河北省部分重點高中2024屆高考仿真模擬歷史試卷含解析_第1頁
河北省部分重點高中2024屆高考仿真模擬歷史試卷含解析_第2頁
河北省部分重點高中2024屆高考仿真模擬歷史試卷含解析_第3頁
河北省部分重點高中2024屆高考仿真模擬歷史試卷含解析_第4頁
河北省部分重點高中2024屆高考仿真模擬歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河北省部分重點高中2024屆高考仿真模擬歷史試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.1913年6月的一期《大公報》專門刊登了一篇題為《粵女學(xué)生之怪裝》的文章,稱她們“穿著猩紅襪褲,腳高不掩脛,后拖尾辮,招搖過市”。對此,廣東教育司專門發(fā)出布告,下令整頓,稱“近來一種女子佻撻長襪猩紅,褲不掩脛,此在無知識者為之尚不足責,不謂人格尊貴之女學(xué)生身佩襟章亦有尤而效之者,殊非自重之道”。由此表明當時A.教育近代化受制于封建倫理綱常B.大眾傳媒影響到政府對教育管理C.服飾文化呈現(xiàn)個性化的特點D.民主共和思想尚未深入人心2.國際社會普遍認為,之前的國際體系中,西方一直占絕對主導(dǎo)地位?,F(xiàn)在.發(fā)展中國家作為整體在政治、經(jīng)濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大;原有的國際秩序以國家為中心,現(xiàn)在包括專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個人等在內(nèi)的非國家行為主體發(fā)揮了越來越重要的作用。這表明A.全球治理的主體日趨多元化B.西方定制的世界規(guī)則已退出國際舞臺C.南北問題影響著東西方關(guān)系D.合作取代對抗已成為國際關(guān)系的主流3.某學(xué)者認為,19世紀末20世紀初中國境內(nèi)企業(yè)出現(xiàn)過三種不同的經(jīng)營路徑(如下表所示)。由此推知,這一時期中國A.傳統(tǒng)家庭生產(chǎn)經(jīng)營模式解體加速B.經(jīng)濟發(fā)展帶有明顯的半殖民地色彩C.民族企業(yè)照搬了外國的管理模式D.西方企業(yè)對華的資本輸出遭到抵制4.鄧文如《談軍機處》載:“軍機處所用蘇拉(即聽差),照例揀選十五歲以下不識字之幼童,稱為‘小么兒’”,“從前京師士大的風習(xí),達官多喜延接賓客,有往謁者無不答拜(回訪);惟軍機大臣,例不向拜,人亦不以倨傲目之”。由此說明軍機處A.注重廉政建設(shè) B.重視人員素質(zhì) C.強化保密意識 D.杜絕官場舊習(xí)5.法國學(xué)者萊芒?羅歇曾說,“他的天才是一種破壞,而非其他。然而,破壞的天才是否定性的東西……拿破侖正是以這種天才的力量,把他所接觸的東西都毀壞了。”這里被拿破侖“毀壞”的“東西”主要是指A.歐洲各國的君主專制政體 B.歐洲傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治秩序C.歐洲各國人民的民族意識 D.多次打垮犯法聯(lián)盟的軍隊6.“秦皇掃六合”,建立了大一統(tǒng)的中華帝國是在A.公元前2世紀初 B.公元前3世紀初C.公元前2世紀末 D.公元前3世紀末7.古代羅馬法中規(guī)定:法官在審理訴訟案件時,如果原告有欺作、脅迫等行為,被告如果也有可原諒的錯誤,法官有權(quán)減免被告的責任。這一規(guī)定A.提升了法官的司法權(quán)威 B.有利于維護誠信和公平C.意在維護羅馬公民利益 D.強化了人們的守法意識8.羅斯福指出:1936年全國47%的家庭和個人的年均收入不足1000美元,而1.5%的家庭的收入相當于這47%的家庭的總收入;少數(shù)人暴富而多數(shù)人貧窮,民主制度國家的自由就不會是安全的。這說明“新政”的根本目的在于A.推行以工代賑增加就業(yè)B.防止貧富差距過大C.維護資本主義政治制度D.完善社會福利制度9.德國在普法戰(zhàn)爭打敗法國后,其內(nèi)部在對待法國的政策上產(chǎn)生了嚴重分歧,有人主張恢復(fù)法國的皇帝制,而俾斯麥則力主恢復(fù)法國的共和制。據(jù)此,俾斯麥認為A.共和制不利于法國的穩(wěn)定發(fā)展 B.實行共和制度有利于歐洲和平C.皇帝制度阻礙了法國社會進步 D.法國革命成果有助于法德和解10.蘇軾在書法上主張“意造”,注重“意”的表達和“神”的追求。在森嚴的唐法面前,蘇軾等義人書家,以其超人的智慧和創(chuàng)新精神,以唐人為階梯,避開唐法,另辟蹊徑,直追晉人意趣,發(fā)展其任情適性的一面,從而形成以蘇軾為首的“尚意”書風。據(jù)此可知,北宋書法()A.以行書為主流書法 B.在傳承中形成特色C.崇尚魏晉否定唐朝 D.深受陸王心學(xué)影響11.1787年,美國憲法的批準程序發(fā)生了變革,由《邦聯(lián)條例》規(guī)定的所有州議會的一致批準,改為在州議會的建議下召開專門的人民代表大會,審議和批準新憲法,9個州批準就能生效。