部編版小升初語文綜合模擬試卷（二）（含答案、解析、范文）

部編版小升初語文綜合模擬試卷（二）（含答案、解析、范文）

小升初語文綜合模擬試卷（二）

說明：

1.全卷滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

2.本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷得分最后不得超過120分。

一、基礎與運用（本大題共5小題，共32分）

1.根據(jù)課文默寫古詩。（10分）

（1）紙上得來終覺淺，___。——陸游《冬夜讀書示子聿》

（2）___，西出陽關無故人?！蹙S《送元二使安西》

（3）___，二月春風似剪刀?！R知章《詠柳》

（4）接天蓮葉無窮碧，___?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

（5）___，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

（6）抽刀斷水水更流，___?！畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》

（7）___，因風飛過薔薇?！S庭堅《清平樂》

（8）___，客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》

（9）最是一年春好處，___?！n愈《早春呈水部張十八員外》

（10）___，小扣柴扉久不開?！~紹翁《游園不值》

2．下列文學常識搭配不正確的一項是（）（2分）

A．《童年》——高爾基

B．《三國演義》——曹雪芹

C．《夏日絕句》——李清照

D．《魯濱遜漂流記》——笛福

3.下面各句屬于哪種說明方法，把序號填入括號內(nèi)。(5分)

A.下定義B.作比較C.列數(shù)字D.打比方

（1）表示人或事物名稱的詞叫名詞。（______）

（2）大禮堂的主席臺有小會場那么大，可以容納三百多人。（______）

（3）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（______）

（4）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（______）

（5）近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。（______）

4．根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（8分）

(1)jiǎo子(2)zī格(3)寂mò___(4)徘huái___(5)驚huáng(6)壓pò___(7)chè底(8)尖ruì

5.口語交際。(7分)

作為小學生，我們一直在和課本、報紙、雜志、名著、連環(huán)畫等各種各樣的書打交道。在這個信息化的世界里，讀書的確是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以擴展我們的知識面，豐富我們的文學修養(yǎng)，對我們的說和寫有很大的幫助。

在學校組織的讀書交流會上，李平同學在發(fā)言時引用了“開卷有益"這個成語，同學們有的支持這一觀點，有的反對，展開了熱烈的討論。如果你在場，你支持李平的觀點嗎？理由是什么？如果你認為李平的觀點有誤，你如何說服他？請你組織語言，大膽發(fā)言吧！

___________________________________________

二、閱讀理解（本大題共4小題，共53分）

（一）【古文閱讀】《兩小兒辯日》（10分）

孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？"

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"

1．解釋下列加點詞。（3分）

（1）兩小兒辯斗（）

（2）我以日始出時去人近（）

（3）孰為汝多知乎（）

2．兩個小孩分別從哪個角度思考太陽遠近的？從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性？（3分）

_____________

這則故事給你哪些啟示？（至少2點）（2分）

_____________4.我還積累了《論語》中的名言：

_____________

（二）【記敘文閱讀】我的老師（節(jié)選）（13分）

魏巍

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點?。?/p>

在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠看不見山，

那天邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。

每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：

“你要去干什么”

“找蔡老師……"我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么”

哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

模仿——（）純真——（）

2.詞語“狡猾"的本意是___，在文中是義用，寫出了孩子___。（3分）

3.“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎？為什么？（2分）_____________

4.文中哪些句子體現(xiàn)了我們對蔡老師的喜愛，找出來用“"標出來。（2分）

5.文中寫了蔡老師的幾件事？用簡練的語言概括出來。（4分）

__________________________

（三）【說明文閱讀】雪的功能令人驚奇（17分)

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀?，F(xiàn)在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環(huán)往復地送入各戶以達到制冷的目的。據(jù)報道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復雜，即使攥成雪團，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫(yī)學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規(guī)模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來又開始為保護生態(tài)做貢獻。

