藥房實訓(xùn)基地個人工作總結(jié)

Word文檔藥房實訓(xùn)基地個人工作總結(jié)想要在職場中有所進步，自然要總結(jié)好個人進展的工作，從中積累相應(yīng)的閱歷。下列藥房實訓(xùn)基地個人工作總結(jié)由我我為大家進行整理，感謝您的閱讀。

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企業(yè)競爭關(guān)鍵是人才的競爭，人才競爭關(guān)鍵是力量培訓(xùn)的競爭。孫子兵法上說：將帥孰能、士卒孰練就是這個意思。近些年來，我國醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)已普遍開頭重視工作培訓(xùn)，這是很好的現(xiàn)象，但要使培訓(xùn)真正落到實處、有效管用，還有很多問題需要留意?，F(xiàn)就我公司實訓(xùn)基地的閱歷介紹一二，以期同行共勉。

一、企業(yè)培訓(xùn)基本狀況

20xx年度，我公司的各級分支機構(gòu)中，有區(qū)域經(jīng)理、店長、見習(xí)店長153名，實際培訓(xùn)153人，培訓(xùn)率為100%，平均每人96天/年；執(zhí)業(yè)藥師、藥師共有212人，全部參與連續(xù)訓(xùn)練和崗位培訓(xùn)；健康詢問師培訓(xùn)達到89人。目前在基地培訓(xùn)儲備人員達159人。

公司現(xiàn)有500平方電教化培訓(xùn)中心一間；1個藥師培訓(xùn)基地，2個店長培訓(xùn)基地，8個健康詢問師培訓(xùn)基地；培訓(xùn)教官14名。

20xx年秋，公司的培訓(xùn)基地被杭州市人事局授予杭州市高校生見習(xí)基地稱號。2022年4月在中百藥店聯(lián)盟大會上被行業(yè)推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業(yè)的確定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等支配了20多名見習(xí)店長前來學(xué)習(xí)溝通。

二、主要閱歷和亮點

（一）創(chuàng)新一種模式：實訓(xùn)基地模式

公司的培訓(xùn)始終是每年的重點內(nèi)容，以往有請進來學(xué)校老師的講座，有行業(yè)協(xié)會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采納上面講、下面聽講座的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的愛好，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快、忘得快；還有一些是聽聽感動、想想感動，回到崗位，無法行動?；ㄙM了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行，影響了培訓(xùn)的信念。

在20xx年底，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心，開展培訓(xùn)改革，把300平米的古墩店作為試驗田，改造了電教化的培訓(xùn)中心。陳金良董事長說：在岸上學(xué)游泳，永久不行能成為游泳健將的。我們摸著石頭過河，實行了實訓(xùn)模式，邊試驗、邊討論、邊開發(fā)。教官既是學(xué)習(xí)者，又是實踐者和討論者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，以實際工作作為培訓(xùn)的動身點和落腳點，建立起學(xué)考用實踐培訓(xùn)機制，即用什么就學(xué)什么、考什么。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了多少時間，會了多少內(nèi)容，而是在工作你會用多少。

（二）態(tài)度技能兩手抓

只有通過培訓(xùn)才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學(xué)工。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué)、肯干、會干。職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面，態(tài)度打算一切。公司結(jié)合源遠流長的醫(yī)藥文化、藥學(xué)職業(yè)道德、企業(yè)使命、管理制度，對學(xué)員進行思想訓(xùn)練，通過轉(zhuǎn)變態(tài)度來轉(zhuǎn)變行為，強化行為來固定模式。

關(guān)聯(lián)用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康訓(xùn)練等專業(yè)化的藥學(xué)服務(wù)是培訓(xùn)課程的重中之重，藥品零售行業(yè)區(qū)分于其他商業(yè)零售的特征就是專業(yè)化，這就要求全部工作人員尤其是藥學(xué)技術(shù)人員，必需全面把握新時期的藥學(xué)服務(wù)理念。門店一線培訓(xùn)合格的員工必需達到初級藥師的考核標(biāo)準(zhǔn)。

（三）主攻三大領(lǐng)域：藥師、店長、和健康詢問師

藥師是主要專業(yè)骨干，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者，藥師的連續(xù)訓(xùn)練和學(xué)問更新也就顯得尤為重要。在實際聘請來的藥師中，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè)、批發(fā)流通企業(yè)、外省通過資格認定得到職稱的狀況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)章，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類管理，從用藥詢問指導(dǎo)到跟蹤收集不良反應(yīng)、gsp認證和實施，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關(guān)聯(lián)，醫(yī)療保險政策都有個全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)過程，還有很大一部分藥師專業(yè)學(xué)問和技能老化。

