山西省陽泉市2019-2020學年高一語文上學期期末考試試題

PAGEPAGE9山西省陽泉市2019—2020學年度第一學期期末考試試題高一語文說明：1．答卷前考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號、考點名稱、考場號等信息填寫在密封線內(nèi)的相應位置。2．答卷時考生務必用0.5mm黑色簽字筆作答，答案直接寫在答題紙上。密封線內(nèi)不要答題。3．本試卷共12頁，其中試題8頁，答題紙4頁。答題時間120分鐘，滿分100分。一、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。唐詩的天空，群星燦爛，詩人們寫出了諸多優(yōu)美的作品。作為讀者，本當用心去讀，致力于成為理想的讀者。但是有人在閱讀之余，偏要選出桂冠之作，于是便有了不少紛爭。嚴羽認為：“唐人七言律詩，當以崔顥《黃鶴樓》為第一?！弊源?，七律桂冠便言人人殊，莫衷一是。明代胡應麟認為《登高》一詩“自當為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也?！碧迫私^句，明代李攀龍推王昌齡《出塞(其一)》為壓卷之作，王世貞也認為：“若以有意無意可解不可解間求之，不免此詩第一耳?！碑敶鷮W者孫紹振則認為王昌齡《出塞（其二）》，“不論從意象的密度和機理上，還是從立意的精致上，都不是前述‘壓卷’之作可以望其項背的?！痹谶@些評價中，第一都是唯一的；然而對于唐詩的評價，也有多元第一的觀點。對于唐代律詩，明代楊慎認為崔顥的《黃鶴樓》和沈佺期的《獨不見》難分優(yōu)劣，認為它們的差別主要體現(xiàn)在詩法上。王世貞指出崔顥《黃鶴樓》與沈佺期《獨不見》，“要不得為第一也”。他認為杜甫詩歌雖未盡善盡美，但是堪稱第一，故隆重推出了《秋興八首》中的四首。對于唐人絕句，也有多個第一的主張。明代王世懋對王昌齡《出塞》為壓卷之作頗不認同，認為不過是“擊節(jié)‘秦時明月’四字耳”，指出“必欲壓卷，還當于王翰‘葡萄美酒’、王之渙‘黃河遠上’二詩求之?！毕噍^于王昌齡《出塞》其一，明代敖英指出“王之渙《涼州詞》神骨聲調(diào)當為伯仲，青蓮‘洞庭西望’氣概相敵”，所以他認為這三首詩呈鼎足之勢，都堪稱第一。胡應麟不認同永恒第一的觀點，他提出了分期的冠軍之說。他在《詩藪》中指出：“初唐絕，‘葡萄美酒’為冠；盛唐絕，‘渭城朝雨’為冠；中唐絕，‘回雁峰前’為冠；晚唐絕，‘清江一曲’為冠?！碑斎?，也有人認為不必角逐出桂冠詩作。明代鐘惺、譚元春指出：“詩但求其佳，不必問某首第一也?！逼鋵?，但凡好詩都可以予人以藝術(shù)的享受和啟迪，所以我們在接受唐詩時，大可不必在意哪首詩堪稱第一，哪首詩可謂壓卷，能夠成為中國古典詩歌理想的讀者便足夠了。（摘編自朱美祿《哪首詩是唐詩壓卷之作》）1、下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.嚴羽認為崔顥的《黃鶴樓》應當是唐人七律的桂冠。B.胡應麟認為杜甫的《登高》是古今七言律詩的桂冠。C.王世貞贊同王昌齡《出塞（其一）》為唐絕句壓卷之作。D.孫紹振認為《出塞（其二）》比不上《出塞（其一）》。2、下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A.文章采用層進式為主的論證結(jié)構(gòu)，針對“唐詩桂冠”的歸屬問題逐一呈現(xiàn)和展示。B.文章重點闡釋了“唯一第一”及“多元第一”這兩種關于“唐詩桂冠”的不同觀點。C.文章主體部分圍繞“唐詩桂冠”之爭展開闡釋和論述，并最終得出了自己的結(jié)論。D.文章采用舉例論證和引用論證的論證方法，為讀者理解不同觀點提供了充分的依據(jù)。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.