幼兒園中班游戲太陽傘教學設計【含教學反思】

幼兒園中班游戲太陽傘教學設計一、引言幼兒園是孩子們最早接觸教育的地方，游戲是幼兒園教育中至關重要的一環(huán)。游戲教學能夠幫助幼兒增長知識，培養(yǎng)語言、動手能力等綜合素質。本文將設計一節(jié)適合幼兒園中班學生的太陽傘游戲，在具體教學過程中加強幼兒的體能鍛煉、語言表達、注意力以及創(chuàng)造思維等能力。二、教學目標1.知識目標能夠建立概念：太陽傘是一種防曬工具；能夠識別太陽傘的形狀、顏色和紋理；能夠掌握太陽傘的正確使用方法。2.能力目標增強幼兒身體協調能力；刺激幼兒的創(chuàng)造思維；增強幼兒口語表達及聽說能力；提高幼兒的注意力。3.情感目標培養(yǎng)幼兒團隊意識，讓幼兒體驗互助和合作的快樂；培養(yǎng)幼兒喜歡集體活動的意識。三、教學準備1.教學工具和輔助材料太陽傘3把；音響1個；標語牌3個；藍色帳篷1個。2.環(huán)境準備外教教室；整潔的環(huán)境；安全平整的場地。3.教師準備熟練掌握太陽傘的使用方法；熱情開朗、愛心滿滿、靈活應變的工作作風；具有孩子們愛戲的特點。四、教學流程1.打招呼，熱身利用音樂、賀卡或者簡單的問候語讓孩子們進入學習狀態(tài)，打破早上的睡意和冷清。2.集體規(guī)則說明在開始游戲之前，教師通過標語牌的呈現，向孩子們說明游戲環(huán)節(jié)的規(guī)則和注意事項。例如:遵守游戲指導老師的規(guī)定；注意安全，不互相推搡、打鬧；協作游戲，伴侶活動中要相互幫助、配合；講衛(wèi)生、保持整潔、珍惜公物。3.正文環(huán)節(jié)（1）環(huán)節(jié)一：太陽傘接力1.只用一把太陽傘，在一端站如圖，游戲開始時，接下來的幼兒需要追著這把太陽傘跑。跑到另一個端點時，就把太陽傘交給下一位幼兒，下一位幼兒就像先前那個幼兒一樣去跟另外一組的孩子交接這只太陽傘。2.本環(huán)節(jié)目的是在游戲中鍛煉小朋友的運動能力、協調能力、集體協作精神，并學習太陽傘的使用方法。（2）環(huán)節(jié)二：太陽傘腰帶1.將一把太陽傘的扶手伸出來，把扶手縫在一條綢帶上。2.讓幼兒將太陽傘腰帶綁在自己的腰上，綢帶的兩端伸出來，如圖所示。幼兒搖擺身體，就能聽到太陽傘扇動的聲音。3.本環(huán)節(jié)目的是讓孩子們在玩具與音樂中體驗使用太陽傘的愉悅，鍛煉孩子們的動手能力和審美能力。（3）環(huán)節(jié)三：創(chuàng)意搭配1.把三把不同顏色、不同款式的太陽傘擺放在一起。2.讓幼兒們自由搭配太陽傘，可以將其用作帽子、裙子、披肩、遮陽傘等。3.在游戲過程中，教師關注幼兒的表達能力，讓其分享自己的創(chuàng)意，增強語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維。4.結束環(huán)節(jié)在整個游戲結束后，讓孩子們互相致謝，整理好活動用具，并向家長介紹本次游戲的教育內容。五、教學反思這次教學讓我體會到幼兒教育的博大精深，孩子們的想象力和創(chuàng)造力真的是無窮無盡。在教學過程中，因為一些小細節(jié)導致了教學效果的差異，教育工作需要我更加嚴謹和負責任。我還要注意關注每位學生的個性特點，使每個學生在游戲體驗過程中得到充分的發(fā)揮和鍛煉