6《將相和》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

6《將相和》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計《將相和》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認識“相、璧"等16個生字，會寫“召、臣”等12個生字，理解“完璧歸趙、無價之寶"等詞語的意思。

2.了解文章的主要內(nèi)容，理清脈絡(luò)，能簡要概括故事的梗概。

3.體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點

1.重點：學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語意思；了解文章的主要內(nèi)容，能簡要概括故事梗概。

2.難點：體會藺相如出使得以成功的原因，感受藺相如機智勇敢、不畏強暴的人物形象。

三、教學(xué)方法

講授法、討論法、朗讀法

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，我們中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，歷史上有許多動聽的故事，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個歷史故事，它的名字叫做《將相和》。（板書課題：將相和）

2.看到課題，你有什么疑問嗎？

（二）作者簡介

本文的作者是司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。

（三）學(xué)習(xí)生字

1.出示生字詞卡片，學(xué)生認讀。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生認讀生字的字音和字形。

3.學(xué)生練習(xí)書寫生字，教師巡視指導(dǎo)。

（四）初讀感知，整體把握

1.學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

2.思考：這篇文章講了幾個小故事？用自己的話概括一下每個小故事的內(nèi)容。

3.學(xué)生回答問題，教師進行總結(jié)。

（五）深入研讀，體會人物形象

1.學(xué)習(xí)第一個小故事“完璧歸趙”：

-思考問題：藺相如為什么要逼秦王擊缶？表現(xiàn)了藺相如怎樣的性格特點？

-小組討論，學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

2.學(xué)習(xí)第二個小故事“澠池會面"：

-自然段，思考問題：從“澠池會面”可以看出藺相如是個怎樣的人？

-學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

3.學(xué)習(xí)第三個小故事“負荊請罪"：

-思考問題：藺相如為什么要避讓廉頗？從這個故事中可以看出藺相如具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

-小組討論，學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

4.課文詳細講解

【第1自然段講解】

在戰(zhàn)國時期，秦國是最強大的國家之一，它經(jīng)常進攻其他國家。由于秦國的軍事實力強大，常常能夠征服其他國家并擴大其領(lǐng)土。這種侵略行為引起了其他國家的擔(dān)憂和反抗。

秦國的進攻行為不僅僅是為了擴張領(lǐng)土，還與當(dāng)時的政治、經(jīng)濟和文化背景有關(guān)。在那個時期，各國之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭和爭斗，而秦國憑借其強大的軍事力量和政治實力，往往能夠在戰(zhàn)爭中占據(jù)優(yōu)勢。

然而，秦國的侵略行為也引起了其他國家的聯(lián)合反抗。例如，在公元前260年，秦國與趙國之間爆發(fā)了長平之戰(zhàn)。這場戰(zhàn)爭中，秦國集結(jié)了大量兵力，對趙國發(fā)動了猛烈進攻。趙國將領(lǐng)趙括率領(lǐng)軍隊進行了頑強抵抗，但最終被秦軍打敗。這場戰(zhàn)爭使得趙國元氣大傷，而秦國也遭受了一定的損失。

此外，其他國家也在嘗試抵抗秦國的進攻。例如，燕國派遣荊軻刺殺秦王，雖然刺殺行動最終失敗了，但荊軻的勇氣和犧牲精神激勵了更多的人反抗秦國的侵略。

總的來說，戰(zhàn)國時期的秦國在軍事、政治和文化方面都擁有強大的實力，但同時也面臨著其他國家的反抗和挑戰(zhàn)。這些反抗和挑戰(zhàn)最終促成了秦國的統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個封建中央集權(quán)國家秦朝。

【第2自然段講解】

這段文字描述了趙王得到了一件珍貴的寶物和氏璧。秦王得知后，向趙王提出用十五座城池交換和氏璧。

和氏璧是中國歷史上著名的寶物，據(jù)傳為春秋時期楚人卞和所發(fā)現(xiàn)。卞和將這塊寶石獻給楚王，但被誤認為是石頭而被砍去雙腳。后來，經(jīng)過多次輾轉(zhuǎn)易手，和氏璧成為了趙王的財產(chǎn)。

秦王得知和氏璧在趙王手中后，提出用十五座城池交換。這個提議在當(dāng)時是非常誘人的，因為十五座城池的領(lǐng)土面積相當(dāng)大，對于一個國家來說具有很高的價值。然而，趙王并沒有輕易答應(yīng)，因為他也知道和氏璧的價值不菲。