店長是門店經(jīng)營的靈魂人物，更多的需要熟識每天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經(jīng)營指標(biāo)、人員管理，團隊建設(shè)等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路。

店員特殊是剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)普遍存在三大問題：一是不熟識必要的藥品專業(yè)學(xué)問，不能充分了解所推舉的藥品，沒有信念正確指導(dǎo)顧客購買使用；二是缺乏零售行業(yè)的服務(wù)理念，店員定位不準(zhǔn)，不能吸引顧客；三是對本店陳設(shè)儲存的藥品的位置、價格、作用、產(chǎn)地、規(guī)格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做具體專業(yè)的解答，不能滿意顧客的需求。

針對人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓(xùn)基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程，分別培訓(xùn)。對于公司歷程、企業(yè)文化、管理制度等通用的課程，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一支配課程。消退入職前的各種緊急心情，樹立樂觀地執(zhí)業(yè)心態(tài)，進行執(zhí)業(yè)生涯訓(xùn)練，確立在公司中的企業(yè)定位。

（四）改良四化培訓(xùn)課程：詳實化、基礎(chǔ)化、針對化、模塊化

1、詳實化

藥店培訓(xùn)是很廣泛的，小到營業(yè)人員的1個站姿、1句話語、1個補貨方案、1張標(biāo)價簽；大到1個藥療方案，1種藥品、1張?zhí)幏健⑺幤繁O(jiān)督管理法律法規(guī)、醫(yī)療保險等相關(guān)政策學(xué)問等等，培訓(xùn)內(nèi)容繁多簡單。我們把以上技能和學(xué)問根據(jù)3種崗位全部分解，做成詳細詳實的課程，其中理論占20%，現(xiàn)場實訓(xùn)占70%，集體活動占10%。

2、基礎(chǔ)化

從基礎(chǔ)抓起——建立一個使每一位學(xué)員都能會學(xué)、都能學(xué)好的基礎(chǔ)教學(xué)模式。對于一個公司進展而言，基礎(chǔ)管理起著打算性作用，夯實基礎(chǔ)是一個公司進展最重要的步驟。基礎(chǔ)制勝，沒有什么絕技奇招。所培訓(xùn)的課程全部是崗位的基本技能和基本學(xué)問。我們認為初始培訓(xùn)不是培育解決疑難雜癥的問題，而是解決授之以漁的事情。我們所采納的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教學(xué)員學(xué)車一樣，全部是基礎(chǔ)性的課程。3、針對化

培訓(xùn)要有針對性，與公司實際工作緊密聯(lián)系，也要了解員工的愿望，結(jié)合公司需要。經(jīng)過客觀分析，仔細制訂每個員工將來進展領(lǐng)域和方向，每個人都建立培訓(xùn)檔案，有每個員工的培訓(xùn)方案，他們的設(shè)置本身就是很有針對性和目的性的。而且，其培訓(xùn)內(nèi)容也是針對員工的個人短板，依據(jù)企業(yè)在進展中遇到的問題來設(shè)定的，員工通過學(xué)習(xí)，最終要達到能夠提高個人技能和解決企業(yè)實際問題的目的。

4、模塊化

培訓(xùn)是一個連續(xù)不斷的過程，對員工實行集中3個月的標(biāo)準(zhǔn)化連續(xù)的課程，在3個月中，在確保培訓(xùn)時間的基礎(chǔ)上，讓每個人要通過每個模塊的考核。藥師培訓(xùn)有近36個小模塊，店長培訓(xùn)有近45個的小模塊，營業(yè)員有近23個小模塊，學(xué)員哪個模塊是弱項，找出短板，加強該模塊的學(xué)習(xí)。

（五）強化五項機制：考試考核機制、員工激勵機制、評比溝通機制、流程閉環(huán)機制、科學(xué)評估機制

1、考試考核機制

主要是各個模塊一個一個嚴格考核，考試及格就發(fā)結(jié)業(yè)證書。再就是絕不降低考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴格統(tǒng)一考核。學(xué)員沒有通過考核的連續(xù)留在基地學(xué)習(xí)，一般結(jié)業(yè)是3個月，約有10%的人會延長培訓(xùn)時間，在實際培訓(xùn)中，在基地培訓(xùn)時間最長的一名見習(xí)店長是9個月。

2、員工激勵機制

培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的培訓(xùn)激勵機制是激發(fā)人們內(nèi)在動力的重要途徑。在培訓(xùn)之初，參訓(xùn)員工要提出申請，做出自己的承諾，發(fā)出自己的誓言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。關(guān)心參訓(xùn)員工建立起終生學(xué)習(xí)的觀念，變要我學(xué)為我要學(xué)。

