陜西省2023年小升初語(yǔ)文試卷及答案匯總四

陜西省2023年小升初語(yǔ)文試卷及答案匯總四一、積累知識(shí)。1．給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音?？M系（yínyíng）鄙夷（yíyǐ）蜇人（zēzhē）商業(yè)簿（bùpù）熾熱（chìzhì）撲哧（chìchī）追悼（dàodiào）入場(chǎng)券（quànjuàn）2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dāngeniǔnielínglìkòngzhìjiǎobànqiūyǐn3．下面加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．孰為汝多知乎（智慧） B．為是其智弗若與（為什么）C．巍巍乎若太山（高大的樣子） D．處士笑而然之（認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)）4．把最能表達(dá)下面這段話意思的一項(xiàng)選出來(lái)。（）小明在平時(shí)不愿意多讀書(shū)、多思考，總是想著走捷徑?？荚嚂r(shí)，他看著熟悉而又陌生的題目，不知如何下筆。此時(shí)，他后悔不已?？磥?lái)，所有的成功都沒(méi)有捷徑。凡事都需身經(jīng)磨煉，只有身體力行才能知難易、明深淺。A．茍日新，日日新，又日新。 B．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。C．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。 D．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．人或事物專用名詞的拼音，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，如“北京”寫(xiě)作“Běijīng”。B．“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”和“拔得頭籌”表達(dá)的意思相同。C．古時(shí)候用“豆蔻年華”表示13歲左右的女子用“而立之年”表示30歲的男子。D．策劃書(shū)一般包含活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)分工、活動(dòng)流程等方面的內(nèi)容。6．用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段。（1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，4處語(yǔ)?。┪覀円呀?jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。這學(xué)期，閱讀了《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《騎鵝旅行記》等課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了寫(xiě)作水平。我們班也連續(xù)三次被評(píng)為《書(shū)香班級(jí)》的光滎稱號(hào)。7．按要求寫(xiě)句子。（1）看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來(lái)反抗。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________________________________（2）我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合為一句話）__________________________________________________________________________________________（3）讀下面的短語(yǔ)，你想到了什么？選擇其中一個(gè)短語(yǔ)，把你想到的用一段話寫(xiě)下來(lái)。

寬廣的海洋寬廣的領(lǐng)域?qū)拸V的胸懷：8．古詩(shī)詞情景填空。（1）在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮，思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡望，”。（2）唐代詩(shī)人孟郊用“，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。（3）李賀在《馬詩(shī)》中借馬抒情，表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)但又不被賞識(shí)的詩(shī)句是“，”。（4）《長(zhǎng)歌行》中的名句“，”勸勉我們要珍惜青春，積極進(jìn)取，不要老來(lái)空自悲嘆；蘇軾的《浣溪沙》中用“誰(shuí)道人生無(wú)再少？！”希望人們不要空發(fā)衰老的哀嘆，只要有自強(qiáng)不息的精神，什么時(shí)候努力都為時(shí)不晚。9．讀句子，再填一填。??張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。??該片段選自中國(guó)古典名著《》，朗讀畫(huà)橫線的部分時(shí)要讀出張飛的（填人物性格）。這部名著與《》《》和《》合稱為“中國(guó)四大古典名著”。10．神舟十三號(hào)載人飛船返回艙于2022年4月26日9時(shí)56分在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員秉承特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的航天精神圓滿完成了180天的太空飛行任務(wù)。如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)見(jiàn)到了他們，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀天地課內(nèi)閱讀。畢業(yè)贈(zèng)言胡適諸位畢業(yè)同學(xué)：你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們。只好送你們一句話，這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！背矛F(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門(mén)的學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年、五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室哪能做學(xué)問(wèn)？”我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的。有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)縮衣節(jié)食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作。每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的功夫，打四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！睂W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。11．本篇演講詞思路清晰，層次分明。請(qǐng)根據(jù)演講內(nèi)容的先后順序，為下列內(nèi)容排序。

