初中物理八年級下冊課件機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化【區(qū)一等獎】

第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)1.理解機(jī)械能的概念.2.知道動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化.3.能解釋一些能之間轉(zhuǎn)化的物理現(xiàn)象.重力勢能動能擺輪在上升過程中能量又如何轉(zhuǎn)化？1.滾擺實驗重力勢能動能擺輪在下降過程中能量如何轉(zhuǎn)化？

演示滾擺實驗：1、上升：速度

，高度

，動能

，重力勢能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。2、下降：速度

，高度

，動能

，重力勢能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。變慢變高變小變大動動重力勢重力勢變快變低變大變小結(jié)論:動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.

分析A、B、C三點間的能量轉(zhuǎn)化過程。ABC實驗2：單擺實驗分小組做單擺實驗，自己通過實驗來研究動能和勢能的轉(zhuǎn)化。演示單擺實驗：實驗表明:

動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.實驗現(xiàn)象:

上升:

能轉(zhuǎn)化為

能.

下降:

能轉(zhuǎn)化為

能.動動重力勢重力勢通過滾擺和單擺實驗，我們可以得出什么結(jié)論？結(jié)論：重力勢能和動能是可以相互轉(zhuǎn)化的。思考：列舉日常生活中關(guān)于動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化的事例。3.分析皮球在下落過程中，物體動能、勢能的轉(zhuǎn)化。高度減小速度增大重力勢能減小動能增大轉(zhuǎn)化（1）皮球下落：（2）皮球接觸地面：動能減小彈性勢能增大轉(zhuǎn)化速度減小形變增大（3）皮球在恢復(fù)原狀的過程中：動能增大彈性勢能減小轉(zhuǎn)化形變減小速度增大（4）皮球上升時：高度增大速度減小重力勢能增大動能減小轉(zhuǎn)化練一練分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉(zhuǎn)化。皮球落向地面時，

能轉(zhuǎn)化為

能；撞擊地板時，

能轉(zhuǎn)化為

能，恢復(fù)形變（未離開地面）向上彈起時，

轉(zhuǎn)化為

能，離開地面向上彈跳時，

能轉(zhuǎn)化為

能。動動動彈性勢能彈性勢重力勢動重力勢用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來。鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？會距離你的鼻子很遠(yuǎn)嗎？想想做做在這個實驗里，鐵鎖的動能和勢能在不斷轉(zhuǎn)化。在轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能的總量有什么變化嗎？如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，或者說，機(jī)械能是守恒的。

——機(jī)械能轉(zhuǎn)化定律科學(xué)世界人造地球衛(wèi)星思考：1.當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，它的勢能，動能，速度如何變化？當(dāng)衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運動時，它的勢能，動能，速度又如何變化？2.衛(wèi)星在近地點的動能最

，勢能最

；在遠(yuǎn)地點的動能最

，勢能最

。三峽電站總裝機(jī)容量達(dá)1820萬千瓦，建成后是世界第一大水電站(2)、水力發(fā)電三峽水電站水的勢能水的動能電能三、風(fēng)能1、風(fēng)能是指空氣的動能。2、風(fēng)能的形成：地球表面接受太陽輻射能的不同，使各地大氣溫度不同，造成大氣密度和氣壓的差別從而形成風(fēng)。所以風(fēng)能是由太陽輻射能轉(zhuǎn)化過來的。3、風(fēng)能的特點：風(fēng)能不會枯竭，利用比較簡單，不污染環(huán)境動能是物體運動時具有的能量。勢能是存儲著的能量。動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力，機(jī)械能的總量保持不變?！獧C(jī)械能守恒定律小結(jié)生活中的物理，你留意過嗎？

彈簧門在推開以后能自己關(guān)閉，這是因為門被推開后，彈簧被卷緊變形，具有了_______能，放手后轉(zhuǎn)化為門的_____能，使門自動關(guān)閉。彈性勢動生活中的物理，你留意過嗎？

我們同學(xué)來學(xué)校時，在上坡前往往要加緊蹬幾下；汽車司機(jī)在開車上坡前，也往往要加大油門，加大速度。從能量的轉(zhuǎn)化的角度