從堅決信念抓起—一讓人人信任沒有一個學(xué)不好的學(xué)員，并把信念變成信念和行動。每期培訓(xùn)開學(xué)初，基地要舉辦演講會，主題都是沒有一個學(xué)不好的學(xué)員，用自己的親身經(jīng)受來說明沒有教不好的同學(xué)，樹立和宣揚典型事例。在實際培訓(xùn)過程中，公司沒有主動淘汰一個學(xué)員，只有4名學(xué)員因為自身家庭緣由退出學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)之中，第一，設(shè)定目標(biāo)，調(diào)動個人學(xué)習(xí)的力氣。第二，結(jié)對幫扶，調(diào)動團隊合作的力氣。第三，特殊關(guān)注，調(diào)動情感的力氣。教官和學(xué)員同吃同住，不僅關(guān)懷他們的工作，也關(guān)懷他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關(guān)懷激勵學(xué)員奮勉向上。

在考核結(jié)束，進行結(jié)業(yè)典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓(xùn)歷程和取得的成果，全場近200人為他鼓掌慶賀，共享勝利的喜悅，公司董事長親自頒發(fā)證書和鮮花。許多店長在表彰大會上感動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

3、評比溝通機制

學(xué)員之間的閱歷溝通必不行少。培訓(xùn)工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發(fā)揮學(xué)員自身的資源，通過集體活動、野外拓展、早晚會講評等方式加強他們之間的溝通。通過新老學(xué)員之間的閱歷溝通，可以達到傳幫帶的效果，使新進學(xué)員盡快熟識工作；通過學(xué)員內(nèi)部的閱歷溝通，可以使彼此熟識和了解，增加他們的集體意識和團隊意識。

4、流程閉環(huán)機制

在每一次培訓(xùn)中都引入學(xué)習(xí)考核跟蹤—改進的閉環(huán)管理機制。其中培訓(xùn)考核包括對學(xué)員的考核、教官的考核和培訓(xùn)管理人員的考核。其重點是教官的帶教實效、學(xué)員的工作實況跟蹤、所學(xué)學(xué)問的運用率、培訓(xùn)是否導(dǎo)致行為轉(zhuǎn)變，通過反饋信息實現(xiàn)培訓(xùn)的改進，通過考核提升培訓(xùn)的效果。

5、科學(xué)評估機制

必需建立科學(xué)的培訓(xùn)評估機制，包括培訓(xùn)資格審查制度、培訓(xùn)基地培育考評制度、日常教學(xué)管理制度、教官力量評估制度、培訓(xùn)成果評估制度等，通過評估比較、促進基地之間、教官之間、學(xué)員之間良性競爭。

三、只有實訓(xùn)才能培育有用性人才，只有實訓(xùn)才能檢驗實效

通過1年多的培訓(xùn)實施，門店的經(jīng)營業(yè)績普遍提升40-300%，顧客滿足率達到100%，職工的獎金上升200-400%，員工離職率從原來的8%下降到2%。員工真正學(xué)到了技能，找到了個人的信念和勝利的定位。培訓(xùn)基地的設(shè)立，更好的解決了公司人才儲備的問題，解決了經(jīng)營模式復(fù)制的問題，解決了企業(yè)的效益提高的問題。

以上是我們對培訓(xùn)工作的總結(jié)，仔細進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，歡迎批判指正。

我推舉

電機實訓(xùn)個人工作總結(jié)

電機實訓(xùn)個人工作總結(jié)一

實訓(xùn)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實踐依據(jù)。

電機拆裝實訓(xùn)的時間從20年6月15日到20年6月19日，共一周時間，地點在10號樓電機拖動實訓(xùn)室，完成了電動機的拆裝實訓(xùn)。支配一周時間進行電動機的拆裝實訓(xùn)，包括電機拆卸、電動機的裝配、電機測試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查共五個實訓(xùn)項目。

一、實訓(xùn)內(nèi)容

整個實訓(xùn)內(nèi)容突出應(yīng)用性和針對性，加強實踐技能的培育，突出工藝要領(lǐng)與操作技能，及增加同學(xué)對機電設(shè)備結(jié)構(gòu)的感性熟悉，將學(xué)問點與力量緊密結(jié)合，注意培育同學(xué)的工程應(yīng)用力量和現(xiàn)場解決實際問題的力量，為學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，從事技術(shù)工作以及進一步提高技能水平打下肯定的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，加強同學(xué)對機電設(shè)備等基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)和理解；在實訓(xùn)過程中，通過五個項目的訓(xùn)練，基本達到如下目的：

