界。

④恪守慎獨能檢驗道德品質(zhì)?！逗鬂h書·楊震傳》有一則暮夜無知的故事：楊震赴任東萊太守時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚來拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知?！睏钫鹆x正詞嚴：天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢！王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，楊震、王密二人的道德修養(yǎng)，就高下分明了。

⑤恪守慎獨能凈化社會生活。人一旦缺少了“慎獨”精神，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益。可怕的是這種思想一旦傳染開去，別人也會以他為榜樣，如果人人效仿，久而久之，世風(fēng)日下就成必然。

⑥那么，怎樣才能做到慎獨呢？關(guān)鍵要在“隱”和“微”上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善。

⑦“慎獨”離不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。

⑧2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員，就是當代恪守“慎獨”的典范。（1）他一人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%。他說：保證郵件送到，是我的責(zé)任。在漫漫孤獨之旅上他對自己的嚴格要求，在一個人的長征中，他服務(wù)無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。

⑨（2）“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”；“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么，就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。

20.請寫出本文的中心論點。

21.請指出文中劃線句子所運用的論證方法。（一個括號只能填一種論證方法）

（1）他一人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%。（）

（2）“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑防范各色各類的“糖彈”。（）

22.閱讀③-⑤段，說說我們?yōu)槭裁匆∈厣鳘殻?/p>

23.認為做到慎獨的關(guān)鍵是什么？請簡要回答。

20.恪守慎獨是十分必要的。

21.①舉例論證②比喻論證

22.恪守慎獨能完善自我；恪守慎獨能檢驗道德品質(zhì)；恪守慎獨能凈化社會生活。

23.關(guān)鍵要在“隱”和“微”上下功夫。

此題考查提煉或概括文章論點。

論點是的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中，還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進行概括。文章的標題“小議‘慎獨’”提出了論題；文章的開頭列舉了現(xiàn)實生活中常有的“隨地吐痰，亂扔廢棄物”“闖紅燈”等現(xiàn)象，引出了本文的中心論點——恪守“慎獨”是十分必要的。其標志性詞語是“由此可見”。

考查論證方法的辨識。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。

（1）語句“他一人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%”，列舉了一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員王順友的事例，具體有力地論證了“‘慎獨’離不開嚴格要求自己”這一分論點。

（2）語句“‘慎獨’是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑防范各色各類的‘糖彈’”，將“慎獨”喻為“盾牌”，把“誘惑”喻為“糖彈”，采用了比喻論證的方法，生動形象有力地論證了“慎獨”的必要性。

考查對文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)題意，篩選文章③~⑤段中的“恪守慎獨能完善自我”“恪守慎獨能檢驗道德品質(zhì)”“恪守慎獨能檢驗道德品質(zhì)”的三個觀點來概括回答即可。

考查對文章內(nèi)容的篩選和提煉。依據(jù)第⑥段“那么，怎樣才能做到慎獨呢？關(guān)鍵要在‘隱’和‘微’上下功夫”可知，認為做到慎獨的關(guān)鍵是要在“隱”和“微”上下功夫。

三、作文（50分）

從下面兩題中任選一題作文。

24.命題作文

尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。黃土高原的白楊樹參天聳立，唱響了力爭上游的生命贊歌；聚光燈下的舞蹈者翩然無聲，演繹著靈魂飛翔的夢想傳奇；綠茵場上的運動員臨門一腳，定格了競技無上的凱旋畫面；菁菁校園的學(xué)子們寒窗苦讀，書寫著韶華可期的驚世詩篇。起舞，是一種向上的姿態(tài)，是追求，是奮進，是拼搏……起舞，是青春該有的樣子。