①論說(shuō)學(xué)問(wèn)的重要②提出贈(zèng)言③表達(dá)希望與祝愿④指出怎樣做學(xué)問(wèn)排序： 12．第二自然段的中心句是：。13．你是如何理解“凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)”這句話的？__________________________________________________________________________________________14．根據(jù)演講內(nèi)容，選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)。（）A．“你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)縮衣節(jié)食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器?！边@句話是針對(duì)有人不讀書(shū)找借口的話“即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)向？”說(shuō)的。B．“看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！”作者說(shuō)這句話的用意是讓學(xué)生勞逸結(jié)合，有時(shí)候可以看小報(bào)、打麻將放松，有時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)。C．“學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。”這句話中的“鑄器”指的是提高自己，使自己越來(lái)越完美。D．本文中，作者勉勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后要繼續(xù)做學(xué)向，表達(dá)了對(duì)學(xué)生的殷殷告誡和對(duì)學(xué)生有所成就的熱切期盼。15．文中為了論證“時(shí)間不是問(wèn)題”的觀點(diǎn)，列舉了達(dá)爾文生病還堅(jiān)持工作的例子，請(qǐng)你根據(jù)自己的積累再舉一個(gè)例子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。母親的電話??①其實(shí)，我很害怕聽(tīng)到母親的電話，尤其是晚上，尤其是深夜。??②只要是母親來(lái)電，我的心從來(lái)都是忐忑的——老娘的心臟病不會(huì)又犯了吧？老爹不會(huì)又摔倒了吧？電話還沒(méi)接通，腦子里便閃過(guò)無(wú)數(shù)種可怕的念頭。??③那時(shí)我在縣里工作，父母親雖然沒(méi)跟我住一起，但我每天都耍去他們住處一次。但我偶爾出差幾日，母親就會(huì)想我，就會(huì)給我打電話，她每次都會(huì)找個(gè)事由。比如說(shuō)做了個(gè)奇怪的夢(mèng)要說(shuō)給我聽(tīng)下，比如說(shuō)老家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)了要告訴我下。我往往沒(méi)有耐心聽(tīng)她說(shuō)完，但她并不在乎。有時(shí)，她的電話來(lái)了，響一下又停了，我回?fù)苓^(guò)去，她又說(shuō)沒(méi)事，或者說(shuō)打錯(cuò)了。其實(shí)，她就是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。??④前年，我調(diào)到市里上班，周末才回縣里一次。母親偶爾給我打電話，開(kāi)口就說(shuō)：“也沒(méi)什么事，你別擔(dān)心，我們身體好著，就問(wèn)下你們好不好，孫子乖不乖！”即使這樣，每次接到母親的電話，我仍然十分忐忑。??⑤今年開(kāi)春，妻子有事赴澳洲半個(gè)月，我把父母親接來(lái)市里，幫我守家。我兒易易在上饒中學(xué)念書(shū)，我住處到學(xué)校僅幾百米遠(yuǎn)，兒子每天中午回家吃飯，飯后午睡，一點(diǎn)四十叫醒去上課。叫醒這活平?；旧嫌晌彝瓿?，但那半個(gè)月，就成為母親最主要的工作。即使我在家，母親也不讓我叫，她說(shuō)：“你可以多睡下，易易我會(huì)叫的，反正我又不睡。”回縣里后，母親把這活也帶回去了，她每天中午一點(diǎn)四十都會(huì)來(lái)電：“鷹，一點(diǎn)四十了，叫易易上學(xué)！”我說(shuō)：“我知道的，你不用來(lái)電話了！”可是，母親她不聽(tīng)我的，每天到一點(diǎn)四十，手機(jī)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。記得清明節(jié)那天，我和妻兒回到縣里，我與哥哥到鄉(xiāng)下上墳掃墓了，妻兒與年邁的父母留在城里，一點(diǎn)四十，我還在鄉(xiāng)下的野地里，手機(jī)響起。我一看，又是母親，她說(shuō)：“鷹，一點(diǎn)四十了?！睕](méi)待她說(shuō)完，我就打斷她：“易易不是跟你在一起嗎？”母親遲疑一下，恍然說(shuō)：“是啊，我都忘記了?！备愕梦铱嘈Σ灰?。當(dāng)天晚上，我告訴母親：“我手機(jī)調(diào)了鬧鐘的，你中午可以不給我打電話了?！蹦赣H幽幽地應(yīng)我一聲：“嗯！”但是，待我回到市里后，母親又準(zhǔn)時(shí)在中午一點(diǎn)四十給我來(lái)電了。??⑥有朋友聽(tīng)了我母親來(lái)電的事，很是羨慕，告訴我：“你真幸福，有八十多歲的爹娘關(guān)心你，你娘她只是想聽(tīng)到你的聲音，你就讓她打吧！我爹娘已故，想聽(tīng)還沒(méi)這個(gè)福分呢！兄弟，好好珍惜，父母年邁，看一天少一天了！”想想也是，平常沒(méi)事時(shí)來(lái)電我又提心吊膽，這一點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)來(lái)電，起碼是母親他們平安無(wú)事的一個(gè)信號(hào)啊。16．“忐忑”一詞的意思是，文中兩次出現(xiàn)了這個(gè)詞，其作用是。17．用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．“我”很害怕聽(tīng)到母親的電話的原因是。19．本文敘事詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了，略寫(xiě)了，這樣處理的好處是。20．文章以“母親的電話“為題目，有何妙處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)21．習(xí)作天地。??當(dāng)今世界，科技發(fā)展一日千里。計(jì)算器出現(xiàn)，算盤(pán)消失了；數(shù)碼相機(jī)出現(xiàn)，膠卷就沒(méi)市場(chǎng)了；智能手機(jī)和5G出現(xiàn)，回家不用電腦了；微信出現(xiàn)，短信沒(méi)人發(fā)了……世界一直在變，請(qǐng)你發(fā)揮想象，想想未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)什么，會(huì)怎樣改變我們的生活……??要求：題目自擬；內(nèi)容具體，感情真實(shí)，想象合理：根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔；根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于450字。

