三年級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字

Word文檔三年級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字時(shí)間如水流，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，現(xiàn)在可以對(duì)此學(xué)期做個(gè)容易的總結(jié)，看看此學(xué)期表現(xiàn)的如何。下面是由我我為大家收拾的三班級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字。

三班級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字(一)

這學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，幾乎沒有課余時(shí)光。但是，教師們講的課我都聽了進(jìn)去，仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

在這一學(xué)期里，我有很大的收獲：比如說(shuō)我仔細(xì)做作業(yè)、仔細(xì)寫字、仔細(xì)讀書，這樣難讀的字我就會(huì)輕易地讀出來(lái)，難寫的字我就會(huì)嫻熟地寫出來(lái)了，并且父母問(wèn)我書的仆人公時(shí)，我也能迅速地解答。我仔細(xì)做讀書記錄卡，這樣就會(huì)知道好多四字詞語(yǔ)、柔美的句子和描寫細(xì)致的段落，而且能知道好多關(guān)于讀書的、奮斗的、科學(xué)的、藝術(shù)等的名言。我仔細(xì)打掃年級(jí)衛(wèi)生，這樣我的家務(wù)活就會(huì)干得十分嫻熟。我仔細(xì)做學(xué)習(xí)樂園、練習(xí)冊(cè)，這樣我就會(huì)學(xué)到無(wú)數(shù)難題的解決辦法。我仔細(xì)完成教師提出的要求，幫教師拿她的東西，這樣我的尋覓能力變強(qiáng)，協(xié)助學(xué)生們找他走失的東西。我仔細(xì)觀看事物，這樣我的觀看能力變強(qiáng)，寫作水平提升……總之，在這一學(xué)期里，我的收獲很大。

在這一學(xué)期里，我也有無(wú)數(shù)不足：有時(shí)，我會(huì)丟三落四，常常讓教師學(xué)生很苦惱;有時(shí)，我不聽話，讓教師很憤怒;有時(shí)，我……總之，在這一學(xué)期里，我的不足也是蠻多的。

以后，我要好好學(xué)習(xí)、每天向上、協(xié)助學(xué)生、恭敬教師，把我在小學(xué)的不足通通趕走!

三班級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字(二)

陪同著下星期x的考試，這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，今日在復(fù)習(xí)之余，媽媽讓我自己回顧一下這學(xué)期的各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也好百尺竿頭，更進(jìn)一步。

學(xué)習(xí)方面：上課仔細(xì)聽講，能把教師當(dāng)堂講的學(xué)會(huì)，沒有留下小尾巴，按時(shí)完成作業(yè)。

不足之處就是：作業(yè)有馬虎現(xiàn)象，回家不能先完成作業(yè)，再看書。生活方面：能夠自己待在家里，并能幫爸爸媽媽干一些力所能力的事情，但有時(shí)不能夠主動(dòng)收拾自己的東西，過(guò)于依靠媽媽。

閱讀方面：能堅(jiān)持天天讀書，寫一些讀書心得，但有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)把好的詞語(yǔ)記錄下來(lái)。

寫博方面：基本上保持每周一篇，但有時(shí)有了好的題目不能準(zhǔn)時(shí)寫常有漏網(wǎng)之魚，以致于媽媽常常說(shuō)我小懶蟲，爭(zhēng)取在假期里多寫博文。

英語(yǔ)方面：英語(yǔ)課堂上的內(nèi)容學(xué)習(xí)的比較優(yōu)秀，但在Esl的學(xué)習(xí)中不夠主動(dòng)。體育方面：學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球、羽毛球，但缺乏吃苦精神。

舞蹈方面：舞蹈過(guò)了六級(jí)考試。在新的一年里，我希翼自己能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，做一個(gè)德、智、體全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三班級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字(三)

時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。

現(xiàn)在回想起來(lái)，無(wú)數(shù)事情還歷歷在目。記得那個(gè)周一，x教師搬了一些嶄新發(fā)亮的卡通英語(yǔ)書發(fā)給我們。我當(dāng)心翼翼地翻書，心里有說(shuō)不出的歡喜，但是書里的單詞卻讓我發(fā)愁了。沒想到在x教師的耐心協(xié)助和表?yè)P(yáng)鼓舞下，我逐漸的從不想學(xué)變成了仿照小明星，就像丑小鴨變成了白天鵝!

