第05講功與功率功能關(guān)系（課件）-2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第05講功與功率功能關(guān)系2024年·高考二輪復(fù)習(xí)·講練測2024/XX/XX教師：XXX01考情分析目錄CONTENTS02網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點一功和功率真題研析·核心提煉·題型特訓(xùn)考點二機車及啟動問題真題研析·核心提煉·題型特訓(xùn)考點三動能定理的理解和應(yīng)用真題研析·核心提煉·題型特訓(xùn)考點四功能關(guān)系的理解和應(yīng)用真題研析·核心提煉·題型特訓(xùn)01考情分析PARTONE稿定PPT02考情分析考點要求考題統(tǒng)計功和功率2023?重慶?統(tǒng)考高考真題、2023?山西?統(tǒng)考高考真題、2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題、2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題、2023?廣東?統(tǒng)考高考真題、2023?北京?統(tǒng)考高考真題、2022?浙江?統(tǒng)考高考真題、2022?福建?高考真題、2021?浙江?統(tǒng)考高考真題、2021?浙江?高考真題、2021?山東?高考真題、2021?北京?高考真題機車及啟動問題2023?天津?統(tǒng)考高考真題、2023?山東?統(tǒng)考高考真題、2023?山東?統(tǒng)考高考真題、2023?湖北?統(tǒng)考高考真題、2022?浙江?統(tǒng)考高考真題、2021?重慶?高考真題、2021?湖南?高考真題動能定理的理解和應(yīng)用2023?山西?統(tǒng)考高考真題、2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題、2023?湖南?統(tǒng)考高考真題、2022?浙江?統(tǒng)考高考真題、2022?全國?統(tǒng)考高考真題、2022?江蘇?高考真題、2022?福建?高考真題、2021?全國?高考真題、2021?全國?高考真題、2021?遼寧?統(tǒng)考高考真題、2021?湖南?高考真題、2021?湖北?統(tǒng)考高考真題功能關(guān)系的理解和應(yīng)用2023?統(tǒng)考高考真題、2022?廣東?高考真題、2021?北京?高考真題稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考情分析考情分析命題規(guī)律及方法指導(dǎo)1.功和功率方面不單單考本身知識，還會與電學(xué)，能量轉(zhuǎn)化結(jié)合一起考察；動能、動能定理、功能關(guān)系也不單單會考本身知識，通常與勻變速直線運動、平拋運動、圓周運動甚至與后面的電學(xué)結(jié)合起來進(jìn)行綜合考核2.常用方法：微元法、函數(shù)法、圖像法、比較法、極限法；理解過程與狀態(tài)、過程量與狀態(tài)量。3.?？碱}型：選擇題，計算題．稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考情分析考情分析命題預(yù)測1.本專題屬于重點、熱點、難點內(nèi)容；2.高考命題考察方向①功的考察：各種力（重力（與路徑無關(guān)）、彈力（變力做功）、摩擦力（涉及能量的轉(zhuǎn)化）的做功特點及計算②動能定理的考察：a、物體受恒力在單一過程中的初末動能計算；b、利用動能定理計算變力做功；c、物體在力（恒力、變力、多個力，各力作用不同階段）作用下經(jīng)歷多個過程的動能變化；③功能關(guān)系：各種力做功與對應(yīng)能量的轉(zhuǎn)化問題02網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建PARTTWO網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點一功和功率1.各種力的做功特點2.變力做功的分析和計算稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例1

(2023?北京?統(tǒng)考高考真題)如圖所示，一物體在力F作用下沿水平桌面做勻加速直線運動。已知物體質(zhì)量為m，加速度大小為a，物體和桌面之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，在物體移動距離為x的過程中（）A．摩擦力做功大小與F方向無關(guān) B．合力做功大小與F方向有關(guān)C．F為水平方向時，F(xiàn)做功為μmgx

D．F做功的最小值為max

D【考向】各種力的做功特點真題研析·規(guī)律探尋解析真題研析·規(guī)律探尋例2

(2021?山東?高考真題)如圖所示，粗糙程度處處相同的水平桌面上有一長為L的輕質(zhì)細(xì)桿，一端可繞豎直光滑軸O轉(zhuǎn)動，另一端與質(zhì)量為m的小木塊相連。木塊以水平初速度v0出發(fā)，恰好能完成一個完整的圓周運動。在運動過程中，木塊所受摩擦力的大小為（）A． B．