請以“起舞的日子”為題目，寫一篇文章。

①將題目鈔寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；

②文體自選（詩歌、戲劇除外）；

③不得抄襲，不要套作；

④不少于600字；

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名。

例文：

起舞的日子

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。八月至，天轉(zhuǎn)寒，金桂開，香溢滿。

那一段日子的住院治療使我變得無比清瘦，精神和氣力都消散了大半。拖著疲憊的身軀，回到鄉(xiāng)下老宅，來到屬于我的“秘境”。

幾十年前，祖父在這片土地。上栽滿了桂花樹苗。幾十年后，當年的小樹苗都長成了參天大樹。每次我來到這里，這里的一切都讓我無比舒心。我拖著病體徜徉在這片林子，林子里彌漫著濃濃了桂花的芳香，不知不覺已經(jīng)花香滿衣了。心情也逐漸轉(zhuǎn)好，慢慢地，我忘記了病魔帶給我的痛苦。三個月以來，我第一次流露出開心的微笑。

桂香滿溢，未來可期。可是，天公總是那么不盡人意。一場秋雨突然降臨，雨滴打下了剛剛開放的花朵。雨紛紛，花亦紛紛。不一會，地上輔上了一層厚厚的殘花敗葉?？粗@片衰敗的景象，我的心中百感交集，淚不覺落下。我捧起一把殘花，花瓣變得無精打采，顏色已由金黃變?yōu)楹邳S，毫無活力。雨漸漸停了，樹上的花朵大多凋零，僅存的幾朵小花也是那么毫無生機。我不覺抱緊了羸弱的自己，仿佛我也是那墜落的花。秋雨好似病魔，無情地摧殘著我的身體，使我變得頹廢而落魄，更打擊著我的雄心壯志。

許久，陽光漸漸浮現(xiàn)在遠處的天邊，照在這層殘花落葉之上。瞬間遍地金黃，耀眼奪目，唯美之極，讓我豁然開朗。人生不也是如此嗎？病魔可以摧殘我的身體，但我可以用百倍的毅力去戰(zhàn)勝它。只要我堅持、努力、不放棄，光明就會在眼前，美好的幸福生活也必將如約而至。

那段日子以來籠罩在我心頭的陰霾漸漸消散。我和那個瞬間高大起來的我握手，我和可惡的病魔言和。

回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。生活以痛吻我，我報之以笑。突然間，我明白了：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！?/p>

昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香

本題考查全命題作文。

第一、審題立意。從題目看，材料引用了尼采話“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，這句話的要點在于生命不是用來虛度的，而是用來綻放的，是用來追求、奮進、拼搏的。再根據(jù)材料“起舞，是一種向上的姿態(tài)，是追求，是奮進，是拼搏……起舞，是青春該有的樣子”的理解，可立意為：認真努力地對待生活，不辜負生活；要活在當下，綻放自己；要積極面對生活，讓生命更加美好等。題目中的“起舞”，就是一種積極向上的姿態(tài)或心態(tài)。

第二、構(gòu)思選材?！捌鹞琛北囟ㄊ窃谧匀?、情感、思想、精神、品質(zhì)等方面有所獨到的穎悟：如置身花海，感受美好，連同靈魂都仿佛能散發(fā)著幽香；如與真情邂逅，領(lǐng)略真諦，連同生命都在呼吸著飽滿的氣息；如品味思想的精粹，感同身受，連同整個城市都沉浸在濃郁的氛圍之中。選擇符合題意的素材，敘寫自己的情感體驗或人生感悟，表述積極健康的思想，表述對那一段美好的時光的回顧和贊美。在具體寫作時，可以寫記敘類的文章，從自身的實際生活與成長中的點滴進行寫作，表述自我對于生命的態(tài)度：也可以寫議論文，表述對人生的感悟和見解。