我的作文成果也有了顯然提高，幾乎每次都得優(yōu)。之所以這樣，離不開x教師和學(xué)生們的協(xié)助與支持：本來(lái)我不喜愛?寫作文，但寫著寫著就悟出了竅門，從今就喜愛?上了作文。

這學(xué)期我從小組x號(hào)變成了x號(hào)，學(xué)習(xí)更好了。我的組員也十分協(xié)作我。由于我們小組的學(xué)生十分團(tuán)結(jié)，所以我們x組被評(píng)為優(yōu)秀小組。在我悶悶不樂時(shí)，組里的學(xué)生就想盡方法逗我愉快，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小團(tuán)體!

我最期望的暑假就到了，我要努力而仔細(xì)的完成假期作業(yè)，充分預(yù)習(xí)下學(xué)期的新學(xué)問(wèn)。我信任，大家也一定和我一樣吧!

三班級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字(四)

歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就這樣匆忙流逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些長(zhǎng)進(jìn)，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一、長(zhǎng)進(jìn)的方面

在這個(gè)學(xué)期里，我見到教師問(wèn)好，遇到學(xué)生向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時(shí)干脆告知她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有協(xié)助她們解決。

在體育活動(dòng)中，我樂觀參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也熱愛勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

二、退步的方面

雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么仔細(xì)，會(huì)走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思量，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的樂觀性也不如以前了，成果向來(lái)在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和熱烈也減退了，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，驟然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的情況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，假如再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)當(dāng)再樹立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)進(jìn)展。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，教師的諄諄教誨，學(xué)生的肺腑之言，年級(jí)的團(tuán)結(jié)親愛。讓我在向往中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明了努力的甜蜜。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我信任惟獨(dú)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才干使自己成為一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)。

三班級(jí)上學(xué)期總結(jié)300字(五)

本學(xué)期個(gè)人文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有了一定的收獲。為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)：

一、文化學(xué)習(xí)

本學(xué)期我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校語(yǔ)數(shù)，使學(xué)校語(yǔ)數(shù)學(xué)問(wèn)在自己的頭腦中形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在業(yè)務(wù)上我樂觀參與校本培訓(xùn)，利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)新理念，樂觀參與教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，堅(jiān)持不懈地舉行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平常的教學(xué)反思和閱歷總結(jié)點(diǎn)滴等等。

今后，我將繼續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探索教學(xué)新理論，使之形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效果。

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三班級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《三班級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)》的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新編輯了一下發(fā)到我。

三班級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)三班級(jí)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)時(shí)光過(guò)的真快，回顧半年來(lái)，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的腳印?????，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，同事如伴侶一樣的相信和理解，讓我深深地體味到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。一學(xué)期來(lái)，我校以胡總書記的社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，開展各項(xiàng)故意義的班，大力加強(qiáng)青少年思想品德，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，使我校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織彌漫活力。１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽著國(guó)旗下講話，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)中的不良風(fēng)氣，激發(fā)同學(xué)的五愛熱烈，使師生受到了一次又一次的教導(dǎo)。２、堅(jiān)持文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗的檢查評(píng)選制度，天天檢查，每周評(píng)選，催促的一言一行，檢查校內(nèi)的清潔漂亮，使校內(nèi)文明之花常開。