C． D．B【考向】變力做功真題研析·規(guī)律探尋解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例3

(2023?廣東?統(tǒng)考高考真題)

(多選)人們用滑道從高處向低處運送貨物．如圖所示，可看作質(zhì)點的貨物從圓弧滑道頂端點靜止釋放，沿滑道運動到圓弧末端Q點時速度大小為6m/s。已知貨物質(zhì)量為20kg，滑道高度h為4m，且過Q點的切線水平，重力加速度取10m/s2。關(guān)于貨物從P點運動到Q點的過程，下列說法正確的有（）A．重力做的功為360J

B．克服阻力做的功為440JC．經(jīng)過Q點時向心加速度大小為9m/s2

D．經(jīng)過Q點時對軌道的壓力大小為380N

BCD【考向】重力做功變力做功真題研析·規(guī)律探尋解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例4

(2021?北京?高考真題)如圖所示，高速公路上汽車定速巡航（即保持汽車的速率不變）通過路面abcd，其中ab段為平直上坡路面，bc段為水平路面，cd段為平直下坡路面。不考慮整個過程中空氣阻力和摩擦阻力的大小變化。下列說法正確的是（）A．在ab段汽車的輸出功率逐漸減小 B．汽車在ab段的輸出功率比bc段的大C．在cd段汽車的輸出功率逐漸減小 D．汽車在cd段的輸出功率比bc段的大B【考向】功率真題研析·規(guī)律探尋解析核心提煉·考向探究1)重力、彈簧彈力、電場力做功與位移有關(guān),與路徑無關(guān).2)滑動摩擦力、空氣阻力、安培力做功與路徑有關(guān).3)摩擦力做功有以下特點①一對靜摩擦力所做功的代數(shù)和總等于零；②一對滑動摩擦力做功過程中會發(fā)生物體間機械能的轉(zhuǎn)移，做功的代數(shù)和總是負(fù)值，差值為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的部分，也就是系統(tǒng)機械能的損失量，損失的機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能Q=Ffx相對；③兩種摩擦力對物體都可以做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功．各種力的做功特點核心提煉·考向探究各種力的做功特點三步求解相對滑動物體的能量問題①正確分析物體的運動過程，做好受力分析．②利用運動學(xué)公式，結(jié)合牛頓第二定律分析物體的速度關(guān)系及位移關(guān)系，求出兩個物體的相對位移．③代入公式Q=f·x相對位移計算，若物體在傳送帶上做往復(fù)運動，則為相對路程Q=f·s相對路程．核心提煉·考向探究變力做功的分析和計算核心提煉·考向探究2)“圖像法”求變力做功:在F-x圖像中,圖線與x軸所圍“面積”的代數(shù)和就表示力F在這段位移內(nèi)所做的功,且位于x軸上方的“面積”為正功,位于x軸下方的“面積”為負(fù)功,但此方法只適用于便于求圖線與x軸所圍面積的情況(如三角形、矩形、圓等規(guī)則的幾何圖形).【舉例】一水平拉力拉著一物體在水平面上運動的位移為x0，圖線與橫軸所圍面積表示拉力所做的功：變力做功的分析和計算核心提煉·考向探究3)“平均力”求變力做功:當(dāng)力的方向不變而大小隨位移線性變化時,可先求出力對位移的平均值,再由W=Flcosθ計算,如彈簧彈力做功.【舉例】彈力做功，彈力大小隨位移線性變化，取初狀態(tài)彈力為0，則

變力做功的分析和計算核心提煉·考向探究4)應(yīng)用動能定理求解變力做功：在一個有變力做功的過程中，當(dāng)變力做功無法直接通過功的公式求解時，可用動能定理，物體初、末速度已知，恒力做功W恒可根據(jù)功的公式求出，這樣就可以得到，就可以求出變力做的功了．【舉例】用力F把小球從A處緩慢拉到B處，F(xiàn)做功為WF，則有：

變力做功的分析和計算核心提煉·考向探究5)等效轉(zhuǎn)換法求解變力做功：將變力轉(zhuǎn)化為另一個恒力所做的功?！九e例】恒力F把物塊從A拉到B，繩子對物塊做功變力做功的分析和計算稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你題型特訓(xùn)·命題預(yù)測C題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你題型特訓(xùn)·命題預(yù)測2.

