安徽省六安市金寨縣2023-2024學年七年級上學期期末質量監(jiān)測語文試題

金寨縣2023-2024學年度第一學期期末質量監(jiān)測七年級語文試卷時間:120分鐘滿分:150分一、咬文嚼字，文辭奠基閣。(40分)1.下列加點字字音、字形全都正確的一項是()(3分)A.禁錮(gù)驀然(mò)欽差(qīn)熱忱(chén)B.狹隘(yì)庇護(bì)懲戒(chěng)倜儻(zhōu)C.蜷伏(quán)慷概(kǎi)料峭(qiào)嗔怪(zhēn)D.決別(jué)慫勇(yǒng)勛章(xūn)稱職(chèng)2.下列各句中的加點成語使用有誤的一項是()(3分)A.植樹的牧羊人憑借一己之力，讓昔日的不毛之地變成今天的萬頃綠洲，造福人類。B.春節(jié)前，超市里人聲鼎沸，來購買年貨的人很多。C.針對老師提出的問題，肖同學見解獨到、字字珠璣，全班同學都隨聲附和，表示贊同。D.當我們無法預知明天和意外的時候，我們就只爭朝夕，不必杞人憂天。3.下列與課文相關知識有誤的一項是()(3分)A.老舍先生在《濟南的冬天》一課，使用大量的擬人化的手法，向讀者呈現(xiàn)出濟南冬天溫晴的特點。B.“記敘”和“議論”是兩種不同的表達方式，《紀念白求恩》這篇課文以議論為主，兼有記敘。C.七(上)第五單元三篇課文描述了人與動物相處的情形，《貓》和《動物笑談》表達了對動物的欣賞和對其命運的關注，《狼》則表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突。D.《皇帝的新裝》這篇寓言故事，是由英國童話作家安徒生所寫，告訴我們要敢于講真話，善于講真話。4.默寫古詩文中的名句。(10分)(1)補寫出下列詩文名句中的上句或下句。(6分)①星漢燦爛,。(曹操《觀滄海》)②我寄愁心與明月，。(李白《問王昌齡左遷龍標遙有此寄》)③潮平兩岸闊,。(王灣《次北固山下》)④，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)⑤，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作(其二)》)⑥，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)(2)根據(jù)提示寫出相關的詩文名句。(4分)少年自由：他們追求個性解放，書寫少年意氣，正如《潼關》(譚嗣同)借用山水抒懷，。少年智慧：謙遜而自省，常借用《<論語>十二章》中“?與朋友交而不信乎??”，日做三省。5.運用你課外閱讀所積累的知識，完成(1)(2)兩題。(8分)(1)《西游記》中情節(jié)引人入勝，下列情節(jié)發(fā)展地點和事件對應不正確的一項是()(2分)A.花果山水簾洞----自封“齊天大圣”B.行至白虎嶺----三打白骨精C.行至火焰山----大戰(zhàn)紅孩兒D.借宿五莊觀----推倒人參果樹(2)他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。(6分)①以上文段中的“他”是(填人物)，“就不準去看會”中的“會”是指(填名稱)。(2分)②我背完書后，被允許去看會后的心情是怎樣的?作者借此事要表現(xiàn)怎樣的主題?(4分)6.某校七年級(1)班以“擁抱秋天”為主題開展綜合性學習活動，請你積極參與。(13分)(1)【尋覓秋天】許明以出墻報的形式，展示秋的蹤跡。請你完成下面的問題。(7分)①請你幫許明選擇一種花來作為這期墻報的裝飾畫。()(2分)A.荷花B.牡丹C.菊花D.杏花②“哪部作品被譽為‘秋思之祖’”是墻報中的一道題，它的答案是()(2分)A.《秋聲賦》B.《天凈沙·秋思》C.《山居秋暝》D.《秋詞》③許明在墻報初稿設計完成后，想請語文王老師給予指導，于是他把墻報拍成照片發(fā)給了語文王老師，請你為他編寫一條信息向語文王老師說明意圖。(3分)(2)【贊美秋天】下面是一段贊美秋天的文字，請你仔細閱讀，完成題目。(6分)秋天是從冬天一路走來的?！続】當冰雪覆蓋大地之時，秋天就已經悄悄養(yǎng)育著自己的夢想；她走過冬天的天寒料峭，讓磨礪為自己鑄造成功；【B】她走過初春的萬物蕓生，把遍野的綠色化作心靈的萌芽，讓生命在陽光雨露下滋生、壯大；她走過夏日的寧靜之夜，把蟬鳴鶯啼當作生命的樂章，讓滿天繁星為自己的仲夏之夢增添奇境?！綜】我不知道秋天為什么這么美?美得你不知所措，美得你得意忘形。甜美的夢在秋天里成熟，豐收的果在秋天里聚成。①【A】句詞語搭配不當,應將“”改為“”。(2分)②【B】句中“她”“滋生”的詞性分別是、。(2分)③【C】句有一處標點不當,應將“”改為“”。(2分)二、文海泛舟，美文賞析軒。(50分)(一)貓(節(jié)選)(16分)①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。胖的。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕尡闩軄戆沿堊搅巳ァ８粢粫?，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心?！”⑩張媽默默無言，不能有什么話來辯護。?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地的對它表白我的誤解呢??兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。7.從文段中找出揭示“芙蓉鳥事件”真相的一個句子。(2分)8.請從第①②段中找出形容第三只貓不討喜的特點的三個詞，并說說這樣形容的作用。(4分)9.自選角度，說說下面句子的表達效果。(4分)真是“畏罪潛逃”了，我以為。10.讀了鄭振鐸的《貓》后，你一定會有許多感觸，對于文中的“我”和第三只貓，你想說點什么呢?請寫在下面。(6分)①對文中的“我”,我想說:“”②對文中的第三只貓，我想說：“”(二)中等生(19分)①女兒的班里總共有五十個人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實的中等生。丈夫看|一則九歲孩子上大學的報道，很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢?”