1.三相異步電機的拆裝方面

把握三相異步電機拆卸及裝配過程、步驟及留意事項，把握電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，學(xué)會使用電機修理所用的專用工具。嫻熟把握常用工具和儀表(如萬用表、搖表等)的的用途、使用及在工藝中的作用，能夠檢測三相溝通異步電動機三相繞組之間對地的絕緣電阻，完成電動機試運行前的測試工作，依據(jù)測試結(jié)果推斷電動機故障并排解故障。能夠采納簡易方法推斷三相溝通異步電動機定子繞組的首、尾端。三相異步電動機的Y、△接法及正反轉(zhuǎn)掌握。能夠能讀識各種電動機定子繞組綻開圖，基本把握定子繞組綻開圖、接線圖的繪制。

2.直流電機的拆裝方面

基本把握了直流電機的拆裝步驟，直流電機的結(jié)構(gòu)與工作原理，把握萬用表、搖表等的使用，絕緣電阻測試、空載運行電流測試等方法。學(xué)會測試電樞繞組電阻、絕緣電阻、空載電流等參數(shù)。基本把握直流電機常見故障及其檢修方法，并能實現(xiàn)直流電機的正反轉(zhuǎn)掌握。部分學(xué)習(xí)用功的同學(xué)能夠繪制直流電機繞組綻開圖。

3.吊扇單相電機的拆裝方面

把握單相異步電機的拆裝步驟，單相異步電機的結(jié)構(gòu)與工作原理，單相異步電機繞組綻開圖的繪制，把握萬用表、搖表等的使用。能完成電動機試運行前的測試工作，如繞組電阻、絕緣電阻的測試，以及空載運行電流測試等方法。并能完成單相異電機的正反轉(zhuǎn)的拆裝實訓(xùn)。

4.電機測試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查

了解電動機繞組的絕緣電阻測試和直流電阻測試。把握電動機的耐壓試驗、短路試驗、

空載試驗、反轉(zhuǎn)試驗。把握搖表使用方法并正確的測量絕緣，把握鉗形表，拉力尺，榔頭等工具的使用并留意事項，把握電機參數(shù)測定，把握推斷、檢測電機故障及修理方法、嫻熟把握常用工具和儀表(如萬用表、搖表等)的的用途、使用及在工藝中的作用，能夠檢測三相溝通異步電動機三相繞組之間對地的絕緣電阻，完成電動機試運行前的測試工作，依據(jù)測試結(jié)果推斷電動機故障并排解故障。

二、實訓(xùn)要求

實訓(xùn)管理實訓(xùn)同學(xué)。他們雖在校內(nèi)實訓(xùn)的同學(xué)，鑒于此，對同學(xué)提出了三個方面的要求：

（1）以正式工作人員的身份進行實訓(xùn)。要求同學(xué)不因?qū)嵱?xùn)生身份而放松自己，要嚴格遵守實訓(xùn)實訓(xùn)室的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，樂觀爭取和努力完成各項任務(wù)，從小事做起，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷查找自身差距，拓展學(xué)問面，培育實際工作力量。

（2）以討論者的身份實訓(xùn)。要求同學(xué)在實訓(xùn)前下達任務(wù)，同學(xué)通過任務(wù)要求（指定、自定）方式設(shè)計方案，樂觀探究理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實訓(xùn)機會深化實訓(xùn)，了解實訓(xùn)，熟悉拆裝工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，實訓(xùn)結(jié)束時要完成實訓(xùn)報告并作為實訓(xùn)成果的重要組成部分。

（3）平安第一，聽從管理。在實訓(xùn)過程中，要求同學(xué)始終堅持平安第一的理念，肯定遵守實訓(xùn)室的規(guī)章制度，聽從實訓(xùn)老師的統(tǒng)一管理。

三、效果與與改進措施

通過一周的電機拖動拆裝實習(xí)，培育了同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作力量，培育同學(xué)團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。通過這次的實習(xí)，他們得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，主要的收獲有以下幾點：

1、培育了同學(xué)的實際力量，而這種實際力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的。目的就在于讓同學(xué)通過親身實踐，了解實際的電機的拆裝和工藝過程，實際體會一個機電人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。2、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實訓(xùn)，讓同學(xué)找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