材料中的“變革”表明美國A.州權(quán)和人民主權(quán)相結(jié)合 B.聯(lián)邦制與直接民主相結(jié)合C.三權(quán)分立由理論到實踐 D.代議制與政黨政治相結(jié)合12.古希臘“經(jīng)濟”是“管理家庭經(jīng)濟”之學(xué)。1615年,蒙克萊田使用“政治經(jīng)濟學(xué)"之名,把“經(jīng)濟”一詞的含義從家計擴展到國家層面。“經(jīng)濟”含義的變化體現(xiàn)出A.古希臘推動了近代經(jīng)濟的發(fā)展 B.自由主義已成國家經(jīng)濟政策C.政治已對經(jīng)濟產(chǎn)生決定性影響 D.國家對經(jīng)濟的意義日益重要二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料抗戰(zhàn)前的中國鄉(xiāng)村,以血緣宗法為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村治理與世俗的政治權(quán)力相結(jié)合,構(gòu)成了鄉(xiāng)村社會的基本政治秩序,1941年以,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇中、蘇北等根據(jù)地建立起縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級農(nóng)抗會或農(nóng)教會青年、婦女、職工各種抗敵協(xié)會也陸續(xù)建立,這些團體取代了過去地主士紳的地位,團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)群眾進行艱苦的抗日斗爭,在陜甘寧邊區(qū),“黨經(jīng)過政權(quán)、軍隊及各種民眾團體的聯(lián)帶作用,與邊區(qū)人民特別是與工農(nóng)勞動大眾密切聯(lián)系起來”,到1942年,敵后根據(jù)地開始建立“抗日人民代表會議的市鄉(xiāng)民主制度”,在淮北的7個縣參議會共計議員458人中,雇工12人,貧農(nóng)71人,中農(nóng)119人,富農(nóng)70人,地主130人,商民17人,其他39人。由此,集“官授權(quán)力、地主士紳、家長”于一體的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村權(quán)威被取代?!幾詶畹ァ犊谷諔?zhàn)爭與鄉(xiāng)村社會治理模式的變遷》等(1)根據(jù)材料,概括抗日根據(jù)地鄉(xiāng)村治理模式的主要特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析抗日根據(jù)地鄉(xiāng)村社會治理調(diào)整的意義。14.(20分)中美關(guān)系是世界上最重要的國際關(guān)系之一。閱讀材料,完成下列要求。材料一——摘編自(美)伊羅生《浮學(xué)掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》材料二如今,中國的崛起無疑是對美國為首的國際體系的挑戰(zhàn)。對西方而言,這種局面的出現(xiàn)完全出乎預(yù)料,需要以一種全新的思維來面對。中國太大,無法對它實行孤立;太強,無法進行抑制;太重要,又無法疏遠它;其市場太有錢可賺,則更是無法無視。美國這個唯一的超級大國,將會怎樣對待這個新崛起的潛在對手?就像美蘇關(guān)系決定了上半個世紀的世界格局一樣,美國與中國的關(guān)系想來會決定今后半個世紀的格局?!幾孕熘屑s《中國近代史》(下)(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,如果沿著時間軸繼續(xù)劃分至20世紀90年代之前的話,你認為應(yīng)如何劃分?試舉一例并說明理由。(2)根據(jù)材料二,就中國崛起,概括美國心態(tài)的主要表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)知識分析中美新關(guān)系出現(xiàn)的背景。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出影響美國對中國看法的主要因素。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據(jù)材料可知,《大公報》報道粵女學(xué)生的著裝問題,從而引發(fā)“廣東教育司專門發(fā)出布告,下令整頓”,這體現(xiàn)出大眾傳媒影響到政府對教育管理,故B項正確;材料強調(diào)新舊文化交融中激烈碰撞,沒有體現(xiàn)出教育的近代化與封建倫理之間的關(guān)系,故A項排除;材料沒有體現(xiàn)出服飾文化的特點,故C項排除;材料反映的是新舊文化交融中激烈碰撞,沒有體現(xiàn)出民主共和思想,故D項排除。2、A【解析】