(2023?海南?校聯(lián)考一模)如圖所示，用一個大小不變的力拉著滑塊（視為質(zhì)點）使其沿半徑為的水平圓軌道勻速運動半周，若力的方向始終與其在圓軌道上作用點的切線成夾角，則力做的功為（）A． B．2FR

C．FR D．FπR

A題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你題型特訓(xùn)·命題預(yù)測3.

(2023?貴州黔東南??？寄M預(yù)測)如圖，一側(cè)有豎直擋板的足夠長的實驗臺固定在地面上，臺面水平且光滑。質(zhì)量均為m=0.4kg的甲、乙兩小球用一根勁度系數(shù)為k=20N/m的輕質(zhì)彈簧拴接在一起，小球乙與豎直擋板接觸（不固定），用力推壓小球甲使彈簧壓縮，彈簧壓縮量為x1=0.2m時鎖定小球甲?，F(xiàn)解除對小球甲的鎖定，同時給小球甲施加一個水平向左的外力F，使小球甲由靜止開始向左以a=10m/s2的加速度做勻加速直線運動，當(dāng)小球乙剛要離開豎直擋板時撤掉外力F。有關(guān)甲、乙兩小球的運動情況的判斷，下列說法正確的是（）A．外力F的最大值為Fm=6N

B．彈簧鎖定時彈性勢能為EP=0.6J

C．小球乙剛離開擋板瞬間小球甲的速度大小為2m/s

D．外力F對小球甲做的功為WF=0.6J

C題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你題型特訓(xùn)·命題預(yù)測4.

(2023?山東青島?統(tǒng)考模擬預(yù)測)(多選)冬天的北方，人們常用狗來拉雪橇。一條狗用水平拉力拉著質(zhì)量為80kg的雪橇（包括內(nèi)部物品），在水平雪面做半徑為24m的勻速圓周運動，速度大小為3m/s，雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)0.05，重力加速度取10m/s2，cos53°=0.6。下列說法正確的是（）A．雪橇受到狗的水平拉力大小為40NB．狗給雪橇的水平拉力方向與雪橇前進(jìn)方向成37°C．狗給雪橇的水平拉力功率為150WD．狗拉著雪橇轉(zhuǎn)過30°圓弧的過程中，雪橇克服地面摩擦力做功160πJBD題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你題型特訓(xùn)·命題預(yù)測5.

(2023?陜西延安??？家荒?(多選)如圖所示，三個完全相同的小球a、b、c處于同一水平高度，a以水平初速度v0做平拋運動，b由靜止開始做自由落體運動，c沿固定光滑斜面由靜止開始下滑，不計一切阻力，則（）A．三球運動的時間相等B．b、c兩球到達(dá)地面時的速度相同C．a(chǎn)、b兩球到達(dá)地面時重力的瞬時功率相等D．整個運動過程中重力對三球做的功相等CD題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析考點二機車及啟動問題1.基本思路2.以恒定功率啟動3.以恒定加速度啟動稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例1

(2023?湖北?統(tǒng)考高考真題)兩節(jié)動車的額定功率分別為P1和P2，在某平直鐵軌上能達(dá)到的最大速度分別為和?，F(xiàn)將它們編成動車組，設(shè)每節(jié)動車運行時受到的阻力在編組前后不變，則該動車組在此鐵軌上能達(dá)到的最大速度為（）A． B． C． D．D【考向】機車啟動問題最大速度真題研析·規(guī)律探尋解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例2

(2021?湖南?高考真題)“復(fù)興號”動車組用多節(jié)車廂提供動力，從而達(dá)到提速的目的?？傎|(zhì)量為m的動車組在平直的軌道上行駛。該動車組有四節(jié)動力車廂，每節(jié)車廂發(fā)動機的額定功率均為P，若動車組所受的阻力與其速率成正比（F阻=kv，k為常量），動車組能達(dá)到的最大速度為vm。下列說法正確的是（）A．動車組在勻加速啟動過程中，牽引力恒定不變B．若四節(jié)動力車廂輸出功率均為額定值，則動車組從靜止開始做勻加速運動C．若四節(jié)動力車廂輸出的總功率為2.25P，則動車組勻速行駛的速度為D．若四節(jié)動力車廂輸出功率均為額定值，動車組從靜止啟動，經(jīng)過時間t達(dá)到最大速度vm，則這一過程中該動車組克服阻力做的功為C【考向】機車啟動問題真題研析·規(guī)律探尋解析核心提煉·考向探究動力學(xué)方程：基本思路核心提煉·考向探究1)過程分析：機車的運動過程是先作加速度減小的加速運動，后以最大速度作勻速直線運動.