這段文字展示了當(dāng)時各國之間的政治局勢和利益紛爭。秦王提出用十五座城池交換和氏璧，實際上是為了獲取更多的領(lǐng)土和資源。而趙王則面臨著是否要交換的決策，因為如果拒絕了秦王的提議，可能會引起秦國的進攻。這種緊張的政治局勢也為后續(xù)的故事情節(jié)埋下了伏筆。

總之，這段文字描述了和氏璧的價值和秦王、趙王之間的利益紛爭，為后續(xù)的故事情節(jié)提供了背景和鋪墊。

【第3自然段講解】

這段文字描述了趙王在接到秦王的信后，感到非常著急。他立即召集大臣們前來商議對策。大臣們認為，秦王提出用十五座城池交換和氏璧的提議可能只是一個幌子，實際上是為了欺騙趙國。如果趙國拒絕了秦王的提議，可能會引起秦國的進攻。因此，大臣們建議趙王不要上秦王的當(dāng)，但又擔(dān)心拒絕秦王會導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā)。

這段文字展示了趙國在面對秦國的威脅時所面臨的困境和矛盾。趙國不想失去和氏璧這一無價之寶，但也不想冒險與秦國開戰(zhàn)。大臣們的建議表明了趙國政治精英的擔(dān)憂和謹慎態(tài)度，他們試圖在維護國家利益的同時，避免引發(fā)戰(zhàn)爭。

然而，這種矛盾和擔(dān)憂也為后續(xù)的故事情節(jié)埋下了伏筆。趙國是否會選擇交換和氏璧，以及如何應(yīng)對秦國的威脅，這些問題將進一步引發(fā)故事的發(fā)展。

總之，這段文字描述了趙國在面對秦王的威脅和誘惑時所面臨的困境和矛盾，為后續(xù)的故事情節(jié)提供了背景和鋪墊。

【第4自然段講解】

這段文字描述了在趙王和大臣們面對秦王的威脅和誘惑時，他們感到非常為難。在這個關(guān)鍵時刻，有人提出有一個叫藺相如的人，他勇敢機智，也許能夠解決這個難題。

藺相如是趙國的一位重要官員，他的才華和勇氣在趙國廣為人知。他的出現(xiàn)為這個困境帶來了希望，也為故事情節(jié)的發(fā)展提供了新的角色。

這段文字通過引入藺相如這個角色，展示了趙國政治精英在面對危機時的無奈和期待。他們希望有一個能夠解決難題的人出現(xiàn)，以避免戰(zhàn)爭和保護國家利益。這也暗示了后續(xù)故事中藺相如將發(fā)揮重要作用。

總之，這段文字通過引入藺相如這個角色，為后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展提供了新的線索和懸念。

【第5自然段講解】

這段文字描述了趙王找到藺相如，詢問他對于如何應(yīng)對秦王的威脅和誘惑的建議。趙王將藺相如視為一個能夠解決難題的重要人物，希望從他那里得到正確的建議。

藺相如作為一位有智慧和勇氣的官員，向趙王提出了自己的建議。他指出，趙國應(yīng)該拒絕秦王的提議，因為秦王只是為了獲取和氏璧而提出的交換條件。如果趙國同意交換，將失去和氏璧并可能引發(fā)戰(zhàn)爭。因此，藺相如建議趙王派遣一位使者前往秦國，以了解秦王的真實意圖并尋求和平解決方案。

這段文字展示了藺相如的勇氣和智慧，以及他在趙國政治精英中的重要地位。他的建議為趙國提供了應(yīng)對秦王的策略，也為后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展提供了線索。

總之，這段文字描述了趙王向藺相如尋求建議的過程，展示了藺相如在趙國政治精英中的地位和影響力。

【第6自然段講解】

這段文字描述了藺相如對于如何應(yīng)對秦王威脅和誘惑的建議。他提出愿意帶著和氏璧前往秦國，以了解秦王的真實意圖并尋求和平解決方案。如果秦王真的愿意用十五座城池交換和氏璧，藺相如打算將璧交給秦王；但如果秦王拒絕交出十五座城池，藺相如將把璧送回趙國。這樣，如果秦王沒有履行交換條件，就會因為理屈而沒有動兵的理由。