3、實訓(xùn)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一周的實訓(xùn)之后，同學(xué)普遍感到不僅實際工作力量有所提高，更重要的是通過對電動機有了感性熟悉，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深化的學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)實訓(xùn)促進了同學(xué)自身的進展。實訓(xùn)活動使同學(xué)初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)力量及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作力量，為他們今后的進展打下了良好的基礎(chǔ)。

通過這次拆裝實訓(xùn)，發(fā)覺同學(xué)們對機電設(shè)備的拆裝表現(xiàn)出巨大的愛好，其中最感愛好的為三相電機的三相繞組的頭尾判別、單相電機的正反轉(zhuǎn)接線、三相電機繞組綻開圖的識別與繪制等，忘我狀況較好，難點為直流電機繞組綻開圖的繪制，需要加強實訓(xùn)前的預(yù)習(xí)工作。同時可適當(dāng)增加直流電機啟動方面的實訓(xùn)學(xué)問，以供同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)(如伺服電機的電流環(huán))打下良好的基礎(chǔ)，積累相關(guān)的實踐閱歷學(xué)問。

電機實訓(xùn)個人工作總結(jié)二

一、前言

電機實習(xí)是我們能夠?qū)⒄n本中所學(xué)的理論學(xué)問與實踐學(xué)問相結(jié)合的一個特別重要的環(huán)節(jié)，通過對電機生產(chǎn)過程的參觀，電機實體結(jié)構(gòu)的熟悉，可以更好的把握課本中的理論學(xué)問。這次實習(xí)主要分為去重慶賽力盟電機有限公司廠內(nèi)工程師對電機生產(chǎn)過程的介紹參觀和學(xué)習(xí)一位電機老師傅拆裝電機，要求我們通過這次實習(xí)能夠更清晰的熟悉電機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)流程。

二、實習(xí)內(nèi)容

20年6月30號上午，我們?nèi)w電氣工程及其自動化2022級同學(xué)乘坐校車前往重慶賽力盟電機有限公司進行實習(xí)參觀，第一次從教室踏入工廠的車間只能用感動和震撼兩個詞來形容，接待我們負責(zé)講解的是賽力盟電機公司一位年輕的研發(fā)部門的工作人員，當(dāng)他說出自己也是從高校畢業(yè)后進入這里工作的時候一下子給我們拉近了距離。

在進入車間參觀之前，工程師很熱忱嚴厲?的給我們介紹參觀實習(xí)過程中的平安留意事項，要留意頭上的天車吊卸重物，胸前的參觀牌在生產(chǎn)機器前要用手拿住以防被卷入機器中去。工程師帶我們進入的第一個車間是主要負責(zé)轉(zhuǎn)軸加工的，工程師給我們講解了轉(zhuǎn)軸加工的主要流程：下料（做成一節(jié)一節(jié)圓乎乎的）—粗車—調(diào)制（熱處理）—半精車（一圈圈紅色的）—磨床—銑鍵槽（銑床），這個流程過后假如可以通過焊浮金使其對稱，跟隨著工程師的講解，我們見到了一個個電線桿粗的轉(zhuǎn)軸，真的很驚訝，沒想到轉(zhuǎn)軸竟然還有這么大和粗的。工程師告知我們這是大型電機的轉(zhuǎn)軸，大型電機工作性能最好的可以一個小時之內(nèi)將廣州一個區(qū)的雨水排潔凈，緊接著我們看到了電機的外殼排內(nèi)關(guān)蓋箱體，工程師給我們了講解了許多工作閱歷總結(jié)出來的學(xué)問，這些在課本內(nèi)是找不到的，大型的電機主要采納方扁型的，圓形的很少用，比如說大型水輪機和發(fā)電機，壓圈用做定子鐵芯兩端用的，飛輪可以增加轉(zhuǎn)子的慣性，機座的外面要添加防銹漆，軸承可以分為穩(wěn)動軸承和滑動軸承，焊接浮金可以加大直徑等學(xué)問。當(dāng)我們走到一個滑動軸承邊上時，一同學(xué)突然提出一個特別好的問題：為什么轉(zhuǎn)軸鐵芯有一邊會有一圈圈減小的螺紋？工程師急躁的給我們解釋這是因為那邊是風(fēng)扇位，另外一邊是輸出端，風(fēng)扇位那端不需要太圓的軸承。緊接著我們看到了發(fā)電機的轉(zhuǎn)軸，工程師給我們講解了軸承內(nèi)部為什么會有孔，電是怎么傳送出來的。我們今日見到了立式和臥式兩種電機的實體，在廠內(nèi)看到了活動導(dǎo)員的生產(chǎn)加工過程，工程師給我們講解了這兩種不同形式電機的使用范圍。

