山后小學(xué)崗位設(shè)置方案

僅供參考

山后小學(xué)崗位設(shè)置方案1（樣本）

20XX年0312山后小學(xué)崗位設(shè)置方案1

為做好我校崗位設(shè)置和人員聘用工作，根據(jù)國(guó)家、省、

市有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以—理論、“—”重要思想為指導(dǎo)，以—

為統(tǒng)領(lǐng)，按照全省崗位設(shè)置管理有關(guān)控制目標(biāo)要求，結(jié)合

單位現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員實(shí)際，合理設(shè)置我校崗位數(shù)量、

等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例，為我校實(shí)施崗位設(shè)置管理制度和人員聘

用制度打下良好基礎(chǔ)。

二、基本原則堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；

堅(jiān)持按需設(shè)崗原則；堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能原則;

堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)需要與未來(lái)發(fā)展相結(jié)合原則。

三、政策依據(jù)

（一）《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國(guó)人部

發(fā)〔20〕70號(hào)）及其《實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)人部發(fā)

〔20〕87號(hào)）；

（二）《XX省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（粵

人發(fā)〔20〕275號(hào)）；

方案設(shè)計(jì)

（三）《XX省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)》

（粵人社發(fā)〔20〕105號(hào)）。

（四）《XX縣區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》

（普人[20]70號(hào)）。

四、單位基本情況

（一）工作職責(zé)

貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育

教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)教育者、受教育者的合法權(quán)益；根據(jù)有關(guān)

章程組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，

實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；管理使用學(xué)校內(nèi)部的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)，遵照

國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收賽項(xiàng)目；以適當(dāng)?shù)姆绞綖?/p>

受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便

利；保障教職工參與—管理和監(jiān)督；按有關(guān)規(guī)定保障教

師的工資報(bào)酬，福利待遇；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資

素質(zhì)。

（二）人員結(jié)構(gòu)

1、基本情況。我校是廣太鎮(zhèn)一所完全小學(xué)屬全額撥款

的事業(yè)單位，行政和業(yè)務(wù)接受XX縣區(qū)教育局管理。

2、人員編制情況?，F(xiàn)有編制26人。其中，管理人員1

人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員25人。

3、現(xiàn)有在冊(cè)正式人員情況。實(shí)有人數(shù)23人。其中，

管理人員1人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職1人），占現(xiàn)有在冊(cè)正式工

2

作人員總數(shù)的4.3%；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)22人（中級(jí)11人,

聘任14人；初級(jí)8人，聘任8人。）占現(xiàn)有在冊(cè)正式工作

人員總數(shù)的95.7%。

4、—情況。管理人員—專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1人。其中,

中級(jí)職務(wù)1人，兼任校長(zhǎng)。

五、擬設(shè)崗位情況

我校擬設(shè)崗位總量26個(gè)。其中，管理崗位1個(gè)，占崗

位總量的3.85%；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位25個(gè)，占崗位總量的

96.15%o

（一）管理崗位的數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例

管理崗位擬共設(shè)1個(gè)，占崗位總量的4.3%。其中，十

級(jí)崗位1個(gè)，占管理崗位總量的100%。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位擬共設(shè)25個(gè)，占崗位總量的96.15%。

高級(jí)崗位1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量的4沆其中七級(jí)

崗位1個(gè)，占高級(jí)崗位總量的100%o

中級(jí)崗位14個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量的56%。其中，

八級(jí)崗位4個(gè)，占中級(jí)崗位總量的29%；九級(jí)崗位6個(gè)，占

中級(jí)崗位總量42%；十級(jí)崗位4個(gè)，占中級(jí)崗位總量的29%。

方案設(shè)計(jì)

初級(jí)崗位10個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量的40%。其中，

H"一級(jí)崗位6個(gè)，占初級(jí)崗位總量的60%；十二級(jí)崗位4個(gè),

占初級(jí)崗位總量的40%o

XX縣區(qū)廣太鎮(zhèn)山后小學(xué)

