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一雙手遮“天”之手，讓你望塵莫及！天使之手讓病魔遠離人間！愛心之手讓世界變得更美好！希望之手捧出一片藍天！父母的一雙手在你心中又是怎樣的呢？學習目標1、掌握生字詞2、學習抓特征描寫人物的方法3、體驗林業(yè)工人的感情想一想要求:(1)讀準字音，并劃出生字詞(2)試用一句話歸納文章的內(nèi)容：課文給我們描寫了一雙

手。初讀課文手的檔案主人：身份：

手感：手的膚色：手指：紋路：

掌面：手的大?。?/p>

手指細節(jié)：手的別號：

速讀課文張迎善林業(yè)工人半截老松木木色一道道黑土色粗大肥圓纏著泥色的線又深又粗鼓皮樣硬老繭布滿每個角落左大拇指沒有指甲黑深人字長24cm寬10cm厚2.5cm天下第一號大手第一奇手思考：作者是如何向我們展現(xiàn)這雙奇手的？提示：試著從結(jié)構(gòu)層次、表達方式、說明方法、修辭手法來分析對于一雙手的描寫采取了總分的結(jié)構(gòu)，通過記敘、說明、描寫的表達方式；列數(shù)字、打比方、作比較的說明方法和比喻的修辭手法來向我們展示。天：簡直是半截老松木；下：皮膚呈木色，紋絡又粗又細，一道道黑土色；第：掌面鼓皮樣硬，一只手就向一根老甘蔗；一：左手大拇指沒有指甲，手指各個關節(jié)都纏著線；奇：手大無比，真是我今生今世見到的天下第一號大手。手

手感手背手心手指總分大質(zhì)疑：這雙手是天生的嗎？如果不是請說明理由。課文通過對一雙“簡直是半截老松木”的手的描寫，塑造了一個不畏艱辛、無私奉獻的勞動者感人的形象。綠色寶庫

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