女兒說：“因為你：是神父啊。”丈夫無言以對，我不禁笑出聲來。②中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題漸漸轉向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下，大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印叮當貓的圍裙，在廚房做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星?！雹塾H友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為尷尬。回家后，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生?”④其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥，從一個班趕到另一個班。沒多久，孩子就病倒了。⑤我和丈夫，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動，恢復了女兒正常的作息時間。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。⑥周末，一群同事結伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個細心的小管家。回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑦期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題“你最欣賞班里的哪位同學?請說出理由?！背畠褐?，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。丈夫感嘆道：“我這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊?！雹辔议_玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說：“老師曾講過一句格言，‘當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌’?！彪S后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”⑨我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。11.女兒的幾番言行，讓作為家長的“我”和丈夫對“中等生”的態(tài)度有了明顯的變化，閱讀文章，完成下面的表格。(8分)事件背景女兒的表現(xiàn)家長的態(tài)度中秋節(jié)，親友團聚，孩子們暢談理想女兒坦言只想成為一個好媽媽(1)周末，與同事全家結伴郊游(2)自豪(3)女兒認真地告訴我只想成為一個普通人(4)12.第④⑤段屬于哪種記敘順序，分析其作用。.(4分)13.賞析第⑨段畫線句中的詞語“纏纏繞繞”“星星點點”。(4分)14.下列對文章理解不恰當?shù)囊豁検?)。(3分)A.文章的標題“中等生”貫穿全文，是文章的線索。B.本文反映了當前社會在孩子教育問題上的現(xiàn)狀。C.本文警示家長要更多地關心自己孩子的心理健康。D.本文揭示了教育的本質是要培養(yǎng)孩子健全的人格。(三)誡子書(15分)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！15.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)①無以明志②無以廣才③年與時馳④意與日去⑤悲守窮廬16.翻譯句子。(4分)①靜以修身，儉以養(yǎng)德。譯文:②淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。譯文:17.文中常被人們引用作“志當存高遠”的兩句話是“，?！弊鳛樾率兰o的學生，應當如何做?請談談自己的理解。(6分)三、妙筆生花，才思芳草園。(60分，其中含卷面5分)18.閱讀下面的文字，按要求作文。人生總是在不停地遇見中度過，遇見人、事、物乃至世間的一切?？傆幸恍┯鲆娊o你溫暖，讓你心潮澎湃；總有一些遇見給你啟發(fā)，讓你感慨萬千；總有一些遇見給你震撼，給你信心、力量……請以“遇見你，我很幸運”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①品味生活，寫出真情實感，不要套作。②文體自選，詩歌除外。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名等。④卷面整潔，字跡工整。

金寨縣2023-2024學年度第一學期期末質量監(jiān)測七年級語文參考答案一、咬文嚼字，文辭奠基閣。(40分)1.(3分)A2.(3分)C3.(3分)D4.(10分，每空1分，每句有錯字、漏字均不給分。)默寫古詩文中的名句。(1)(6分)①若出其里；②隨君直到夜郎西；③風正一帆懸；④正是江南好風景；⑤夜闌臥聽風吹雨；⑥何當共剪西窗燭(2)(4分)河流大野猶嫌，山入潼關不解平；為人謀而不忠乎，傳不習乎。5.(8分)(1)(2分)C(2)(6分)①(2分，每空1分)父親；五猖會/迎神賽會②(4分,每問2分)我卻并沒有他們那么高興；批判封建教育對孩子天性的束縛。(意思對即可)6.(13分)(1)(7分)①(2分)C②(2分)B③(3分,稱謂1分,內容1分,署名1分)示例：王老師，您好！這是我以“尋覓秋天”為主題出的一期墻報的初稿，懇請您抽出寶貴時間給予指導。您的學生：許明(6分)①(2分)【A】“養(yǎng)育”改為“孕育”。②(2分)【B】代詞(或人稱代詞)、動詞。③(2分)【C】“問號”改為“逗號”或“?”“,”二、文海泛舟，美文賞析軒。(50分)(一)貓(節(jié)選)(16分)7.(2分)我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。8.(4分)憂郁、難看、懶惰。作用：表現(xiàn)出“我們”不喜歡這只貓，為下文冤枉它做鋪墊。9