25.材料作文

憑借在熱門電視劇《狂飆》中的出色表現(xiàn)，47歲的張頌文成為2023年開年最受關(guān)注的男演員。其實張頌文的演藝事業(yè)并不順利。北影畢業(yè)的第一年，他見了360個劇組被拒，畢業(yè)三年，總共被七八百個劇組拒絕，但是他從沒有因此放棄，而是堅持到最后。據(jù)說拍攝《隱秘的角落》時為了接近角色憔悴、落魄的樣子，他可以三天不吃不睡。正：是面對不同角色的這種敬畏，才成就了今天的張頌文。談到《狂飆》給他帶來的突如其來的名聲時，他始終坦誠自己的恐懼，而當外界試圖挖掘他在蟄伏期的苦難時，他則表現(xiàn)的無比坦然。他說，他沒有等待時機，只是在做好當下。

上述材料給我們這樣一些啟示：要坦然面對生活中的苦難；心懷敬畏，才能有所成就；把握當下，才能擁有美好的未來；成功往往來自于最后一次的堅持……請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作；

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名。

例文：

把握當下，成就美好未來

春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無時無刻不在經(jīng)歷時間的流逝。昨天是過去的，明天是未來的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應(yīng)該做的。

我們正處在大好的青春年華，供我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、實現(xiàn)夢想，卻總有人不珍惜這大好時光，肆意揮霍這遠比金錢珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時?！比粑覀儸F(xiàn)在珍惜時間，把握當下，將來定會贊賞自己年少就懂得珍惜借時光。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。"正是在警示我們珍惜時光，教導(dǎo)我們時光易逝。說得市儈一些，若我們把握當下，努力學(xué)習(xí)，將來必將成就一番大業(yè)，有金錢無數(shù)，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時光，將來才能取得成功。

青春年少，是一生中最美好的時光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無數(shù)人在年少肆意揮霍時光，長大后卻追悔莫及?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”人人都聽過這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時間供自己揮霍，卻未曾想過時光如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無知虛度了大好青春。

昨天已經(jīng)走遠，明天還未曾來到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來充滿了憧憬，制定了無數(shù)計劃，把未來安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來。還有人只懷念過去，每天拿出自己過去的成就與榮譽一次次感嘆，而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當下，才是我們應(yīng)該做的啊，我們應(yīng)該活在當下，而不是沉浸于對過去的喜悅或未來的幻想。

珍惜時光，是對過去最完美的總結(jié)：把握當下，是對未來最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時光正好，當下最值得把握。

本題考查材料作文。

第一，審題立意。材料作文要想準確恰當?shù)膶忣}立意，必須理解材料內(nèi)容和主旨，抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。材料由熱門電視劇《狂飆》中的張頌文的事例，談及相關(guān)啟示，所給的角度較多，如通過“其實張頌文的演藝事業(yè)并不順利。北影畢業(yè)的第一年，他見了360個劇組被拒”得出要坦然面對苦難；通過“正是面對不同角色的這種敬畏，才成就了今天的張頌文”得出要心懷敬畏，才能有所成就；通過“他說，他沒有等待時機，只是在做好當下”得出把握當下，才能擁有美好的未來；通過“他從沒有因此放棄，而是堅持到最后”得出成功往往來自于最后一次的堅持。可任選其中的角度進行寫作。

第二，思路點撥。寫作時，盡量打開寫作思路。如寫“要坦然面對生活中的苦難”，生活中有許多困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷磨煉，才能成就更好的自己；又如寫“心懷敬畏”，敬畏，是人性當中最杰出的胸懷。心懷敬畏，才會在人世間不卑不亢，自在淡然，讓靈魂慢慢舒展，使美麗緩緩綻放。再如寫“把握當下”，古人有云“明日復(fù)明日，明日何其多”，擁有現(xiàn)在的人才是最富有的人，這樣的人可以有美好的未來。如例舉實業(yè)家李嘉誠，憑著勇氣和智慧，在當時別人不敢作為的時候，把握當下，借巨款購買地皮進行投資，經(jīng)過不斷奮斗成為了亞洲地產(chǎn)大亨。又如寫“成功往往來自于最后一次的堅持”，“天行健君子以自強不息”，成功來源于堅持，可從自己的成長經(jīng)歷中擷取關(guān)于遺憾、后悔等情感的點點滴滴，選用真實典型，內(nèi)容積極向上，可以是在挑戰(zhàn)面前曾經(jīng)退縮，如果再堅持一下，勇于嘗試，也許事情有不一樣的轉(zhuǎn)機。如寫成議論文，可用到道理論據(jù)增加文章說服力。例如：鍥而舍之，朽木不折：鍥而不舍，金石可鏤（荀況）；窮且益堅，不墜青云之志（王勃）等。