20—年03月14日

第：小學(xué)崗位設(shè)置方案為深化單位人事制度改革，建

立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范

化和制度化，根據(jù)州委辦公室、—州

辦公室《關(guān)于印發(fā)〈—州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意

見(jiàn)〉的通知》（西辦發(fā)20__10號(hào)），—州人事局、

州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《XX省人事廳、XX省教育廳關(guān)于印發(fā)

〈XX省中小學(xué)幼兒

園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)試行文件〉的通知》

（西人通2061號(hào)，XX市委辦公室、XX市

辦公室《關(guān)于印發(fā)〈XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管

理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（景辦發(fā)2010號(hào)）等有關(guān)文件

精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。

一、單位基本情況

（一）單位機(jī)構(gòu)編制情況

1.單位規(guī)格：事業(yè)單位股所級(jí)；

2.單位類(lèi)別：主要以專(zhuān)業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的

事業(yè)單位;

4

3.經(jīng)費(fèi)形式：財(cái)政全額拔款；

4.主要職責(zé)和任務(wù)。是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基

礎(chǔ)教育發(fā)展。

5.人員編制總數(shù)80名，其中非教學(xué)人員編制不超

過(guò)11名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè)，名稱(chēng)分別是：教導(dǎo)處、總務(wù)

處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級(jí)組。

（二）現(xiàn)有人員情況

1.實(shí)有人數(shù)77名。

2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員73名，全部聘用。其中。35歲以

下教師28人占38.4%36—49歲以下教師43人占

58.9%；50歲以上2人占2.7%；現(xiàn)有中級(jí)職稱(chēng)50名，聘

任32名；初級(jí)職稱(chēng)22名，聘任22名；不定等級(jí)1名。

4.工勤技能人員4名，全部聘用，其中。35歲以下1

人，占25%；36not—49歲3人，占75%；高級(jí)工1名，已聘

用1名；中級(jí)工3名，已聘用3名。

二、擬設(shè)置崗位

本單位擬設(shè)置崗位總量80個(gè)，其中。管理崗位1個(gè)，

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位75個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)

技術(shù)崗位，占崗位總量的93.75%。

（一）管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量

管理崗位1個(gè)，占單位崗位總量的1.25%,為九級(jí)職員。

方案設(shè)計(jì)

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列，主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗

位設(shè)置數(shù)是74,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專(zhuān)業(yè)

技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列，非主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)

是1,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的L3%。

1.中級(jí)崗位50個(gè)，聘用50人，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比

例

66.7%,其中：八級(jí)崗位15個(gè)，占中級(jí)崗位比例30%,

九級(jí)崗位20個(gè)，占中級(jí)崗位比例40%,十級(jí)崗位15個(gè)，占

中級(jí)崗位比例30%0八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：

4：30

2.初級(jí)崗位25個(gè)，聘用23人，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比

例33.3%。其中：十一級(jí)崗位11個(gè)，占初級(jí)崗位比例

44%,十二級(jí)崗位11個(gè)，占初級(jí)崗位比例44%,H"一級(jí)、

十二級(jí)崗位之間的比例為5：5；十三級(jí)崗位3個(gè)，聘用

1人，占初級(jí)崗位比例的12%。

（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位4個(gè)，占單位崗位總量的5虬

1.技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè)，占工勤技能崗位總量比例

25%；

2.技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè)，占工勤技能崗位總量的

75%O

6

三、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

校長(zhǎng)副校長(zhǎng)屬“雙肩挑”人員，聘用在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

附件：

1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報(bào)表

2.機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的事業(yè)單位機(jī)構(gòu)、編制的批復(fù)

文件復(fù)印件（景編辦發(fā)20―15號(hào)）

3、結(jié)構(gòu)比例文件（文件號(hào)）

4、事業(yè)單位工作人員花名冊(cè)

5、教職工大會(huì)通過(guò)方案簽名

第：后士郭小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案33崗位競(jìng)聘實(shí)施方

案

XX縣區(qū)西大街街道辦事處后士郭小學(xué)

20—年4月

XX縣區(qū)西大街街道辦事處后士郭小學(xué)崗位競(jìng)聘實(shí)施方

案

為深化教育人事制度改革，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、

規(guī)范化和制度化，根據(jù)《XX縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障局關(guān)

