廣東省惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題

廣東省惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題說明：1.全卷共6頁,滿分為100分,考試用時為60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的班級、姓名、學(xué)（考）號、試室。用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。第一卷選擇題（共60分）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。）1.2023年新年前夕，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表二〇二三年新年賀詞。在新年賀詞中，國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年。對此，我們青少年要（）①增強(qiáng)責(zé)任意識，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任

②接過歷史接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索③發(fā)揚(yáng)實干精神，擔(dān)負(fù)起歷史重任

④樹立勞動觀念，提高自身勞動素質(zhì)，盡早走進(jìn)社會參加工作A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實干創(chuàng)造未來。①②③：材料通過國家主席習(xí)近平發(fā)表的二〇二三年新年賀詞，向我們說明了青少年要增強(qiáng)責(zé)任意識，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任；接過歷史接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索；發(fā)揚(yáng)實干精神，擔(dān)負(fù)起歷史重任，①②③說法正確；④：青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，還不能盡早走進(jìn)社會參加工作，④說法錯誤；故本題選B。2.2023年10月26日，神舟十七號載人飛船成功發(fā)射，至今航天員乘組在軌兩個多月了，各項在軌任務(wù)進(jìn)展順利。小治在電視里看到這些新聞時，感到非常自豪，對中國航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（）①個人是社會的一個“結(jié)點”②我們對社會生活的感受越來越豐富③人的身份是在社會關(guān)系中確定的④我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查感受社會生活。②④：個人與社會息息相關(guān)。題干中，對中國航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪，故②④正確；①③：題文強(qiáng)調(diào)的是關(guān)注社會發(fā)展，①③不符合題意；故本題選B3.“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能成其深”這啟示我們（）A.社會是由個人組成的，個人可以離開社會B.個人只要進(jìn)行社會化，就一定能健康成長C.在不同的社會關(guān)系中，我們會有不同身份D.要積極融入社會，個人是社會的組成部分【答案】D【解析】【詳解】本題考查人與社會的關(guān)系知識。D：題文中，“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能成其深?！边@啟示我們要積極融入社會，個人是社會的組成部分，故D符合題意；A：人是社會的人，個人離不開社會，故A說法錯誤；B：個人只有進(jìn)行社會化，才能健康成長，故B說法錯誤；C：題文中未體現(xiàn)，故C不符合題意；故本題選D。4.當(dāng)今社會，很多人習(xí)慣拿起手機(jī)就拍照，并傳到網(wǎng)上共享，這給信息安全帶來了威脅。例如，有人剛買了車，推銷保險的電話就響個不停；有人剛買了房，裝修咨詢的電話就接連不斷……這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞變得方便迅捷B.在網(wǎng)絡(luò)世界里，個人隱私容易被侵犯C.網(wǎng)絡(luò)世界使人們根本沒有隱私可言D.網(wǎng)絡(luò)弊大于利、我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響。B：題干中的描述，說明了個人隱私容易被侵犯，說明了在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個人隱私容易被侵犯，我們要警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱，B說法正確；A：題干沒涉及網(wǎng)絡(luò)的積極行為，A說法不符合題意；C：網(wǎng)絡(luò)世界使人們有隱私可言，C說法錯誤；D：網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，D說法錯誤；故本題選B。5.自從有了手機(jī)，小杰就“忙”了起來：微信朋友圈發(fā)的笑話覺得很有趣，他收藏了起來；QQ誰整理的古詩詞很好，收藏起來；這么美的圖片，收藏起來；這么多名人故事，收藏起來；初中的數(shù)理化知識，收藏起來…在小杰的生活中，隨時隨地關(guān)注手機(jī)信息，“收藏”成為主要方式。小杰“忙”的原因是（）A.父母給他的學(xué)習(xí)壓力大B.他懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活C.他不能抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息D.