1哈爾濱市第69中學(xué)校2022-2023學(xué)年度（下）校模擬試題（二）

九年級語文試卷

一、積累與運用（25分）

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.純粹（cuì）元勛（xūn）赤裸（guǒ）

B.分歧（qí）束縛（shù）捶打（chuí）

C.吞噬（sì）恐嚇（hè）震悚（sǒng）

D.嘶啞（sī）挑釁（tiāo）仲裁（cái）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.人聲鼎沸小心冀冀妙手回春

B.語無輪次鄭重其事油然而生

C.天衣無縫呼朋引伴交頭接耳

D心曠神怡不齒下問天涯海角

3.下列病句的修改不正確的一項是（）

A.為了避免白天上課不再打瞌睡，肖戰(zhàn)同學(xué)及時調(diào)整了自己的睡眠時間。（將“調(diào)整”改成“調(diào)節(jié)”）

B.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理。（在“不合理”后加“現(xiàn)象”）

C.課本劇演出之前，我們要分配角色，選擇劇本，合作排練。（將“分配角色”和“選擇劇本”交換位置）。

D.《紅星照耀中國》一經(jīng)問世就引起轟動，幾個星期內(nèi)銷售量就超過10萬冊以上。（刪掉“以上”）。

4.下列相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是（）

A.拙見——謙辭B.李逵——沂嶺殺四虎

C.《莊子》——道家經(jīng)典D.韓愈——宋代

5.下面情境下，表述最準確、得體的一項是（）

測試成績公布后，語文打了71分的王一博發(fā)現(xiàn)他的語文分數(shù)合錯了，老師少給算了他一分，他想加上這一分，進入老師辦公室后，他應(yīng)該怎么和老師說呢？

A.打擾了老師，這次期末測試語文我打了71分，求求您給我加1分吧，這樣我就及格了，謝啦！

B.打擾了老師，這次期末測試語文我應(yīng)該打72分，是您少給我算了1分，趕緊給我改過來吧！

C.打擾了老師，我發(fā)現(xiàn)我的語文分數(shù)好像少算了1分，請麻煩您再幫我算一下，如果是分數(shù)錯了，能麻煩您幫我改過來嗎？

D.老師，您這是咋算的分啊？少給我算了1分，趕緊給我加上吧，那樣我就及格了，謝天謝地，阿彌陀佛。

6.結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

__________，不曾因為疲憊而摒棄對云霄的向往；__________，不曾因為失敗而拋棄對光明的向往；__________，不曾因為害怕而放棄對理想的向往。

A.飛蛾振翅撲火海燕搏擊風(fēng)浪雄鷹翱翔天宇

B.飛蛾振翅撲火雄鷹翱翔天宇海燕搏擊風(fēng)浪

C.雄鷹翱翔天宇飛蛾振翅撲火海燕搏擊風(fēng)浪

D.海燕搏擊風(fēng)浪雄鷹翱翔天宇飛蛾振翅撲火

7.按教材原文填上空。

（1）夕陽西下，__________（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（2）__________，若出其中。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）清榮峻茂，__________。（酈道元《三峽》）