藺相如的計劃展示了他的勇氣和智慧。他意識到秦王只是為了獲取和氏璧而提出的交換條件，如果趙國同意交換，將失去和氏璧并可能引發(fā)戰(zhàn)爭。因此，藺相如提出帶著和氏璧前往秦國，以了解秦王的真實意圖并尋求和平解決方案。他的建議得到了趙王和大臣們的認可，最終趙王派遣藺相如帶著和氏璧前往秦國。

這段文字也展示了藺相如的勇敢和聰明才智。他敢于面對困難和挑戰(zhàn)，善于思考并制定有效的策略。他的建議為趙國提供了應(yīng)對秦王的策略，也為后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展提供了線索。

總之，這段文字描述了藺相如的勇氣和智慧，以及他在趙國政治精英中的重要地位。他的建議為趙國提供了應(yīng)對秦王的策略，也為后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展提供了線索。

【第7自然段講解】

這段文字描述了藺相如前往秦國，向秦王獻上和氏璧的過程。在進宮見秦王時，秦王對和氏璧表現(xiàn)出極度的欣賞和稱贊，但絕口不提十五座城的事。這使得藺相如意識到秦王并沒有真正拿出城池交換和氏璧的誠意。

為了將和氏璧收回，藺相如巧妙地指出璧上存在小毛病，需要指給他看。秦王將和氏璧交給了藺相如，而藺相如則利用這個機會向后倒退幾步，靠近柱子站定。他以理直氣壯的語氣威脅秦王，如果他不想交付十五座城，那么他就會將和氏璧撞碎在柱子上。這種果敢和決斷的行為讓秦王感到害怕，他連忙表示一切都可以商量。

于是，秦王叫人拿出地圖，向藺相如指出了將劃歸趙國的十五座城。然而，藺相如以和氏璧是無價之寶為由，要求舉行隆重的典禮才肯交出。秦王只好同意了藺相如的提議，約定了舉行典禮的日期。

這段文字通過描繪藺相如的智慧、勇氣和果敢行為，展示了他的重要地位和影響力。他利用自己的聰明才智成功地保護了和氏璧，并讓秦王意識到趙國的堅定立場。這也為后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展提供了線索和鋪墊。

【第8自然段講解】

這段文字描述了藺相如如何通過智謀成功地將和氏璧送回趙國。他清楚地認識到秦王并沒有真正地拿出城池交換和氏璧的誠意，因此決定采取行動保護和氏璧。

回到驛館后，藺相如立即命令手下人化裝成平民，秘密地帶著和氏璧通過小路返回趙國。這種果敢的行動展示了他的決心和勇氣。

在舉行典禮的那一天，藺相如大步走進秦王的宮殿，以一種自信而得體的方式與秦王對話。他明確地告訴秦王，和氏璧已經(jīng)被安全地送回趙國，并以此為理由要求秦王先交出十五座城池。藺相如的言辭犀利，直指秦王沒有誠意，并且警告秦王如果繼續(xù)施壓，只會讓天下人看清秦國的虛偽和不守信用。

秦王面對藺相如的堅定立場和聰明才智，無法采取強硬手段，只能選擇禮貌地將藺相如送回趙國。這種結(jié)局展示了藺相如的勇敢、聰明才智和出色外交技巧，也進一步強調(diào)了秦國的虛偽和無信用。

總之，這段文字描述了藺相如在面對困境時所展現(xiàn)出的勇氣、智謀和外交技巧。他的聰明才智成功地保護了和氏璧，并在外交場合中維護了趙國的利益和尊嚴。同時，這段文字也突出了秦國的虛偽和無信用，進一步揭示了其在國際關(guān)系中的困境。

【第9自然段講解】

這段文字總結(jié)了“完璧歸趙”的故事，并指出藺相如因為這次事件被趙王封為上大夫。

“完璧歸趙"是一個經(jīng)典的成語，形容將原物完好無損地歸還給原主。這個成語源自于藺相如成功地將和氏璧帶回趙國的故事。在這個故事中，藺相如通過聰明才智和勇氣成功地保護了和氏璧，并在外交場合中維護了趙國的利益和尊嚴。

因為這次事件，藺相如被趙王封為上大夫，這表明他在趙國的政治地位得到了提升。這個結(jié)局展示了藺相如的聰明才智、勇氣和出色外交技巧得到了認可和獎勵。

總之，這段文字總結(jié)了“完璧歸趙”的故事，并強調(diào)了藺相如的功績和趙王對他的封賞。這個故事成為了中國古代經(jīng)典成語之一，也是后人贊美智勇雙全、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)南笳鳌?/p>