于規(guī)范事業(yè)單位崗位管理工作的通知》（新密人社

[20]

方案設(shè)計(jì)

54號(hào)）、《XX縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)XX

市人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源和社會(huì)保障廳的

通知》（新密人社【20—]

56號(hào)）和《XX縣區(qū)教育體育局崗位競(jìng)聘實(shí)施意見(jiàn)》

（新密教體文[20__]

29號(hào)）精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按

照”—、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的要求，實(shí)現(xiàn)由身份管理

向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善

學(xué)校聘用制度，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，

增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組

長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子和教師代表組成。

組長(zhǎng)：趙金萍副組長(zhǎng)：徐云峰

成員：徐紅偉邢玉珍徐小敏

教師代表：趙銀枝杜春紅于遂朋劉春紅

三、競(jìng)聘條件

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的任職條件如下：

8

(一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1.副高級(jí)

副高級(jí)分

五、

六、七級(jí)3個(gè)等級(jí)。

(1)五級(jí)

取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；在六級(jí)崗位上任

職不少于3年或在七級(jí)崗位上任職不少于6年；連續(xù)3年

或6年年終考核等次在合格以上。

(2)六級(jí)

取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；在七級(jí)崗位上任

職不少于3年；連續(xù)3年年終考核等次在合格以上。

(3)七級(jí)

取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；連續(xù)3年年終考

核等次在合格以上。

3.中級(jí)

中級(jí)分

八、

九、十級(jí)3個(gè)等級(jí)。

(1)八級(jí)

方案設(shè)計(jì)

取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；在九級(jí)崗位上任職

不少于3年或在十級(jí)崗位上任職不少于6年；連續(xù)3年或6

年年終考核等次在合格以上。

(2)九級(jí)

取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；在十級(jí)崗位上任職

不少于3年；連續(xù)3年年終考核等次在合格以上。

(3)十級(jí)

取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；連續(xù)3年年終考核

等次在合格以上。

4.初級(jí)

初級(jí)分十

一、十二級(jí)2個(gè)等級(jí)。

(1)十一級(jí)

取得初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；在十二級(jí)崗位上任

職不少于3年或在十三級(jí)崗位上任職不少于6年；連續(xù)3

年或6年年終考核等次在合格以上。

(2)十二級(jí)

取得初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；連續(xù)3年年終考核

等次在合格以上。

5.技術(shù)員級(jí)

10

技術(shù)員為十三級(jí)。

取得技術(shù)員級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；上年年終考核

等次在合格以上。

（二）工勤技能崗位

工勤技能崗位分別對(duì)應(yīng)二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)崗位。

聘任或競(jìng)聘高一級(jí)工勤技能崗位的，須在本工種下一

級(jí)崗位工作年滿(mǎn)5年，并通過(guò)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤崗位等級(jí)

考核；五級(jí)工勤技能崗位，須學(xué)徒期滿(mǎn)并通過(guò)機(jī)關(guān)事業(yè)單

位初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（三）工勤技能人員競(jìng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位條件：

1.取得所競(jìng)聘崗位相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，

其中競(jìng)聘職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)取得相

應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)準(zhǔn)入資格；

2.具有所競(jìng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作

能力；

3.在本單位教學(xué)一線工作滿(mǎn)三年以上，現(xiàn)仍在教學(xué)

崗位，且近三年年度考核均被確定為合格及以上等次；

4.工勤技能人員原則上應(yīng)參加相應(yīng)層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗

位最低等級(jí)崗位的競(jìng)聘；

5.工勤技能人員首次競(jìng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位原則上應(yīng)距

國(guó)家規(guī)定的所競(jìng)聘崗位法定退休年齡滿(mǎn)10年以上。

方案設(shè)計(jì)

注。年限的界定以人事檔案為準(zhǔn)，自審批月份起至次

年相應(yīng)月份為一年。

依據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位任職條件，組織本

單位符合條件人員參加崗位競(jìng)聘量化評(píng)分。

四、競(jìng)聘原則

1.各類(lèi)崗位聘用人員，都要根據(jù)崗位任職條件，實(shí)

