學習小組評分細則范本

第頁共頁學習小組評分細則范本一、評分標準說明1.準時出席與參與度（40%）參與度是指小組成員在學習小組的活動中表現(xiàn)出來的積極性和主動性，包括出席學習小組會議的次數(shù)、參與討論的質(zhì)量和數(shù)量等。準時出席是指小組成員按照預定的時間和地點到達學習小組會議，并按照規(guī)定參加學習活動。2.任務完成情況（30%）任務完成情況是指小組成員在學習小組的活動中完成分配給自己的任務的質(zhì)量和效果。小組成員需要按時、高質(zhì)量地完成任務，并將任務提交給小組。3.團隊合作與協(xié)作（20%）團隊合作與協(xié)作是指小組成員之間的合作程度和相互協(xié)作的效果。小組成員需要積極參與小組活動，共同解決問題，并與其他成員保持良好的溝通和協(xié)商。4.個人表現(xiàn)（10%）個人表現(xiàn)是指小組成員在學習小組活動中體現(xiàn)出的能力和個人品質(zhì)。包括積極主動、學習能力、領導力、責任心等。二、評分細則1.準時出席與參與度（1）出席學習小組會議的次數(shù)（滿分10分）首先，學習小組成員需要按照預定的時間和地點參加學習小組會議。出席會議的次數(shù)越多，得分越高。得分標準：10次及以上：10分7-9次：8分4-6次：6分1-3次：3分0次：0分（2）參與討論的質(zhì)量與數(shù)量（滿分30分）其次，學習小組成員需要積極參與討論，并能夠提出有建設性的意見和觀點。參與討論的質(zhì)量和數(shù)量越高，得分越高。得分標準：質(zhì)量和數(shù)量較高：30分質(zhì)量和數(shù)量一般：20分質(zhì)量和數(shù)量較低：10分沒有參與討論：0分2.任務完成情況（1）按時完成任務（滿分10分）首先，學習小組成員需要按時完成分配給自己的任務，并將任務提交給小組。任務按時完成的成員得分較高。得分標準：按時完成任務：10分延遲完成任務：5分未完成任務：0分（2）任務完成質(zhì)量與效果（滿分20分）其次，學習小組成員需要以高質(zhì)量和高效率完成任務，并能夠解決任務中遇到的問題。任務完成質(zhì)量與效果越好，得分越高。得分標準：任務完成質(zhì)量與效果較高：20分任務完成質(zhì)量與效果一般：10分任務完成質(zhì)量與效果較低：5分任務未完成：0分3.團隊合作與協(xié)作（1）積極參與小組活動（滿分10分）學習小組成員需要積極參與小組活動，如討論會議、合作任務等。積極參與的成員得分較高。得分標準：積極參與：10分參與次數(shù)較少：5分未參與：0分（2）與其他成員保持良好溝通和協(xié)商（滿分10分）學習小組成員需要與其他成員保持良好的溝通和協(xié)商，能夠有效解決問題。與其他成員溝通和協(xié)商能力越好，得分越高。得分標準：溝通和協(xié)商能力較好：10分溝通和協(xié)商能力一般：5分溝通和協(xié)商能力較差：0分4.個人表現(xiàn)（1）積極主動的態(tài)度（滿分5分）學習小組成員需要對學習小組活動保持積極主動的態(tài)度，能夠主動參與和貢獻。積極主動的成員得分較高。得分標準：積極主動：5分一般主動：3分不太主動：1分無主動：0分（2）學習能力（滿分5分）學習小組成員需要具備較高的學習能力，能夠理解和應用學習內(nèi)容。學習能力越強，得分越高。得分標準：學習能力較強：5分學習能力一般：3分學習能力較弱：1分學習能力無：0分（3）領導力（滿分5分）學習小組成員需要具備一定的領導力，能夠帶領小組成員共同完成任務。領導力越強，得分越高。得分標準：領導力較強：5分領導力一般：3分領導力較弱：1分領導力無：0分（4）責任心（滿分5分）學習小組成員需要具備較高的責任心，能夠按照規(guī)定完成自己的任務，并對小組活動負責。責任心越強，得分越高。得分標準：責任心較強：5分責任心一般：3分責任心較弱：1分責任心無：0分三、總評分計算總評分計算公式：總得分=準時出席與參與度得分X0.4+任務完成情況得分X0.3+團隊合作與協(xié)作得分X0.2+個人表現(xiàn)得分X0.1根