部編版六下語(yǔ)文練習(xí)題

第頁(yè)六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）biānpàokǒngjùqīliánɡpáihuái()()()()yīwēimóguǐxīshēngqiūyǐn()()()()二、按原文填空。（10分）1、去的盡管，來(lái)的盡管，去來(lái)的，又怎樣地呢？2、“”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士先生提出來(lái)的。3、一人雖聽(tīng)之，一心以為有將至，思射之。4、莫道君行早，。5、樹欲靜而風(fēng)不止，。三、選擇。（26分）1.選出下列每組錯(cuò)誤的讀音。（4分）（1）A.摻和（chān）B.棲息（qī）C.機(jī)杼（shū）D.五侯(hóu)()（2）A.黃燜雞（mēn）B.分外（fèn）C.吞噬（shì）D.迢迢(tiáo)()（3）A.正月(zhēng)B.甜黏(nián)C.皎皎(jiǎo)D.間斷（jiān）()（4）A.擢素手(zuó)B.札札(zhá)C.脈脈(mò)D.更（gēng）新()2.選出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）(1)A蠟月、B風(fēng)箏、C栗子、D萬(wàn)不得已（）(2)A螞蟻、B濃綢、C染缸、D無(wú)可挽回（）(3)A挪移、B清白、C青秋、D張燈結(jié)彩（）(4)A衰思、B拘留、C轎車、D截然不同（）3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.張燈結(jié)彩張開(kāi)B.萬(wàn)象更新三更半夜C.日夜不絕絕對(duì)D.行善積德品德4京味兒”中“閑在”和“天一擦黑兒”的意思分別是()A.清閑自在天剛剛黑現(xiàn)在天黑了C.自在天已經(jīng)黑清閑天很黑5.下列句子中有沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控訴我的沮喪心情。B.他爬到長(zhǎng)滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上,坐在那里環(huán)顧著自己的家。C.有一天,魯濱遜忽然馬上發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。D.片刻之間,街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂。6．下列詩(shī)句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B終日不成章，泣涕零如雨。C.河漢清且淺，相去復(fù)幾許？D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。7.下列詩(shī)句中與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）。

A.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。B.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。8．下列句子中,與其他三句意思不同的一句是()

A.它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?B.它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。C.它們飛得這么低,能看到遙遠(yuǎn)的家。D.誰(shuí)也不能否認(rèn)，它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。9．小紅想用一條名言來(lái)警醒自己努力學(xué)習(xí)。符合要求的一項(xiàng)是()。A.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。B.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。C.常將有日思無(wú)日,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。D.書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。10．根據(jù)課本內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤（正確的寫A錯(cuò)誤的寫B(tài)）。(4分)(1)《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念張思德寫的一篇記敘文。()(2)《十六年前的回憶》采用了倒敘的寫作順序。()(3)《兩小兒辯日》告訴我們兩小兒比孔子聰明。()(4)《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫事物來(lái)表達(dá)自己的志向。()四．經(jīng)典閱讀，判斷正誤。(10分)1、魯濱遜流落的荒島叫黑人島。（）2、《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾.笛福。（）3、《少女的紅發(fā)卡》中葉葉患有青春期抑郁癥。葉葉一共自殺過(guò)2回。（）4、《少女的紅發(fā)卡》中家庭教師李佳同出生在一個(gè)詩(shī)人世家。（）5、為掙錢幫林茜茜治病，祝小娜到商場(chǎng)求職推銷巧克力。（）6、《今天我是升旗手》中肖曉去北京是想找爸爸一起看升旗儀式。（）7、“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”中的“妃子”指的是楊玉環(huán)。（

