新學期大班十二月工作總結(jié)

Word文檔新學期大班十二月工作總結(jié)三月陽明亮媚，春回大地。三月新的一學期開頭了，我們一起播種新的希翼。

經(jīng)過了一個寒假，孩子們返校以后，我們兩位教師發(fā)覺，幼兒們的常規(guī)有些松散，于是我們用了兩周的時光加強了幼兒的常規(guī)管理。從堂課、嬉戲、用餐到午睡我們到處提示幼兒該怎么做得更好。慢慢的課堂上插話、互相談天的現(xiàn)象削減了，幼兒能夠樂觀舉手回答問題了。嬉戲中爭搶玩具、爭搶角色的現(xiàn)象沒有了，碰到問題他們能商議?解決。用餐時候幼兒能吃好自己的飯菜，不把米粒弄得處處都是了。午睡前也能疊好自己的衣褲，然后寧靜入睡。教師的付出沒有白費，看到了幼兒的長進，對教師這學期越發(fā)有信念了。

三月還有一個重要的節(jié)日，那就是國際三八婦女節(jié)。結(jié)合主題我有多愛你我們開展了一系列的教導教學活動。我們學唱了《母鴨帶小鴨》的溫馨歌曲，傾聽和理解故事《鼠媽媽的生日禮物》，寶寶們越發(fā)感觸到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日，固然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心意卡，上面還畫了媽媽的照片和祝愿的話。通過《媽媽愛我我愛她》的社會活動的開展，我們了解媽媽是如何無微不至地照看寶寶，也知道了如何向媽媽表達自己的愛，信任我們都是有愛心、英勇表達愛的寶寶。

三月我們班的教師、爸爸媽媽和寶寶還參與了一項好玩的活動創(chuàng)意無限，故事飛揚的無字書封面設(shè)計和故事創(chuàng)編大賽。家長和寶物們都很努力，畫的畫，編的編，完成的作品都很出色，讓教師愛不釋手。期盼他們在這次競賽中都能取得很好的成果。

本月中對一些幼兒舉行了家訪。把幼兒的生活、學習狀況反饋給家長，同時也針對孩子目前狀況指導好家長做好孩子的幼小連接工作。另外繼續(xù)樂觀發(fā)揮年級博客、家長園地、家校通的宣揚作用，傳達科學育兒的辦法和技巧。仔細填寫，按時發(fā)放《歡樂成長》，照實向家長反映幼兒在園學習、生活狀況。

四月份工作重點：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣,加強幼兒常規(guī)意識。

2、樂觀做好家訪工作，準時了解幼兒在家表現(xiàn)。

3、加強春季預防傳染病的學問宣揚。

4、協(xié)作保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作和消毒工作。

5、組合幼兒、家長參與園部組織的放飛幻想金倉湖之旅的踏青活動。

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2022大班十二月工作總結(jié)

以下是我為大家細心收拾的《2022大班十二月工作總結(jié)》，供您查閱。

十二月，小伴侶學習了動物，我們的伴侶和愉快一刻等主題，在動物，我們的伴侶主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的形狀、瑰麗多彩的奇特生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的伴侶關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛惜動物、庇護動物的情感。在愉快一刻這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了吹牛畫展示，這也成了我們飯后的愉快果呢!

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日經(jīng)常規(guī)方面都有長進了。在禮貌方面，孩子們不管看到教師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過教師合理地支配和組織一日生活，幼兒的日經(jīng)常規(guī)有很大的長進。如用餐、就寢、入廁等無數(shù)小的細節(jié)，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很仔細，使我班的年級工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話，教師感到無比的欣慰。

在12月底，我班進行了歡樂新年家長半日活動。為了讓幼兒和家長感觸節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和嬉戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳彌漫童趣的嬉戲，讓家長們宛然又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子仔細學習的樣子，感到無比的愉快，也了解到孩子在園的學習狀況。嬉戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教育下，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩，大人們的臉上露出了自豪的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小伴侶們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目，孩子們出色的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品味餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話:感謝奶奶您照看我媽媽，您辛勞了，我會在幼兒園里好好學習爺爺您辛勞了，我會聽您的話聽著孩子彌漫稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親自喂的餛飩，家長們都激動極了，有的家長甚至流下了激動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了進展，同時也在活動中增加了孩子與家長之間的交流和溝通，增進了親情，并促進了幼兒園教導和家庭教導的和睦統(tǒng)一。

小班十二月工作總結(jié)

總結(jié)一：小班十二月工作總結(jié)

從跨出小學，到跨入幼兒園做孩子王已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有徹低走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新教師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們宛然視我為壞人，哭的哭，鬧的鬧，面向這樣的情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵教師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和相信的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

一、愛心、天職

幼兒園老師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感觸到教師是那么親切可近，從而把教師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜愛?的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)當是面對全體幼兒的博愛這是老師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開頭會有一種生疏感、恐驚感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵教師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責任感，天天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開愉快心的來，高興奮興的回家。