2)轉(zhuǎn)折點：在轉(zhuǎn)折點A,牽引力與阻力大小相等,加速度為零,速度達(dá)到最大,為3)終態(tài)：勻速運動，最大速度

以恒定功率啟動核心提煉·考向探究1)過程分析：機車先作勻加速運動，維持時間

，當(dāng)功率增大到額定功率時速度為

，而后開始作加速度減小的加速運動，最后以最大速度

作勻速直線運動。

2)轉(zhuǎn)折點：在轉(zhuǎn)折點A,功率達(dá)到額定功率,勻加速運動結(jié)束,此時;在轉(zhuǎn)折點B,速度達(dá)到最大,為3)終態(tài)：勻速運動，最大速度以恒定加速度啟動核心提煉·考向探究各種力的做功特點①無論哪種啟動過程,機車的最大速度都等于其勻速運動時的速度,即.②機車以恒定加速度啟動的過程中，勻加速過程結(jié)束時，功率最大，但速度不是最大，.③機車以恒定功率運行時,牽引力做的功

W=Pt,由動能定理得,用該式可求解機車以恒定功率啟動過程的位移或速度問題.題型特訓(xùn)·命題預(yù)測1.

(2023?河北石家莊?校聯(lián)考模擬預(yù)測)我國自行研制的新一代輪式裝甲車已達(dá)到西方國家第三代戰(zhàn)車的水平，其將成為我國軍方快速部署輕型裝甲部隊的主力裝備。設(shè)該裝甲車的質(zhì)量為m，若在平直的公路上從靜止開始加速，則前進(jìn)較短的距離s其速度便可達(dá)到最大值vmax。設(shè)在加速過程中發(fā)動機的功率恒為P，裝甲車所受阻力恒為f，當(dāng)速度大小為v（vmax>v）時，所受牽引力為F。以下說法正確的是（）A．裝甲車速度大小為vmax時，牽引力做的功為FsB．裝甲車的最大速度C．裝甲車速度大小為v時，加速度大小D．裝甲車從靜止開始至達(dá)到最大速度vmax所用時間B題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析題型特訓(xùn)·命題預(yù)測D題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析3.

(2023?河北?校聯(lián)考模擬預(yù)測)物體放置在粗糙的水平面上，若水平外力以恒定的功率P單獨拉著物體A運動時，物體A的最大速度為v1；若水平外力仍以恒定的功率P拉著物體A和物體B共同運動時，如圖所示，物體A和物體B的最大速度為v2?？諝庾枇Σ挥?，在物體A和B達(dá)到最大速度時作用在物體B上的拉力功率為（）A． B． C． D．題型特訓(xùn)·命題預(yù)測C題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析4.

(2023?貴州畢節(jié)?統(tǒng)考三模)由于三大常規(guī)能源的短缺，新能源汽車成為當(dāng)下各國研發(fā)的主方向。理論上汽車剎車車輪抱死的情況下，剎車距離與速度的平方成正比，與動摩擦因數(shù)成反比，當(dāng)摩擦因數(shù)一定時，剎車距離取決于車速?，F(xiàn)實生活中，車速一樣的情況下，往往車載重越重，剎車距離就越長。為探究這個問題，研究小組對某新能源汽車進(jìn)行研究，該車質(zhì)量為m=2t，額定功率為P0=60kW，以額定功率在水平路面上啟動，受到的阻力恒為F阻=2000N。保持額定功率行駛時間t=25s時，速度達(dá)到最大，隨即剎車（防抱死制動裝置ABS啟動，不考慮反應(yīng)時間），測得制動距離等于啟動到最大速度距離的1/3倍。查得抱死時動摩擦因數(shù)為μ=0.71，計算發(fā)現(xiàn)防抱死時剎車系統(tǒng)的制動力F制小于車輪抱死時與地面的滑動摩擦力Ff。由此可知，這就是車載重越重剎車距離越長的原因。求：（1）該車從啟動到最大速度的過程中，汽車行駛的位移大??；（2）上述剎車過程中剎車系統(tǒng)的制動力F制。題型特訓(xùn)·命題預(yù)測題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析考點三動能定理的理解和應(yīng)用1.動能定理的進(jìn)一步理解及簡單應(yīng)用2.應(yīng)用動能定理解題的一般步驟3.應(yīng)用動能定理解決多過程問題稿定PPT真題研析·規(guī)律探尋例1