“唐詩桂冠”歸屬的紛爭在于評價詩歌的標準不一，有意象、聲韻、立意、情感等。B.“唐詩桂冠”的論爭集中在律詩和絕句，可見這兩種體裁是唐代最有代表性的詩體。C.好的詩歌給予我們藝術(shù)的享受和啟迪，進而幫助我們成為古典詩歌理想的讀者。D.盡管歷代詩評對“唐詩桂冠”持有異議，但這種探究本身還是有意義和價值的。（二）文學類文本閱讀（10分）閱讀下面的文字，完成4～6題。老潘夫婦不知從何時起，開始厭倦了這樣的生活：每天起早貪黑，寒暑不避晝夜顛倒地奔波在去往同一家工廠的道路上，在每個月固定的日子領回一份聊以糊口的微薄薪金，這樣生活，今天是昨天的復制，明天又淪為今天的翻版，毫無驚喜亦毫無新意可言。一度，我對這個亂哄哄的世界不再抱有希望。那是我人生中的一段黑暗時光。在那些日子里，我就像一只蓄勢待發(fā)的弩機，隨時準備著將滿腔的憤懣射向試圖向我靠攏過來的一切。同時，我的心靈更在徘徊與迷茫中找不到明確的歸路。這種心境，直到我通過一碗熱氣騰騰、澆了鹵汁和辣油的板面結(jié)識了老潘夫婦之后，才有了改變。老潘和他的女人來自安徽，皆是知天命的年紀，他們在我上班的必經(jīng)之路上開了一家早點鋪，主營安徽特色小吃“板面”，同時兼顧本地人的口味，也做些油條、豆腐腦、豆?jié){等雜食來銷售。我和很多貪圖便利的打工者一樣，幾乎每天都去光顧他們的面攤兒，久而久之，竟然由最初買與賣的關系發(fā)展成為后來的朋友。老潘貌不驚人，瘦高的個子，手大腳大，皮膚黝黑，微微有些駝背，他性格木訥，平時話很少，看起來老實而古板。老潘的娘子和老潘不同，她性格開朗，愛說愛笑，給人很樂觀的感覺，但美中不足的是，她身有殘疾，她的左右腳很顯眼的沒有站在同一條水平線上，這使得她走路要付出比別人更多的努力。然而，讓人意外的是，恰恰是這樣一個平凡得接近于卑微的女人，卻將自己沐浴在了人生的明媚陽光里，她讓我看到了存在于人類生命中那份無比寶貴的理想與希望。

通過交談我知道了，老潘夫婦的老家在一個名不見經(jīng)傳的遙遠小城，家中年邁的父母尚健在，他們還有一個遠在重慶高校攻讀土木工程的兒子。為了贍養(yǎng)老人，更為了籌集兒子高昂的學費，他們遠離親人故土、在外地擺個小吃攤，辛苦是肯定的，每天和我一樣起早貪黑，寒暑不避；但是他們坦然面對社會，努力勞作，沒有抱怨。有一天，老潘的妻子跑過來很興奮地對我說她準備考駕照了，現(xiàn)在正在溫習理論試卷呢。我很詫異地問她，“你有買車的實力？”她不假思索地回答，“我早晚會有的！人活著不就得有個奔頭嗎？”那一刻，我被她感動了。是啊，人生不就是這樣的嗎？人生的精彩與否，取決于我們的內(nèi)心所想，幸福生活是靠我們用雙手打拼出來的，而不是埋怨訴苦得來的。世界從來不夠完美，然而正是那不完美才讓我們的拼搏具有了價值，讓我們的生命煥發(fā)出光彩。

是老潘夫婦這樣默默無聞的普通人教會了我該如何去面對世界，面對自己，那就是：即使是在平庸的日子里，也要學會好好地活著，用一顆火熱的心去熱愛你應該去熱愛的，別失去希望！4.下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.第二段中“我就像一只蓄勢待發(fā)的弩機”一句運用比喻的修辭手法，寫出了自己對生活的失望與憤怒。B.小說綜合運用肖像描寫、心理描寫和細節(jié)描寫突出了老潘夫婦的性格特征，使人物形象飽滿、豐富。C.小說中的故事是由“我”敘述出來的，通過“我”串聯(lián)起了小說的所有情節(jié)，增強了小說的真實性。D.小說通過寫老潘夫婦為生活打拼從而揭示出一個樸素而有蘊味的人生道理：熱愛生活，別失去希望。5.小說開篇為什么要寫“我”對生活的厭倦？（3分）6.讀了這篇小說后，你認為老潘夫婦身上有何優(yōu)點？（4分）二、古代詩文閱讀（32分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成7～10題。