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文檔簡介

19*蟬

看看蟬的圖片

蟬

執(zhí)教：銀川唐徠回民中學賈艷霞法布爾，法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。他的傳世杰作《昆蟲記》是一部十大卷的巨著。作者用富有詩意的文藝筆調(diào)向人們展示出一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。這與作者長期接觸大自然和喜愛文學，酷愛詩歌分不開。少年時期的法布爾家境貧苦，為了幫助貼補家用，便擔當起給人放鴨的勞動。正是在與大自然的長期接觸中，少年法布爾愛上了昆蟲研究這一行。讀讀他和作品課文講了關于蟬的幾個方面?第一部分：蟬的地穴，介紹了蟬從幼蟲到成蟲的生長過程。第二部分：蟬的卵，介紹了蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的生長過程。說說蟬的故事

外內(nèi)事物發(fā)展順序（一）反復熟讀課文（二）圈、畫、找、標（1）圈出你認為寫的好的字詞（2）畫出你認為表現(xiàn)力強的句子（3）找出你認為用的最妙的修辭（4）標出最恰當?shù)拿鑼懸约白罴氈碌挠^察跟著法布爾學探究跟著法布爾學寫作這小圓孔約一寸口徑，周圍一點土都沒有。它身體里藏有一種極粘的液，可以用來做灰泥。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。齊讀最后兩段，找出中心句：

“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂”

讀讀蟬的故事長期觀察、研究對生命的尊重和對科研工作的熱愛運用了文學的筆法，這是科學小品文的特點，也是法布爾對待昆蟲世界的態(tài)度。

跟著法布爾學探究《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

品品有關評價補充預習學案中的空白和不足（完善預習，聽講過程中的疏漏）利用本節(jié)課學到的方法，再找出一處課文中的精彩語句進行分析（從課堂到課下的鞏固）帶著感情再讀課文，用心體會蟬“生命的歌唱”（達到情感態(tài)度價值觀的目標）激起探究的欲望，課外搜集資料解決：蟬如何歌唱？蟬以何為食？蟬為何蛻皮？（科學探究意識的培養(yǎng)）課外閱讀《昆蟲記》，試著讀完整本書。初中階段可以再讀兩部科普作品：《寂靜的春天》蕾切爾卡森著，《星星離我們有多遠》卞毓麟

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