1.請寫出與“源源不斷"結(jié)構(gòu)相同的詞語。（2分）

（___）（___）

2.“益”按照音序查字法，應查音序（）音節(jié)（）?！把幽暌鎵?中“益”的意思是（），“精益求精"中“益”的意思是（）。（4分）

3.本文說明了“雪"有哪些令人驚奇的功能？（2分）

__________________________

4.第②段中主要運用了哪兩種說明方法？分別有什么作用？（4分）

_____________

_____________

5.請根據(jù)文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的“超軟水”。（3分）

_____________

_____________6.“雪"除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。（2分）

_____________

_____________

（四）【名著閱讀】魯濱遜漂流記（節(jié)選）（13分）

小船裝備完畢，我就把使用帆和舵的方法教給星期五。他當然是個劃船的好手，可是對使用帆和舵卻一竅不通。他見我用手掌舵，駕著小舟在海上往來自如，又見那船帆隨著船行方向的變化，一會兒這邊灌滿了風，一會兒那邊灌滿了風，不禁大為驚訝——簡直驚訝得有點發(fā)呆了?？墒牵痪梦揖徒虝怂褂枚婧头?，很快他就能熟練駕駛，成了一個出色的水手。只是羅盤這個東西，我卻始終無法使他理解它的作用，好在這一帶很少有云霧天氣，白天總能看到海岸，晚上總能看到星星，所以也不大用得著羅盤。當然雨季情況就不同了，可是雨季一般誰都不出門，不要說出海航行了，就是在島上走走也很少。

我流落到這個荒島上，現(xiàn)在已經(jīng)是第二十七個年頭了，雖然最后三年似乎可以不算在里面。因為自從我有了星期五作伴，生活和以前大不相同了。我像過去一樣，懷著感激的心情，度過了我上島的紀念日。假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了。因為現(xiàn)在我有更多的事實表明上帝對我的關懷，并且在我面前已呈現(xiàn)了極大的希望，我可以很快脫離大難，成功的可能性也極大。我心里已明確地感覺到，我脫離大難的日子為期不遠，知道自己在這兒不會再呆上一年了。盡管如此，我仍像過去一樣，照樣耕作、挖土、種植、打圍籬。另外就是采集和曬制葡萄干這些日常工作，一切都如常進行。

雨季快到了，那時我們大部分時間都只好呆在家里，為此，我得先把我們的新船放置妥當。我把船移到從前卸木排的那條小河里，并趁漲潮時把它拖到岸上。我又叫星期五在那里挖了一個小小的船塢，寬度剛好能容得下小船，深度剛好在把水放進來后能把船浮起來。然后，趁退潮后，我們又在船塢口筑了一道堅固的堤壩擋住海水。這樣，即使潮水上漲，也不會浸沒小船。為了遮住雨水，我們又在船上面放了許多樹枝，密密層層地堆了好幾層，看上去像個茅草屋的屋頂。就這樣，我們等候著十一月和十二月的到來：那是我準備冒險的日期。

1.“一竅不通”是比喻___，其中“竅"的意思是_________________。這個詞語的反義詞是___。（3分）

2.魯濱遜在島上的日常都干些什么？在文中找出答案，用“”標出來。（2分）

3.魯濱遜造小船的目的是___。（2分）

4.“假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了。"說說你對這句話的理解。（3分）

_____________

_____________

5.星期五的到來給魯濱遜的生活帶來了什么？（3分）

_____________

_____________

三、寫作（本大題共1小題，共35分）

喜笑顏開、怒火中燒、淚流滿面、哈哈大笑……生活中充滿了喜、怒、哀、樂。有時因為滿足愿望而開心，有時因為遇到不平而生氣，有時因為遇到委屈而傷心……你有沒有這樣的經(jīng)歷？請你寫一件自己親身經(jīng)歷的事情，注意把事情寫具體，表達自己的真情實感，題目自擬，字數(shù)在450字左右。

四、附加題（共10分）

1、中國民間流傳最廣、影響最大的四大民間傳說是：___、

_____________、___和___；

中國古代四大發(fā)明是指：___、___、

_____________、___。

3、我國古代四大名著是：《三國演義》、___、《西游記》、___。

參考答案

小升初語文綜合模擬試卷（二）

說明：

1.全卷滿分120分。考試用時120分鐘。

2.本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷得分最后不得超過120分。

一、基礎與運用（本大題共5小題，共32分）

1.根據(jù)課文默寫古詩。（10分）

（1）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖棺x書示子聿》

（2）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蹙S《送元二使安西》

（3）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！R知章《詠柳》

（4）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝?/p>

（6）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》

（7）百囀無人能解，因風飛過薔薇?！S庭堅《清平樂》

（8）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》

（9）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——韓愈《早春呈水部張十八員外》

（10）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開?！~紹翁《游園不值》

2．下列文學常識搭配不正確的一項是（【答案】B）（2分）

A．《童年》——高爾基

B．《三國演義》——曹雪芹

C．《夏日絕句》——李清照

D．《魯濱遜漂流記》——笛福

【詳解】

本題考查了學生文學常識，文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)課文和自己的積累作答。

A《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

B《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。這部小說主要描寫三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。書中描寫了許多吸引人的故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬"“火燒赤壁”“空城計"等。全書反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。