（19分）蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！奔斡佣辏嚩Y部。方時文磔裂詭異之弊①勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復以《春秋》對義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！甭務呤紘W不厭，久乃信服。未幾，丁母憂。五年，調(diào)福昌主簿。時新政日下軾于其間每因法以便民民賴以安徙知密州司農(nóng)行手實法②不時施行者以違制論。軾謂提舉官曰:“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從?今出于司農(nóng)，是擅造律也。”提舉官驚曰：“公姑徐之?！睙o何，朝廷知法害民，罷之。徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。徙知黃州，以黃州團練副使安置。軾與田夫野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號“東坡居士”。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）【注】①磔裂詭異之弊：割裂文辭、追求怪異的流弊。磔（zhé）：分裂。②手實法：宋神宗時所建立的令民自報田地財產(chǎn)的辦法。7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A、時新政日／下軾于其間／每因法以便民／民賴以安／徙知密州司／農(nóng)行手實法／不時施行者以違制論B、時新政日下／軾于其間每因法以便民／民賴以安／徙知密州／司農(nóng)行手實法／不時施行者以違制論C、時新政日／下軾于其間每因法以便民／民賴以安／徙知密州／司農(nóng)行手實法／不時施行者以違制論D、時新政日下／軾于其間／每因法以便民／民賴以安／徙知密州司／農(nóng)行手實法／不時施行者以違制論8．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．“禮部”，中國古代官署，長官為禮部尚書，管理全國學校事務及科舉考試及藩屬和外國之往來事。B．“擢”，在古代官職變動中表示提升官職的詞語，“陟”、“左遷”、“徙”與之同義。C．“吾儕”是指我們這些人。“儕”表示一類人，類似的詞語有：屬、輩、類、曹、族、等。D．“舉子”即舉人，授予通過鄉(xiāng)試者。鄉(xiāng)試在省城舉行，每三年一次，皇帝親派主考官，鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”。9．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．蘇軾才華出眾。歐陽修在梅圣俞面前很是推崇蘇軾，聽到歐陽修這話的人剛開始都很厭煩，很長時間之后，大家才真正信服了歐陽修的話。B．蘇軾勇于擔當。黃河決口，徐州城將要被洪水沖毀，蘇軾說服卒長帶領手下人盡力筑堤，自己住在城墻上，過家門不入，最終保全了徐州城。C．蘇軾敢于直言。蘇軾就手實法直接向提舉官指出這部法令的不當之處，讓提舉官大為吃驚，不久，朝廷得知法令有害于百姓，就廢除了它。D．蘇軾心胸坦蕩。蘇軾被小人排擠，離開朝廷到黃州任職時，與田夫野老相伴于鄉(xiāng)間，并且在所居東坡之處修建一座房子，自號“東坡居士”。10．把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。(2)自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面這首唐詩，完成11～12題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中深夜坐，還應說著遠行人。