高考語文一輪總復(fù)習(xí)課件第三部分專題二二非連續(xù)性新聞主觀題的種考法

高考語文一輪總復(fù)習(xí)課件第三部分專題二二非連續(xù)性新聞主觀題的種考法匯報(bào)人：XX2024-02-05目錄contents非連續(xù)性新聞主觀題概述文本解讀與信息篩選主觀題答題策略與技巧實(shí)戰(zhàn)演練與案例分析復(fù)習(xí)建議與備考策略總結(jié)與展望01非連續(xù)性新聞主觀題概述非連續(xù)性新聞主觀題是指從一則或多則非連續(xù)性文本材料中提取信息、分析整合并進(jìn)行主觀表達(dá)的試題。定義非連續(xù)性文本材料類型多樣，包括圖表、圖解、圖片、數(shù)據(jù)等；試題注重考查學(xué)生的信息篩選、整合和語言表達(dá)能力。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)第二季度第一季度第四季度第三季度題型一解題思路題型二解題思路常見題型及解題思路圖文轉(zhuǎn)換類。要求將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成文字表述，或根據(jù)圖表信息推斷結(jié)論。首先，要讀懂圖表，明確圖表的主題和各要素的含義；其次，根據(jù)題目要求，從圖表中提取有效信息并進(jìn)行整合；最后，用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言將信息表達(dá)出來。評(píng)論分析類。要求對(duì)新聞事件或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論分析，闡述自己的觀點(diǎn)和看法。首先，要讀懂新聞材料，明確評(píng)論的對(duì)象和范圍；其次，要確定自己的評(píng)論角度和觀點(diǎn)，并進(jìn)行合理的論證；最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性。考查重點(diǎn)與難點(diǎn)非連續(xù)性新聞主觀題主要考查學(xué)生的信息篩選、整合能力和語言表達(dá)能力。其中，信息篩選和整合能力是關(guān)鍵，要求學(xué)生能夠從復(fù)雜的非連續(xù)性文本材料中準(zhǔn)確提取有效信息并進(jìn)行整合。考查重點(diǎn)非連續(xù)性新聞主觀題的難點(diǎn)在于如何準(zhǔn)確理解非連續(xù)性文本材料中的信息，以及如何將這些信息進(jìn)行有效的整合和表達(dá)。此外，由于非連續(xù)性文本材料的多樣性和復(fù)雜性，也增加了試題的難度和不確定性。因此，學(xué)生在備考過程中需要加強(qiáng)對(duì)非連續(xù)性文本材料的閱讀和理解訓(xùn)練，提高自己的信息篩選和整合能力。難點(diǎn)02文本解讀與信息篩選新聞報(bào)道01新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景等部分，其中標(biāo)題和導(dǎo)語往往概括了新聞的主要內(nèi)容，正文則詳細(xì)展開。在解答非連續(xù)性新聞主觀題時(shí)，需要快速準(zhǔn)確地把握新聞報(bào)道的核心要點(diǎn)。訪談實(shí)錄02訪談實(shí)錄一般由訪談?wù)叩奶釂柡褪茉L者的回答構(gòu)成。在解答相關(guān)題目時(shí)，需要關(guān)注受訪者的觀點(diǎn)態(tài)度、事實(shí)依據(jù)以及邏輯推理過程。調(diào)查報(bào)告03調(diào)查報(bào)告通常包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果和結(jié)論建議等部分。在解答相關(guān)題目時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注調(diào)查結(jié)果和結(jié)論建議，理解其背后的數(shù)據(jù)支撐和邏輯推理。文本類型及結(jié)構(gòu)分析在閱讀文本時(shí)，要特別關(guān)注那些能夠概括文本主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞句，如標(biāo)題、導(dǎo)語、總結(jié)性語句等。抓住關(guān)鍵詞句段落的首尾句往往起著承上啟下的作用，能夠提示該段的主要內(nèi)容或觀點(diǎn)。在閱讀時(shí)，要特別留意這些句子。