答案解析部分1．【答案】yíng；yí；zhē；bù；chì；chī；dào；quàn【解析】【分析】“縈系”應(yīng)讀yíng，韻母是后鼻音；“鄙夷”應(yīng)讀yí，是看不起的意思；“蜇人”應(yīng)讀zhē，指蜂、蝎子等用毒刺刺人或動(dòng)物；“商業(yè)簿”應(yīng)讀bù，用來(lái)書(shū)寫(xiě)、畫(huà)圖或登記事物的冊(cè)子；“熾熱”應(yīng)讀chì，是旺盛；熱烈的意思；“撲哧”應(yīng)讀chī，形容笑聲或水、氣擠出的聲音；“追悼”應(yīng)讀dào，是悼念的意思；“入場(chǎng)券”應(yīng)讀quàn，指票據(jù)或作憑證的紙片；故答案為：yíng；yí；zhē；bù；chì；chī；dào；quàn【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】耽擱；扭捏；凌厲；控制；攪拌；蚯蚓【解析】【分析】“耽擱”的“擱”是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“扭捏”都是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“伶俐”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“控制”的“制”右邊是利刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“攪拌”的“攪”右邊是“覺(jué)”；“蚯蚓”都是蟲(chóng)字旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：耽擱；扭捏；凌厲；控制；攪拌；蚯蚓【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ACD三項(xiàng)中對(duì)句子的理解都是正確的；

B項(xiàng)中“為是其智弗若與”意思是“是因?yàn)樗闹腔鄄蝗缒莻€(gè)人嗎？”，“為”是因?yàn)榈囊馑肌＿@項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。4．【答案】C【解析】【分析】A.“茍日新，日日新，又日新”該詩(shī)句是商湯王刻在澡盆上的箴言，原本說(shuō)的是洗澡問(wèn)題，后來(lái)引申為精神上的洗禮、品德上的修煉和思想上的改造。意思是：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。

B.“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！背鲎詰?zhàn)國(guó)時(shí)期荀子創(chuàng)作的《勸學(xué)》，意思是說(shuō)：青色是用藍(lán)色調(diào)成的，但比起藍(lán)色來(lái)卻更悅目，比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。

C.“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！边@句話出自《警世賢文》之勤奮篇。是一幅勸勉聯(lián)。這句話的意思是：所學(xué)知識(shí)只有到用上的時(shí)候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難。

D.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”意思是路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。通過(guò)分析以上四句名言警句和俗語(yǔ)的意思，結(jié)合材料內(nèi)容，最能表達(dá)材料內(nèi)容的意思的是選項(xiàng)C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句和諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。名言警句實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解格言的意思，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。5．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中表述，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，BCD三項(xiàng)中表述都是正確的；