11、下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）A．首句點明詩人身處邯鄲驛館時恰逢冬至，古代冬至有全家團聚的習俗，暗含“思家”。B、第二句描寫詩人孤燈下形影相吊的情狀，“影伴身”不直言孤單，卻更顯獨處的寂寞。C、第三句寫詩人對家中人深夜久坐的想象，“想得”從對方著筆，轉(zhuǎn)入虛寫，耐人尋味。D、末句主要寫家人責怪遠游之人不思還鄉(xiāng)，也表達了詩人內(nèi)心對家人的愧疚之情。12、詩歌三四句運用了什么手法？抒發(fā)了什么感情？（4分）（三）名篇名句默寫（6分）13．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《詩經(jīng)·氓》中“，”兩句的意思是“什么事物都有一定的限制，反襯男子的變化無常?！保?）在《離騷》中，寫出了群臣嫉賢妒能，肆意對屈原造謠中傷的句子是“，”。（3）蘇軾在《赤壁賦》中“，”兩句從側(cè)面寫出洞簫聲的魅力和吹奏效果。三、語言文字運用（共9分）閱讀下面的文字，完成14～16題。時間是偉大的書寫者，記錄走過的足跡，寫下歷史的華章。新中國成立70年來，中國大地，我們偉大祖國的面貌、偉大人民的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的大變化。根據(jù)資料統(tǒng)計顯示，70年來城鄉(xiāng)面貌日新月異、人民生活持續(xù)改善、綜合國力不斷增強、國際影響力不斷提升。70年，70年砥礪奮進，中國共產(chǎn)黨帶領人民開啟篳路藍縷的創(chuàng)業(yè)征程，掀起氣壯山河的建設浪潮，闖出的改革之路，張開擁抱世界的開放胸懷，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。今天，曾經(jīng)溫飽不足的人們，即將邁入全面小康；曾經(jīng)的中國，巍然屹立于世界東方；曾經(jīng)積貧積弱的民族，迎來偉大復興的光明前景。正如習近平總書記豪邁宣示的：“歷史充分證明，（）。展望未來，中國的發(fā)展前景無限美好?！?4．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.根據(jù)資料統(tǒng)計，70年來綜合國力不斷增強、國際影響力不斷提升、城鄉(xiāng)面貌持續(xù)改善、人民生活日新月異。B.根據(jù)資料統(tǒng)計顯示，70年來城鄉(xiāng)面貌日新月異、人民生活持續(xù)改善、國際影響力不斷增強、綜合國力不斷提升。C.資料統(tǒng)計顯示，70年來人民生活日新月異、城鄉(xiāng)面貌持續(xù)改善、綜合國力不斷增強、國際影響力不斷提升。D.根據(jù)資料統(tǒng)計顯示，70年來綜合國力不斷增強、國際影響力不斷提升、人民生活持續(xù)改善、城鄉(xiāng)面貌日新月異。15．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.中國共產(chǎn)黨不僅善于打破一個舊世界，中國人民而且善于建設一個新世界B.中國共產(chǎn)黨和中國人民不僅善于打破一個舊世界，而且善于建設一個新世界C.不僅中國共產(chǎn)黨善于打破一個舊世界，而且中國人民善于建設一個新世界D.中國共產(chǎn)黨和中國人民不是善于打破一個舊世界，而是善于建設一個新世界16．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.滄海桑田風雨同舟推波助瀾一貧如洗B.翻天覆地風雨兼程推波助瀾一窮二白C.翻天覆地風雨同舟波瀾壯闊一貧如洗D.