教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文

..教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文一、個(gè)人現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)：1、人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書(shū)時(shí)的那種喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著，教育名著名著。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷地向四周的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思本人，向本人學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)老師工作，對(duì)老師工作充滿(mǎn)熱情，語(yǔ)文根底知識(shí)較為豐富，關(guān)于本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作不斷抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比擬有耐心。2、自覺(jué)性較好，能獨(dú)立完成本人的本職工作，并能謙虛向有教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。擅長(zhǎng)采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息材料，豐富課堂教學(xué)，并能純熟的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。3、學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，接受新事物迅速，并有較強(qiáng)的習(xí)慣才能，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念?？紤]咨詢(xún)題能從多角度去考慮，周到細(xì)致且能集中留意力深化研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新認(rèn)識(shí)強(qiáng)。4、喜愛(ài)和小孩打交道，實(shí)在關(guān)懷學(xué)生，能運(yùn)用不同方法耐心腸對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)展管教。優(yōu)勢(shì)：1、作為一名年輕的新老師，容易感情用事，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。2、作為新老師，缺乏與學(xué)生和家長(zhǎng)交流的經(jīng)歷和方法。3、缺少班級(jí)治理經(jīng)歷，處理事情缺少方法。4、剛剛踏上老師路途，尚不能精確地與文本對(duì)話(huà)，挖掘合適兒童的東西，不能完全精確地結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)情況進(jìn)展備課。5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷缺乏，如提咨詢(xún)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便才能等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老老師請(qǐng)教。6、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能非常好地對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。二、個(gè)人今后開(kāi)展目的第一年:明確自我開(kāi)展目的，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高本人的政治思想素養(yǎng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)歷，每天要反思，積累好的經(jīng)歷，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。主動(dòng)向老老師學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高本人的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高本人的理論知識(shí)水平，全面深化得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把本人的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)，能夠發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。.exam8爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)治理才能，強(qiáng)化自我修煉學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型老師方向努力，要擅長(zhǎng)在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題、分析咨詢(xún)題，總結(jié)經(jīng)歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，實(shí)在打造“效率課堂”。充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)辟創(chuàng)新，深化研究，討論交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)歷的老師，把本人的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。平時(shí)多撰寫(xiě)論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào)。第三年:教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)能根本純熟地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)歷和反思才能，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整本人的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步構(gòu)成本人的特色。接著完善本身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合才能，力爭(zhēng)使本人成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的老師，努力讓本人成為學(xué)校的新生力量。是我本人選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我，因此我會(huì)擺正心態(tài)，安心從教，努力地做到一心一意搞教育，聚精會(huì)神抓班級(jí)，不斷地發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，處理咨詢(xún)題。在這三年中，我會(huì)邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好本人的心態(tài)，安心，靜心，耐心腸對(duì)待我的職業(yè)。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽(tīng)課，評(píng)課，不斷地積累經(jīng)歷提升本人。我會(huì)將我的耐心和愛(ài)心融