2024屆福建省廈門市思明區(qū)廈門第一中學語文八年級第二學期期末檢測試題含解析

2024屆福建省廈門市思明區(qū)廈門第一中學語文八年級第二學期期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列句子說法不正確的一項是A．演講稿的撰寫和平時寫作有所不同，特別需要充分考慮聽眾的年齡、身份、心理等特點，力求觀點明確、思路清晰、首尾精心設計、語言著力錘煉，從而提升演講的效果。B．奧斯特洛夫斯基以俄國十月革命為背景，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一巨著。書中主人公保爾·柯察金在妻子達雅的影響下，逐步走上革命道路，雖歷經(jīng)磨難，但矢志不移。C．“對學生來說，圈點批注、摘抄和筆記是我們進行課內外閱讀的重要讀書方法。”一句的主干是“圈點批注、摘抄和筆記是方法?！盌．說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。寫作實踐中采取哪一種順序，要根據(jù)關注的角度來定。2．（2分）下列賞析有誤的一項是（）A．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”這兩句錘煉詞語，“蒸”“撼”二字表現(xiàn)出了洞庭湖煙波浩渺的氣象與洶涌澎湃的氣勢。B．“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個詩節(jié)中的重復詠唱，表現(xiàn)出主人公對意中人不可阻遏的思慕和鍥而而不舍的追求。C．“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”用比喻的手法寫出了老人和小孩的歡樂，表現(xiàn)了桃花源人的幸福安定，表達了作者對桃花源的熱愛與向往。D．“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻拿“文書”稱“敕”，表現(xiàn)了官吏狐假虎威、巧取豪奪的丑態(tài)。3．（2分）下面句子沒有語病的一項是（）A．為了準確地監(jiān)控動作，美國佛羅里達州立大學的工程師們創(chuàng)設出了超薄的運動傳感器。B．太陽位于銀河一個支臂獵戶臂上，至銀河中心的距離大約是2.6萬光年左右。C．絢麗多彩的蝴蝶和飛蛾一樣，都是由令人望而生畏的毛毛蟲變化而來的D．借助自然語言處理的技術，心理學家可以量化、獲取和訪問原始的語言數(shù)據(jù)以備描述人的心理和預測人的行為。4．（2分）下列文學常識的表述，有誤的一項是（）A．東漢史學家、文學家、思想家司馬遷的《周亞夫軍細柳》，記敘了漢文帝巡視、慰勞細柳營的經(jīng)過，刻畫了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的“真將軍”形象。B．《風箏》這篇散文以“風箏”為引線，講述了作者多年前粗暴地毀壞小兄弟風箏一事而道歉，但小兄弟卻全然忘卻了的故事，表現(xiàn)了作者嚴肅自我解剖和深刻反思的精神。C．清代小說家吳敬梓的《范進中舉》，運用夸張藝術手法生動地刻畫了范進中舉后喜極而瘋的形象，描繪了世態(tài)炎涼的社會眾生相，批判了科舉制度對人的心靈的毒害。D．《滑鐵盧之戰(zhàn)》的作者是奧地利作家斯蒂芬?茨威格。這篇報告文學再現(xiàn)了滑鐵盧戰(zhàn)役的過程，體現(xiàn)了重大歷史事件的豐富內涵及深遠意義。5．（2分）下列各項中分析正確的一項是（）①滴水能把石頭穿透，并不是因為水滴有神奇魔力，而是因為它朝著一個目標一刻也不停地堅實。②水滴石穿，那是水與石的對話。③水說了千言萬語，石終于打開了自己堅硬的心窩。④心太污濁，裝不下一滴清水；⑤心清如水，裝得下整個大海。A．“穿透”、“污濁”都是動詞，“神奇魔力”、“整個大海”都是偏正短語。B．“水滴石穿，那是水與石的對話?！边@個句子中，“水滴石穿”作狀語。C．“水說了千言萬語，石終于打開了自己堅硬的心窩?！边@是表示轉折關系的復句。D．選文第①句中畫線的句子有語病，應該將“堅實”改為“堅持”。6．（2分）（題文）下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．苦腦矯健針砭時弊妄費心機B．引伸讒言耀武揚威輕歌慢舞C．羈絆簡陋鬼鬼祟祟再接再厲D．蹣跚坦誠屈指可數(shù)千均一發(fā)二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面短文，完成以下問題馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋加點詞。（1）一食或盡粟（______）（2）是馬也（______）2．翻譯句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？3．本文通過描寫千里馬的遭遇，表達了作者怎樣的思想感情？8、（3分）閱讀唐代詩人楊巨源的《城東早春》然后回答問題。詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門俱是看花人。（注釋）①詩家：詩人。②上林：古代皇家園林。