(2022?全國?統(tǒng)考高考真題)北京2022年冬奧會首鋼滑雪大跳臺局部示意圖如圖所示。運動員從a處由靜止自由滑下，到b處起跳，c點為a、b之間的最低點，a、c兩處的高度差為h。要求運動員經(jīng)過c點時對滑雪板的壓力不大于自身所受重力的k倍，運動過程中將運動員視為質(zhì)點并忽略所有阻力，則c點處這一段圓弧雪道的半徑不應(yīng)小于（）A． B． C． D．D【考向】動能定理的簡單應(yīng)用真題研析·規(guī)律探尋解析真題研析·規(guī)律探尋例2

(2022?福建?高考真題)

(多選)一物塊以初速度v0自固定斜面底端沿斜面向上運動，一段時間后回到斜面底端。該物體的動能Ek隨位移x的變化關(guān)系如圖所示，圖中x0、Ek1、Ek2均已知。根據(jù)圖中信息可以求出的物理量有（）A．重力加速度大小 B．物體所受滑動摩擦力的大小C．斜面的傾角 D．沿斜面上滑的時間【考向】動能定理在圖像中的問題BD真題研析·規(guī)律探尋解析稿定PPT真題研析·規(guī)律探尋例3

(2021?遼寧?統(tǒng)考高考真題)

(多選)冰滑梯是東北地區(qū)體驗冰雪運動樂趣的設(shè)施之一、某冰滑梯的示意圖如圖所示，螺旋滑道的摩擦可忽略：傾斜滑道和水平滑道與同一滑板間的動摩擦因數(shù)μ相同，因滑板不同μ滿足μ0≤μ≤1.2μ0。在設(shè)計滑梯時，要確保所有游客在傾斜滑道上均減速下滑，且滑行結(jié)束時停在水平滑道上，以下L1、L2的組合符合設(shè)計要求的是（）A．， B．，C．

， D．，CD【考向】動能定理在多過程中的應(yīng)用真題研析·規(guī)律探尋解析真題研析·規(guī)律探尋解析稿定PPT真題研析·規(guī)律探尋例4

(2022?浙江?統(tǒng)考高考真題)如圖所示，處于豎直平面內(nèi)的一探究裝置，由傾角α=37°的光滑直軌道AB、圓心為O1的半圓形光滑軌道BCD、圓心為O2的半圓形光滑細(xì)圓管軌道DEF、傾角也為37°的粗糙直軌道FG組成，B、D和F為軌道間的相切點，彈性板垂直軌道固定在G點（與B點等高），B、O1、D、O2和F點處于同一直線上。已知可視為質(zhì)點的滑塊質(zhì)量m=0.1kg，軌道BCD和DEF的半徑R=0.15m，軌道AB長度lAB=3m，滑塊與軌道FG間的動摩擦因數(shù)，滑塊與彈性板作用后，以等大速度彈回，sin37°=0.6，cos37°=0.8?；瑝K開始時均從軌道AB上某點靜止釋放，（g取10m/s2