緊接著我們進入了小型電機的加工車間，見到了我們課本中常常學(xué)習(xí)的繞線式和鼠籠式電機實物，當(dāng)看到小電機的關(guān)蓋的時候，我很懷疑為什么關(guān)蓋上有四條高出平面的條條？經(jīng)向工程師詢問，原來這叫加長筋，關(guān)蓋本身比較薄，通過加長筋可以使關(guān)蓋不易破裂。工程師給我們講解了機座的加工過程：車削（鐵芯位）—洗腳底板（安裝平面）—轉(zhuǎn)孔（連接），電機是有雙循環(huán)的，包括內(nèi)循環(huán)和外循環(huán)，內(nèi)循環(huán)主要是內(nèi)通風(fēng)道通過氣流將電機內(nèi)部的熱量散出。我們見到了大型的定子鐵芯，發(fā)覺鐵芯的內(nèi)部凹槽之間還有一個個短的透氣的小口口，工程師講這叫冷卻通風(fēng)槽用來散熱的，這在我們課本中是沒有提到的，我們觀察了被呢絨包裹的一條條銅線，依據(jù)絕緣要求的不一樣，可以分為外包玻璃絲的絕緣層、含云母的絕緣層和呢絨帶，其中絕緣層越薄越好，也分為低壓線和高壓線，高壓線圈上擁有比較特別的黑色低阻帶，半導(dǎo)體的一種材質(zhì)，可以用在高海拔上面，工程師開玩笑說這是他們公司的機密，也就沒有給我們細講，不過可以感受到，能夠解決高海拔上電機放電的問題肯定是高科技的。我們來到了繞線機和高壓測試的地方，見到了大量的各種各樣各色的銅線圈，工程師給我們講解高壓一般是長方形的銅帶，小電機一般是圓形細的，銅的顏色分為金色、銀白色和醬色，這取決于外面的絕緣等級和性能，高壓電機用少膠云母片最好，而且云母的含量越高越好，

到了一個包絕緣層用的無塵車間，由于是月末，這個車間沒有開門，工程師特殊強調(diào)這個車間是耐壓試驗的，里面的高電壓可以打到1萬伏特到2萬伏特，他們這里每一根線圈都會進行耐壓試驗。立刻就有同學(xué)提問，為什么每根導(dǎo)線都要進行耐壓試驗？為了給我們解答懷疑，工程師把我們帶到了這個廠的vpi工藝，這個工藝主要是進行高壓真空浸漆的，在國內(nèi)有這道工藝的工廠很少，將電機組裝好后放進去，通過抽干空氣和水分，讓漆把定子鐵芯沉沒，高壓在把漆打壓到里面，然后進行烘干，最終使絕緣一體化，絕緣層一體化可以提高電機的絕緣性能，但是必需建立在線圈耐壓的前提下，線圈耐壓是核心，假如有一根線圈不耐壓，這道工藝就會報廢，鋪張許多人力物力，這不禁讓我們感受到了工業(yè)生產(chǎn)要求的嚴謹性。不知不覺中，一上午短暫的時間就這么度過了，我們還沉醉在工程師講解的學(xué)問海洋里，下午在學(xué)校通過互聯(lián)網(wǎng)我好好查了查賽力盟電機公司的資料以及電機的實物圖片進行了下保存，對一些水輪機、電動機、發(fā)電機大中型企業(yè)的進展?fàn)顩r有了了解。

第二天上午，我們又乘校車來到了賽力盟電機公司開頭新的學(xué)習(xí)，這次工程師首先帶我們進入的是沖剪車間，這個車間主要是生產(chǎn)硅鋼片的，先下料，然后通過剪板機自動的被剪成一片片的，之后進行刷漆，形成各種各樣的硅鋼片，我們見到了正在生產(chǎn)的單槽沖機器，轉(zhuǎn)子片依據(jù)開槽不同，可以分為定子內(nèi)圈和轉(zhuǎn)子外圈，我當(dāng)時正懷疑這一片片的硅鋼片怎么樣才能弄成那么厚的定子鐵芯？不行能用膠沾吧？正預(yù)備問工程師，工程師已經(jīng)開頭講這個問題，我們見到了一個叫疊加芯胎的圓鐵柱，原來硅鋼片就是套在它的上面一疊疊的裝在一起，通過500噸或者300噸的壓床，一下子就可以將轉(zhuǎn)子片分開，做出來沖模，許多同學(xué)還是不理解這個過程，工程師帶我們見到了許多做好的沖模，這下子大家基本上明白了。有個同學(xué)突然提出：為什么電機上會有通風(fēng)槽？當(dāng)時我聽了這個問題感覺很好笑，通風(fēng)槽不就是用來散熱的嗎？后來工程師給我們講解并不是每一種電機都有通風(fēng)槽的，這跟電量有關(guān)，像液冷的空調(diào)就不需要通風(fēng)槽，我聽了突然感覺自己知道的太少了，還需要虛心的學(xué)習(xí)請教。