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣揚(yáng)教導(dǎo)作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才能。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。１、學(xué)校生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成教導(dǎo)、準(zhǔn)時(shí)訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有方案、有步驟地對(duì)他們常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教導(dǎo)的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、常常、反復(fù)地組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；二是小學(xué)對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教導(dǎo)相結(jié)合的方法，同學(xué)干部天天舉行常規(guī)檢查，通過(guò)廣播準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、批判，讓班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)舉行評(píng)選，并把檢查、評(píng)選的結(jié)果列入年級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。２.小學(xué)按照少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員舉行思想教導(dǎo)，并寓教導(dǎo)于活動(dòng)之中。小學(xué)利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過(guò)進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣揚(yáng)欄，國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛故鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)故鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，考究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，深入少先隊(duì)素養(yǎng)教導(dǎo)。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，惟獨(dú)通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)舉行教導(dǎo)。九月份，通過(guò)老師節(jié)對(duì)同學(xué)舉行尊師重教的教導(dǎo)，同時(shí)我們開展了科技小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。十月份，為樂觀迎接國(guó)慶的到來(lái)，對(duì)同學(xué)舉行愛國(guó)主義教導(dǎo)，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，未來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力氣。組織隊(duì)員開展我為祖國(guó)獻(xiàn)禮的書畫作品賽，增加隊(duì)員的愛國(guó)情懷。十一月份，從三班級(jí)——六班級(jí)舉行了科技小制作、小報(bào)的評(píng)選，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令教師們驚嘆。十二月份，開展了愛我故鄉(xiāng)，揚(yáng)我中華的少先隊(duì)學(xué)問(wèn)比賽。隊(duì)員們?cè)诰o急激烈的活動(dòng)氛圍中，了解了故鄉(xiāng)、祖國(guó)，豐盛了學(xué)問(wèn)。一月份，為迎接期末考試，組織開展給你支一招的活動(dòng)，讓隊(duì)員們互相之間研究、溝通復(fù)習(xí)方案，促進(jìn)共同提高。回顧短暫的工作時(shí)光里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成果，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮勉進(jìn)取。

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，講的是關(guān)于隊(duì)員、教導(dǎo)、活動(dòng)、少先隊(duì)、舉行、開展、工作、同學(xué)等方面的內(nèi)容，覺得好就請(qǐng)（CTRL+D）保藏下。

三班級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

緊急的一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高本班教學(xué)成果,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成狀況及同學(xué)把握狀況

本學(xué)期遺憾完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，同學(xué)把握狀況如下：

1、熟悉了長(zhǎng)度單位千米，初步建立了1千米的長(zhǎng)度觀念，知道了1千米=1000米；熟悉了質(zhì)量單位噸，初步建立了1噸的質(zhì)量觀念，知道了1噸=1000千克；熟悉了時(shí)光單位秒，初步建立了分、秒的時(shí)光觀念，知道了1分=60秒，會(huì)舉行一些容易的有關(guān)時(shí)光的計(jì)算。

2、學(xué)會(huì)了筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)舉行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

3、初步熟悉了平行四邊形，把握了長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形、平行四邊形；知道了周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估量一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)舉行測(cè)量。

4、學(xué)會(huì)了口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)舉行估算；能夠嫻熟地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

5、初步熟悉了容易的分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，并知道各部分的名稱，初步熟悉了分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算容易的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

6、初步體驗(yàn)了有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出容易試驗(yàn)全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道大事發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些容易大事發(fā)生的可能性做出描述。

7、能夠長(zhǎng)出事物容易的羅列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思量問(wèn)題的意識(shí)，初步形成了觀看、分析及推理的能力。

8、體味到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知道解決問(wèn)題的能力。

二、主要成果和閱歷

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格管理同學(xué)，注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作，每期常規(guī)檢查都得到絕對(duì)。

1、針對(duì)同學(xué)的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)舉行了各方面的教導(dǎo)，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)、能力有了較大提高。

2仔細(xì)鉆研教材、細(xì)心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

3、本學(xué)期我對(duì)同學(xué)注意加強(qiáng)了思想教導(dǎo)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分同學(xué)把握了學(xué)問(wèn)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的長(zhǎng)進(jìn)和提高。

5、使同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。仔細(xì)備好每一節(jié)課。

6、通過(guò)練習(xí)課的細(xì)心設(shè)計(jì)，使同學(xué)把握學(xué)問(wèn)，形成技能，進(jìn)展智力。所以我仔細(xì)上好練習(xí)課，考究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7、樂觀參與小學(xué)組織的教學(xué)教研活動(dòng)，仔細(xì)組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量。

8、重視了與家庭教導(dǎo)相協(xié)作，通過(guò)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別同學(xué)的教導(dǎo)著重放在同學(xué)非智力因素的挖掘上，使他們有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)和提高。

9、注意培養(yǎng)了同學(xué)的同學(xué)習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了同學(xué)，每做一件事情，每做一道題，要求同學(xué)要有耐心，培養(yǎng)了仔細(xì)做好每一件事的好習(xí)慣。

三、存在的不足之處

1、一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)常常完不成。

2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學(xué)家庭的不協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差，造成了不及格現(xiàn)象。

