教導處范文首屆校園讀書節(jié)活動方案

..教誨處范文之首屆校園讀書節(jié)活動方案為進一步提升我校文化氣氛，提高全體師生的文化涵養(yǎng)和道德水平，扎實推進“精讀百書工程”，引導學生養(yǎng)成良好的讀書適應(yīng)，依照饒縣教體字[2011]52號文件精神，結(jié)合我校的詳細情況，經(jīng)校委會研究，特制訂田墩鎮(zhèn)小學首屆校園讀書節(jié)活動方案：一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，以貫徹科學開展觀為指針，深化開展多種方式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道漂亮的風景；讓閱讀為學生的成長打好底色；讓老師通過讀書來充實和提高本人，熏陶情操、提高覺悟、促進學校內(nèi)涵開展。二、活動目的：1、營建濃重的“書香校園”，讓校園里充溢著濃重的人文氣息，為師生讀書制造良好的環(huán)境。2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和合適師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來。3、加強對學生讀書的指導，重點培養(yǎng)學生的閱讀興趣和適應(yīng)，使小孩們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多考慮，逐步培養(yǎng)起終生受益的閱讀適應(yīng)。4、把讀書活動納入常規(guī)教學，并與教學工作嚴密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。5、組織學生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等方式多角度地開展讀書活動。三、活動組織：成立田墩鎮(zhèn)小學讀書節(jié)活動領(lǐng)導小組組

長：王福清副組長：林孝福、黃良增成

員：黃宗發(fā)、張年正、柯常寬、陳璐、張小鵬、陳建國、廖正鋒、程倩、王世昌、程良普、彭乾壽、廖遠亮、鄭先裕四、活動安排（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會，程倩負責配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負責綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標語。各班主任組織本班學生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段。1、以班級為單位組織學生開展“六個一”讀書活動。清晨一讀：各班語文老師列出詳細目錄利用晨讀時間組織學生每天一詩誦讀活動。午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文老師組織好學生自由讀書時間。晚間一記：各班語文老師安排好學生作好筆記。低年級學生以口語交際或日記方式，中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等方式，記錄、表達本人的讀書體會。每周一課：教誨處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（一、二年級利用每周的地點課，三至六年級利用每周的綜合實踐課），語文老師要扎實進展閱讀指導，教給學生一定的讀書方法，比方：閱讀讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的方式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。每班一集：語文老師負責將各班學生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學生保存好本人的讀書筆記，定期閱讀，也能夠?qū)W生摘錄的名言名句編撰成冊，供學生閱讀交流。一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當月“讀書之星”，報送教誨處進展考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學校進展表彰，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書，讀好書。3.開展讀書展評活動。學校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動，各班語文老師組織班級開展書簽制造展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。4.全鎮(zhèn)小學在“語文、英語、國學”三個學科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動?；顒又黝}：我讀書，我成長活動時間：4月22日上午8點30分活動地點和方式：中心小學組織全鎮(zhèn)小學統(tǒng)一舉行以下系列活動：（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學生讀書節(jié)暨紀念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學生宣讀建議書、家長代表發(fā)言、老師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學生讀書節(jié)活動建議書》、《致家長的一封信》。（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式能夠采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種方式。教誨處負責“英語誦讀”小組誦讀活動；教研處負責“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。（3）低段開展講故事、高段開展演講競賽。政教處負責此項活動。5.每個班級、每個老師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”，營建向優(yōu)秀班級、家庭、學生學習的氣氛。2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。評選依照：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績明顯；社會妨礙大。（2）優(yōu)秀讀書校長。評選依照：喜歡讀書，帶著師生共同讀書，積極開展讀書節(jié)活動，為師生讀書制造良好的讀書條件和環(huán)境。學校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績明顯。（3）優(yōu)秀讀書班級。評選依照：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級讀書活動扎實。（4）優(yōu)秀讀書老師評選依照：喜歡讀書，在師生中有一定妨礙，能制造性地開展學生閱讀工作，積極組織、參與學生讀書活動；精心指導學生開展各項活動，所輔導的學生在各級讀書活動競賽中獲得優(yōu)良成績；主動開展學生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導文章或經(jīng)歷總結(jié)文章。（5）“書香之家”評選依照：家庭藏書多，500冊以上；家庭成員都喜歡讀書，積極支持學校的讀書節(jié)活動；積極參與“親子共讀”活動。（6）“閱讀之星”評選依照：積極參加讀書節(jié)活動，認真讀好活動用書；認真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動四周同學共同參與讀書活動。3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。五、活動要求（一）學校工作1、提高認識，加強組織領(lǐng)導。各村完小、教學點要高度注重，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強社會主義核心價值體系建立為根本，通過多種方式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強校園文化建立，與加強學生的養(yǎng)成教育、道德教育有機結(jié)合起來。加強學校圖書室與少先隊、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導小組，依照實際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。2、精心部署落實，扎實開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時做好閱覽室圖書的更新工作，要認真籌劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在根本內(nèi)容和根本方式上構(gòu)成標準和特色；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。3、強化宣傳引導，營建良好氣氛。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標語、板報等多種方式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學生思想道德教育的氣氛，讓學生在學校健康向上的文化熏陶中，構(gòu)成正確的價值觀念，構(gòu)成本人內(nèi)在的良好素養(yǎng)、科學精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所獲得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深化。（二）老師讀書。1、老師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴格執(zhí)行計劃。2、每位老師至少讀1---2本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。3、要求每一位老師，特別是語文老師依照課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。（三）學生讀書。1、加強學生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較粗淺、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任依照實際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。3、開