）（1）若釋放點距B點的長度l=0.7m，求滑塊到最低點C時軌道對其支持力FN的大??；（2）設(shè)釋放點距B點的長度為lx，滑塊第一次經(jīng)F點時的速度v與lx之間的關(guān)系式；（3）若滑塊最終靜止在軌道FG的中點，求釋放點距B點長度lx的值?！究枷颉縿幽芏ɡ碓诙噙^程中的應(yīng)用真題研析·規(guī)律探尋解析真題研析·規(guī)律探尋解析真題研析·規(guī)律探尋解析核心提煉·考向探究1)動能是標(biāo)量,功也是標(biāo)量,所以動能定理是一個標(biāo)量式,不存在方向的選取問題.當(dāng)然動能定理也就不存在分量的表達(dá)式.例如,將物體以相同大小的初速度不管從什么方向拋出,若最終落到地面時速度大小相同,所列的動能定理的表達(dá)式都是一樣的.2)高中階段動能定理中的位移和速度必須相對于同一個參考系,一般以地面或相對地面靜止的物體為參考系3)動能定理說明了合外力對物體所做的功和動能變化間的因果關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,不可理解為功轉(zhuǎn)變成了物體的動能動能定理的進(jìn)一步理解及簡單應(yīng)用核心提煉·考向探究4)合外力做的功為零時,合外力不一定為零(如勻速圓周運動),物體不一定處于平衡狀態(tài)5)動能定理的表達(dá)式是在物體受恒力作用且做直線運動的情況下得出的.但它也適用于變力及物體作曲線運動的情況.6)應(yīng)用動能定理解題應(yīng)抓住“兩狀態(tài)，一過程”，“兩狀態(tài)”即明確研究對象的始、末狀態(tài)的速度或動能情況，“一過程”即明確研究過程，確定在這一過程中研究對象的受力情況和位置變化或位移信息．動能定理的進(jìn)一步理解及簡單應(yīng)用核心提煉·考向探究7)應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時間的動力學(xué)問題，都可以用動能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷.動能定理的進(jìn)一步理解及簡單應(yīng)用核心提煉·考向探究1)選對象：確定研究對象和研究過程2)兩分析：①運動分析：運動性質(zhì)及特點、明確初、末狀態(tài)動能？②受力分析：幾個力？恒力還是變力？正功還是負(fù)功？求總功3)列方程：分階段或全過程列動能定理應(yīng)用動能定理解題的一般步驟核心提煉·考向探究宇宙速度應(yīng)用動能定理的注意事項①動能定理中的位移和速度必須是相對于同一個參考系的,一般以地面或相對地面靜止的物體為參考系.②應(yīng)用動能定理的關(guān)鍵在于對研究對象進(jìn)行準(zhǔn)確地受力分析及運動過程分析,并畫出運動過程的草圖,借助草圖理解物理過程之間的關(guān)系.③列動能定理方程時,必須明確各力做功的正、負(fù),確實難以判斷的先假定為正功,最后根據(jù)結(jié)果加以檢驗.核心提煉·考向探究當(dāng)物體的運動是由幾個物理過程所組成，又不需要研究過程的中間狀態(tài)時，可以把這幾個物理過程看作一個整體進(jìn)行研究，從而避開每個運動過程的具體細(xì)節(jié)，具有過程簡明、方法巧妙、運算量小等優(yōu)點.1)全過程應(yīng)用動能定理解決問題：當(dāng)物體的運動包含多個不同過程時,可分段應(yīng)用動能定理求解;當(dāng)所求解的問題不涉及中間的速度時,也可以全過程應(yīng)用動能定理求解,這樣更簡便.①重力、彈簧彈力做功取決于物體的初、末位置，與路徑無關(guān)．②大小恒定的阻力或摩擦力做功的數(shù)值等于力的大小與路程的乘積．應(yīng)用動能定理解決多過程問題核心提煉·考向探究2)動能定理解決往復(fù)運動：在有些問題中物體的運動過程具有重復(fù)性、往返性，而在這一過程中，描述運動的物理量多數(shù)是變化的，而且重復(fù)的次數(shù)又往往是無限的或者難以確定．此類問題多涉及滑動摩擦力或其他阻力做功，其做功的特點是與路程有關(guān)，運用牛頓運動定律及運動學(xué)公式將非常繁瑣，甚至無法解出，由于動能定理只涉及物體的初、末狀態(tài)，所以用動能定理分析這類問題可簡化解題過程．應(yīng)用動能定理解決多過程問題核心提煉·考向探究應(yīng)用動能定理解決多過程問題1.

(2023?廣東佛山?統(tǒng)考模擬預(yù)測)(多選)圖甲為水上樂園水滑梯，人從高處滑下，最后從末端飛出去，可簡化如圖乙所示。其中C點為圓弧的最低點，圓弧軌道的半徑為2m，圓弧對應(yīng)的圓心角θ為120°，AC的豎直高度差為6m。質(zhì)量為50kg的人在A點從靜止開始下滑，不計空氣阻力和軌道摩擦，重力加速度則下列說法正確的是（）A．人滑到C點時對圓弧的壓力為3500NB．人從A點運動到C點一直處于失重狀態(tài)C．人滑到D點時速度為大小為10m/sD．人落入水中時的速度方向與水面夾角大于60°題型特訓(xùn)·命題預(yù)測ACD題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析2.