行按崗聘用，競(jìng)聘上崗。

2.崗位競(jìng)聘，要堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原

貝L堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，突出師德規(guī)范，

注重工作實(shí)績(jī)與能力。

3.崗位競(jìng)聘，必須以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照人事部

門(mén)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類(lèi)別、等級(jí)及其數(shù)量組織實(shí)施。

五、競(jìng)聘程序

1、成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，負(fù)責(zé)競(jìng)聘方案的制定和各項(xiàng)

競(jìng)聘工作的組織實(shí)施。

2、制定崗位競(jìng)聘實(shí)施方案。崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)意

見(jiàn)和單位實(shí)際情況擬定崗位競(jìng)聘實(shí)施方案和量化積分標(biāo)準(zhǔn),

經(jīng)教代會(huì)討論表決通過(guò)后，

在學(xué)校公布，并報(bào)上級(jí)部門(mén)審核備案。

12

3、公布崗位競(jìng)聘實(shí)施方案。學(xué)校將崗位競(jìng)聘實(shí)施方案、

量化積分標(biāo)準(zhǔn)及擬競(jìng)聘崗位類(lèi)別、崗位數(shù)量、競(jìng)聘條件、

競(jìng)聘步驟等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行張榜公布，公布期不少于7天。

4.組織競(jìng)聘。崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組按競(jìng)聘方案和量化

評(píng)分細(xì)則對(duì)符合競(jìng)聘條件的人員進(jìn)行量化積分，按積分

多少確定擬聘任人員級(jí)別及崗位。

5.公示。將競(jìng)聘得分及競(jìng)聘結(jié)果在學(xué)校公示，公示

期不得少于7天。對(duì)公示期間反映的問(wèn)題，及時(shí)核實(shí)并

答復(fù)。公示結(jié)束后，競(jìng)聘結(jié)果和公示證明報(bào)上級(jí)備案。

6、組織報(bào)名與資格審查。擬競(jìng)聘人員提交書(shū)面申請(qǐng)和

有關(guān)競(jìng)聘材料，學(xué)校崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照競(jìng)聘條件進(jìn)行

資格審查，將符合競(jìng)聘條件人員按崗位類(lèi)別進(jìn)行公布。

7.辦理崗位聘任手續(xù)。簽訂事業(yè)單位聘用合同，辦理

相關(guān)崗位變動(dòng)手續(xù)，審批崗位變動(dòng)工資。

六、有關(guān)規(guī)定

1、嚴(yán)格按照崗位競(jìng)聘實(shí)施方案競(jìng)聘上崗，落實(shí)擇優(yōu)聘

用、能上能下的用人機(jī)制。同等條件下任職年限、工作年

限優(yōu)先，原則上每季度進(jìn)行一次轉(zhuǎn)崗競(jìng)聘，每學(xué)年進(jìn)行一

次崗位變動(dòng)競(jìng)聘，崗位變動(dòng)競(jìng)聘應(yīng)在暑期內(nèi)完成。

2、具備資格的未聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以參加相應(yīng)級(jí)別的

最低等級(jí)崗位競(jìng)聘，相同級(jí)別內(nèi)較高等級(jí)崗位的空崗可用

于較低等級(jí)崗位人員競(jìng)聘。

方案設(shè)計(jì)

3、因公負(fù)傷或患職業(yè)病正在法定醫(yī)療期內(nèi)、婦女在法

定產(chǎn)假內(nèi)及其他按政策規(guī)定應(yīng)予聘任的人員，只要原已被

聘任，經(jīng)本人申請(qǐng)，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，可按原聘

任崗位直接續(xù)聘。

4、首次崗位聘用后超出的人數(shù)，通過(guò)自然減員、調(diào)出、

低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到核準(zhǔn)的崗位數(shù)內(nèi)。尚未達(dá)到

