2023學(xué)年完整公開課版預(yù)防犯罪

違法行為的類別《法不可違》小結(jié)刑事違法行為行政違法行為民事違法行為一般違法行為---犯罪行為二、警惕身邊的違法行為一、違法無小事違法行為的含義1、認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。2、分清是非，增強守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。3、依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為。第五課做守法的公民第2課時預(yù)防犯罪1、什么是刑法？什么是犯罪？什么是刑罰？2、犯罪行為有哪些基本特征？3、從自我防范的角度談?wù)?，如何預(yù)防青少年犯罪？自主學(xué)習(xí)閱讀教材P52-56，回答下列問題：第一幕夜半驚魂視頻中五名男子的行為，是一種什么性質(zhì)的行為？【法理探究】行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為，應(yīng)受到行政制裁。行為二：毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為，應(yīng)受到刑罰。試對比以上行為，說一說犯罪行為有何基本特征？地位：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。1、《刑法》一、了解罪與罰2、犯罪（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：嚴(yán)重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適試用的最嚴(yán)厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。3、刑罰刑罰主刑附加刑管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)驅(qū)逐出境第二幕罪責(zé)難逃本案中，五個犯罪嫌疑人中最大的19歲，最小的16歲，他們是否都應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任？負刑事責(zé)任犯八大重罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任不負刑事責(zé)任二、加強自我防范【法治思考】從視頻中可以看出，這五名少年走上犯罪道路的原因有哪些？青少年是祖國的花朵，民族的未來，但近年來青少年犯罪案件頻發(fā)。請分小組進行討論，如何使青少年遠離犯罪？輟學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、結(jié)交損友、錯誤價值觀、法律意識淡薄、道德缺失、不良習(xí)氣……每小組指定一人記錄要點討論中人人都發(fā)言討論后人人都能展示成果①珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害②杜絕不良行為；③增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀(jì)守法；④從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，防范于未然；⑤提高自身道德修養(yǎng)，明辨是非；⑥謹(jǐn)慎交友，廣交益友，不交損友充分發(fā)揮學(xué)校的育人作用，加強法治教育等加強對孩子的關(guān)心和教育，為孩子營造良好的成長環(huán)境等凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好的社會氛圍等制定、完善相關(guān)法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定，加強社會綜合法治工作，做好已犯罪青少年的改造工作等自身：學(xué)校：家庭：社會：國家：加強自我防范【案件聚焦】李某原本是一個乖巧懂事的好孩子，自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他原本還有些自責(zé)、內(nèi)疚，但久而久之便放縱了自己，后來干脆不上學(xué)了，整天泡在網(wǎng)吧。為了搞到錢上網(wǎng)玩游戲，他經(jīng)常偷竊財物，因此被公安機關(guān)拘留。但他并沒有意識到自己的錯誤，反而變本加厲，直至后來，他和“朋友”竟然攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。李某是怎樣一步步走上犯罪道路的？這說明了什么？

許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始。預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”?？焖倥袛啻筇魬?zhàn)！不良行為？嚴(yán)重不良行為？Or快速判斷①攜帶管制刀具，屢教不改②攜帶管制刀具③參與賭博，屢教不改