）8、“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@句話出自岳飛的《滿江紅》。(

)9、“只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”這是《魯賓遜漂流記》中星期五說(shuō)的一句話。（）10、《愛(ài)麗絲漫游奇境》作者是英國(guó)的卡洛爾。（）五、閱讀理解。（16分）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》膽量是得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶看從家中“偷”來(lái)的食物,叫上哈克,來(lái)到密西西比河邊,找到一個(gè)小木筏,劃到下游的杰克遜島。這里荒無(wú)人煙,成為三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。晴朗的夜,明亮的星,灌木林叢,篝火野餐；沒(méi)有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教海、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰,有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松鼠、蝴蝶……他們無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,這簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土!1、聯(lián)系上下文解釋：荒無(wú)人煙：無(wú)拘無(wú)束：2、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是（國(guó)籍）著名小說(shuō)家的代表作。3、用“”劃出描寫他們海盜生活的句子（在答題卡上寫出）。4、談?wù)勀銓?duì)湯姆和伙伴這種海盜生活的理解。祈求林敬鈞我曾經(jīng)在長(zhǎng)城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長(zhǎng)城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長(zhǎng)城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)。鼓動(dòng)每一個(gè)人的衣襟。他展開(kāi)那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。陽(yáng)光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺(jué)到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量的猛烈爆發(fā)：天空、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、老人、長(zhǎng)風(fēng)、鷹。那不是我第一次見(jiàn)到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其余一無(wú)所有。它深深地印在我的腦海里。后來(lái)我看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖安全的巢時(shí)，我想到了北方的鷹。不知為什么，我總覺(jué)得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴。它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏銳、兇猛、無(wú)畏，永不留戀巢穴的溫暖與安樂(lè)。我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)公園里來(lái)了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)。我想起了鷹，于是我去了。從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒(méi)看到。一個(gè)小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因?yàn)樗€在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過(guò)什么，它閃電般地直掠下來(lái)。然而那長(zhǎng)不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來(lái)晃去，那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。那個(gè)被嚇呆的小孩這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來(lái)，一邊撿石塊，一邊大聲的罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭。我攔住那個(gè)小孩，叫他滾。鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。我不知道鷹是否會(huì)流淚。那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星;山上有風(fēng)，山下有樓。我在山頂大夢(mèng)一場(chǎng)，一顆淚珠從天上落到我的手上。到清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候，蒼老的鷹依然倒吊著，只是剛剛死去。喂鷹的人說(shuō)，野生的鷹是沒(méi)法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽(yáng)光和鼓動(dòng)衣襟的長(zhǎng)風(fēng)，想起傷痕累累的長(zhǎng)城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對(duì)祖先血脈相承的東西的渴求——它一生未曾飛翔。我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆奔馳的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。1.“不是第一次見(jiàn)到鷹，卻是第一次為鷹震撼”?理解不正確的是（）A．長(zhǎng)城是中華民族的象征。B．第一次見(jiàn)到畫得這么逼真的鷹。C．天空、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、長(zhǎng)風(fēng)、潑墨揮毫的老人組成開(kāi)闊動(dòng)感的場(chǎng)面。D．傳達(dá)一種振奮、豪邁的氣勢(shì)，與鷹的奮飛精神共震，讓人熱血沸騰。2.作者夢(mèng)到“一顆淚珠從天上落到我的手上”理解不正確的是()A．天上落下的淚，是夜晚鷹真實(shí)傷心的淚。B．鷹高傲、兇猛，卻被捆在架上，預(yù)示鷹心中充滿強(qiáng)烈的悲愴。C．作者用夢(mèng)到鷹淚的描寫，暗示了鷹的悲劇。D．表達(dá)了對(duì)奮飛者厄運(yùn)的深深的同情及怨憤。3.文中借“年輕的鷹”表達(dá)了作者什么樣的感情?()A．對(duì)人類智慧的贊美，能人工孵化成鷹。B．反襯出蒼老的鷹不識(shí)時(shí)務(wù)，竟敢與人類對(duì)抗。C．批判了它光有著祖先的血脈，卻從未曾飛翔，見(jiàn)死不救。D．作者希望不要人為地制造能力退化，讓離飛的靈魂永不沉淪。4.下列對(duì)本文的賞析，正確的是()A.作者寫南方織鳥精