滄海桑田風雨兼程波瀾壯闊一窮二白四、寫作（40分）17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（40分）據(jù)近期一項對青少年“文化消費”的調(diào)查，他們較為關注的“文化元素”有：國學古籍、網(wǎng)游VR(虛擬現(xiàn)實技術(shù))、筆墨紙硯、微信QQ、漢服唐裝、書法、中國風歌曲、破洞牛仔褲、打賞刷禮物、卷褲腿露腳踝。請從中選擇三四個“文化元素”來呈現(xiàn)你所認識的中國文化，幫助青少年形成正確的文化消費觀。要求選好“文化元素”，使之形成有機的關聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。不少于800字。山西省陽泉市2019—2020學年度第一學期期末考試試題高一語文（必修2）參考答案與評分標準一、（19分）（一）（9分，每小題3分）1．（3分）D2．（3分）A3．（3分）C（二）（10分）4.（3分）B5.（3分）①襯托人物。用“我”對生活的厭倦凸顯老潘夫婦的樂觀態(tài)度；②推進情節(jié)。為下文情節(jié)發(fā)展及“我”的思想改變做鋪墊；③強化主題。是老潘夫婦教會“我”要熱愛生活，充滿陽光和希望。（每點1分，共3分）6.（4分）①勤勞持家努力打拼。開板面鋪起早貪黑卻從不抱怨；②生活艱難坦然面對。妻子身有殘疾卻心態(tài)陽光；③熱愛生活憧憬未來。買不起車先考駕照，生活有奔頭。（答出一條1分，兩條3分，三條4分，共4分）二、（32分）（一）（19分）7．（3分）B8．（3分）B9．（3分）A10．（10分）(1)富人出去了，百姓都動搖，我和誰守城?我在這里，定不會讓大水沖塌城墻。（大意2分，“是’、決”、“敗”三處各1分）(2)自從成為舉人到后來出入皇帝身邊做侍從，都一定是以愛戴君王為根本，忠心的規(guī)勸卓識的議論，正直而有節(jié)操，都遠遠在眾大臣之上。（大意2分，“讜論’、挺挺”、“右”三處各1分）（二）（7分）11.（3分）D12.（4分）詩人運用想象和聯(lián)想的藝術(shù)手法（寫“落筆對面、對寫法、虛寫”也可給分），巧借家人坐在燈前，訴說遠行人直到深夜的情景，更加表達了詩人對家人的思念之深，也給讀者留下無窮的想象空間。(手法2分，情感2分)（三）（6分）13．（6分）（1）（2分）淇則有岸隰則有泮（2）（2分）眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫（3）（2分）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦三、（9分）14．（3分）C15．（3分）B16．（3分）D四、（40分）18．（40分）作文（按照下面《等級評分標準》閱卷評分）等級評分標準類別內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)一類文35-40分中心突出，立意新穎，選材精當，內(nèi)容生動具體生動流暢，基本無語病（病句不超過2個），能用議論、抒情等手法結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，過渡自然，詳略得當二類文29-34分中心明確，立意較新穎，選材適當，內(nèi)容具體生動通順，偶有語?。黠@的病句不多于2個）結(jié)構(gòu)較完整，條理清晰，詳略處理得當三類文23-28分有較為明確的中心，立意一般，選材尚可，內(nèi)容較具體基本通順，有少量語病（明顯的病句不多于3個）結(jié)構(gòu)基本完整，條理較清楚，詳略處理較恰當四類文16-22分基本上有一個中心，選材一般，內(nèi)容不夠具體語言不夠通順，語病較多（明顯的病句不多于5個）結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚，詳略處理欠恰當五類文15分以下無中心，內(nèi)容空洞或題材荒誕不經(jīng)文理不通，辭不達意，病句太多結(jié)構(gòu)不完整，沒有條理，不會分段部分答案解析：D【解析】本題考查篩選信息的能力?！