我們到了最終一個要參觀的車間總裝車間，這個車間主要負責(zé)小電機的裝配、中大型電機裝配、水輪機的裝配以及對電機外殼的刷漆。我們見到了許多的發(fā)電機和同步電機的機座，有扁式的和立式的，電機上的風(fēng)機分為自帶風(fēng)機和外加風(fēng)機，自帶風(fēng)機會損耗電機本身的能量，一般狀況下大型的電機高于1000kv的都擁有自帶風(fēng)機，工程師到一個電機前給我們說這個電機是要用到重慶輕軌六號線的，我們聽了都很驚訝很贊美，可能這也是看到自己所學(xué)專業(yè)為社會進展帶來價值的一種自我確定吧，總裝車間旁邊有一個刷漆的有毒高危車間，里面有小電機生產(chǎn)的流水線，雖然說是有毒高危的，但是間或去一次也不會有什么大問題，帶著對學(xué)問的渴望和奇怪???，我們還是走進了這個車間看一個個被漆好的小型電機，在這里我們見到了許多課本上學(xué)到的鼠籠式電機、直流機，直流機和溝通機最大的區(qū)分就是有無換向器。下午，通過上網(wǎng)查資料，得到了許多書本上沒有的關(guān)于直流機和溝通機以及水輪機的資料，這些珍貴的學(xué)問需要我們自己去總結(jié)和發(fā)覺。

第三天是給我印象最為深刻的一天，這天是在學(xué)校逸夫科技大樓的試驗室看電機老師傅拆裝電機，但是老師傅有些話語卻激發(fā)了我對學(xué)問的渴求和對國家工業(yè)進展的一種超越欲望。電機老師傅為我們拆裝了直流電動機和單相電容異步起動電動機，在拆裝的過程中，除了講解這些電機內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、拆裝的前后挨次，而且還動情的給我們講解目前國內(nèi)電機與國外電機的差距，國內(nèi)工業(yè)和國外工業(yè)的差距，雖然他沒有那么直白的鼓舞我們每一位同學(xué)肯定要出國留學(xué)學(xué)習(xí)國外的先進技術(shù)，肯定要為國家民族的進展努力學(xué)習(xí)，但是他卻為每一位有責(zé)任心的高校生埋下了一個深深的理念，當(dāng)學(xué)習(xí)與民族進展聯(lián)系到一起的時候，我們的內(nèi)心才會產(chǎn)生無窮大的動力。我們本以為從工廠出來的老師傅會強調(diào)我們培育自己的動手力量，沒想到老師傅卻特殊的強調(diào)我們要學(xué)習(xí)好課本上的理論專業(yè)課學(xué)問，他給我們講解電機消失的任何問題都是建立在理論學(xué)問上去解決的，只有把握了理論學(xué)問，才能在操作上解決問題的時候擁有理論依據(jù)，才能以理服人。老師傅的講解讓我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)定位有了更加精確?????的熟悉。

三、實習(xí)生產(chǎn)的心得體會

這次實習(xí)雖然只有短短的一周，但是讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問，對電機的真實結(jié)構(gòu)和原理有了更深刻的熟悉，讓我明白了學(xué)問服務(wù)于生活，學(xué)問也來源于生活，電機廠工程師和電機老師傅把握的許多學(xué)問都是通過自己在工作中的總結(jié)和閱歷得來的，我們應(yīng)當(dāng)深化到生活生產(chǎn)中利用自己學(xué)習(xí)的最基本的理論學(xué)問去發(fā)覺和探究，理論與實踐是分不開的，我們要學(xué)會通過理論學(xué)問去解決現(xiàn)實生活中的問題，要樹立遠大的目標(biāo)，從小事情做起，放眼世界工業(yè)的進展形勢，為中國將來工業(yè)的進展貢獻自己的力氣。

導(dǎo)游實訓(xùn)個人工作總結(jié)

實訓(xùn)目的：通過實訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H結(jié)合，更好地加強對專業(yè)學(xué)問的了解，達到學(xué)以致用的目的。

實訓(xùn)內(nèi)容：通過對背景學(xué)問的把握和預(yù)備，以及老師上課所授相關(guān)技巧，以更好的寫好導(dǎo)游詞。

期盼已久的導(dǎo)游實訓(xùn)周最終開頭了。一開頭全部的實訓(xùn)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實訓(xùn)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實訓(xùn)內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實訓(xùn)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。