本題中作者搭配錯誤，不是“曹雪芹”而是羅貫中。

C《夏日絕句》出自宋代李清照的《夏日絕句》，全詩是：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“生當作人杰"，為國建功立業(yè)，報效朝廷；“死”也應該做“鬼雄"，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來，震撼人心。最后兩句，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權(quán)者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。

D《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。主要講述了主人公魯濱遜·克有次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。最終他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。

綜上，文學常識搭配不正確的一項是：B。

3.下面各句屬于哪種說明方法，把序號填入括號內(nèi)。(5分)

A.下定義B.作比較C.列數(shù)字D.打比方

（1）表示人或事物名稱的詞叫名詞。（A）

（2）大禮堂的主席臺有小會場那么大，可以容納三百多人。（B）

（3）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（D）

（4）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（C）

（5）近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。（C）

4．根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（8分）

(1)jiǎo餃子(2)zī資格(3)寂mò寞___(4)徘huái徊(5)驚huáng惶(6)壓pò迫___(7)chè徹底(8)尖ruì銳

5.口語交際。(7分)

作為小學生，我們一直在和課本、報紙、雜志、名著、連環(huán)畫等各種各樣的書打交道。在這個信息化的世界里，讀書的確是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以擴展我們的知識面，豐富我們的文學修養(yǎng)，對我們的說和寫有很大的幫助。

在學校組織的讀書交流會上，李平同學在發(fā)言時引用了“開卷有益”這個成語，同學們有的支持這一觀點，有的反對，展開了熱烈的討論。如果你在場，你支持李平的觀點嗎？理由是什么？如果你認為李平的觀點有誤，你如何說服他？請你組織語言，大膽發(fā)言吧！

答案：范例1：我認為開卷有益。讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因為這里一點，古人說“開卷有益"、“書中自有黃金屋”，先賢說“讀萬卷書，行萬里路"，哲人說“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。

讀書可以治國平天下。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè)；周恩來總理始終“為中華之崛起而讀書"；無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷，下筆如有神”。由此可見，讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養(yǎng)?？梢哉f自古沒有不讀書而人品高尚而且有大成就的人。

當今時代的書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書，網(wǎng)絡信息匯集成網(wǎng)絡書籍、各種媒體報刊質(zhì)量也很上乘，能在瞬間收集天下信息。若想做到“書生不出門，能知道天下事"，不讀書還是不行的。如果做不到博覽群書，要想獲取人類智慧的結(jié)晶，要想掌握世界動態(tài)，簡直是天方夜譚。

范例2：

我認為開卷未必有益。的確，讀書可以使我們的興趣和知識更廣泛，可以豐富我們的課余生活，但是，并非所有的書籍都適合我們少年兒童閱讀。

英國作家菲爾丁曾說過；“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”讀書固然有好處，可是如果一切書皆讀，認為書讀得越多越好，不顧內(nèi)容，不理解書中講得道理，只認為讀了就有益，這是完全錯誤的觀點。我們必須挑選對自己有益的，且看過有所感悟，適合自己閱讀的書閱讀才是有益的。

孟子說過：“盡信書，則不如無書。"歷史上有許多真實的例子，比如，戰(zhàn)國時期的趙括熟讀兵書，卻不懂得變通，紙上談兵，最終一敗涂地；還有三國時期的的馬謖也是飽讀兵法，可結(jié)果如何？言過其實，導致痛失街亭，被軍法處置。因此我認為，如果盲目開卷，未必有益。

開卷不一定有益，有時讀了不良書刊還會給我們造成損害。我們周圍就發(fā)生過青少年被不健康的書刊污染了心靈，染上了惡習，導致最后走上違法犯罪之路。所以我們應該在成人的指導下有選擇地閱讀，這樣才能使我們真正體會到閱讀的樂趣。