（4）__________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）

（5）悠哉悠哉，__________。（《關(guān)雎》）

（6）李白的《渡荊門送別》中表述詩人思鄉(xiāng)之情的兩句是：__________，__________。

二、閱讀（45分）

（一）（9分）

閱讀《出師表》，完成下面小題。

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

8.解釋文中加點的詞語。

（1）秋：（2）咨：

9.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）宮中府中，俱為一體。

（2）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

10.選文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪三條建議？請簡要概括。

（二）（11分）

閱讀《冰雪大世界的創(chuàng)新“代碼”》，完成下面小題。

冰雪大世界的創(chuàng)新“代碼”

①每年冬天，“冰城”哈爾濱都會誕生一座“冰雪王國”，滿足四方游客對冰雪的期待和想象。作為我國最大的冰雪主題樂園，第21屆哈爾濱冰雪大世界共使用22萬立方米的冰，通過一系列材料創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、施工創(chuàng)新，集美貌和“智慧”于一身。

②在這座“夢幻城堡”中，占據(jù)“C位”的當屬主塔——“冰雪之冠”。不同于以往西式城堡、中式城樓等古典建筑的橫平豎直、棱角分明，這座主塔遠眺像兩座連綿的山峰，又像洶涌的波浪，外觀上頗具線條感和流動性的特點。它高40米，相當于15層樓高，用冰2萬立方米，是本屆冰雪大世界單體最大、用冰量最多的冰建景觀。設(shè)計師王曉雨介紹說，主塔采用非線性雙子塔結(jié)構(gòu)，在以往二維曲線冰建基礎(chǔ)上，團隊創(chuàng)新應(yīng)用三維立體曲線，展現(xiàn)了剛與柔、力與美的完美融合。

③“日光下晶瑩如玉，月光下萬紫千紅?！币雇?，冰舞臺上燈光閃耀，如同一團烈火熊熊燃燒。王曉雨介紹，這是今年首次嘗試的LED點光源技術(shù)，也就是每個光源點都可以向周圍空間均勻發(fā)光，整塊冰面可以通過電腦控制變幻出各種圖案。以往，冰燈使用一節(jié)一節(jié)的傳統(tǒng)燈管，光線刺眼，連續(xù)性差，觀感不佳。2015年，LED燈帶“上線”，讓冰燈發(fā)光逐漸均勻。這使得如今的“點光源”相較于傳統(tǒng)燈管燈光更加柔和細膩、明亮通透；連續(xù)性好；也更加節(jié)能環(huán)保。

④在冰雪大世界一角，一座貝殼形狀的建筑里，不少游客坐著冰椅子、圍著冰桌子，吃著熱氣騰騰的火鍋，享受“冰火兩重天”的樂趣。這是一座占地600平方米的超大型冰殼建筑。傳統(tǒng)冰屋是用冰一層一層砌上去的，這個冰屋則是“澆”出來的。施工人員每天在膜外澆筑復(fù)合冰材料。兩周之后，其厚度達到15至25厘米，再把膜撤掉，冰屋就基本建成了。考慮到冰屋內(nèi)人多，熱氣容易成霧，屋頂上還設(shè)計了若干個排氣孔。

⑤源源不斷的科技創(chuàng)新，為冰雪建筑和冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了更多活力。

（選文有改動）

11.從第①段看，第21屆哈爾濱冰雪大世界科技創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面？

12.第②段介紹了冰雪大世界主塔“冰雪之冠”外觀的哪兩個特點？

13.分別指出下列句子所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）

（1）它高40米，相當于15層樓高，用冰2萬立方米。（）（）

（2）夜晚，冰舞臺上燈光閃耀，如同一團烈火熊熊燃燒。（）

14.閱讀第③段，說說LED點光源技術(shù)相較于傳統(tǒng)燈管有哪些優(yōu)勢？

（三）（15分）

閱讀《為正義作證》，完成下面小題

為正義作證

大忠

①故事發(fā)生在一輛長途汽車上。

②那天，我接到通知，得馬上去省城參加一個會議。要是以往，我會乘火車的，火車舒適安全?？蛇@一次是臨時通知，坐火車要等到下午，時間上已經(jīng)來不及了。沒有辦法，我不是領(lǐng)導(dǎo)，沒有專車，只好上了這輛開往省城的擁擠的客車。