他不能辨別有效信息，沒有學(xué)會“信息節(jié)食”【答案】D【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。D：小杰“忙”的原因是他不能辨別有效信息，沒有學(xué)會“信息節(jié)食”，故D正確；A：學(xué)習(xí)壓力大不是材料中小杰“忙”的原因，故A錯誤；B：他不懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，故B錯誤；C：題干中未涉及不良的網(wǎng)絡(luò)信息，故C錯誤；故本題選D。6.2023年8月2日傍晚，河北涿州市的騰飛大街遭遇了前所未有的洪災(zāi)，數(shù)名工地的工人被淹超過了24小時，被困的工人自發(fā)地排隊，讓年紀(jì)大的和女性先行離開，最后都安全獲救。這說明（（）①違反規(guī)則必受法律制裁②維護(hù)秩序靠規(guī)則③規(guī)則需要強(qiáng)制人們遵守④社會生活離不開秩序A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對規(guī)則的正確認(rèn)識。①：違反法律必受法律制裁，①說法錯誤；②④：題文中被困的工人自發(fā)地排隊，讓年紀(jì)大的和女性先行離開的做法說明社會生活離不開秩序，社會生活需要秩序，②④說法符合題意；③：紀(jì)律、法律需要強(qiáng)制性，道德、風(fēng)俗需要非強(qiáng)制性，③說法錯誤；故本題選C。7.“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。由此可見（）①文明有禮促進(jìn)社會和諧②文明程度決定一個人成就的大?、畚拿饔卸Y體現(xiàn)國家形象④禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查文明有禮。①③：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！闭f明文明有禮的重要性，文明有禮體現(xiàn)國家形象，促進(jìn)社會和諧，故①③符合題意；②：“決定”夸大了文明的重要性，故②錯誤；④：“禮貌待人”在題旨中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選B。8.尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。這段文字告訴我們（）①在生活中我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等②尊重是與他人友好交往的必備品質(zhì)③尊重是有目的性的，尊重他人就是為了成就自己④尊重是維系良好人際關(guān)系的前提A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查尊重他人。①②④：題文內(nèi)容說明在生活中我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等，體現(xiàn)了尊重是與他人友好交往的必備品質(zhì)，表明尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，①②④正確；③：尊重不能帶有目的性，③錯誤；故本題選B。9.“己所不欲，勿施于人?！笨鬃拥拿越o我們的啟示，就是（）A.要舍己為人 B.要一視同仁C.要尊重他人，學(xué)會換位思考 D.要講究誠信【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會換位思考。C：題干中，“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约翰幌胍?，不要強(qiáng)加于別人。這啟示我們要尊重他人，學(xué)會換位思考，故C符合題意；ABD：題干未涉及要舍己為人、要一視同仁、要講究誠信，故ABD不符合題意；故本題選C。10.某農(nóng)戶嘗試無人售賣西瓜，她在西瓜上貼好分量，價格，同時提供“掃碼自取”字樣和付款二維碼，結(jié)果千余斤西瓜無一逃單。以下主題與事件最契合的是（）A.樂于奉獻(xiàn)，人間才美好 B.誠信社會，需你我共建C.有了網(wǎng)絡(luò)，生活才有序 D.學(xué)法尊法，社會才和諧【答案】B【解析】【詳解】本題考查對誠信的正確認(rèn)識。A：題文中沒有體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，A說法與題不符；B：依據(jù)題文描述，某農(nóng)戶嘗試無人售賣西瓜，千余斤西瓜無一逃單，體現(xiàn)了消費者的誠信品質(zhì)。所以誠信社會，需你我共建的主題與材料最契合，B說法正確；C：夸大了網(wǎng)絡(luò)對生活的作用，C說法錯誤；D：題文中體現(xiàn)的是踐行誠信的品質(zhì)，沒有體現(xiàn)學(xué)法尊法，D說法與題不符；故本題選B。11.如圖，正確反映知識間邏輯關(guān)系的是（）A.①刑事違法行為②一般違法行為B.①刑事違法行為②犯罪行為C.①民事違法行為②一般違法行為D.①民事違法行為②行政違法行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查一般違法與犯罪的區(qū)別。C：分析題文，題干圖片描述的是包含關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識可知，一般違法行為包括民事違法行為，故C正確；A：刑事違法行為與一般違法行為是并列關(guān)系，故A錯誤；B：刑事違法行為又稱犯罪行為，故B錯誤；D：民事違法行為與行政違法行為是并列關(guān)系，故D錯誤；故本題選C。12.法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。下列案例與違法行為對應(yīng)正確的是（）A.小張騎摩托車不帶頭盔被交警罰款——民事違法行為B.朱某撿到蘇某丟失的手表拒絕歸還，法院判決朱某限期歸還手表——行政違法行為C.李某因制造毒品被人民法院判刑——刑事違法行為D.