點撥：

1.把握分寸。與他人觀點不同，或就同一個問題出現(xiàn)爭議爭議,需要針鋒相對地發(fā)表意見,以便分清是非。這也是對我們聽說能力的大檢閱。發(fā)表個人意見，反駁對方觀點不等同于吵架，要注意方式，避免使用攻擊性語言。

2.掌握要素。以自己的觀點說服對方一般要掌握三個要素，即認真傾聽—冷靜分析—合理反駁。

3.把握方法。

①傾聽：要認真聽取對方的發(fā)言,弄清對方發(fā)言的論點、論據(jù)和論證方法等。

②分析：邊聽邊在頭腦中分析,找出對方發(fā)言中的謬誤。對方發(fā)言中的謬誤一般有幾個方面：一是論點錯誤或論點片面；二是論據(jù)不真實、論據(jù)不足或論據(jù)片面；三是論證方法不合理,推理不合邏輯。

③反駁：了解了對方發(fā)言的論點、論據(jù)、論證方法,找出存在的錯誤之后,針對性地進行反駁。反駁有以下方法：一是直接反駁對方的論點,指出論點存在的錯誤；二是駁論據(jù),通過指出其論據(jù)的不真實、論據(jù)不足,或論據(jù)片面,使對方的論點失去根據(jù),不駁自倒；三是指出對方在論證方法上的錯誤,抓住對方論證不合理、推理不合邏輯等毛病,顯示對方觀點的不合理性。

二、閱讀理解（本大題共4小題，共53分）

（一）【古文閱讀】《兩小兒辯日》（10分）

孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？"

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"

1．解釋下列加點詞。（3分）

（1）兩小兒辯斗（爭辯，爭論）

（2）我以日始出時去人近（離）

（3）孰為汝多知乎（誰）

2．兩個小孩分別從哪個角度思考太陽遠近的？從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復雜性？（3分）

一個從形狀大小的角度，一個從溫度的角度；孔子不能決也。

這則故事給你哪些啟示？（至少2點）（2分）

答：平時要養(yǎng)成善于觀察和研究的習慣；學無止境，活到老，學到老。

我還積累了《論語》中的名言：

學而時習之，不亦說乎？____________（2分）

【分析】

譯文：孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠?！?/p>

另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。

有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？

另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。

兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？

1．本題考查文言文字詞的理解。理解字詞意思要遵循“字不離詞，詞不離句"的原則。

（1）“兩小兒辯斗”意思是兩個小孩兒在爭辯，辯：爭辯，爭論；

（2）“我以日始出時去人近"意思是我認為太陽剛升起來時離人近，去：距離；

（3）“孰為汝多知乎”意思是誰說你知識淵博呢？孰：誰。

2．本題考查了學生的閱讀理解能力。結(jié)合“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？"中的“車蓋”盤盂“可知，是從形狀大小的角度來思考的。結(jié)合“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？"中的“近者熱而遠者涼”可知，是從溫度的角度思考的。結(jié)合“孔子不能決也。"可知連孔子這樣的大學問家也不能判斷，說明了問題的復雜性。

3．本題考查了對主題的理解。結(jié)合文中的兩上小孩辯論的過程，可以看出他們善于觀察和研究。從“孔子不能決也”可知，孔子也有不明白的問題，告訴我們學無止境，活到老，學到老。

4．本題考查了對名言警句的積累，結(jié)合平時的閱讀積累完成。

論語中的名言警句：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

巧言令色，鮮亦仁！

吾日三省吾身冊：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

不患人之不己知，患不知人也。

（二）【記敘文閱讀】我的老師（節(jié)選）（13分）

魏巍

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！

在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠看不見山，

那天邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。

每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：

“你要去干什么"

“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么"

哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

模仿——（模擬）純真——（純真）

2.詞語“狡猾”的本意是詭計多端，不可信任，在文中是貶義褒用，寫出了孩子調(diào)皮可愛_________________。（3分）

3.“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上"這句話前后矛盾嗎？為什么？（2分）

答：不矛盾，從詞語“好像”、“落"、“輕輕”可以看出老師并沒有要真的打我們。

4.文中哪些句子體現(xiàn)了我們對蔡老師的喜愛，找出來用“"標出來。（2分）

5.文中寫了蔡老師的幾件事？用簡練的語言概括出來。（4分）

答：寫了這幾件事：上課要我們認真聽課，課外教我們跳舞，叫我們讀詩，讓我們學會觀察。

（三）【說明文閱讀】雪的功能令人驚奇（17分)