【第10自然段講解】

這段文字描述了秦王邀請趙王在澠池之會相見的情況，以及趙王和大臣們的擔(dān)憂與藺相如的建議。

澠池之會是一個歷史事件，發(fā)生在藺相如成功地將和氏璧帶回趙國之后。秦王邀請趙王在澠池見面，表面上是兩國之間的友好會晤，但實際上可能是秦國的計謀，試圖在趙國沒有準備的情況下給趙王制造危險。

趙王和大臣們對此深感擔(dān)憂，他們商議是否應(yīng)該冒險前往。藺相如認為面對秦王不能示弱，應(yīng)該勇敢地前往參加澠池之會。在他的建議下，趙王決定動身前往，并讓藺相如隨行。

此外，大將軍廉頗也帶領(lǐng)軍隊護送趙王和藺相如到邊界上，做好了抵御秦兵的準備。這種軍事準備顯示了趙國對秦國的警惕和防備。

這段文字展示了國際間的緊張局勢以及趙國的應(yīng)對策略。澠池之會的結(jié)果將影響兩國之間的關(guān)系和國際局勢的發(fā)展。

【第11自然段講解】

這段文字描述了趙王在澠池之會上與秦王的互動。

澠池之會是一個重要的歷史事件，是秦國與趙國之間的一次外交會議。在這個會議上，秦王試圖通過各種手段向趙王施壓，以獲取更多的利益。

在這次會議中，秦王要求趙王為他鼓瑟。鼓瑟是中國古代的一種樂器，趙王可能需要在秦王面前表演鼓瑟的技巧。秦王的要求可能是一種外交上的挑釁和羞辱，因為鼓瑟在古代中國是一種高雅的藝術(shù)形式，而且趙王作為一國之君，可能并不擅長這種表演。

趙王面對秦王的壓力和要求，可能感到很為難。他可能不想在這種場合下示弱或失去尊嚴，但又不好直接拒絕秦王的要求。因此，他鼓了一段瑟，可能是在這種壓力下無奈的選擇。

然而，秦王并沒有就此罷休，他叫人記錄下這次事件，說在澠池之會上，趙王為秦王鼓瑟。這種記錄和報道無疑是對趙王的羞辱和攻擊，也是對趙國國家尊嚴的挑釁。

這段文字揭示了國際關(guān)系中的壓力、外交挑戰(zhàn)和尊嚴問題。它展示了在復(fù)雜的國際關(guān)系中，一個國家的領(lǐng)導(dǎo)人在面對壓力和挑戰(zhàn)時所面臨的困境和選擇。同時，它也強調(diào)了在外交場合中維護國家尊嚴和利益的重要性。

【第12自然段講解】

這段文字描述了藺相如在澠池之會上面對秦王的侮辱時的反應(yīng)和應(yīng)對策略。

當(dāng)秦王要求趙王為他鼓瑟時，藺相如感到非常生氣。他看到秦王這樣侮辱趙王，心中充滿了憤慨和不滿。作為趙國的大臣和忠實的代表，他感到有責(zé)任保護趙王和國家的尊嚴。

于是，藺相如決定采取行動。他走到秦王面前，要求秦王為趙王擊缶。擊缶是中國古代的一種樂器，與鼓瑟類似。藺相如的請求是一種反擊和對抗，試圖平衡秦王對趙王的侮辱。

然而，秦王拒絕了藺相如的要求。藺相如再三要求，但秦王仍然拒絕。這時，藺相如明白，只有通過強硬和堅決的態(tài)度才能讓秦王屈服。他威脅說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”這種威脅是一種非常果斷和勇敢的行動，展示了藺相如的勇氣和決心。

秦王面對藺相如的威脅和堅持，感到很無奈。他知道如果他再拒絕，可能會引起更大的沖突和外交危機。因此，他被迫敲了一下缶，滿足了藺相如的要求。

藺相如也讓人記錄下這次事件，說在澠池之會上，秦王為趙王擊缶。這種記錄是對秦王屈服和趙王尊嚴的肯定，也是對趙國國家尊嚴的維護。

這段文字展示了藺相如在面對侮辱和挑戰(zhàn)時的勇敢和決心。他的聰明才智、勇氣和忠誠得到了充分的展示，也使得他在澠池之會上成功地保護了趙王和國家的利益。

【第13自然段講解】

這段文字描述了秦王在澠池之會上未能獲得利益，并最終讓趙王安全返回的結(jié)局。

在前面的故事中，秦王試圖通過各種手段羞辱趙王并獲取更多的利益。然而，藺相如的智謀和勇氣使他在與秦王的較量中占據(jù)了上風(fēng)。當(dāng)秦王拒絕為趙王擊缶時，藺相如威脅要與秦王拼命，使秦王不得不屈服并敲擊缶。