廖某因三個月內(nèi)撥打110報警電話一百多次被公安機(jī)關(guān)行政拘留——犯罪行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查對違法行為的認(rèn)識和理解。A：騎車不戴頭盔，這屬于行政違法行為，A說法錯誤；B：朱某撿到蘇某丟失的手表拒絕歸還，法院判決朱某限期歸還手表，這屬于民事違法行為，B說法錯誤；C：李某因制造毒品被人民法院判刑，這屬于刑事違法行為，C說法正確；D：廖某因三個月內(nèi)撥打110報警電話一百多次被公安機(jī)關(guān)行政拘留，這屬于行政違法行為，D說法錯誤；故本題選C。13.司機(jī)劉某飲酒后駕車回家，中途竟將汽車交給沒有取得駕駛證妻子王某駕駛，被交警查獲。劉某因醉駕被判處拘役兩個月，并處罰金2000元；妻子王某因無證駕駛被處以罰款2000元。小明根據(jù)以上情節(jié)進(jìn)行了案件分析，其中欠妥的有（）A.劉某的行為具有嚴(yán)重的社會危害性B.劉某和王某法律意識不強(qiáng)C.王某應(yīng)當(dāng)消除影響、賠禮道歉D.任何違法行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】本題考查法不可違。ABD：依據(jù)題文，劉某因醉駕被判處拘役兩個月，并處罰金2000元；妻子王某因無證駕駛被處以罰款2000元，說明劉某的行為觸犯了刑法，有嚴(yán)重的社會危害性，表明某和王某法律意識不強(qiáng)，體現(xiàn)了任何違法行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，所以ABD說法正確；C：王某受到了行政處罰，承擔(dān)了行政責(zé)任，不是消除影響、賠禮道歉，C錯誤；本題逆向選擇題，故本題選C。14.“曠課→輟學(xué)→打架→……”這幾乎是大部分走上違法道路的未成年人的行為軌跡。這警示我們中學(xué)生（）①大錯不要犯，犯點小錯無所謂②應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，增強(qiáng)監(jiān)督管理③預(yù)防犯罪，需要杜絕不良行為④要珍惜美好生活，遠(yuǎn)離違法犯罪A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查預(yù)防違法犯罪。③④：題干中，大部分走上違法道路的未成年人的行為軌跡，警示我們要珍惜美好生活，遠(yuǎn)離違法犯罪，預(yù)防犯罪，需要杜絕不良行為，應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，③④正確；①：大錯小錯均不能犯；①錯誤；②：監(jiān)督管理不屬于中學(xué)生的職責(zé)范疇，②錯誤；故本題選D。15.王某是一名八年級學(xué)生，和同學(xué)李某產(chǎn)生了矛盾。于是，李某糾集幾個人在校外將王某打傷。經(jīng)鑒定，王某的傷情為輕微傷。如果兩人要圓滿處理此矛盾，下列建議可行的有（）①依靠法律解決糾紛②王某私下報復(fù)李某③通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維護(hù)合法權(quán)益④王某到公安機(jī)關(guān)起訴李某A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法救助。①③：題干中，王某和李某發(fā)生矛盾，王某傷害。王某要依靠法律解決糾紛，通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維護(hù)合法權(quán)益，①③說法正確；②：王某私下報復(fù)李某，是以暴制暴，不可取，②說法錯誤；④：王某要到人民法院起訴李某，④說法錯誤；故本題選B。16.2022年9月，四川省瀘定縣發(fā)生了6.8級地震，在救災(zāi)中出現(xiàn)了一幅幅感人的畫面：參與救援的一線特警隊員毫不猶豫，用身體和繩索搭起“生命通道”；醫(yī)生沖鋒一線為病人治療；公安局特警用手搬石頭，用鐵鍬刨土，以血肉之軀救出被困群眾；愛心獻(xiàn)血屋排起了長龍，志愿者們擼著袖子為傷員踴躍獻(xiàn)血……在每個人的角色擔(dān)當(dāng)中，救災(zāi)工作取得了階段性勝利！由此可以看出（）①每個人扮演著不同的角色，為社會作出貢獻(xiàn)②不同的角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任③我們的責(zé)任全部來源于法律規(guī)定④建設(shè)美好社會需要我們共同擔(dān)責(zé)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查角色與責(zé)任。①②④：根據(jù)題文中的描述，四川省瀘定縣發(fā)生了6.8級地震中各行各業(yè)共同努力，積極承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，表明責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，每個人扮演著不同的角色，為社會做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了不同的角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任，建設(shè)美好社會需要我們共同擔(dān)責(zé)，故①②④說符合題意；③：責(zé)任的來源不僅是法律，還包括道德規(guī)范等，故③說法錯誤；故本題選A。17.2023年3月5日是第60個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。近年來，學(xué)生群體已悄然掀起志愿服務(wù)之風(fēng)。社區(qū)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、為老服務(wù)……他們通過志愿服務(wù)發(fā)揮所長，讓雷鋒精神在新時代綻放出更璀璨的光芒。學(xué)生群體的行為（）A.