A項(xiàng)中“北京”應(yīng)寫(xiě)作“Běijīng”，音節(jié)之間應(yīng)該有空格，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：A；【點(diǎn)評(píng)】24.題目考查對(duì)音節(jié)拼寫(xiě)、詞語(yǔ)意思等語(yǔ)文常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的語(yǔ)文知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】我們即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。這學(xué)期，我們閱讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境》《格利佛游記》《騎鵝旅行記》等課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們提高了寫(xiě)作水平。我們班也連續(xù)三次被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”?！窘馕觥俊痉治觥俊拔覀円呀?jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。”這句中“已經(jīng)”和“即將”意思矛盾，應(yīng)該把“已經(jīng)”去掉；“這學(xué)期，閱讀了《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《騎鵝旅行記》等課外書(shū)?！边@句中句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在“閱讀”前面加上“我”；“大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了寫(xiě)作水平”這句中“增長(zhǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“提高”；“我們班也連續(xù)三次被評(píng)為《書(shū)香班級(jí)》的光滎稱號(hào)”這句中“書(shū)香班級(jí)”應(yīng)該把書(shū)名號(hào)改成引號(hào)，把后面的“的光榮稱號(hào)”去掉。故答案為：我們即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。這學(xué)期，我們閱讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境》《格利佛游記》《騎鵝旅行記》等課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們提高了寫(xiě)作水平。我們班也連續(xù)三次被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。7．【答案】（1）看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？（2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（3）寬廣的胸懷；寬廣的胸懷是一種高貴而且難得的品質(zhì)。它會(huì)讓你的人生更充實(shí)，所以，我們的人生需要寬容。心胸寬廣對(duì)自己是包容，對(duì)別人是接納。與其去苛求一切，還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個(gè)子弟兵到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，海不厭深”的寬廣胸懷是分不開(kāi)的，倘若曹操當(dāng)時(shí)是苛求一切，而不是去包容一切，他會(huì)消滅北方群雄嗎？他會(huì)擁有百萬(wàn)大軍嗎？不會(huì)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“不能”改成“難道還能”，在句末加上“嗎”，把句號(hào)改成問(wèn)號(hào)進(jìn)行作答。

（2）閱讀句子，這兩句話之間是“因果關(guān)系”，應(yīng)該用“因?yàn)椋凰浴边M(jìn)行連接作答。

（3）結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，寫(xiě)出自己想象到的場(chǎng)景，進(jìn)行作答。故答案為：（1）看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？（2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（3）寬廣的胸懷；寬廣的胸懷是一種高貴而且難得的品質(zhì)。它會(huì)讓你的人生更充實(shí)，所以，我們的人生需要寬容。心胸寬廣對(duì)自己是包容，對(duì)別人是接納。與其去苛求一切，還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個(gè)子弟兵到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，海不厭深”的寬廣胸懷是分不開(kāi)的，倘若曹操當(dāng)時(shí)是苛求一切，而不是去包容一切，他會(huì)消滅北方群雄嗎？他會(huì)擁有百萬(wàn)大軍嗎？不會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．【答案】（1）不知秋思落誰(shuí)家（2）誰(shuí)言寸草心（3）何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋（4）少壯不努力；老大徒傷悲；門(mén)前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞【解析】【分析】（1）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自王建《十五夜望月》，意思是今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家？

（2）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自《游子吟》，意思是誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？

（3）“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自李賀《馬詩(shī)》，意思是什么時(shí)候才能給它戴上金絡(luò)頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建立功勛呢？

（4）“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒(méi)用了?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞！”出自《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，意思是誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門(mén)前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！故答案為：（1）不知秋思落誰(shuí)家；（2）誰(shuí)言寸草心；（3）何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；（4）少壯不努力；老大徒傷悲；門(mén)前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫(xiě)要正確。9．【答案】三國(guó)演義；威猛之氣；水滸傳；西游記；紅樓夢(mèng)【解析】【分析】結(jié)合短文內(nèi)容，這句是《三國(guó)演義》中對(duì)張翼德的描寫(xiě)，描寫(xiě)了在長(zhǎng)坂坡上，張翼德一聲怒吼，嚇退曹兵的故事，應(yīng)該讀出張飛的威猛之氣。《三國(guó)演義》與《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》并稱為四大名著。故答案為：三國(guó)演義；威猛之氣；水滸傳；西游記；紅樓夢(mèng)；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。10．【答案】我們作為一個(gè)中國(guó)人為祖國(guó)有你們這樣的人才而感到驕傲和自豪。【解析】【分析】題目要求對(duì)神舟十三號(hào)宇航員進(jìn)行表達(dá)交流，作答時(shí)要結(jié)合近幾年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展所取得的偉大成就，結(jié)合宇航員們對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，內(nèi)容要具體，感情要真摯。故答案為：我們作為一個(gè)中國(guó)人為祖國(guó)有你們這樣的人才而感到驕傲和自豪?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠(chéng)、懇切?！敬鸢浮?1．②①④③12．趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門(mén)的學(xué)問(wèn)。13．讀書(shū)可以在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，有的人需要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)，只是他為不讀書(shū)找到的借口，像這樣的人真有了圖書(shū)館，他也不會(huì)讀書(shū)，并且會(huì)為不讀書(shū)找新的借口。14．B15．要想做學(xué)問(wèn)，時(shí)間不是問(wèn)題。魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范，他將別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上，終成一代大家?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合短文內(nèi)容，首先提出了贈(zèng)言“不要拋棄學(xué)問(wèn)”；然后論述了學(xué)問(wèn)的重要性；然后說(shuō)明了怎樣做學(xué)問(wèn)，最后提出對(duì)畢業(yè)生的希望和祝愿；結(jié)合對(duì)文章每一部分的閱讀理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：②①④③12．閱讀第二自然段，這段是圍繞“趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門(mén)的學(xué)問(wèn)?！边@句話來(lái)寫(xiě)的，這句是這一段的中心句。

