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《有趣的人民幣》學情分析基本信息學校磨頭鎮(zhèn)中心幼兒園姓名張海艷學科學前教育能力維度學情分析所屬環(huán)境多媒體教學環(huán)境微能力點學情分析教學環(huán)境數(shù)學活動（《有趣的人民幣》ppt、人民幣購物的視頻、人民幣學習幣）教學主題大班數(shù)學《有趣的人民幣》教學對象5-6歲教學目標1、知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價。2、探索人民幣之間的不同的換算。3、體驗人民幣與生活之間的關(guān)系，愛護人民幣。教學重點認識不同面值的人民幣。學習難點初步學習錢幣的換算。分析目的人民幣是我國的法定貨幣，是與我們生活息息相關(guān)的。幼兒園的孩子對人民幣還不是很了解，他們年齡小單獨購物的機會較少，因此在學習新課之前，請家長幫助完成問卷，了解幼兒對人民幣的認知程度和已有的生活經(jīng)驗，依據(jù)問卷、教材以及幼兒的年齡特點制定出合適的教學活動計劃。分析工具釘釘軟件分析方法采用問卷調(diào)查的形式，對幼兒進行問卷調(diào)查，需要家長協(xié)助幼兒完成關(guān)于“認識人民幣”的問卷調(diào)查內(nèi)容。學情分析實踐方案1.對學生的學習經(jīng)驗、知識儲備、學習能力、學習風格以及學習條件的分析。錢幣對于孩子們并不陌生，在日常生活中經(jīng)常接觸。但對于學前階段的幼兒來說還不是很了解，因為他們的年齡小，缺乏社會經(jīng)驗。家長單獨讓幼兒上超市購物的機會很少，對人民幣只是初步的認識。對于學前階段的幼兒來說知識的掌握是在自我探索、動手操作的過程中獲得的，《指南》中也指出要從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣。人民幣是我國法定貨幣，它在人們生活中起著重要作用，《有趣的人民幣》是大班數(shù)學中重點章節(jié)內(nèi)容，學習認識人民幣，使幼兒初步知道人民幣的知識和如何使用人民幣，提高幼兒的社會實踐能力。2.利用信息技術(shù)擴大學情分析范圍、豐富學情分析形式、提升學情分析效率?；顒忧笆褂冕斸斳浖庉媽θ嗣駧耪J識程度的調(diào)查問卷，將調(diào)查問卷通過二維碼、復制連接雙通道進行學情分析。通過釘釘調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析真正了解幼兒對人民幣的已有經(jīng)驗和認知程度，將統(tǒng)計結(jié)果與本班幼兒的年齡特點、最近發(fā)展區(qū)以及本班幼兒的個體差異，教師可有針對性、具體的界定活動內(nèi)容的重難點和

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