（1）本詩中的“才”和“半”用得好，請結合詩歌內容賞析。（2）詩歌的標題是“早春”，下聯(lián)卻描繪了仲春時的景象，請說說你的理解。9、（7分）默寫。（1）此地一為別，________________。（李白《送友人》）（2）________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（3）驚起卻回頭，________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》（4）________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（5）選賢與能，________________。（《禮記》）（6）________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（7）白居易的《賣炭翁》中，“___，____”兩句表現(xiàn)出老翁因天寒而受凍，卻又擔心炭價太低而希望天更寒冷的矛盾心理。（8）韓愈的《馬說》中，“_____，____”兩句以千里馬的遭遇，寫出有才之人終身不得其用的遭際，流露出作者強烈的不平和悲憤。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。走近大白山朱明東①大興安嶺有名山，有頂無尖，體高態(tài)峻，南陡北緩，西高東低，半山以上渾渾圓圓，積雪難融，皚皚呈狀，故曰大白山。②車出呼源小鎮(zhèn)向西南行駛不到十分鐘，大白山就赫然入目。我之前認為，在大興安嶺不會找到太高的山，幾百米高就算不錯了。在湖北那些年，經(jīng)常有人問我：你們的大興安嶺高嗎？我都如此作答?？裳矍暗拇蟀咨?，海拔明顯超過了千米。算我孤陋寡聞吧，輕視了大興安嶺的山，而今給了我補課的機會。走近它，走近它，我大步地向山前走去。③大白山不是一下子陡起來的。山腳下一條兩千余米的簡易棧道平穩(wěn)地往山上鋪，緩緩的，人在上面走，很輕松也很舒服。不說女人在上面多出款款相，即便是男子在上面走，也多出了一份風雅來。可舒服沒有保持多久，棧道就走完了，山也忽然有了坡度。剛才的樹還是高大挺拔，可越往上走，樹的軀干與姿態(tài)都發(fā)生了變化。樹林先是像好蓄長發(fā)的老者，濃濃密密的，落葉松、樟子松、楊樹和樺樹等樹木擁擁擠擠，姿態(tài)萬千。攀著攀著，高個兒的樹少了，矮個兒的樹多了，樹已不是一棵棵或者一片片，而是一叢叢的了。乍一看，它們就像一盆盆靜態(tài)的景。原來這就是偃松灌叢和赤楊偃松灌叢啊。這些沒高度的樹在漸起的坡上不似植著，倒像給山坡蓋上了一床被。它們互相較著勁往上長，在山石突兀處與高大的樹一樣，迎送風雪沐浴星辰，故也勃勃耐看。④大白山樹茂石盛。石盛之山，要么有花崗巖要么有火山巖，而大白山二者均有。放眼望去，凡有裸石，其貌雖蒼然，卻無奇丑厥狀。山路向上，樹叢稀疏處，寬寬地裸露出大大小小的巖石，白的黑的黃的褐的散散亂亂，一塊塊如風化了的魂湮沒了的軀，似斷了的刀挫了的鋒。蹲下身隨意拾起一塊石頭，涼涼的冷，讓你感知到大白山上有雪未消融。⑤尋雪，雪一定在亂石上方。石上有寒意，寒意養(yǎng)冰雪。雪還真的出現(xiàn)了，不是一捧一捧，而是那種雪結著冰、冰壓著雪狀。一片一片的，白得讓人心動，白得讓所有巖石化成銀塊塊銀坨坨。大白山真的成了銀山。正涌起一份欣喜，四下卻起了霧。起初那媚著的陽光，漸漸消失在清冷的空間。⑥大白山的云霧是出了名的美，很多攝影愛好者常以能拍攝到大白山的云霧而得意。云有形，霧無狀。大白山的云霧出于林中沒于林中。通常云起時，霧就斂于林中，一旦時機成熟就涌了出來，伴著云一起白團團地在山腰處游動起舞。我在云霧間行走，山路卻開始逼仄。坡有些陡，額上的汗多了起來，卻無熱感。溫度向與高度成反比，越往上攀，身上越覺得冷。剛上山時，還是T恤衫，現(xiàn)在只好將外衣從背包里拿了出來。霧起起伏伏，一團一團，一片一片。所有白的石，白的雪，所有的景觀都被罩成一個銀白的世界。⑦在霧的襯托下，大白山就像一幅水墨畫般誘人。吸一口新鮮的空氣，周身都醉了。幾只大鳥從林中飛起，鳴叫幾聲后向遠處飛去，原來是飛龍鳥。近水知魚性，近山知鳥音。大白山因高而多禽多獸，獸有黑熊出沒，野豬亂行；禽有松雞掘地，飛龍騰空。飛龍是鳥，貌似鴿子，頭小頸短胸凸脊平，趾有鱗如龍爪，故得此名。飛龍鳥味美肉鮮，清末曾為貢品。既然是珍品，遭捕殺的命運也就可想而知。那些年，珍奇鳥類尚未明確保護，明捕暗捕兼而有之。一入冬，一些人就進山專門捕殺飛龍鳥。好在沒過多久，國家對野生動物加大了保護力度，包括飛龍鳥在內的大白山上的動物們，總算過上了安生的日子。⑧山一程，路一程，氣喘吁吁上山頂。登上山頂?shù)囊豢蹋坏狸柟獯┻^云層映到我的臉上，所有的輕松頓時從身上涌了出來。大白山真是一座美麗的山，它南依大平原，北連大林海，在伊勒呼里山脈上就這樣輕輕的一臥，儼然成了嶺上的嶺、山上的山。其高有云霧飛，其低有河流過，滋養(yǎng)四下樹與林，造福一方人與物。