根據(jù)題干“發(fā)展中國家作為整體在政治,經(jīng)濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大”、“專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個人等在內(nèi)的非國家行為體發(fā)揮了越來越重要的作用”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,在世界政治經(jīng)濟發(fā)展進程中,全球治理的主體不再是歐洲或者是歐美國家,而是趨向多元化,故A項符合題意;在當今世界全球化的進程中,西方制定的規(guī)則仍然有一定的影響力,故排除B項;南北問題影響著東西方關(guān)系不符合材料主旨,故排除C項;國際社會相互合作成為一種趨勢,但是取代對抗成為國際關(guān)系的主流不符合史實,故排除D項。故選A。3、B【解析】

中國境內(nèi)同時出現(xiàn)和存在西方企業(yè)管理層級結(jié)構(gòu)、日本企業(yè)管理層結(jié)構(gòu)都是受外來侵略影響,同時還存在中國企業(yè)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),是中國社會傳統(tǒng)的表現(xiàn),由此體現(xiàn)中國近代經(jīng)濟發(fā)展的半殖民地色彩,故選B;表格內(nèi)容和中國自然經(jīng)濟解體無關(guān),不能說明民族企業(yè)照搬外國管理模式,更無法體現(xiàn)對外國資本輸出的抵制,排除ACD。故選B。4、C【解析】

軍機處所用蘇拉(即聽差),照例揀選十五歲以下不識字之幼童,以防泄漏機密,說明軍機處具有保密性強的特點,故選C;A材料信息無法體現(xiàn),排除;軍機處選用十五歲以下不識字之幼童聽差,無法體現(xiàn)重視人員素質(zhì),排除B;D表述太絕對,錯誤,排除?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“軍機處所用蘇拉(即聽差),照例揀選十五歲以下不識字之幼童”,聯(lián)系所學(xué)軍機處的特點分析解答。5、B【解析】試題分析:聯(lián)系所學(xué)知識可知,拿破侖通過征服戰(zhàn)爭,將民法典的精神帶到各國,沉重打擊了歐洲各國的封建勢力,為資本主義的發(fā)展掃除了障礙。被拿破侖“毀壞”的“東西”主要是指歐洲傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治秩序。故此題應(yīng)選B項。考點:拿破侖點評:正確的評價拿破侖。1、功:對內(nèi):采取措施維護資產(chǎn)階級革命成果,例:《民法典》。對外:前期作戰(zhàn)——打擊封建復(fù)辟勢力,捍衛(wèi)革命成果,使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播,動搖了歐洲封建統(tǒng)治,促進封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變。2、過:對內(nèi):專制獨裁,取消民主,鎮(zhèn)壓人民。對外:后期侵略戰(zhàn)爭,爭奪霸權(quán)——導(dǎo)致其政權(quán)最終失敗??傮w:法國資產(chǎn)階級階段杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,公元前221年,秦滅六國,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家,公元前221年是公元前3世紀末,D項正確;排除A、B、C項。7、B【解析】

材料信息是,因原告有欺詐行為而減免被告的責任。這說明不誠信行為會受到法律的制裁,既體現(xiàn)了對誠信原則的維護,也體現(xiàn)了司法公平,故B項正確;該規(guī)定提升了法律的權(quán)威,而不是法官的權(quán)威,排除A項;材料中的規(guī)定可能發(fā)生于羅馬公民之間,因而不能說明是為了維護羅馬公民利益,排除C項;材料中的規(guī)定強化了人們的誠信意識,而不是守法意識,排除D項。8、C【解析】