③客車上賣票的是一位中年女人，她長得很“富有”，矮矮的個頭，圓滾滾的。那女人像是天生不會笑，只會粗暴地伸出一只油膩的手，瞪著眼叫著：“買票?！比缓罄鞫辛Φ貜某丝褪种新舆^鈔票，接著從口中摳出些唾沫來，津津有味地翻數(shù)著。見了之后，我很是惡心，想起火車上如花似玉般的女乘務(wù)員，我真想下車走路去省城。

④今天心情很差，好在前面坐著位還算得上漂亮的女孩，這使我的心情又好了一些。就在這時，我看見一位男子的手不安分地伸進前面這位女孩的背包里。怎么辦？我只是個身單力薄的文人，而那偷兒卻是一個五大三粗的漢子。這時，男子已經(jīng)從女孩的背包里偷出一個錢包來，心安理得地放進了自己的口袋里。不行，必須堅持正義，我上前一把扯住偷兒的衣襟，沖著滿車乘客大聲叫道：“抓小偷，他是小偷。”哪知車上無一人理會，像沒發(fā)生過什么事似的，包括那被偷的女孩。

⑤“媽的，想找死呀，誰能證明我偷了？”偷兒怒氣沖沖地給了瘦弱的我一拳。我只好把目光投向滿身肥肉的女售票員，希望她能拿出賣票時那種魄力來鎮(zhèn)住小偷。誰知那女人橫了我一眼，叫道：“誰是小偷呀，誰能證明人家是小偷？沒事你瞎哄什么？”

⑥“他是小偷，他偷了那女孩的錢包，錢包就在他口袋里呢?！蔽揖o緊地攥住那偷兒喊道，希望有人出來幫我一把。

⑦依然無人理會。

⑧怎么會這樣？就在我心灰意冷的時候，客車后座一位戴著墨鏡的男子大叫了一聲：“我能證明，我看見你偷了那姑娘的錢?！?/p>

⑨偷兒頭一偏，看了男子一眼，顫聲問道：“你是……誰？”

⑩“你甭管我是誰，大白天、公共場合大老爺們兒干這種事，你不覺得可恥？”戴墨鏡的男子氣憤地喝道，“還不把錢包還給人家，你想死呀。”

偷兒突然心虛了起來，乖乖地掏出錢包扔在車上。這時，到了途中一個車站，有人準備下車。戴墨鏡的男子又大吼了一聲：“快滾?！蓖祪郝犃?，沒等車門完全打開，就兔子般地逃下車去。

“謝謝?！蔽腋屑さ貙δ俏淮髂R的男子說道，他揮了揮手說：“你是好樣的，應(yīng)該謝謝你，其實我根本沒有親眼目睹那偷兒偷竊錢包，我是為正義作證?！闭f著，男子摘下了墨鏡。

一看，我愣住了，原來他是一位盲人。

（選文有改動）

15.第③段加點詞語“富有”在文中的意思是什么？

16.閱讀②③段內(nèi)容，說說“我”為什么“今天心情很差”？

17.分析文中人物“小偷”的心理。

（1）從“心安理得”一詞，可看出小偷當時的心理狀態(tài)是怎樣的？

（2）“偷兒突然心虛了起來”，小偷為什么會感到“心虛”？（答出合理的兩點即可）

18.面對小偷，“我”和盲人的表現(xiàn)都令人感到難能可貴（難做的事居然能做到，值得珍視）。請仔細閱讀文章，回答如下兩個問題：

（1）“我”的哪些表現(xiàn)讓人覺得難能可貴？（答出兩點即可）

（2）為什么說盲人的表現(xiàn)讓人覺得難能可貴？（答出兩點即可）

1