核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)學(xué)校

發(fā)展和教職工隊(duì)伍狀況等情況逐年逐步到位。

5、有下列情況之一的，酌情實(shí)行低聘：

(1)有悖于社會(huì)公德和教師職業(yè)道德，造成不良影響

的；(2)體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的；

(3)不廉潔從教，違背規(guī)定對(duì)學(xué)生從事有償補(bǔ)習(xí)或從

事有償補(bǔ)習(xí)嚴(yán)重影響本職工作的；

(4)亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的；

(5)不能履行本崗位職責(zé)的；

(6)年度考核出現(xiàn)不合格或基本合格等次的；

(7)因工作失職，造成安全責(zé)任事故或給學(xué)校師生造

成嚴(yán)重?fù)p失和嚴(yán)重影響的；

(8)工作紀(jì)律松弛，曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾假不歸的;

(9)以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、

損害學(xué)生利益的；

14

(10)有其他違紀(jì)違法行為的；(11)違反學(xué)校其他

有關(guān)規(guī)定的。

6、不能勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的人員應(yīng)競(jìng)聘相應(yīng)的工勤技

能崗位。

7、根據(jù)“以崗定薪，薪隨崗變”的原則，崗位競(jìng)聘后

按新崗位執(zhí)行工資。

XX縣區(qū)西大街街道辦事處后士郭小學(xué)

20年4月13日

第：岳城小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案(1)岳城小學(xué)崗位設(shè)

置實(shí)施方案

為深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步用活人機(jī)制，根據(jù)

《區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》的規(guī)定，結(jié)合

各單位工作實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、崗位分布

我?，F(xiàn)有在職再編教師61人，其中副高1人，中級(jí)職

稱(chēng)51人，初級(jí)8人，工勤人員1人。按教育局與人事局，

我校擬聘中級(jí)職36人，初級(jí)24人，工勤人員1人，按等

級(jí)分類(lèi)，中級(jí)八級(jí)職稱(chēng)為11人，中級(jí)九級(jí)14人，中級(jí)十

級(jí)為H人，初級(jí)11級(jí)為12人，初級(jí)12級(jí)為12人，工勤

五級(jí)崗位為1人。

二、任聘條件

方案設(shè)+

1、半設(shè)置為岳城小學(xué)在編在職的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師工勤人

員。

2、所有參與崗位設(shè)置的人員，必須能遵守學(xué)校規(guī)章制

度。

3、擬聘職稱(chēng)進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)必須在原職稱(chēng)上工作三年。

4、擬聘人員必須有適應(yīng)崗位要求的具體條件。

三、聘任辦法

1、分布崗位。學(xué)校通過(guò)公示欄，公示任教育局與任人

事局的崗位設(shè)置方案，以及崗位設(shè)置實(shí)施方案。

2、申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員須向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面應(yīng)

聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。

3、學(xué)校崗位設(shè)置等級(jí)評(píng)定委員會(huì)對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行競(jìng)聘

賦分，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出聘用崗位人員報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)

導(dǎo)小組研究決定。

4、結(jié)果公示。聘用結(jié)果公示期為5個(gè)工作日，在公示

期內(nèi)有異議者，可電話(huà)（8262749）或找領(lǐng)導(dǎo)小組―，公

示無(wú)異議，就與校長(zhǎng)簽訂聘用合同。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、學(xué)校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下派辦

公室。辦公室主任蘇克東。

組長(zhǎng)：廖元初

16

副組長(zhǎng)：易愛(ài)明

成員：潘——?jiǎng)⑵嬷娟悘?qiáng)袁國(guó)良汪桔秀姚蔓彭孝平張

金霞

2、學(xué)校成立崗位設(shè)置等級(jí)評(píng)定委員會(huì)組長(zhǎng)：廖元初

副組長(zhǎng)：易愛(ài)明

成員：潘劉奇志陳強(qiáng)袁國(guó)良汪桔秀王燕珍于黨文

陳冬霞楊磊

五、崗位設(shè)置組織實(shí)施

1、宣傳動(dòng)員，召開(kāi)教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，上項(xiàng)工作在

