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PAGEPAGE5幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我的新朋友》含反思大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我的新朋友》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能主動(dòng)、喜歡和新朋友交流,并大膽地向他人介紹自己的新朋友,引導(dǎo)幼兒喜歡交朋友,能和同伴互相幫助、友好相處,感受與人交往的樂(lè)趣,發(fā)展交往的能力及合作能力,培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調(diào)配合,快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《我的新朋友》含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡交朋友,能和同伴互相幫助、友好相處,感受與人交往的樂(lè)趣。2、能主動(dòng)、喜歡和新朋友交流,并大膽地向他人介紹自己的新朋友。3、發(fā)展交往的能力及合作能力,培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調(diào)配合。4、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、動(dòng)物胸卡4套(每套8種動(dòng)物)2、錄音機(jī)、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶活動(dòng)過(guò)程:1、做《找朋友》音樂(lè)游戲:引導(dǎo)幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友(如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒)找到后可以做一些友好的動(dòng)作如握手,擁抱,微笑等。lt;通過(guò)做音樂(lè)游戲,是讓幼兒在初次和陌生人見(jiàn)面時(shí),要懂得禮貌。2、和新朋友互相交流:初步了解新朋友并和新朋友說(shuō)句悄悄話。lt;本環(huán)節(jié)是讓幼兒能夠大膽地去和自己結(jié)實(shí)的新朋友進(jìn)行一些簡(jiǎn)單交流,通過(guò)交流使自己能過(guò)初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。3、說(shuō)說(shuō)我的新朋友:(1)交流自己新朋友的名字:你有沒(méi)有新朋友你的新朋友是誰(shuí)(2)邀請(qǐng)一對(duì)對(duì)新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征:你的新朋友長(zhǎng)得什么樣兒穿什么樣的衣服4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞:引導(dǎo)幼兒根據(jù)胸卡上的動(dòng)物特征做動(dòng)作,比比哪組合作的最好,評(píng)出新星組合稱號(hào)并當(dāng)小老師教其他的小朋友。lt;通過(guò)玩此音樂(lè)游戲,讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂(lè)的,也要知道在做一些事的時(shí)候都要互相配合的5、和新朋友一起做游戲:游戲《二個(gè)和尚抬水喝》,規(guī)則:教師把幼兒分成2隊(duì)每隊(duì)16組,和自己的新朋友一起摟住一個(gè)皮球,蹦著往終點(diǎn)蹦,繞過(guò)中間的障礙物,鉆過(guò)山洞共同完成運(yùn)球,運(yùn)球速度快的組為最佳拍檔稱號(hào)。lt;這個(gè)游戲是讓幼兒進(jìn)一步了解,朋友之間要互相幫助,互相配合,也使幼兒對(duì)新朋友更進(jìn)一步的了解既認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)延伸:邀請(qǐng)我的新朋友在休息時(shí)間去自己家中做客;邀請(qǐng)我的新朋友在放學(xué)后一起去玩幼兒園里的公共玩具。教學(xué)反思上完本堂課,我最大的感觸就是:1.課堂上應(yīng)該把班上孩子的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié),可能是自己的引導(dǎo)不夠全面細(xì)致生動(dòng),所以孩子們普遍表現(xiàn)平靜,注意力很容易分散。在回答問(wèn)題時(shí),只有個(gè)別孩子配合。如果自己能夠把開(kāi)堂圖形寶寶的出場(chǎng)設(shè)計(jì)的有新意一些,孩子就能跟上我的思路了。2.沒(méi)有及時(shí)的鼓勵(lì)。以為開(kāi)堂孩子們的積極性不高,我又著急了,所以當(dāng)孩子們回答完我的問(wèn)題后,我明顯表現(xiàn)出緊張了,甚至忘記給孩子們鼓勵(lì)了。原先,我的課程是有涉及鼓勵(lì)的,結(jié)果一緊張,把這個(gè)環(huán)節(jié)忘記了。3.各個(gè)環(huán)節(jié)線索清晰,但課程內(nèi)容的連貫性不強(qiáng),缺少有關(guān)聯(lián)性的詞語(yǔ)進(jìn)行銜接。4.授課環(huán)節(jié)我的口頭語(yǔ):然后在課堂中出現(xiàn)多次,今后必須要注意??傮w來(lái)說(shuō),需要改進(jìn)的細(xì)節(jié)很多,平日里自己要多向右經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)教學(xué)的方法與技巧,在實(shí)踐中多多加強(qiáng)練習(xí)和鞏固,以期成為一個(gè)出色的幼兒教師。小百科:朋友意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí),可稱之為知己。內(nèi)容總結(jié)
(1)幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我的新朋友》含反思
大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《我的新朋友》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能主動(dòng)、喜歡和新朋友交流,并大膽地向他人介紹自己的新朋友,引導(dǎo)幼兒喜歡
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