2023學年完整公開課版防患于未然

防患于未然嚴禁違法法不可違防患于未然課堂導入觀看圖片：比較馬加爵犯罪前后的變化。學習目標學習目標了解犯罪的危害，理解不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。12加強自身修養(yǎng)，增強法制觀念，防微杜漸。3重點難點重點難點

了解犯罪危害，樹立起遠離違法犯罪，加強防范的意識。加強自我防范。難點：挫折的兩重性案例1：小迪是獨生子，父母都是知識分子，自小受到爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和雙親的疼愛。上初中后，經(jīng)不住誘惑，沉迷于黃色網(wǎng)站和光盤。學習成績直線下降，竟發(fā)展到伙同他人攔路搶劫、強奸，不到16歲就被判了刑。出事后，他的媽媽經(jīng)不住打擊，精神失常；爸爸因心緒不寧而出車禍；姥姥因痛心犯腦溢血而亡。奶奶說：“他不僅害了自己，也害了家人呀！這么好的一個家，哪個人不羨慕呀？可他……”情境體驗云南大學學生馬加爵，因為打牌時與同學發(fā)生矛盾，遂陸續(xù)殺死四名同學。給自己、家人帶來了惡果，也給社會造成了重大危害?；诤薜臏I水情境體驗日常生活中，這樣的例子還不少，現(xiàn)在的社會是一個法治社會，我們要懂法、守法和護法，維護法律的尊嚴是一個現(xiàn)代公民成熟的標志。情境體驗請從對社會、對家庭、對自己的現(xiàn)在和將來等幾方面，分析小迪犯罪和馬加爵所造成的危害。1.對家庭的危害：

讓家人傷心、失望，甚至危害家人的生命。2.對他人的危害：

損害他人財物、導致他人經(jīng)濟損失，危害他人人身安全、生命安全。3.對社會的危害：影響社會安定，敗壞社會風氣。4.對自己的危害：

坐牢，失去人身自由，葬送前途。新知探究

案例2：中學生陳某，原本是一個品學兼優(yōu)的好學生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學校的東西，打罵同學等受到紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案3起，最終因搶劫罪被判刑。想一想：一個品學兼優(yōu)的好學生為什么會走上犯罪道路？新知探究一、認清犯罪行為1.道德水平高低與違法犯罪有密切的關系。2.犯罪對自己、對他人、對家庭、對社會都有百害而無一利。3.要在心靈深處憎惡違法犯罪，在行為上遠離違法犯罪。二、加強自我防范

作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應該：1.樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人。

2.加強自身道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人

3.要從小事做起，約束自己的不良行為，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。預防未成年人犯罪法——嚴重不良行為

我國預防未成年人犯罪法三十四條規(guī)定，嚴重不良行為是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

1.糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

2.攜帶管制刀具，屢教不改；

3.多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

4.傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

5.進行淫亂或者色情、賣淫活動；

6.多次偷竊；7.參與賭博，屢教不改；

8.吸食、注射毒品；9.其他嚴重危害社會的行為。檢查反思自己的言行，在哪方面要亮起紅燈？討論下列不良行為的危害，歸納避免矯治這些行為的有效方法。行為表現(xiàn)對他人的危害對行為人的危害對家庭的危害對社會的危害打架斗毆

夜不歸宿

攜帶管制刀具

傳播淫穢讀物

無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝心靈感悟小小故事會古往今來，許多遵紀守法被贊美、違反犯罪受懲罰甚至賠上性命的大有人在。把你所知道的小故事拿出來和同學們分享吧，注意哦，這個故事必須是和遵紀守法有關的哦！行為提升

2.善不及不足以成名，惡不積不足以滅身。

——諺語名言警句1.守法朝朝樂，違法日日愁?！V語認清犯罪危害防患于未然道德水平高低與違法犯罪的關系違法犯罪所付出的代價極大要遠離違法犯罪從小事做起，預防違法犯罪預防未成年人犯罪法有關內(nèi)容防微杜漸，防患于未然加強自我防范課堂小結(jié)教師寄語違法犯罪的危害是極大的，而違法犯罪與每個人的道德修養(yǎng)水平是緊密聯(lián)系的，我們青少年要遠離違法犯罪，加強自我防范，從小事做起，預防違法犯罪，防微杜漸，防患于未然。當堂達標單選題：1.高中生王某曾因偷同學的小額錢物被學校處分，但他仍然執(zhí)迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明()A.有不良行為若不加以改正，有可能走向違法犯罪B.王某持刀搶劫屬于一般違法行為C.一般違法行為必然發(fā)展為犯罪D.王某偷同學的小額錢物的行為具有嚴重社會危害性Ａ2.“螻蟻之穴，潰千里之堤”，“惡不積不足以滅身”。對此理解不正確的是