初中物理八年級上冊 綜合實踐活動 全省一等獎

綜合實踐活動學(xué)生分組情況社區(qū)采訪小組：陳麗蓓、周帥帥、張春霞、許萬霆、王富有、徐子健觀察小動物生長情況：朱旭網(wǎng)絡(luò)查找小組噪聲的危害：田旭芳、吳悅、楊薛萍、張堯、施葉帆、

陳雪雷、黃佳麗噪聲的防治：

張怡培、顧海燕、蔡吳敏學(xué)生成果展示采訪居民及織布廠工人

情況匯報采訪實錄采訪對象簡介年齡：63歲職業(yè)：退休干部住址：小海鎮(zhèn)農(nóng)民街采訪實錄采訪對象簡介年齡:32歲職業(yè)：公司銷售部負(fù)責(zé)人住址：小海鎮(zhèn)星景花園采訪實錄采訪對象簡介：年齡：64職業(yè)：退休職工住址：小海鎮(zhèn)星景花園采訪實錄采訪對象簡介：年齡：13職業(yè)：學(xué)生住址：開放區(qū)星湖花苑剛買回家的兔子兔子生活情況記錄表記錄時間家中兔子進食及生長情況廠里兔子進食及生長情況第一天喂食5次吃、喝、睡正常喂食5次吃、喝、正常，睡較少第二天喂食5次吃、喝、睡正常喂食5次吃、喝、睡都較少第三天喂食5次吃、喝、睡正常喂食4次吃、喝、睡都較少第四天喂食6次吃、喝、睡正常喂食4次吃、喝、睡都更少第五天喂食5次吃、喝、睡正常喂食3次已經(jīng)沒有精神第六天喂食6次吃、喝、睡正常喂食3次幾乎不吃，精神萎靡第七天喂食6次吃、喝、睡正常已經(jīng)奄奄一息了第八天長勢很好，胖了一圈已經(jīng)死亡現(xiàn)在家中的兔寶寶多肥啊噪聲對身體危害程度調(diào)查表選項嚴(yán)重比較嚴(yán)重不太嚴(yán)重根本不嚴(yán)重農(nóng)村10%21%61%8%城市16%33%51%0%網(wǎng)上查詢噪聲危害的

同學(xué)匯報組長總體匯報，同時介紹本組學(xué)生調(diào)查情況

噪聲對聽力的影響噪聲對視力的影響

噪聲對心血管系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)的影響

部分學(xué)生補充噪聲的防治

比較材料的隔聲性能學(xué)生活動

實驗材料：聲源紙盒隔聲材料卷尺思考：你準(zhǔn)備用什么方法來比較不同材料的隔聲性能？

方法一：人站在離聲源的一定距離處，用不同的材料將鬧鐘蓋住，然后比較所聽到的聲音響度的大小。

方法二：用不同的材料將鬧鐘蓋住，然后不斷地遠(yuǎn)離聲源，一直到剛好聽不到聲音為止，并測出此地離聲源的距離，然后比較距離的大小。你認(rèn)為哪種方法更好？為什么？方法二：距離的大小比響度的大小更容易確定，方法二的可操作性強，更簡單！在你的方法中你將控制哪些變量不變？同樣的聲源、同樣厚度的隔聲材料、盡可能相同的隔聲方式、相同的同學(xué)去聽記錄數(shù)據(jù)材料塑料袋報紙毛巾距離（m)3、分別比較L1、L2、L3的大小，其中

的距離最

（“大”或“小”）所對應(yīng)的隔聲材料的隔聲性能最好！即，距離越近隔聲性能越好！噪聲的防治

泡沫隔音板隔音板蜂窩狀隔音板KTV用地墻體隔音材料隔音板學(xué)生代表總結(jié)生活中減弱噪聲危害的途徑（1）在聲源處減弱（2）在傳播過程中減弱（3）在人耳處減弱減弱噪聲的方法隔聲消聲吸聲學(xué)生討論減弱噪聲的方法