初中八年級物理課件- 探究滑動摩擦力【市一等獎】

4.探究滑動摩擦力一、摩擦有三種滑動摩擦

滾動摩擦靜摩擦想一想：滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向有什么關(guān)系？滑動摩擦時阻礙物體相對運動的力叫滑動摩擦力做一做：用兩只手演示滑動摩擦，思考產(chǎn)生滑動摩擦的條件。二、探究滑動摩擦力大小的有關(guān)因素提出問題：接觸面的粗糙程度、壓力的大?。ń佑|面的面積……）滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？猜想與假設(shè)親手做一做：制定計劃與設(shè)計實驗思考：①實驗中滑動摩擦力的大小怎么測量？用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動(實驗中水平緩慢拉動木塊即可)∵木塊做勻速直線運動時，所受滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等。（第七章具體學習）②影響滑動摩擦力大小的因素不止一個，實驗中要采用什么研究方法？控制變量法③實驗中如何改變接觸面的粗糙程度？又如何改變壓力？在木板上鋪毛巾（或玻璃）；直接在木塊上加重物。進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證接觸面情況彈簧測力計示數(shù)（N）木塊與木板木塊與毛巾壓力一定時表明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越

。接觸面粗糙程度一定時壓力情況彈簧測力計示數(shù)（N）小大表明：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越

。結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。摩擦具有兩面性，有時有益，有時有害，有益時希望它越大越好，有害時希望它越小越好。抓魚時手與魚之間的摩擦人走路時鞋底與地面之間的摩擦傳送帶與貨物之間的摩擦自行車各轉(zhuǎn)軸處的摩擦滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)？增大摩擦的方法①增大接觸面的粗糙程度②增大壓力減小摩擦的方法①減小接觸面的粗糙程度（加潤滑劑）②減小壓力三、增大和減小摩擦的方法③用滾動代替滑動在冰壺比賽中，運動員在冰壺前方不停地“刷冰”，可使表面的冰熔化成一層薄薄的水，這樣就能夠_____冰壺與冰面之間的摩擦,使冰壺走得更遠，并且能“微調(diào)”它的前進路線。(選填“增大”或“減小”）想一想：在單杠比賽中，運動員上杠前要先在手上擦些白色粉末（成分是碳酸鎂），這是為了

摩擦，而在杠上做翻轉(zhuǎn)動作時，手不能抓太緊，這是為了

摩擦。（選填“增大”或“減小”）課堂延伸：使接觸面分離也可以減小摩擦課后作業(yè)：請你展開想象的翅膀，以“假如沒有摩擦”為題，寫一段文字或畫一幅漫畫。討論：哪些部位要增大摩擦？哪些部位要減小摩擦？它們各是用什么方法增大和減小摩擦的？研究自行車上的摩擦2、學習完本節(jié)內(nèi)容后，你一定還想知道：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有沒有關(guān)系呢？利用你手里的器材，應(yīng)該怎樣展開實驗探究？思：某同學通過實驗探究出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)的結(jié)論后，將木塊沿豎直方向切去一半，發(fā)現(xiàn)測出的摩擦力變小，于是得出：滑