4、年級(jí)進(jìn)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果仍然欠突出，還需提高。

5、教學(xué)以傳統(tǒng)辦法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)不夠勝利。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

6、個(gè)別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班同學(xué)生性活潑好動(dòng)，其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題—計(jì)算不仔細(xì)，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)字跡潦草。還有的同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)上交?；蚺龅诫y題沒有脆弱的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

7、計(jì)算能力差異太大。班中多數(shù)同學(xué)喜愛?計(jì)算，可是卻有大部分同學(xué)計(jì)算時(shí)不仔細(xì)，馬虎大意，導(dǎo)致全班同學(xué)的計(jì)算能力進(jìn)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。

四、改進(jìn)的詳細(xì)措施

針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，教師要細(xì)心備課，面對(duì)全體同學(xué)教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),搞好思想教導(dǎo)工作。細(xì)心上好沒一節(jié)課，謙虛向老老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注意同學(xué)各種能力的培養(yǎng)和學(xué)問(wèn)應(yīng)用的靈便性。特殊注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)成果,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其長(zhǎng)進(jìn)。注意同學(xué)各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。對(duì)同學(xué)舉行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成果。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)本身的魅力去吸引同學(xué)、感染同學(xué)。

5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面對(duì)全體的狀況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。

6、準(zhǔn)時(shí)家訪，家長(zhǎng)協(xié)作抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。

總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會(huì)越發(fā)努力，爭(zhēng)取做到更好。

三班級(jí)教師上學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)必需有狀況的概述和講述，有的比較容易，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要的是對(duì)工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)的等舉行分析。工作總結(jié)頻道為您收拾了《三班級(jí)教師上學(xué)期工作總結(jié)》，謝謝閱讀！

【篇一】

初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回首剛開學(xué)的時(shí)候我和學(xué)生們還是很生疏，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我和學(xué)生們的友情逐漸加厚。這也為我的初中生活增添了一份美妙的顏色。

剛到新的環(huán)境，碰到新的學(xué)生，雖然第一次離開父母身邊，來(lái)到小學(xué)生活，心中仍彌漫了期盼。我發(fā)覺每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，就像含苞待放的花朵一樣，帶著巨大的潛力來(lái)到漂亮的省實(shí)南海。希翼在這里進(jìn)展自己的潛力，我也不例外。我的愛好興趣廣泛，常常和學(xué)生們打羽毛球和下棋。通過(guò)這樣加深彼此的友情，正如政治課說(shuō)的：建立良好的人際關(guān)系。我信任我在中學(xué)很好地做到了這點(diǎn)。

我還碰到了對(duì)我們十分好的教師，我們的班主任xx教師。她總是為A11班的同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)著，正是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一個(gè)教師都是這樣，默默燃燒著自己，照亮了同學(xué)。莫非我們不應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)成果出往返報(bào)回報(bào)教師嗎?

開學(xué)初期，可能學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)比較放松，所以成果也算比較好。可是隨著一次次的月考和中段考我的成果就逐漸下跌了。最后也是從一百名以內(nèi)降到二百多名。其實(shí)并不是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法的問(wèn)題。只是我的心態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮的問(wèn)題。記得在升中考時(shí)我也是很努力的讀書，可是最后還是沒考出我的水平。所以在下學(xué)期我打算調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓自己的發(fā)揮更穩(wěn)定。

我對(duì)初一下學(xué)期的目標(biāo)有以下幾點(diǎn)1：調(diào)節(jié)心態(tài)，不必對(duì)考試過(guò)度緊急。2：多做運(yùn)動(dòng)，體育成果爭(zhēng)取滿分。3：在小學(xué)學(xué)習(xí)中也要多樂觀參與課外活動(dòng)。

【篇二】

人們常說(shuō)，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。為師十二年，擔(dān)任班主任十年，對(duì)于班主任工作的酸甜苦辣深有體味。從自身的能力來(lái)說(shuō)，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作崗位上，還有許多要學(xué)習(xí)和吸收的東西。點(diǎn)滴成果的取得源于各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的協(xié)助與教導(dǎo)，在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師做容易的匯報(bào)。

詳細(xì)有以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，做同學(xué)的表率

班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，一言一行一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在年級(jí)工作中我時(shí)刻注重自身形象。事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化地影響著我的同學(xué)。