秦王深知廉頗已經(jīng)在邊境做好了準備，這意味著趙國有強大的軍事力量作為后盾。秦國雖然強大，但也不敢輕易與趙國開戰(zhàn)。因此，秦王不敢對趙王采取進一步的行動，只能讓趙王安全返回。

這個結(jié)局展示了國際關(guān)系中的權(quán)力和威懾力的重要性。雖然秦王試圖通過外交手段羞辱趙王并獲取利益，但藺相如的智謀和勇氣以及趙國的軍事準備使他在外交較量中占據(jù)了上風(fēng)。這也強調(diào)了國家利益和尊嚴的重要性，以及在外交場合中維護國家利益和尊嚴的重要性。

【第14自然段講解】

這段文字描述了藺相如在澠池之會上再次立功，并因此被趙王封為上卿，職位高于大將軍廉頗。

澠池之會上的沖突和較量展示了藺相如的智謀、勇氣和忠誠。他成功地保護了趙王和國家的利益，展示了出色的外交技巧和應(yīng)對危機的能力。因此，趙王對他給予了高度的評價和賞識。

趙王封藺相如為上卿，這是趙國的高級官員職位。這個職位比大將軍廉頗還要高，表明了趙王對藺相如的信任和器重。這也進一步突顯了藺相如在趙國政治精英中的地位和影響力。

這個結(jié)局展示了藺相如的才華和價值得到了趙王的高度認可，他的職位提升也進一步鞏固了他在趙國的地位和影響力。這也為后續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展提供了線索和鋪墊。

【第15自然段講解】

這段文字描述了廉頗對藺相如升職的不服氣和不滿，以及藺相如對此的應(yīng)對方式。

廉頗是趙國的大將軍，為趙國立下了許多大功。他攻無不克，戰(zhàn)無不勝，為趙國的領(lǐng)土擴張和國防安全做出了重要貢獻。因此，他在趙國的地位和聲望都很高。

然而，當(dāng)藺相如因為智謀和勇氣在澠池之會上立功并被趙王封為上卿后，廉頗感到很不服氣。他認為藺相如只是靠一張嘴，并沒有實際的軍事才能，但卻爬到了他之上。這種不滿和嫉妒心理促使他公開表示對藺相如的不服氣和輕視。

藺相如得知廉頗的言論后，采取了避免與廉頗直接沖突的策略。他請病假不上朝，以避免與廉頗的見面。這種做法是為了避免兩人之間的緊張關(guān)系升級為公開的沖突，同時也是為了維護國家的穩(wěn)定和團結(jié)。

這段文字揭示了人性中的嫉妒、不滿和沖突心理。它也展示了在面對矛盾和不滿時，采取理性和冷靜的態(tài)度的重要性。藺相如的應(yīng)對方式表明了他的智慧和胸懷，他以大局為重，避免了不必要的沖突和損失。

【第16自然段講解】

這段文字描述了藺相如如何避免與廉頗發(fā)生沖突的情況。

一天，藺相如坐著馬車出行，遠遠地看到廉頗騎著高頭大馬走過來。藺相如立即讓車夫調(diào)轉(zhuǎn)車頭，避免與廉頗正面相遇。藺相如的手下人對他的這種行為感到不滿和不解，認為他害怕廉頗就像老鼠見了貓一樣。

藺相如解釋道，諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？手下人說當(dāng)然是秦王厲害。藺相如接著說，秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！

這段文字揭示了藺相如的冷靜和智慧。他知道與廉頗的爭斗會對趙國造成不利影響，因此選擇避免與廉頗發(fā)生沖突。他的行為體現(xiàn)了他的大局觀和責(zé)任感，他以趙國的利益為重，避免了不必要的損失。

同時，這段文字也強調(diào)了團結(jié)和合作的重要性。藺相如和廉頗在趙國都是重要的官員和將領(lǐng)，他們的合作對趙國的安全和穩(wěn)定至關(guān)重要。藺相如的冷靜和智慧為兩人關(guān)系的和解提供了契機，也為趙國的團結(jié)和穩(wěn)定作出了貢獻。

這個故事情節(jié)的安排為后續(xù)故事