二、童心、知心

幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在共性進展的關(guān)鍵時期，教師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，逐漸形成健康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是教師的才智和能力的表現(xiàn)，這就需要教師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動身點，走進孩子世界，做到敬重孩子，相信孩子，把他們的每件事情都當作事件情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬裕的環(huán)境里，把教師當成知心伴侶一樣吐露心聲。

三、盡心盡職

人們常說：學高為人師、身正為人表時代的長進要求教師不斷提高素養(yǎng)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，惟獨不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完美自己，才干擔此重任。因此我十分注意自身的修養(yǎng)，我經(jīng)?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，碰到好文章、兒歌、教學閱歷等都記錄下來，舉行仔細的學習，討論以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我樂觀探究、謙虛接受領(lǐng)導及有閱歷教師看法。邵教師是我的好教師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了老師專業(yè)素養(yǎng)競賽，我以樂觀的狀態(tài)投入每一項競賽，雖然并未取得優(yōu)異的成果，但我已在過程中得到進展。

幼兒教導事業(yè)是絢爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：老師應(yīng)當成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

總結(jié)二：小班十二月工作總結(jié)

在忙勞碌碌中我們的學期也臨近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心歡喜，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以誠摯去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是如果我是孩子如果是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的心仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)則制度，團結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還樂觀參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教導教學工作。因為我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，無數(shù)孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高無數(shù)，比如本來大部分孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再吵架了;本來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的改變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們教師的協(xié)助和領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我照看(能夠自立進餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還無數(shù)。如：蒙氏教導活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要按照幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，在空余時光，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教導教學實用的各類書籍和音像資料舉行觀察學習，我信任我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《愉快果園》、《淘氣小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、方案性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的辦法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探索過程中的豐盛作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬裕、和睦、開放的教導環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享經(jīng)，樂觀仔細地與教師共同活動。

作為新世紀、新時期的老師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才干跟得上時代的步子，惟獨思想的切實改變才干確保教導改革的持久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，改變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何準時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深化學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話拜訪、家長會等形式，常常與家進步行交流溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時舉行隨機談話。不僅讓家長準時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的舉行準時教導提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、協(xié)助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，精心照看生病的幼兒的同時，準時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒服、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的相信。

雖然這學期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思量想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

總結(jié)三：小班十二月工作總結(jié)

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的長進，讓我感觸到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊宛然還是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教導教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面向本學期工作做總結(jié):

一、教導教學方面:

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和睦進展的同時也得到共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，按照年級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風氣的形成:對長進的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導，做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步升高。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從嬉戲中學習，我注重到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

二、業(yè)務(wù)學習方面:

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教導行為上得到了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我利用空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。

四、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到今天事今天畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨愛孩子的人，他才可以教導孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

城管十二月工作總結(jié)

七月雖然天氣較炎熱，但我們?nèi)匀灰暂^飽滿的精神繼續(xù)我們的工作。除了仔細做好日常工作，我們七月加強了以下幾方面的工作

一、耐心引導果農(nóng)到指定的地方售賣水果。在丹灶鎮(zhèn)橫江附近,如新農(nóng)村委的山美和洲南等村有一小部分種植西瓜、香瓜等水果的農(nóng)夫每年六、七月是瓜果收獲的時節(jié)。照慣例，他們中午把這些瓜挑到或給二十元叫村里的拖拉機運到橫江，然后任憑找個地方就開頭他們叫賣。因為這些農(nóng)夫大多是年紀大、文化低、家庭收入少，不知道相應(yīng)的法律規(guī)矩，惟獨傳統(tǒng)的農(nóng)夫意識——有莊稼就到街上賣，不理睬是否會妨礙交通或影響市容環(huán)境衛(wèi)生。為了處理好這些瓜農(nóng)，做到既不損害農(nóng)夫的樂觀性，又保證附近果販的利益，保持和鞏固橫江城已有的成效。我們組想盡了方法，除堅持要他們搬到指定的地方售賣外，還耐心給他們解析、宣揚，用最通俗深奧的語言跟他們說明相關(guān)的法律規(guī)矩。也曾經(jīng)有部分路過的不明真相的人替他們打抱不平，說我們欺侮農(nóng)夫，但我們都會跟他們仔細作解析工作。因為工作做得細致深化、且人性化，大部分的瓜農(nóng)都能到我們指定的地方售賣水果。

二、嚴格要求，規(guī)范商鋪門前貨物的擺設(shè)，確保城市容貌的整齊美觀。

向來以來我們對橫江商鋪擺在門前貨物都有跟蹤管理，一旦超出的規(guī)定，我們馬上要求店主按我們的要求重新放好。但因為橫江較特別的緣由，部分商鋪占用人行道的問題較嚴峻，尤其是幾家賣農(nóng)具的商店。為了以后更好管理，七月上旬，我們對這