八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3I'mmoreoutgoingthanmysisterSectionA2a-2d教案新版人教新目標(biāo)版

SectionA(2a－2d)1．重點(diǎn)單詞：hard-working，competition，fantastic，which，clearly，win2．重點(diǎn)短語(yǔ)：runfast，jumphigh，workhard，thesingingcompetition3．重點(diǎn)句式：TaraworksashardasTina.—WhichonewasLisa?—Theonewithshorterhair，IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.1．熟悉形容詞和副詞比較級(jí)的規(guī)則變法及用法2．“as...as”用于比較的使用方法，靈活交叉使用“as...as”等詞及比較級(jí)來(lái)進(jìn)行比較1．熟悉形容詞和副詞比較級(jí)的規(guī)則變法及用法2．“as...as”用于比較的使用方法，靈活交叉使用“as...as”等詞及比較級(jí)來(lái)進(jìn)行比較一、預(yù)習(xí)課本P18新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1．工作努力的____________________2．比賽____________________3．極好的____________________4．哪一個(gè)____________________5．清楚的____________________6．獲勝____________________二、認(rèn)真預(yù)習(xí)2a－2d，找出下列短語(yǔ)和句型。1．3．5．蒂娜和塔拉工作一樣努力。________________________________________________________________________6．—哪個(gè)是麗莎？—頭發(fā)更短的那個(gè)。我認(rèn)為她唱得比尼力要清楚。________________________________________________________________________7．每一個(gè)人都想獲勝，但是最重要的事情是學(xué)到一些新東西而且找到樂趣。________________________________________________________________________Step1情景導(dǎo)入Teacher：Goodmorning，everyone.Ihaveafriend.Wehavethesameage.ButIhavelongerhairthanhim.Heistallerthanme.Iamthinnerthanhim，heismoreoutgoingthanme.DoyouknowwhatIsaid？Nowpleasesaysomethingaboutyourfriendlikethistoyourpartner.環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)生生互動(dòng)既復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，又鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)。Step2完成教材2a—2c的任務(wù)1．大聲地朗讀2a中的單詞，然后在練習(xí)本上寫出這些單詞的比較級(jí)。(3分鐘)2．聽錄音，核對(duì)你寫的比較級(jí)的答案并大聲朗讀，然后將單詞寫在相對(duì)應(yīng)的方框中。(3分鐘)3．聽第二遍錄音，找出Tina和Tara的不同點(diǎn)，寫在橫線上。(5分鐘)4．聽第三遍錄音，跟讀并從整體上感知對(duì)話內(nèi)容。(3分鐘)5．兩人結(jié)對(duì)練習(xí)2c對(duì)話，一人看18頁(yè)2c右面的表格，另外一名學(xué)生看81頁(yè)上的表格，兩人仿照2c的形式來(lái)練習(xí)對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。(5分鐘)參考案例A：IsTomsmarterthanSam?B：No，heisn't.SamissmarterthanTom.6．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)(C)1.Ithinkscienceis________thanJapanese.A．muchimportantB．importantC．moreimportant(B)2.Igetupearly，butmybrothergetsup________thanme.A．earlyB．earlierC．moreearly(B)3.Jimplaystheguitaras________asLinda.A．goodB．wellC．better(A)4.Sheis________than________.A．busier，usB．busier，weC．morebusy，usD．morebusy，we(B)5.Whichis________，abicycleoracomputer?A．expensiveB．moreexpensiveC．themostexpensive環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)聽、說(shuō)訓(xùn)練讓學(xué)生掌握了解了要掌握的語(yǔ)言目標(biāo)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step3完成教材2d的任務(wù)1．學(xué)生自讀對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成下列句子。(5分鐘)1)Therewasasinging_competitionyesterday.2)JuliethinksLisasangbetterthanNelly.3)AnnathinksNellydanced_betterthanLisa.4)Thegirlwith_shorter_hairisLisa.2．大聲朗讀2d對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。(3分鐘)3．邀請(qǐng)三組學(xué)生來(lái)表演對(duì)話。(5分鐘)4．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)(B)1.Thisboxis________heavierthanthatone.A．lotsofB．a(chǎn)lotC．a(chǎn)lotofD．more(C)2.—Doyouknow________girlisLisa?—Thegirlinaredskirt.A．whoB．whatC．whichD．whom(D)3.ThecoatIboughtlastweekistoobigforme.I'dliketochangeitfora________one.A．smallB．largerC．nicerD．smaller(D)4.Tomdraws________betterthanhisbrother.A．moreB．mostC．manyD．much(C)5.He________thefirstprizeinthesingingcompetition.A．winB．beatC．wonD．wins環(huán)節(jié)說(shuō)明：將對(duì)話轉(zhuǎn)化成填空題，這樣能對(duì)所學(xué)的比較級(jí)起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。Step4問(wèn)題探究1．a(chǎn)s...as的用法1)我和內(nèi)莉一樣高。I'm_as_tall_as_Nelly.2)湯姆和薩姆跑得一樣快。Tom_runs_as_fast_as_Sam.3)莉莉不如露茜外向。Lily_is_less_outgoing_than_Lucy.as...as的含義為“和……一樣”，用于形容詞、副詞的同級(jí)比較。兩個(gè)as的詞性和用法不一樣，第一個(gè)as是副詞，后面接形容詞或副詞的原級(jí)，第二個(gè)as多為連詞。as...as的否定式為notas/so＋adj./adv.＋as，表示“不如……”，其中，第一個(gè)as可以用副詞so替換，但第二個(gè)as則不能。2．win的用法1)他是那個(gè)獲勝者。He_is_the_winner.2)他贏得了比賽。He_won_the_match.win意為“贏得、獲勝”，充當(dāng)win的賓語(yǔ)的是比賽、戰(zhàn)爭(zhēng)、獎(jiǎng)品、金錢等名詞，即match，war，prize，money等。()3.Theredbagis________thanthatblueone.A．muchbeautifulB．beautifulerC．a(chǎn)lotmorebeautifulD．beautiful答案選擇C，本