三班級(jí)的孩子有無(wú)數(shù)事不懂、不會(huì)，需要教師手把手的教。校內(nèi)里有勞動(dòng)，我一邊教孩子，一邊同他們一起干。課上孩子們做姿不正確，字寫不好看，我就讓他們看教師是怎樣坐端正的，怎樣寫字的，并賦予孩子鼓舞、表?yè)P(yáng)。

低班級(jí)的孩子在衛(wèi)生值日、物品收拾上都需要教師的指導(dǎo)、協(xié)助，為了讓同學(xué)能更好的打理好自己的學(xué)習(xí)生活，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)課，讓孩子在體驗(yàn)中不斷提升自己，成為一名合格的學(xué)校生。

二、敬重同學(xué)，做好思想轉(zhuǎn)化

一個(gè)老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)簡(jiǎn)單做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上。

天天我都要求自己與同學(xué)呆在一起，經(jīng)受他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。課下孩子們經(jīng)常會(huì)回繞在你的身邊，唧唧喳喳的說(shuō)著他們感愛好的話題，或是向你坦白著他們的內(nèi)心。假如你仔細(xì)的聆聽，留心的觀看，就會(huì)故意想不到的發(fā)覺。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震驚比懲處更劇烈。因此我們?cè)趯?duì)待同學(xué)時(shí)要多一份寬容，少一些批判;多一些微笑，少一些柔和，給同學(xué)多一點(diǎn)自由的空間。學(xué)會(huì)了寬容，在面向同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了許多無(wú)名火，同學(xué)和教師之間的關(guān)系更融洽了，教導(dǎo)起來(lái)就更得心應(yīng)手了。

三、探究辦法，做好年級(jí)文章

我們都知道，學(xué)校階段育人是關(guān)鍵，習(xí)慣最重要。在孩子的心目中播下什么樣的種子，就能收獲什么果實(shí)。作為老師，我們的任務(wù)就是限度的協(xié)助同學(xué)完成這個(gè)過(guò)程的改變。

1、建立機(jī)制，自主管理年級(jí)

年級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才干形成合力。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制。在班內(nèi)設(shè)置多個(gè)崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有施展自己、服務(wù)學(xué)生、熬煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。并制定詳細(xì)班規(guī)。班規(guī)的詳細(xì)內(nèi)容每學(xué)期都按照年級(jí)的實(shí)際狀況和小學(xué)的要求，準(zhǔn)時(shí)的做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。使班規(guī)跟上同學(xué)、年級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)通過(guò)自我教導(dǎo)、自我調(diào)節(jié)而不斷提高。

進(jìn)入四班級(jí)后，我在班委的選拔上舉行了嚴(yán)格的要求，在發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，成立了我們的其次屆班委。對(duì)于班委成員的工作舉行了具體的分工，使年級(jí)樣樣事務(wù)有人管，有人監(jiān)督。

我班的普通事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)詳細(xì)工作分工到各個(gè)班委。早讀固定內(nèi)容支配人專人負(fù)責(zé)、課間操由紀(jì)律監(jiān)督員和體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)代負(fù)責(zé)。各組衛(wèi)生任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。

2、樹立典型，促進(jìn)全面進(jìn)展

典型的樹立，有利于同學(xué)把對(duì)偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

我班制定了詳細(xì)的校內(nèi)之星評(píng)選方法，惟獨(dú)先入選年級(jí)之星，才有資歷成為校內(nèi)之星，對(duì)于獲得提名或成為校內(nèi)之星的學(xué)生，在年級(jí)中大力的表?yè)P(yáng)，這些學(xué)生在年級(jí)中起到了模范帶頭作用，使全體學(xué)生都在向他人學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，得到自我，共同進(jìn)展。

3、信為基石，構(gòu)建和睦關(guān)系

班主任工作首先是投入愛，愛是班主任工作的起點(diǎn)，也是終于歸宿。班主任不但要富有愛的情感更要富有愛的行為。多用身心影響孩子。后進(jìn)生是班主任工作的焦點(diǎn)。工作中我提示自己給他們更多的賞識(shí)，當(dāng)心呵護(hù)他們求上進(jìn)的愿望。

平日里，同學(xué)病了，我會(huì)打電話通知家長(zhǎng)，或者親手帶他去醫(yī)院。并且時(shí)時(shí)注重天氣