因為旅游者來到一地，人生地不熟，不懂當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去觀賞景觀的奇妙之處，很難體會人文景觀的內(nèi)在神韻，更無從領(lǐng)會風(fēng)俗民情的無窮奧妙。所以，他們盼望有熟識當(dāng)?shù)貭顩r的人為他們教導(dǎo)和介紹，旅游者想借助的那個人應(yīng)當(dāng)就是導(dǎo)游員。

而導(dǎo)游員的工作就是通過內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告知旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)學(xué)問，告知他們美在何處，教導(dǎo)他們?nèi)ビ^賞某一景點的美，關(guān)心他們獲得美的享受，使觀光巡游活動達到效果，同時也宣揚了旅游景點的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。

要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是把握豐富的資料，包括現(xiàn)實的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進行再制造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。

書本學(xué)問和實際狀況有時會有差異，所以往往會到實地考察，從而寫成符合實際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過程中不斷修改、豐富。

寫好一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞除結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清楚、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必需留意以下幾點：

1、一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞必需有豐富的內(nèi)容，融進各種學(xué)問并旁證博引、融合貫穿。要能從歷史到現(xiàn)實，從傳奇到民俗，揮灑自如，娓娓而談。

2、導(dǎo)游詞的內(nèi)容必需正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導(dǎo)游詞若傳遞錯誤的信息，旅游者一旦發(fā)覺，就會感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國、一地的旅游服務(wù)。

3、講究口語化，要多用口語詞匯，當(dāng)然也要有淺顯易懂的書面語詞匯，但要避開難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯；多用短句，不用長句，以便說起來利索、順口，聽起來輕松、易懂。但強調(diào)導(dǎo)游詞的口語化，并不意味著就可信口開河，不要語言的規(guī)范化了。

4、導(dǎo)游詞應(yīng)當(dāng)生動形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動旅游者的留意力，激發(fā)游客的游興。

5、導(dǎo)游詞所選用的傳奇和故事必需是精華，與景觀親密相關(guān)，與新講解的內(nèi)容緊密結(jié)合。

6、導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\用比方、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動的，使無生命的變?yōu)橛猩模钩橄蟮某蔀樵敿毜?，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅?，從而產(chǎn)生深厚的趣味性，如：有人說三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長廊。我們說，三峽倒更象一部輝煌的交響樂。它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險’這三個具有各個不相同旋律和節(jié)奏的愿意所組成?！墩f話長江》這一段導(dǎo)游詞中用四個生動的比方提示出長江三峽內(nèi)在這美。

7、導(dǎo)游詞的語言應(yīng)當(dāng)是文明的、友好的語言、富有人情味的語言，應(yīng)當(dāng)言之有情、言之有禮、讓旅游者聽后賞心動聽，感到親切暖和。

8、每一個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都有反映其特色的內(nèi)容，導(dǎo)游詞必需在照看全面的狀況下突出重點。

9、必需留意提高品位，一要強調(diào)思想品位。導(dǎo)游講解是向國內(nèi)外旅游者介紹壯美的中國大地、勤勞的中國人民及其宏大制造；宣揚古老中華文明和各地民族風(fēng)情；還要宣揚社會主義革命和建設(shè)的宏大成就，以關(guān)心外國旅游者的了解中國，關(guān)心國內(nèi)旅游者更好地熟悉祖國和人民，因此，弘揚愛國主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的責(zé)任。如陳蔚德《四川茶館》導(dǎo)游詞，深情地宣揚了中華古老絢爛的文化，布滿了濃郁的鄉(xiāng)情；何琳的《鄭州黃河巡游區(qū)導(dǎo)游詞》不但介紹了黃河源遠流長的雄傳壯美，而且通過新舊社會對比，突出制黃河者制國家的主題。二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語言應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的，文字是流暢的、結(jié)構(gòu)是嚴謹?shù)?，?nèi)容介紹是符合規(guī)律的。這是對一篇導(dǎo)游詞的基本要求。假如你在導(dǎo)游詞的關(guān)鍵地方適當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，得體地用上一兩句詩詞或名人的名言，就會使導(dǎo)游詞的文學(xué)品位提高不少。但是，你若故弄玄虛，過多地引經(jīng)據(jù)典，滿篇的詩詞名句，將導(dǎo)游詞搞的高深莫測，其結(jié)果定會適得其反。

金工實訓(xùn)個人工作總結(jié)

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