20年9月下旬完成。

2、—崗位設(shè)置方案。在20—年10月21日前報(bào)教

育局審核崗位設(shè)置方案，填寫(xiě)相關(guān)表格，再由人事局核編。

3、完成競(jìng)聘上崗，在11月4日?qǐng)?bào)送單位實(shí)施方案，

經(jīng)教育局審核，公示為5個(gè)工作日，組織教師競(jìng)聘上崗。

4、擬聘人員審核認(rèn)定。競(jìng)聘上崗后，填報(bào)受聘人員花

名冊(cè)，于11月18日前報(bào)教育局審核，與校長(zhǎng)簽訂聘訂聘

任合同。

5、兌現(xiàn)崗位工資

于20—年11月25日講聘用合同報(bào)送教育局，從

20—年12月1日?qǐng)?zhí)行并兌現(xiàn)崗位工資。

方案設(shè)計(jì)

六、競(jìng)聘相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明

1、競(jìng)聘人員必須向?qū)W校上交書(shū)面競(jìng)聘材料。

2、等級(jí)評(píng)定委員會(huì)成員按《岳城小學(xué)崗位設(shè)置考評(píng)辦

法》給競(jìng)聘者賦分。

3、半崗位設(shè)置，同類(lèi)別職稱(chēng)的競(jìng)聘者從高分到低分排

序，不參加競(jìng)聘的教師直接確定為本類(lèi)別職稱(chēng)的最低級(jí)。

4、當(dāng)競(jìng)聘積分相同時(shí)，工齡長(zhǎng)的優(yōu)先，如積分與工齡

相同，以晉級(jí)長(zhǎng)著優(yōu)先，如三者相同，由學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)

導(dǎo)小組投票決定。

5、有下列情況之一者，直接扣分量化積分中的某類(lèi)賦

分。（1）、被上級(jí)通報(bào)，查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

（2）、有重大安全責(zé)任事故，被上級(jí)通報(bào)、查處，對(duì)

學(xué)校造成惡劣影響的。

（3）、有令不行，有禁不止，影響學(xué)校工作的。（4）

惡意傳播虛假信息引起校園不穩(wěn)定。

（5）、一年中病假累計(jì)滿(mǎn)

天，事假累計(jì)滿(mǎn)

天,或無(wú)故曠工或無(wú)故不參加—、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的。

七、崗位聘用說(shuō)明

八、崗位競(jìng)聘量比積分

18

九、本方案在實(shí)施過(guò)程中的具體問(wèn)題由學(xué)校崗位

設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小

組研究審批，解釋權(quán)歸學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組。

20.10

評(píng)分方案

1、學(xué)歷：3分

專(zhuān)2分

中師1分

2、工齡：每年1分

3、受聘現(xiàn)職：每年1分

4、從20年起評(píng)為級(jí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨

務(wù)工作者記2分

5、從20_「年起所撰寫(xiě)的論文在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)發(fā)

表或獲獎(jiǎng)依次記

3、

2、1分，（通訊報(bào)道等同）

6、課題研究按省、市依次記

3、2分

7、教學(xué)賽課從20年起在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)按

方案設(shè)計(jì)

5、

3、2分計(jì)分，級(jí)等獎(jiǎng)與等獎(jiǎng)等同記1分

8、班主任工作：自20年起連續(xù)到現(xiàn)在每期記0.5

分，未滿(mǎn)三年不計(jì)分

9、行政職務(wù)：等同班主任賦分

10、—獲獎(jiǎng)：按省市級(jí)記

3、

2、1賦分。

第。小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案為深化事業(yè)單位人事制度

改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人員

管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。做好崗位設(shè)置工作，根

據(jù)閩委力、[20]7號(hào)和泉委力、[20]73號(hào)《XX市事業(yè)

單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》等有關(guān)文件精神，

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、實(shí)施范圍與對(duì)象

學(xué)校現(xiàn)有正式在冊(cè)的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤

人員，均適用本實(shí)施方案。（不含試用期教師）

二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

20

以黨的—精神為指導(dǎo)，落實(shí)—，在事業(yè)單位推行

崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人

機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向

崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)教職

工的積極性和創(chuàng)造性，

促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精

簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、合同管理的原則；堅(jiān)持平

穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位總量

學(xué)校現(xiàn)有編制105人，實(shí)有人員103人，設(shè)崗總數(shù)105

個(gè)。

（二）崗位類(lèi)別及比例

1、學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能

崗位三種類(lèi)別。

2、根據(jù)崗位設(shè)置原則，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位（100個(gè)）占主