故答案為：趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門(mén)的學(xué)問(wèn)。13．結(jié)合短文內(nèi)容，“凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)”這句話意思是讀書(shū)要趁著年輕努力讀書(shū)，不要把外在條件的艱苦作為不愿讀書(shū)的借口；一個(gè)愿意讀書(shū)的人，不會(huì)在意外在條件都讀優(yōu)劣，會(huì)抓住一切時(shí)間努力讀書(shū)。

故答案為：讀書(shū)可以在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，有的人需要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)，只是他為不讀書(shū)找到的借口，像這樣的人真有了圖書(shū)館，他也不會(huì)讀書(shū)，并且會(huì)為不讀書(shū)找新的借口。14．結(jié)合短文的內(nèi)容，ABD三項(xiàng)中的表述和對(duì)原文的理解都是正確的；B項(xiàng)中“看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！”這句話的意思是勸告畢業(yè)的同學(xué)要利用時(shí)間多讀書(shū)，不能把時(shí)間用在玩麻將上；做出什么樣的選擇，就會(huì)有怎樣的人生收獲。結(jié)合上下文，這項(xiàng)中對(duì)句子的理解是錯(cuò)誤的。

故答案為：B15．結(jié)合上下文，“時(shí)間不是問(wèn)題”意思是只要愿意做學(xué)問(wèn)，時(shí)間總可以擠出來(lái)。結(jié)合對(duì)這句話的理解，寫(xiě)出名人珍惜時(shí)間的事例，進(jìn)行作答。

故答案為：要想做學(xué)問(wèn)，時(shí)間不是問(wèn)題。魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范，他將別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上，終成一代大家。【答案】16．“我”聽(tīng)到母親電話時(shí)心神不定、七上八下的心理狀態(tài)；“忐忑”的反復(fù)出現(xiàn)，渲染了不安、著急的氛圍，表現(xiàn)出“我”不安的心理狀態(tài)17．文章主要寫(xiě)了母親給“我”打電話的故事，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深深的關(guān)。18．擔(dān)心父母生病或發(fā)生意外.19．母親每天一點(diǎn)四十打電話提醒“我”叫醒兒子一事；“我”出差時(shí)和前年調(diào)到市里上班后，母親偶爾給“我“打電話這一事情；突顯出母親對(duì)“我”深深的愛(ài)，使母親的形象更鮮明生動(dòng)20．①文章是圍繞母親的電話來(lái)寫(xiě)的，母親給“我”打電話是文章的行文線索，也是文章的主要內(nèi)容；②母親的電話，寄寓了深沉的母愛(ài)，蘊(yùn)含了文章主題。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．“忐忑”是心里緊張、不安的意思，描寫(xiě)了“我”接到母親的電話因?yàn)閾?dān)心父母而心中不安的心情。結(jié)合對(duì)上下文的理解，寫(xiě)出對(duì)詞語(yǔ)的理解。

故答案為：“我”聽(tīng)到母親電話時(shí)心神不定、七上八下的心理狀態(tài)；“忐忑”的反復(fù)出現(xiàn)，渲染了不安、著急的氛圍，表現(xiàn)出“我”不安的心理狀態(tài)17．短文描寫(xiě)了母親給我打電話的故事，表現(xiàn)了“我”心中對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)