(2023?四川綿陽?統(tǒng)考三模)(多選)從貨車上卸載貨物時，工人往往在車廂與地面間放置一傾斜的板，如圖所示。板與水平地面間的夾角θ在0~90°范圍內(nèi)可調(diào)，貨物從距地面高H處沿板面由靜止開始下滑，再沿水平地面滑動一段距離x后停下。忽略貨物下滑到地面時與地面的碰撞，假設(shè)貨物與板面、貨物與地面間的動摩擦因數(shù)均相同，貨物在板上滑行的時間為t1，在水平地面上滑行的時間為t2。則（）A．若θ不變，H越大，則x越大 B．若θ不變，H越大，則越大C．若H不變，越大，則x越小 D．若H不變，越大，則越小題型特訓(xùn)·命題預(yù)測AD題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析3.

(2023?河南新鄉(xiāng)?統(tǒng)考一模)如圖所示，一可視為質(zhì)點的小滑塊從水平軌道上的A點以一定的水平初速度向右運動，沿水平直軌道運動到點后，進(jìn)入半徑R=0.5m的光滑豎直圓形軌道，恰好能通過圓形軌道的最高點，運動一周后自B點向C點運動，離開C點后做平拋運動，落到水平地面上的D點。已知A、B之間的距離為x1=1.1m，B、C之間的距離為x2=2.1m，C、D兩點的豎直高度差h=0.45m，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，重力加速度g取10m/s2。求：（1）小滑塊在A點的初速度大小v0；（2）C、D兩點間的水平距離x。題型特訓(xùn)·命題預(yù)測【答案】（1）6m/s；（2）0.6m題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析4.

(2023?山東濟南?統(tǒng)考三模)如圖所示，固定的光滑半圓柱面ABCD與粗糙矩形水平桌面OABP相切于AB邊，半圓柱面的圓弧半徑R=0.4m，OA的長為L=2m。小物塊從O點開始以某一大小不變的初速度v0沿水平面運動，初速度方向與OA方向之間的夾角為θ。若θ=0°，小物塊恰好經(jīng)過半圓弧軌道的最高點。已知小物塊與水平桌面間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g=10m/s2。求：（1）初速度v0的大??；（2）若小物塊沿半圓弧運動的最大高度為h=0.4m，求夾角θ的余弦值。題型特訓(xùn)·命題預(yù)測【答案】（1）；（2）題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析題型特訓(xùn)·命題預(yù)測解析考點四功能關(guān)系的理解和應(yīng)用1.功能關(guān)系的理解2.常見力做功與能量變化的關(guān)系稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例1

(2023?統(tǒng)考高考真題)一位游客正在體驗蹦極，綁上蹦極專用的橡皮繩后從跳臺縱身而下．游客從跳臺下落直到最低點過程中()A．彈性勢能減小B．重力勢能減小C．機械能保持不變D．繩一繃緊動能就開始減小B【考向】衛(wèi)星變軌真題研析·規(guī)律探尋游客從跳臺下落，開始階段橡皮繩未拉直，游客只受重力作用做勻加速運動，下落到一定高度時橡皮繩開始繃緊，游客受重力和向上的彈力作用，彈力從零逐漸增大，游客所受合力先向下減小后向上增大，速度先增大后減小，到最低點時速度減小到零，彈力達(dá)到最大值，則橡皮繩繃緊后彈性勢能一直增大，A錯誤；游客高度一直降低，重力一直做正功，重力勢能一直減小，B正確；下落階段橡皮繩對游客做負(fù)功，游客機械能減少，轉(zhuǎn)化為橡皮繩的彈性勢能，C錯誤；繩剛繃緊開始一段時間內(nèi)，彈力小于重力，合力向下做正功，游客動能在增加；當(dāng)彈力大于重力后，合力向上對游客做負(fù)功，游客動能逐漸減小，D錯誤．解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例2

(2022?廣東?高考真題)

(多選)如圖所示，載有防疫物資的無人駕駛小車，在水平MN段以恒定功率200W、速度5m/s勻速行駛，在斜坡PQ段以恒定功率570W、速度2m/s勻速行駛。已知小車總質(zhì)量為50kg，MN=PQ=20m，段的傾角為30°，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。下列說法正確的有（）A．從M到N，小車牽引力大小為40N

B．從M到N，小車克服摩擦力做功800J

C．從P到Q，小車重力勢能增加1×104J

D．從P到Q，小車克服摩擦力做功700JABD【考向】追及問題真題研析·規(guī)律探尋解析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你真題研析·規(guī)律探尋例3

(2021?北京?高考真題)秋千由踏板和繩構(gòu)成，人在秋千上的擺動過程可以簡化為單擺的擺動，等效“擺球”的質(zhì)量為m，人蹲在踏板上時擺長