如此有意蘊的山豈不是神山？陽光漸漸增強，沖散了四下里成團成片的霧，而腳下綿綿不盡的群嶺，像大樹破土的根系一樣起起伏伏，任萬棵樹呼風喚雨，任千條河流淌奔忙，各色景致旋即鮮活起來。再看山頂一側，一座堅實的防火瞭望塔正忠實地矗立在我的身旁。在高山之巔，還有如此高大的塔，豈不是最美的眺望去處？我要登上這座高山頂上的塔，在云浮云動中，把所有的風光都一網(wǎng)打盡，滿載收藏。(選自2019年01月15日《人民日報》，有刪改)1．通讀全文，作者依次描寫了大白山的樹、___________、___________、___________和鳥獸，層次分明地寫出大白山的美。2．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．第③段作者的視線隨腳步由上而下，細寫了大白山的樹。B．第④段“大白山樹茂石盛”這句起著承上啟下的作用。C．第⑦段畫線句運用對偶，表現(xiàn)大白山多禽多獸的特點。D．第⑦段描寫的鳥獸畫面呈現(xiàn)動態(tài)，使大白山的景物更鮮活。3．第②段中寫“我”之前對大興安嶺的認識有何作用？4．請從修辭手法的角度賞析下面的句子。樹林先是像好蓄長發(fā)的老者，濃濃密密的，落葉松、樟子松、楊樹和樺樹等樹木擁擁擠擠，姿態(tài)萬千。5．文章最后一段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？11、（15分）精準預測天氣有多難人們渴望預知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測風云”，精準預測天氣確實不是一件容易的事。影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性。大氣變化是一個復雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學家愛德華?羅倫茲有個生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應”。在隨機性的多重影響下，任何一種預測結果，都是要擔風險的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的觀測，總是會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預測的結果大相徑庭。各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個熱力源；當氣流經(jīng)過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個大氣環(huán)流形勢變得十分復雜?？梢婂e綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時間尺度較長的天氣，預報準確率就比較高。全國24小時晴雨預報和最高、最低，溫度預報，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，如強對流天氣，也就是短時間內發(fā)生的冰雹、強降雨、強雷電、龍卷風等，預報準確率就非常低。在多種因素的影響下，預報的難度當然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預報手段的改選，天氣預報準確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預報。不久的將來，人們可以即時獲取更小區(qū)域內精確的天氣信息。屆時，氣象學家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預報時，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場地500米的范圍內。1．為什么說精準預測天氣不是一件容易的事？2．本文運用了哪些說明方法？舉例說明。3．根據(jù)文段內容下列說法有誤的一項是（）A．人們預知天氣變化，精準預測天氣不是一件很難的事。B．任何一種預測結果，總是會有一些誤差。在隨機性的多重影響下，預測結果與實際情況相差很大，意味著預測失敗。C．對高溫、寒潮、梅雨等天氣類型，預報準確率往往比較高。D．錯綜復雜的地形地貌能使大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著考查。⑴初中語文課本“名著導讀”標題中常用一句話來概括點評名著的內容或特色。請你用一句簡短而富有創(chuàng)意的話來點評《傅雷家書》的內容或特色。（字數(shù)不超過20字）示例：《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇。《培根隨筆》：透徹的說理，雋永的警句。⑵《傅雷家書》通過的方式對兒子的和進行悉心指導。這些家書凝聚著傅雷對、對深厚的愛。13、（5分）給下面的新聞材料擬寫標題，并簡述理由新浪數(shù)碼訊北京2月24日華為今日在西班牙巴塞羅那召開新品發(fā)布會，推出族下首款5G手機。