《病毒》人教版八年級(jí)生物課件

病毒·人教版八年級(jí)生物PPT課件·目錄01學(xué)習(xí)導(dǎo)入03課堂小結(jié)02情境導(dǎo)入04達(dá)標(biāo)訓(xùn)練學(xué)習(xí)導(dǎo)入Learningjectives學(xué)習(xí)導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．描述病毒的主要特征，以及病毒與人類生活的關(guān)系。2．關(guān)注病毒與生物圈其他生物的關(guān)系，特別是與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．病毒的主要特征。2．病毒與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)導(dǎo)入病毒的形態(tài)種類和生活了解病毒與其他生物的關(guān)系病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖1.病毒都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，體積太小，需要用

才能觀察到。2.病毒不能

生活。只能寄生在其他生物的

內(nèi)。根據(jù)寄生的生物種類不同,病毒通?？煞譃?/p>

病毒、

病毒和

病毒。3.病毒的結(jié)構(gòu)

，由

外殼和內(nèi)部的

組成。病毒只能寄生在

里，靠自己的

中遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成

體。4.病毒種類很多，分布

，又營(yíng)

生活，給人類、動(dòng)物和植物帶來(lái)極大的危害。人類一要設(shè)法

和

病毒性疾病，一方面

病毒為人類造福。學(xué)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入ScenarioIntroductionSARS事件是指嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥（英語(yǔ)：SARS）于2002年在中國(guó)廣東順德首發(fā)，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。在此期間發(fā)生了一系列事件：引起社會(huì)恐慌，包括醫(yī)務(wù)人員在內(nèi)的多名患者死亡，世界各國(guó)對(duì)該病的處理，疾病的命名，病原微生物的發(fā)現(xiàn)及命名，聯(lián)合國(guó)、世界衛(wèi)生組織及媒體的關(guān)注等等。情景導(dǎo)入病毒的發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)末，俄國(guó)的科學(xué)家伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的致病因子能通過(guò)當(dāng)時(shí)各類細(xì)菌所不能通過(guò)的細(xì)菌過(guò)濾器的微孔，也就是說(shuō)，病變的煙草汁液通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器后仍有傳染性，他稱之為“濾過(guò)性病毒”。20世紀(jì)初，科學(xué)家用電子顯微鏡觀察到真的病毒。情景導(dǎo)入病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。動(dòng)物病毒專門寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)植物病毒專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)菌病毒專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)。情景導(dǎo)入病毒的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。情景導(dǎo)入病毒的繁殖病毒靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒來(lái)繁殖后代（復(fù)制）。離開活細(xì)胞通常變成結(jié)晶體。當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí)，侵入活細(xì)胞，從新開始生命活動(dòng)。情景導(dǎo)入病毒與人類的關(guān)系危害給人類帶來(lái)疾病：肝炎、流行性感冒，手足口病給動(dòng)物帶來(lái)疾?。呵萘鞲小⒖谔阋呓o植物帶來(lái)疾病：煙草花葉病利用質(zhì)量和預(yù)防疾?。褐埔呙鐬槿祟愒旄＃侯A(yù)防有害生物，轉(zhuǎn)基因或基因治療情景導(dǎo)入課堂小結(jié)Summing-uponTeaching一、病毒的發(fā)現(xiàn)二、病毒的種類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒三、病毒的結(jié)構(gòu)和生活

1、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

2、生活：不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞里，離開了活細(xì)胞變成結(jié)晶體失去生命活動(dòng)；

3、繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用其他生物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。課堂小結(jié)(3)病毒的遺傳物質(zhì)。①脫氧核糖核酸——DNA(如噬菌體)。②核糖核酸——RNA(如RNA病毒)。③蛋白質(zhì)作遺傳物質(zhì)(如朊病毒)。2.病毒與細(xì)菌的生活方式不同：病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)；有些細(xì)菌能獨(dú)立生活，主要有腐生和寄生兩種生活方式。課堂小結(jié)3.病毒與細(xì)菌的繁殖方式不同：(1)病毒的繁殖方式——復(fù)制。(2)細(xì)菌的繁殖方式——分裂。(3)病毒能夠在寄主活細(xì)胞內(nèi)繁殖是判斷病毒屬于生物的重要依據(jù)。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)特殊病毒身體微笑、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有由核酸物質(zhì)組成的核心和由蛋白質(zhì)組成的外殼寄生性病毒不能獨(dú)立生活，必需寄生在其它生物活的細(xì)胞里才能體現(xiàn)生命活動(dòng)。專一性病毒的寄生高度專一，一般來(lái)說(shuō)病毒只能寄生在特定的一種寄主身上，而對(duì)其他生物則完全無(wú)害，如煙草花葉病毒僅僅危害煙草。課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練AchievingStandardTraining1、寄主是指

________。

2、根據(jù)寄主的不同，病毒可以分為

、

、

、

四類。

3、病毒沒(méi)有

結(jié)構(gòu)，只有由

組成的衣殼和由

組成的核心。

4、噬菌體專門寄生在

內(nèi)，它可以用來(lái)治療一些

性的疾病。

5、病毒的傳播途徑通常是

、

、

、

、

和

等。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）。A、細(xì)菌；B、水螅；C、煙草花葉病毒；D蚯蚓。2．下列生物屬于病毒的是（）。A、痢疾桿菌；B、結(jié)核桿菌；C、痢疾桿菌噬菌體；D、大腸桿菌。3．下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生的是（）。A、噬菌體和痢疾桿菌；B流感病毒和醋酸桿菌；C、酵母菌和煙草花葉病毒；D、大腸桿菌和青霉。4．下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是（）。A、個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到；B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；C、在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖；D、可以獨(dú)立生活。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練病毒的結(jié)晶體是生物還是非生物？為什么？【提示】：是非生物。因?yàn)榻Y(jié)晶體不表現(xiàn)生命活動(dòng)。12病毒和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是什么？【提示】：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中區(qū)組成。3病毒與細(xì)菌的繁殖方式相同嗎？【提示】：不相同。病毒是靠自己的遺傳物質(zhì)，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新病毒。細(xì)菌是以分裂的方式繁殖的。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是()

A.營(yíng)寄生生活B.能繁殖后代C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.用電子顯微鏡才能