初中八年級語文課件-首屆諾貝爾獎頒發(fā)【省一等獎】

首屆諾貝爾獎頒發(fā)學習目標1.了解消息的有關知識，培養(yǎng)學生閱讀消息的能力。2.能根據消息的結構理清課文的內容和層次。3.認真閱讀課文，培養(yǎng)學生快速、準確獲取信息的能力。4.養(yǎng)成閱讀消息的習慣，關注社會生活和時代變遷。導入新課莫言，2012年諾貝爾文學獎。2015年，中國醫(yī)學家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎。消息的特點及種類

消息的特點：一是新，及時報道最新的事實；二是短，文字簡明扼要，篇幅短?。蝗强?，報道及時快速；四是活，表現方法靈活，活潑生動。消息的種類：從報道內容上分，可分為：政治新聞、經濟新聞、軍事新聞等；從新聞和事件的關系上分，可分為：事件新聞、非事件新聞；從反映的對象上分，可分為：人物新聞、事件新聞；從篇幅長短上分，可分為：長消息、短消息、簡訊、一句話新聞等。復習舊識作者介紹諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學家、工程師、發(fā)明家、企業(yè)家。他一生共獲得技術發(fā)明專利355項，其中以硝化甘油制作炸藥的發(fā)明最為聞名，他不僅從事研究發(fā)明，而且進行工業(yè)實踐，興辦實業(yè)，在歐美等五大洲20個國家開設了約100家公司和工廠，積累了巨額財富。

諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(3100萬瑞典克朗)作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎分設物理、化學、生理或醫(yī)學、文學、和平五個獎項，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領域對人類做出重大貢獻的人，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎包括金質獎章、證書和獎金。1968年，瑞典國家銀行在成立300周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設“瑞典國家銀行紀念諾貝爾經濟科學獎”，1969年首次頒發(fā)，人們習慣上稱這個額外的獎項為諾貝爾經濟學獎。諾貝爾獎介紹字詞檢測遺囑（）滲透（）卓有成效（）仲裁（）撥款（）逝世（）頒發(fā)（）重點詞語讀準字音zhǔ

shènzhuózhòngbōshìbān遺囑：頒發(fā)：建樹：卓有成就：

人在生前或臨死前用口頭或書面形式囑咐死后各事應如何處理。

授予，分發(fā)某一樣東西，比如勛章，獎狀等。

在事業(yè)上有很大的成就或表示建立不朽的功勛。有突出的成績，成就。找出這則消息的標題、電頭、導語、主體、背景、結語？標題：《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》電頭：路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電。導語：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑：“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理、化學、醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻者?！敝黧w：今年諾貝爾獎的獲得者有……他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。背景：根據諾貝爾的遺囑……諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

結語：無自讀課文

朗讀感知1、這則消息導語的作用是什么？

用簡潔的語言概括介紹了頒獎的機構、時間、屬性以及頒獎的依據。2、你認為這則消息的背景部分可以刪去嗎？

不可以。背景部分交代了諾貝爾獎資金的來源以及諾貝爾獎評議權歸屬，可以顯示諾貝爾獎評審的公平公正。

合作探究根據新聞內容，完成表格。獎項獲獎者國籍貢獻物理學獎倫琴德國發(fā)現了X射線化學獎_______荷蘭發(fā)現了化學動力學定律和滲透壓定律生理學或醫(yī)學獎貝林______文學獎普呂多姆法國

迪南瑞士建立了紅十字會帕西法國范托夫德國在詩歌創(chuàng)作研究方面卓有成就在血清療法的方面頗有建樹和平獎建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟3、課文主體部分為什么要一一列舉獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻呢？

1、表明新聞事實的準確性；2、表明新聞事實的翔實；3、列舉這些內容是新聞的重點4、作者為什么要補充諾貝爾獎基金管理和評議權歸屬等內容？

作者這樣寫，意在表明諾貝爾獎評審的公平公正，表達作者對諾貝爾的敬意，期待諾貝爾獎在人類進步中發(fā)揮重要作用。精讀課文1.德國的倫琴（物理學獎），他發(fā)現了X射線。

發(fā)現是已有的事物，現象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知狀態(tài)的過程。而X射線本身是存在的，所以此處用發(fā)現，體現了新聞語言的準確性。2.德國的貝林（生理學或醫(yī)學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就。

卓有成就指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出，用在這里表明對貝林在醫(yī)學方面取得成就的認可和肯定。3.法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹?！邦H”字用在這里，有很，相當地意思。表明普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面的造詣和成果。4.課文主體部分詳寫了什么內容，略寫了什么內容？為什么要這樣安排？

詳寫了首屆諾貝爾獎獲得者的情況，略寫了頒獎機構、時間和地點還略寫了資金來源等。同時，能更好的突出中心。5.最后一段交代新聞背景，進一步介紹頒獎資金的來源，補充說明資金管理樹和評獎的分離。你覺得作者有什么用意？

有助于讀者了解諾貝爾獎的資金來源，消除讀者心中的疑慮。補充說明兩權分離是為了表明諾獎的公正和公平。概括主旨

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》回顧了諾貝爾獎的資金來源，全面報道了首屆諾貝爾獎的評議、獲獎與頒獎情況，激發(fā)人類尊重科學、獻身科學的崇高精神。課堂小結

這篇新聞所報道的是首屆諾貝爾獎頒發(fā)的具體情況。文中詳細列舉了獲獎者的國籍、姓名、所獲得的獎項及所做貢獻。同時也明確了頒獎機構、時間和地點等。這篇新聞事實準確、內容詳略得當，是新聞中的佳作。板書設計反饋練習1、請用一句話概括下面新聞的內容。(不超過20個字)本報訊連日來，南方大部分地區(qū)連降暴雪，造成幾十年來罕見的冰雪災害。身處全國各地的體育界人士也紛紛用行動表達對于災區(qū)人民的支持和慰問。正在上海進行冬訓的劉翔和教練孫海平捐出三件劉翔親筆簽名的球衣進行拍賣，以表示對災區(qū)人民的支持。包括奧運冠軍張國政、石智勇、劉春紅在內的國家舉重隊全體成員和國家體育總局舉摔揉中心向災區(qū)人民捐贈了24000元。張連偉、梁文沖、