這是華為在2019年MWC世界移動大會（以下簡稱MWC19）的正式亮相，也是旗下5G手機產(chǎn)品的正式推出。5G折疊屏毫無疑問是本次MWC大會最熱的兩個元素，而今天的華為，則將這兩個元素結合起來，MateX是華為旗下首款5G手機，也是一款折疊屏手機。如果需要更大屏幕，只要向外翻開即可。另外這款手機的快也體現(xiàn)在充電上，它的有線充電功率到了55W，是目前最快的有線充電標準。華為宣稱，這款手機會在2019年年中上市，但沒有公布具體時間。標題：________________________________________________________理由：________________________________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）以下兩個文題，任選其一。作文（1）題目：因為有你作文（2）題目：___________________，其實很簡單在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語（如幸福、快樂、超越……），使題目完整，然后作文。作文要求：①選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文中請不要出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、B【解題分析】

B.主人公保爾·柯察金不是“在妻子達雅的影響下，逐步走上革命道路”，而是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路的。故選B。2、C【解題分析】

C.《桃花源記》中，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，用借代手法寫出了老人和小孩的歡樂，表現(xiàn)了桃花源中人們生活的幸福安定，表達了作者對和平安寧生活的熱愛和向往。不是比喻。故選C。3、C【解題分析】

A項，搭配不當。把“創(chuàng)設”改為“制造”。B項，成分贅余。去掉“大約”或“左右”。D項，語序不當。改為“訪問、獲取和量化”。【題目點撥】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4、A【解題分析】本題考查學生對文學常識識記和把握。A項不正確。司馬遷是西漢人。B項正確；C項正確；D項正確。5、D【解題分析】試題分析：A“污濁”是形容詞。B“水滴石穿”作主語。C這是表示因果關系的復句。6、C【解題分析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應對該種題型。A.應為苦惱、枉費心機；B.應為引申、輕歌曼舞；C.正確；D.應為千鈞一發(fā)。故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．有時這2．想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？。3．表達了作者懷才不遇，壯志難酬的憤懣之情以及對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的諷刺、控訴?！窘忸}分析】本題考查對文言文字詞、句子及內容的理解。解答本題要根據(jù)平時的積累疏通文意，理解文章的內容。1．本題考查對常見文言實詞的理解。解答本題，要結合原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，做到解釋準確、恰當。注意“日”字的意思。2．本題考查文言文句子的翻譯。翻譯時講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。這里注意“先達”“援”等關鍵詞的翻譯。【題目點撥】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔。3．根據(jù)所學所記，了解作者生活的時代和作品寫作的背景，即可了解作者是以“馬”喻人，來說明“人才”問題，提示封建社會中“人才”被摧殘、埋沒的社會現(xiàn)實。同時結合作者自己的身世來理解作者懷才不遇的心情?！緟⒖甲g文】世界上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但伯樂不是經(jīng)常有。因而即使有了千里馬，也只是屈辱地被埋沒在平凡馬夫的手里，和普通馬一同死在馬廄里，不能以千里馬的名聲讓世人了解。

能日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里把它當普通馬來喂養(yǎng)。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但因吃不飽，而力不足，才能和優(yōu)點不能顯現(xiàn)出來，想要和平常馬一樣尚且辦不到，怎么能夠要求它日行千里呢?