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。現(xiàn)在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環(huán)往復地送入各戶以達到制冷的目的。據(jù)報道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復雜，即使攥成雪團，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對于輕患者，只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫(yī)學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長100米規(guī)模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來又開始為保護生態(tài)做貢獻。

1.請寫出與“源源不斷"結(jié)構(gòu)相同的詞語。（2分）

（___彬彬有禮_______）（___依依不舍_______）

2.“益”按照音序查字法，應查音序（Y）音節(jié)（yi）?！把幽暌鎵?中“益”的意思是（增加），“精益求精"中“益”的意思是（更加）。（4分）

3.本文說明了“雪"有哪些令人驚奇的功能？（2分）

答：雪有：制冷、空氣凈化、保健這些令人驚奇的功能。

4.第②段中主要運用了哪兩種說明方法？分別有什么作用？（4分）

（1）列數(shù)字，具體準確地說明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。

（2）舉例子，具體真切地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。

5.請根據(jù)文章提供的信息，用簡潔的語言解釋第④段中的“超軟水”。（3分）

答：經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強的滲透力的冰狀水，就是“超軟水"。

6.“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響。請分別舉例說明。（2分）

答：正面：有利于農(nóng)作物的正常發(fā)育。負面：阻塞交通，壓壞房屋、凍死動物。

（四）【名著閱讀】魯濱遜漂流記（節(jié)選）（13分）

小船裝備完畢，我就把使用帆和舵的方法教給星期五。他當然是個劃船的好手，可是對使用帆和舵卻一竅不通。他見我用手掌舵，駕著小舟在海上往來自如，又見那船帆隨著船行方向的變化，一會兒這邊灌滿了風，一會兒那邊灌滿了風，不禁大為驚訝——簡直驚訝得有點發(fā)呆了?？墒牵痪梦揖徒虝怂褂枚婧头?，很快他就能熟練駕駛，成了一個出色的水手。只是羅盤這個東西，我卻始終無法使他理解它的作用，好在這一帶很少有云霧天氣，白天總能看到海岸，晚上總能看到星星，所以也不大用得著羅盤。當然雨季情況就不同了，可是雨季一般誰都不出門，不要說出海航行了，就是在島上走走也很少。

我流落到這個荒島上，現(xiàn)在已經(jīng)是第二十七個年頭了，雖然最后三年似乎可以不算在里面。因為自從我有了星期五作伴，生活和以前大不相同了。我像過去一樣，懷著感激的心情，度過了我上島的紀念日。假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了。因為現(xiàn)在我有更多的事實表明上帝對我的關懷，并且在我面前已呈現(xiàn)了極大的希望，我可以很快脫離大難，成功的可能性也極大。我心里已明確地感覺到，我脫離大難的日子為期不遠，知道自己在這兒不會再呆上一年了。盡管如此，我仍像過去一樣，照樣耕作、挖土、種植、打圍籬。另外就是采集和曬制葡萄干這些日常工作，一切都如常進行。

雨季快到了，那時我們大部分時間都只好呆在家里，為此，我得先把我們的新船放置妥當。我把船移到從前卸木排的那條小河里，并趁漲潮時把它拖到岸上。我又叫星期五在那里挖了一個小小的船塢，寬度剛好能容得下小船，深度剛好在把水放進來后能把船浮起來。然后，趁退潮后，我們又在船塢口筑了一道堅固的堤壩擋住海水。這樣，即使潮水上漲，也不會浸沒小船。為了遮住雨水，我們又在船上面放了許多樹枝，密密層層地堆了好幾層，看上去像個茅草屋的屋頂。就這樣，我們等候著十一月和十二月的到來：那是我準備冒險的日期。

1.“一竅不通"是比喻一點兒也不懂，其中“竅”的意思是心竅。這個詞語的反義詞是茅塞頓開。（3分）

2.魯濱遜在島上的日常都干