巴醪g《出塞（其二）》……都不是前述‘壓卷’之作可以望其項背的”，意即《出塞（其二）》最佳。A【解析】本題考查論述文的論證思路和論證方法。A項錯誤，“層進式”結(jié)構(gòu)張冠李戴，應為“并列式”；B項正確，全文共七段，其中第二段到第五段詳細地闡釋了“唯一第一”和“多元第一”，第六、七兩段分別簡要地說明了“分期第一”和“無第一”；C項正確，文章主體部分即第二段到第七段列舉了不同的觀點，并在第七段后半段提出了自己的觀點；D項正確，文章在論述過程中，用大量的舉例論證和引用論證幫助讀者理解古人對唐詩桂冠的不同觀點。C【解析】本題考查理解和推斷能力。A項推斷正確，原文第二段“有意無意可解不可解”、“不論從意象的密度和機理上，還是從立意的精致上”，第五段提到“神骨聲調(diào)”、“氣概”等，都是評論者評價詩歌的標準；B項推斷正確，對于哪首詩是唐詩壓卷之作這個問題雖然文中眾說紛紜，但是基本上都集中在律詩和絕句，可見唐代詩歌的佳作集中在律詩和絕句中，可以推斷這兩種體裁是唐代最有代表性的詩體；C項推斷錯誤，原文第一段稱“作為讀者，本當用心讀去，致力于成為理想的讀者”，第七段稱“但凡好詩都可以予人以藝術(shù)的享受和啟迪，所以我們在接受唐詩時，大可不必在意哪首詩堪稱第一，哪首詩可謂壓卷，能夠成為中國古典詩歌理想的讀者便足夠了”，作者主張做理想的讀者用心讀詩，讀好詩，但是并沒有說好的詩歌可以幫助我們成為古典詩歌理想的讀者；D項推斷正確，通過探究本身，使讀者獲得“藝術(shù)的享受和啟迪”，并使自己“能夠成為中國古典詩歌理想的讀者”，這就是探究的意義和價值。B【解析】本題考查分析鑒賞作品藝術(shù)手法的能力。B項中“小說綜合運用肖像描寫、心理描寫和細節(jié)”有誤。小說沒有用到心理描寫。7．B【解析】本題考查文言文斷句的能力。解答此類題，要注意培養(yǎng)語感，注意名詞、動詞、對稱性結(jié)構(gòu)、虛詞等。8．B【解析】本題考查識記文化、文學常識的能力。“左遷”、“徙”表降職和調(diào)動。9．A【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。A項“聽到歐陽修這話的人剛開始都很厭煩”理解錯誤。文中說“剛開始聽到歐陽修這話的人都認為是歐陽修虛夸，并不信服。很長時間之后，大家才真正信服了歐陽修的話”，對“聞者始嘩不厭，久乃信服”的“厭”理解錯誤。11.（3分）D（責怪和愧疚表現(xiàn)不出來）C【解析】本題考查辨析并修改病句的能力?！案鶕?jù)…顯示”句式雜糅，排除B、D選項，再根據(jù)事物邏輯順序，應選C項。B【解析】本題考查語言表達連貫、準確的能力。根據(jù)關聯(lián)詞和主語的位置關系及分句之間的遞進關系，可判斷B項正確。D【解析】本題考查正確使用詞語的能力。翻天覆地：形容變化巨大而徹底。滄海桑田：比喻世事變化很大。翻天覆地一般形容短時間的變化，滄海桑田一般寓意時間過去很久世事變化很大。此處應使用滄海桑田。風雨同舟：比喻共同經(jīng)歷患難。風雨兼程：指預先約好的事情，一定按期進行。此處沒有強調(diào)艱辛，故使用風雨兼程。波瀾壯闊：比喻聲勢雄壯或規(guī)模宏大。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響，屬貶義詞。改革之路是美好事物故用波瀾壯闊。一窮二白:窮：指物質(zhì)基礎差；白：指文化和科學落后。比喻基礎差，底子薄。物質(zhì)文化水平不高。一貧如洗:窮得象用水洗過似的，什么都沒有。形容十分貧窮。此處強調(diào)基礎差。