走一步再走一步

走一步，再走一步莫頓·亨特一、作者鏈接

莫頓·亨特美國(guó)作家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。他的作品《走一步,再走一步》,原名《懸崖上的一課》被收入七年級(jí)課本．莫頓·亨特是一位擅長(zhǎng)寫勵(lì)志類文章的作家，他的《懸崖上的一課》被美國(guó)作家芭芭拉·琳達(dá)編撰的《假如我們?cè)徤系邸肥珍?。此外《心靈雞湯充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)歷程》這本收錄激勵(lì)心志的成長(zhǎng)故事的書中也收錄了他的相關(guān)作品。

二、文體鏈接記敘文，是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。一篇記敘文，要寫清楚人物和事件，就要交代清楚記敘的要素。記敘的要素包括事件、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。訓(xùn)誡（）啜泣（）迂回（）納罕（）嶙峋（）凝視（）小心翼翼()瘦骨嶙峋()心驚肉跳()xùnjièyūhuílínxúnchuòqìnà

h?nXi?oxīnyìyìShòug?línxúnXīnjīngròutiàoníngshì三、讀一讀寫一寫四、根據(jù)下列意思，寫出課文中相關(guān)的詞語(yǔ)（1）告誡，教導(dǎo)。（訓(xùn)誡）（2）形容人瘦削。（嶙峋）（3）驚奇、詫異。（納罕）（4）使眼睛昏花。（炫目）（5）抽噎，抽抽搭搭地哭。（啜泣）四、根據(jù)下列意思，寫出課文中相關(guān)的詞語(yǔ)（1）告誡，教導(dǎo)。（訓(xùn)誡）（2）形容人瘦削。（嶙峋）（3）驚奇、詫異。（納罕）（4）使眼睛昏花。（炫目）（5）抽噎，抽抽搭搭地哭。（啜泣）1、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？費(fèi)城2、故事發(fā)生距今多久？57年前3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？7月里一個(gè)悶熱的日子搶答題4、故事發(fā)生的原因是什么？因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣?lái)玩。5、“我”為什么拿不定主意？因?yàn)?年來(lái)“我”一直有病，母親叫“我”不要冒險(xiǎn)。6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？一共有6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？大約只有20米高；約為6.7米（因?yàn)樾r石架離崖頂還有三分之二的路程）8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰(shuí)沒到？是的；不是；“我”9、“我”在爬山中遇到了什么困難？“我”爬到巖石架上，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我”而去。10、誰(shuí)叫來(lái)了“我”的父親？杰利11、“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。12、“我”現(xiàn)在多少歲？65歲（當(dāng)時(shí)是8歲，時(shí)隔57年，所以8+57=65）五、閱讀課文，感知情節(jié)1、故事發(fā)生在美國(guó)那個(gè)城市？2、故事發(fā)生在什么時(shí)候？3、爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的有哪兩個(gè)？4、那座懸崖有多高？巖石架有多高？5、快速閱讀課文劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。六、作業(yè)布置1、抄寫課后