根據(jù)材料“少數(shù)人暴富而多數(shù)人貧窮,民主制度國家的自由就不會是安全的”結(jié)合所學(xué)知識可知,羅斯福在當時是不希望人均收入過于懸殊,因為這不利于“民主制度國家的自由”,因而可以推知羅斯福新政的主要目的在于維護資本主義社會制度,故C選項正確;以工代賑主要是為了增加就業(yè),緩解經(jīng)濟危機的影響,是羅斯福新政的具體措施,故A選項錯誤;防止貧富差距過大是為了維護資本主義制度,因此該選項從屬于C選項,故B選項錯誤;完善社會福利制度是手段,而不是目的,故D選項錯誤。9、A【解析】

在普法戰(zhàn)爭中勝利的德國為限制法國,維護其在歐洲大陸的優(yōu)勢,主張恢復(fù)法國的共和制,可以推出在俾斯麥看來,共和制不利于法國的穩(wěn)定發(fā)展,A項正確;俾斯麥主張在敵對國家法國實行共和制,目的不是為了促進歐洲和平,B項錯誤;實行君主制的“鐵血”宰相俾斯麥并不認為皇帝制度阻礙社會進步,C項錯誤;普法戰(zhàn)爭后法德矛盾是歐洲三大矛盾之一,俾斯麥并不主張法德和解,D項錯誤。10、B【解析】

材料“以唐人為階梯,避開唐法,另辟蹊徑,直追晉人意趣,發(fā)展其任情適性的一面”體現(xiàn)的是蘇軾等書法家在繼承唐代書法的基礎(chǔ)上形成為了以蘇軾為首的“尚意”書風,B正確;材料無法得出行書是主流書法,A排除;材料并未否定唐朝,更多強調(diào)的是在唐朝的基礎(chǔ)上繼承和創(chuàng)新,C排除;材料未涉及心學(xué)和書法之間的關(guān)系,D排除。故選B。11、A【解析】

材料“在州議會的建議下召開專門的人民代表大會,審議和批準新憲法,9個州批準就能生效”反映了人民主權(quán)與各州的權(quán)力的結(jié)合,A正確;美國是間接民主,排除B;材料未涉及三權(quán)分立,排除C;材料未涉及代議制與政黨政治結(jié)合,排除D。12、D【解析】

17世紀,“經(jīng)濟”一詞的含義從家計擴展到國家層面。依據(jù)所學(xué)知識可知,這一變化體現(xiàn)出國家對經(jīng)濟的意義日益重要,故D正確;古希臘不可能推動近代經(jīng)濟的發(fā)展,故A錯誤;工業(yè)革命后,自由主義已成國家經(jīng)濟政策,故B錯誤;政治已對經(jīng)濟產(chǎn)生決定性影響的說法錯誤,故C錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用;各人民團體成為鄉(xiāng)村力量的重要形式;政權(quán)建設(shè)具有廣泛的群眾基礎(chǔ);以抗日救國為中心,具有民族民主革命性質(zhì)。(2)意義:瓦解了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村宗法秩序;調(diào)動了人民群眾的積極性,鞏固了抗日根據(jù)地,為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ);擴大了黨的社會基礎(chǔ),鞏固了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;為基層社會治理積累了經(jīng)驗?!窘馕觥?/p>

(1)特點:根據(jù)“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下”得出中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用;根據(jù)“蘇中、蘇北等根據(jù)地建立起縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級農(nóng)抗會或農(nóng)教會青年、婦女、職工各種抗敵協(xié)會也陸續(xù)建立”得出各人民團體成為鄉(xiāng)村力量的重要形式;根據(jù)“與邊區(qū)人民特別是與工農(nóng)勞動大眾密切聯(lián)系起來”得出政權(quán)建設(shè)具有廣泛的群眾基礎(chǔ);根據(jù)“抗日人民代表會議的市鄉(xiāng)民主制度”得出以抗日救國為中心,具有民族民主革命性質(zhì)。(2)意義:根據(jù)“集‘官授權(quán)力、地主士紳、家長’于一體的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村權(quán)威被取代”得出瓦解了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村宗法秩序;根據(jù)“與邊區(qū)人民特別是與工農(nóng)勞動大眾密切聯(lián)系起來”得出調(diào)動了人民群眾的積極性,鞏固了抗日根據(jù)地,為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ);根據(jù)“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下”得出擴大了黨的社會基礎(chǔ),鞏固了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;還可從為基層社會治理積累了經(jīng)驗等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論