作文立意分析十個關鍵詞，每一個都有文化元素，它們之間既存在豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構(gòu)成多樣而立體的文化。而且搭配組合方式多樣，可達三十多種，但根據(jù)它們之間的關系大致可以分為四類：①傳統(tǒng)文化：國學古籍、筆墨紙硯、書法；②科技文化：網(wǎng)游VR(虛擬現(xiàn)實技術(shù))、打賞刷禮物、微信QQ；③服飾文化：漢服唐裝、破洞牛仔褲、卷褲腿露腳踝；④傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合的音樂文化：中國風歌曲。也可以根據(jù)（標簽印象）分為兩類：①傳統(tǒng)標簽：國學古籍、筆墨紙硯、書法、漢服唐裝；②現(xiàn)代標簽：網(wǎng)游VR(虛擬現(xiàn)實技術(shù))、打賞刷禮物、微信QQ、破洞牛仔褲、卷褲腿露腳踝。③傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合：中國風歌曲。題目要求選擇三四個“文化元素”來呈現(xiàn)你所認識的中國文化，幫助青少年形成正確的文化消費觀。這里面其實有多種組合方式，不同的組合呈現(xiàn)不同的文化，導向不同的立意。比如：①③④呈現(xiàn)傳統(tǒng)的文化，創(chuàng)新的文化，開放包容的文化，呈現(xiàn)有問題的文化；（范文有分析）②③④呈現(xiàn)現(xiàn)代的文化，便捷的文化，流行的文化；等等。完成組合，找出關鍵詞之間的有機聯(lián)系之后，接下來需要提煉主題，展示思考的廣度和辯證思維的深度。附：優(yōu)秀作文承古納新，莫忘初心泱泱中華，五千年文明光芒耀眼；巍巍華夏，新時代文化推陳出新。在世界文化走向兼容并包、你中有我的當下，古老的中華文化并未顯得衰敗殘破，而是煥發(fā)了新的活力。中華文化是浩如煙海的國學古籍，底蘊悠遠，意味深長。在古籍中，可以看到辛棄疾金戈鐵馬，征戰(zhàn)沙場；可以看到林教頭花槍一抖，殺敵一片；更可以看到英雄隱忍的悲涼，司馬遷身受宮刑心志不改，韓信胯下受辱，心懷大度；還可以領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇壯麗；傾聽“小橋流水人家”的寧靜安逸……這些凝聚了先人智慧的國學典籍不勝枚舉，于此文化消費，來體味中華文化之美，實為正確文化消費。也許有青少年會說，古老的中華文化是否過于陳舊？其實不然。中國文化在“承古”之中并非膠柱鼓瑟，一成不變；它依然注重“納新”。中國風歌曲正是其靚麗的風景。一曲《青花瓷》響徹大街小巷，那優(yōu)美的歌詞“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗……配上傳統(tǒng)的樂器演奏，那古風韻味沁人心脾。還有《蘭亭集序》、《本草綱目》等等，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們誰又能說這不是傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力的有力證據(jù)？傳統(tǒng)文化以其旺盛的生命力，歷經(jīng)千年而彌新，于此文化消費，體味中華文化之新，必為正確文化消費。然而，由于部分青少年未能形成正確的文化消費觀，許多不良文化消費現(xiàn)象紛至沓來，“卷褲腿露腳踝”即為一例。在寒冷冬季，為了追求所謂的時髦，“要風度不要溫度”，把褲腿卷起，露出腳踝，看似消費著新奇的“韓流”文化，讓自己緊跟時尚潮流，殊不知寒風侵蝕內(nèi)里，讓自己的身體遭罪，落得個腿腳行動不便。這種盲目從眾及獵奇的心理要不得。我要說，青少年們，別讓“韓流”變“寒流”！愛美之心人皆有之，可這種愛美有傷大雅，不要也罷。好學求進，這是中華文化；推陳出新