不用駕馭千里馬的正確方法來駕馭它，沒有按照千里馬的食量來喂飽它從而發(fā)揮它的才能，不能明白它鳴叫的意思，拿起馬鞭面對千里馬說：“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是不識千里馬吧!8、（1）突出了“新春”或“早春”特點，把早春之柳的風姿寫得生動形象（或者“細膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃的初春之景”）。（2）①反襯。用芳春（或晚春）的秾麗景色，來反襯早春的“清景”（或以“喧鬧”來反襯“清景”）表達作者對早春清新之景的喜愛之情。②對比（對照）?！翱椿ㄈ恕睂Α吧狭只ㄋ棋\”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強烈對比（對照），突出強調作者清新高雅的生活情趣。。③虛實結合（以虛寫實、以虛襯實）。一二句是實寫，描繪出美麗的初春之景；三四句是想象之景：春色秾艷至極；游人如云，喧嚷若市。三四句的虛寫突顯（反襯）出作者對早春清新之景的喜愛之情?！窘忸}分析】【小題1】試題分析：本題考查詩歌賞析中“煉字”這一考點，回答者類型的問題可以扣答題公式回答問題。字詞在句中的含義+描述景象。這里要答出突出“新春”特點或突出了“早”字，以及描繪的景象，即：“把早春之柳的風姿寫得生動形象”或者“細膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃（柳枝上剛露出的幾許嫩黃柳芽）的初春之景”?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：本題考查詩歌的表達技巧，可以從對比襯托，虛實結合等角來分析?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。9、（1）孤蓬萬里征2）山光悅鳥性（3）有恨無人?。?）安得廣廈千萬間（5）講信修睦（6）無為在歧路（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（8）祇辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蓬”“歧”“愿”“祇”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．石頭雪云霧2．A3．欲揚先抑，“我之前認為在大興安嶺找不到太高的山”，寫出“我”對大興安嶺的輕視，這是“抑”；然后寫“我”登上大山領略到的奇景，這是“揚”，從而突出大白山的美麗。4．運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了大白山樹林的濃密和生機勃勃，富有情趣。5．表達了作者對大白山造福一方的熱情贊美，抒發(fā)了作者對大白山的熱愛?！窘忸}分析】1．本題考查對文章內容的梳理和概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內容或主要人物的活動，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求概括作答。通讀全文，梳理文章思路可知，文章[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）2．本題考查對文章內容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｊ紫纫J真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，從文中找到相關的內容，進行分析概括即可。A項錯誤，第③段寫作者由山腳往山上走，作者的視線隨腳步由下而上。故選A。3．本題考查欲揚先抑手法。欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高?！耙帧?，指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。第二段先寫了我之前對大白山的認識“我之前認為，在大興安嶺不會找到太高的山，幾百米高就算不錯了。在湖北那些年，經(jīng)常有人問我：你們的大興安嶺高嗎？我都如此作答?！北憩F(xiàn)了我對大白山的輕視，因為我認為在大興安嶺找不到太高的山。這屬于“抑”。作者之所以這樣寫是為了突出后面所見到的大白山的美?！翱裳矍暗拇蟀咨?，海拔明顯超過了千米?！焙臀业挠∠笮纬蓪Ρ?。接著三段往后依次描寫了大白山的各種美景，這些都是“揚”，這種手法更加突出大白山的美，給人的印象更加深刻。4．本題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感。無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子?！