渡荊門送別-市賽一等獎

渡荊門送別李白李白（701—762），字，號，詩人，是我國文學史上偉大的。被稱為,與杜甫并稱為。其詩風。他是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。代表詩作《靜夜思》《行路難》《望廬山瀑布》《蜀道難》《將進酒》《早發(fā)白帝城》等。作者名片太白青蓮居士盛唐浪漫主義詩人“詩仙”

“李杜”雄奇豪放，想象豐富《渡荊門送別》是李白出蜀時所作。荊門自古即有楚蜀咽喉之稱。李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶的楚國故地游覽。這時的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山西岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。背景鏈接課文講解聽朗讀，自由練習有感情朗讀詩歌，注意讀準字音和節(jié)奏。渡荊門送別【唐】李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。渡荊門送別【唐】李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。渡遠荊門外，來從楚國游。楚地，這里指今湖北一帶。課文解讀詩意：（我乘船）遠渡到荊門山之外，來到古老的楚地漫游。往渡遠荊門外，來從楚國游。首聯(lián)點題，以敘事為主，交代地點和目的，用語簡潔而深切。課文解讀山隨平野盡，江入大荒流。平原。遼遠無際的荒原。詩意：山巒隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失，長江奔入廣闊的原野后，依舊滔滔東流。課文解讀山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)，詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄偉壯闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東流。這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。課文解讀山隨平野盡，江入大荒流?！半S”——化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換、推移真切的表現(xiàn)出來?！叭搿薄煜嘟樱路鸾魅氡炭?，流入荒漠，流入大海之外，給人無限的想象空間。把景物寫活了，給人以空間感、流動感。表達了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情。課文解讀月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。飛天鏡：（如同）飛下的天鏡。結(jié)：形成。海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。詩意：月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。彩云變幻，形成了如海市蜃樓的景象。課文解讀課文解讀月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡云生結(jié)海樓比喻，俯視，近景仰視，遠景采用比喻的手法，以水中月明如鏡襯托江水的澄凈明澈。以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。（水中映月圖）（天邊云霞圖）描繪了一幅優(yōu)美奇幻的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍：仍然，依舊。憐：喜愛。詩意：我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不辭萬里為我送行。課文解讀擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻說故鄉(xiāng)之水情深意重，對他戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了“我”對故鄉(xiāng)的無限眷戀、思念之情。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。課文解讀渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。遠景俯視仰視渡荊門送別近景敘事抒情寫景擬人移情于物對偶遠渡地點出蜀目的山水月云由景及情留戀故鄉(xiāng)總結(jié)《渡荊門送別》通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達了作者對故鄉(xiāng)無限依戀、思念的真摯感情。主旨歸納