是熱心公益服務(wù)社會的親社會行為 B.能夠幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.需要他們學(xué)會承擔(dān)不愿承擔(dān)的責(zé)任 D.是為了獲得學(xué)校和社會更多的贊譽(yù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查親社會行為的表現(xiàn)。A：個人與社會息息相關(guān)。題干中，學(xué)生的志愿服務(wù)是熱心公益服務(wù)社會的親社會行為，A正確；B：學(xué)生的志愿服務(wù)行為與養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無關(guān)，B錯誤；C：題干未涉及學(xué)會承擔(dān)不愿承擔(dān)的責(zé)任，C錯誤；D：學(xué)生的志愿活動不是為了獲得學(xué)校和社會更多的贊譽(yù)，D錯誤；故本題選A。18.新時代的國家安全，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、網(wǎng)絡(luò)等多個領(lǐng)域，與我們每個人的工作生活息息相關(guān)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識，明辨是非，切實履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。下列行為中有利于維護(hù)國家安全的是（）A.中學(xué)生小良無意間把自己的QQ密碼泄露給網(wǎng)友B.有人在黃河灘涂放生巴西龜，以增加生物的多樣性C.中學(xué)生小青積極宣傳《反分裂國家法》D.小萱準(zhǔn)備悄悄帶回在美國海灘上撿到的一個漂亮貝殼【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國家安全。C：分析可知，小青的做法是維護(hù)國家安全的表現(xiàn)，故C符合題意；A：小良的做法泄露的是個人隱私，與國家安全無關(guān)，故A不符合題意；B：在黃河灘涂放生巴西龜涉及危害生態(tài)安全，故B說法錯誤；D：悄悄帶回美國海灘的貝殼，與國家安全無關(guān)，故D不符合題意；故本題選C。

19.黨的十八大以來，習(xí)近平總書記深刻把握信息化發(fā)展大勢，高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)。“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。為此，作為青少年應(yīng)當(dāng)（）①增強(qiáng)安全警惕性，積極協(xié)助國家安全機(jī)關(guān)工作②增強(qiáng)主人翁意識，履行維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全各項義務(wù)③完善安全法律，參與網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)關(guān)的偵查工作④提高識別能力，辨別危害國家安全的各種偽裝A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國家安全。①②④：依據(jù)教材知識和題文描述，維護(hù)國家安全人人有責(zé)。作為青少年應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)安全警惕性，積極協(xié)助國家安全機(jī)關(guān)的工作；增強(qiáng)主人翁意識，自覺履行維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)；提高識別能力，辨別危害國家安全的各種偽裝，故①②④說法正確；③：完善相關(guān)法律，參與網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)關(guān)的偵查工作是國家的做法，故③不符合題意；故本題選B。20.能在關(guān)鍵時刻帶你“回家”的中國護(hù)照，讓數(shù)以千計的海外中國公民感受到了來自祖國的溫暖。通過一次次的撤僑行動，我們的祖國正在用實際行動證明“無論走到哪里，祖國都是你堅強(qiáng)的后盾！”正如網(wǎng)友所說：國家有能力撤僑，我們才能夠撒嬌。這表明（）A.國家利益高于人民利益 B.實現(xiàn)個人利益保障國家利益C.個人利益服從國家利益 D.國家富強(qiáng)是人民利益的保障【答案】D【解析】【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關(guān)系。D：依據(jù)題文描述，無論走到哪里，祖國都是你堅強(qiáng)的后盾，結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明了國家好大家才會好，國家富強(qiáng)是人民利益的保障，D說法符合題意；A：國家利益至上、人民利益高于一切，二者相輔相成；A說法錯誤；B：國家利益保障個人利益的實現(xiàn)，B說法錯誤；C：材料體現(xiàn)國家富強(qiáng)是人民利益的保障，沒有涉及個人利益服從國家利益，C說法不符合題意；故本題選D。第二卷非選擇題（本題共3小題，共40分）21.閱讀材料，回答問題材料一2022年8月，重慶市涪陵、江津等區(qū)先后發(fā)生山林火災(zāi)?；馂?zāi)發(fā)生后，黨中央作出指示，全力撲滅山火，保護(hù)人民生命安全和國家財產(chǎn)；重慶市委市政府迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，調(diào)集專業(yè)救援隊、森林消防等上山全力滅火；當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾蛠碜愿鞯氐闹驹刚咭布娂娂尤脒吘墱缁鹋c往前線運送物資的隊伍中……重慶山火，多方救援，謝謝蹈火出征的熱血勇士們。