皹淞窒仁窍窈眯铋L發(fā)的老者”運用了比喻的修辭方法，把樹林比作老者。用“擁擁擠擠”這個寫人的動詞來寫各種樹木，運用了擬人的修辭方法。這兩種修辭的運用都生動的表現(xiàn)了大白山樹林的濃密和生機勃勃。5．本題考查對人物感情的理解。解答此類題目，要注意全面和準確。要整體理解文章內容，把握文章主旨，根據(jù)情節(jié)、環(huán)境、作者的客觀介紹等方面的信息來提取概括。最后一段寫作者登上大白山所看到了美麗景象，“大白山真是一座美麗的山”“其高有云霧飛，其低有河流過，滋養(yǎng)四下樹與林，造福一方人與物。如此有意蘊的山豈不是神山？”“再看山頂一側，一座堅實的防火瞭望塔正忠實地矗立在我的身旁。在高山之巔，還有如此高大的塔，豈不是最美的眺望去處？”這些句子流露出了作者對大白山的熱情贊美，因為大白山景色美麗，造福一方。表達了作者對大白山的無限熱愛之情。11、1．大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形會影響大氣運動；對不同天氣類型的預報，準確率有很大差異。2．打比方、列數(shù)字、舉例子等，答出任意兩個可得滿分，其中答出說明方法,并結合文章內容舉例說明。3．A【解題分析】1．此題考查了對文章內容的理解分析。在文章的第二段至第四段，開頭都有相應的中心句子：影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性、各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響、何況，不的天氣類型，預報準確率差異很大。根據(jù)這三個句子，就可得出答案。2．本題考查說明方法的判斷與作用分析能力。閱讀文本會發(fā)現(xiàn)，文中第3段“如青藏高原地勢較高”用的是舉例子的說明方法；“可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼””用了打比方的說明方法?！?平方公里”“500米”都用了列數(shù)據(jù)的說明方法。3．本題考查文本內容的把握和辨析。A“精準預測天氣不是一件很難的事”這一表述與原文“精準預測天氣確實不是一件容易的事”不一致。故選A。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）苦心孤詣的教子篇（2）書信生活藝術修養(yǎng)祖國兒子【解題分析】

（1）本題考查學生對名著的閱讀與運用能力。這是一道開放性試題，答案不作統(tǒng)一，只要在熟讀這本名著的基礎上，仿照例句，從作品的主題思想、主要內容、藝術特色以及自己的閱讀感受等方面來點評即可。（2）《傅雷家書》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導的家信匯編，它凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。13、標題：華為首款5G折疊屏手機亮相理由：整體概括新聞的核心內容，并點明了“首款”這一特殊性，使人印象深刻，有吸引力?！窘忸}分析】

擬寫新聞標題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”?？商崛дZ一句“華為今日在西班牙巴塞羅那召開新品發(fā)布會，推出族下首款5G手機。”壓縮整理即可。這則新聞標題，“華為首款5G折疊屏手機亮相”是對新聞主要內容的概括，“首款”揭示、評價了這款手機的特性，吸引讀者的閱讀興趣。五、書寫與作文（53分）14、因為有你一輪明月，一盞清茗，裊裊的琴音從遠方傳來，我在這個月色如水的夜里，追隨前朝的風，化身王謝堂前的那只燕子，與清風回到那個美好的時代，看池塘中的那朵青蓮是否如初時美好。——題記唐詩宋詞，我以為我生錯了朝代，縱是一朵嫵媚的蓮，亦是無法詮釋歲月的滄桑。在這個春天，我的心又隨清風飄走，飄到那個美好的朝代，品味這流年的殤意……一剪梅花一溪月暗香浮動，他獨坐亭臺，一壺青梅酒，解開了心中那千縷的愁，看池塘中的荷花在滋意地生長，我無言，他亦無語。只愿在歲月的江河中，春水讓他——納蘭容若洗盡鉛華，輕酌一杯青梅酒，與我說說那些老去的故事。初識納蘭，是在白落梅的書中，當年的他意氣風發(fā)，風度翩翩，二十幾歲便高中進士。他的一生是如此的絢麗，似雨后的彩虹，清新又詩意，美麗亦憂傷。當年的他，隨帝王出征，在那個遙遠的塞外，還存留著一抹納蘭的色彩。似乎每個人心中，都藏有一段憂傷似水的情感，系著一段不可遺忘的緣分，只是時間久了，有些模糊不清，生出幾分無端的況味。寂靜之時，洗盡塵埃，撫去滄桑，又重遇了當年的風景，舊時心情。漫漫風煙，于山河歲月間，就這么淡去，留下安靜的舊物，深情如昨。一曲閑云一閑茶納蘭的一生，似乎總有紅塵的作伴，只是他不知，在那個開滿梔子花的渡口，早已離他遠去，明知舍不得，卻仍要離開。而納蘭則站在岸的對面，遙望著她的背影，他不追，因為它注定追不上，