材料二近日，某中學(xué)準(zhǔn)備舉行防火逃生應(yīng)急演練，并開展如何保持消防通道暢通以及逃生自救等日常消防知識講座。八年級學(xué)生小陽對此不以為然地說：“又沒有發(fā)生火災(zāi)，沒有必要舉行防火逃生應(yīng)急演練?！保?）材料一重慶山火的撲滅經(jīng)歷體現(xiàn)了教材“責(zé)任與角色同在”的哪些觀點?（2）請你對材料二中小陽同學(xué)的觀點進(jìn)行評析?！敬鸢浮?1.①在社會生活中，每個人都扮演著自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②很對人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。他們不嚴(yán)代價與回報。正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望，③我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。④我們要提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。22.小陽同學(xué)的觀點是錯誤的。舉行防火逃生應(yīng)急演練意義重大，很有必要；人的生命是寶貴的，也是脆弱的，守護(hù)生命、珍視生命要防患于未然；舉行防火逃生應(yīng)急演練，有利于我們增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法，這是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；中學(xué)生要積極參加自救自護(hù)模擬演練，掌握應(yīng)對災(zāi)害或災(zāi)難的自救自護(hù)方法，守護(hù)好自己的生命。【解析】【分析】考點考查：責(zé)任與角色同在、守護(hù)生命能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用責(zé)任與角色同在的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：火災(zāi)發(fā)生后黨中央作出指示；重慶市委市政府迅速啟動應(yīng)急預(yù)案；專業(yè)救援隊、森林消防等上山全力滅火；當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾蛠碜愿鞯氐闹驹刚咭布娂娂尤脒吘墱缁鹋c往前線運送物資的隊伍中→可鏈接在社會舞臺上，每個人扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任；很對人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，他們不嚴(yán)代價與回報；我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人；要提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：又沒有發(fā)生火災(zāi)，沒有必要舉行防火逃生應(yīng)急演練。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：觀點錯誤。論據(jù)①：舉行防火逃生應(yīng)急演練意義重大，很有必要；論據(jù)②：人的生命的特點；論據(jù)③：舉行防火逃生應(yīng)急演練的作用；中學(xué)生要積極參加自救自護(hù)模擬演練，掌握應(yīng)對災(zāi)害或災(zāi)難的自救自護(hù)方法，守護(hù)好自己的生命。

第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，回答問題材料一市民王某因酒后駕駛被交警查獲，經(jīng)檢測王某血液中的酒精含量為65毫克/100毫升，屬于酒后駕駛。交警大隊依據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對王某作出罰款2000元，扣12分，暫扣6個月機(jī)動車駕駛證的處罰。材料二劉某在自家陽臺上玩手機(jī)時不慎將手機(jī)掉到樓下，被同樓住戶李某拾走。但李某稱手機(jī)是壞的，已將其丟棄，拒絕歸還。劉某遂向人民法院起訴。法院判決李某賠償劉某1000元。材料三胡某醉酒后闖入一商鋪，持槍將店主吳某、蔡某夫婦擊傷，致使懷孕的蔡某搶救無效死亡。法院以故意殺人罪判處胡某死刑，剝奪政治權(quán)利終身。（1）材料中的三種行為分別屬于哪種類型的違法行為?分別承擔(dān)什么法律責(zé)任?（2）從上述案例中，我們應(yīng)得出什么啟示?【答案】22.材料一中王某的行為是行政違法行為，承擔(dān)行政責(zé)任；材料二中李某的行為是民事違法行為，承擔(dān)了民事責(zé)任；材料三中胡某的行為是刑事違法行為，承擔(dān)刑事責(zé)任。23.①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。【解析】【分析】考點考查：違法行為的類別、預(yù)防犯罪的要求能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用違法行為類別的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：市民王某因酒后駕駛被交警查獲，交警大隊依法對王某作出罰款2000元，扣12分，暫扣6個月機(jī)動車駕駛證的處罰→可鏈接行政違法行為；承擔(dān)行政責(zé)任；關(guān)鍵詞②：法院判決李某賠償劉某1000元→可鏈接民事違法行為；承擔(dān)民事責(zé)任；關(guān)鍵詞③：法院以故意殺人罪判處胡某死刑，剝奪政治權(quán)利終身→可鏈接刑事違法行為；承擔(dān)刑事責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用預(yù)防犯罪的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：胡某醉酒后持槍將店主吳某、蔡某夫婦擊傷，致使懷孕的蔡某搶救無效死亡，受到刑罰處罰→可鏈