注意段落首尾句在閱讀過程中，要有意識(shí)地篩選和整合文本中的信息，將分散的信息點(diǎn)串聯(lián)起來，形成完整的信息鏈。篩選整合信息關(guān)鍵信息提取方法在閱讀文本時(shí)，要仔細(xì)推敲詞句的內(nèi)涵，理解其字面意思和深層含義，從而挖掘出隱含在文本中的信息。推敲詞句內(nèi)涵通過分析文本的結(jié)構(gòu)，如段落安排、邏輯關(guān)系等，可以推斷出作者的寫作意圖和思路，進(jìn)而挖掘出隱含的信息。分析文本結(jié)構(gòu)在解答非連續(xù)性新聞主觀題時(shí)，往往需要結(jié)合相關(guān)的背景知識(shí)來理解文本內(nèi)容。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要積累一定的背景知識(shí)，以便在需要時(shí)能夠靈活運(yùn)用。結(jié)合背景知識(shí)隱含信息挖掘技巧03主觀題答題策略與技巧仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求。識(shí)別題目類型，如概括、分析、比較等。根據(jù)題目要求，確定答題方向和重點(diǎn)。明確問題要求，確定答題方向

結(jié)合文本內(nèi)容，組織語言表述仔細(xì)閱讀新聞材料，理解文本內(nèi)容和主旨。提取與題目相關(guān)的信息，進(jìn)行歸納和整理。組織語言，注意表述的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。分點(diǎn)作答，條理分明，讓閱卷老師一目了然。注意段落安排，保持卷面整潔和美觀。答題時(shí)要有清晰的邏輯思路，避免跳躍式思維。注意邏輯清晰，條理分明04實(shí)戰(zhàn)演練與案例分析例題二針對(duì)另一道具有代表性的高考非連續(xù)性新聞主觀題，詳細(xì)解析其答題步驟和得分點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握解題方法。例題一選取近年來高考非連續(xù)性新聞主觀題的經(jīng)典例題，分析其考查的知識(shí)點(diǎn)、命題思路和解題技巧。例題三再選取一道典型例題，重點(diǎn)講解如何在有限的時(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確地找到關(guān)鍵信息并進(jìn)行整合，提高答題效率。經(jīng)典例題解析123提供一道仿真度高的非連續(xù)性新聞主觀題模擬試題，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。模擬試題一針對(duì)另一個(gè)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)一道具有一定難度的模擬試題，讓學(xué)生在解題過程中鍛煉思維能力和應(yīng)變能力。模擬試題二再提供一道包含多個(gè)考點(diǎn)的綜合性模擬試題，全面檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握情況和解題能力。模擬試題三模擬試題演練信息篩選不準(zhǔn)確。針對(duì)這一誤區(qū)，講解如何快速準(zhǔn)確地從非連續(xù)性文本中篩選出關(guān)鍵信息，避免遺漏或誤解。誤區(qū)一答案整合不到位。針對(duì)學(xué)生在答案整合方面容易出現(xiàn)的問題，講解如何將篩選出的關(guān)鍵信息進(jìn)行有效整合，形成條理清晰的答案。誤區(qū)二語言表達(dá)不規(guī)范。強(qiáng)調(diào)非連續(xù)性新聞主觀題的語言表達(dá)要求，提供規(guī)范的語言表達(dá)示例和訓(xùn)練建議，幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力。誤區(qū)三答題誤區(qū)及應(yīng)對(duì)方法05復(fù)習(xí)建議與備考策略將新聞相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，包括新聞的定義、特點(diǎn)、分類等，形成完整的知識(shí)體系。整理新聞知識(shí)點(diǎn)記憶重要概念回顧經(jīng)典案例對(duì)于新聞中的重要概念，如導(dǎo)語、背景、主體等，要進(jìn)行重點(diǎn)記憶，確保能夠準(zhǔn)確理解其含義?；仡櫼恍┙?jīng)典的新聞案例，了解其在實(shí)踐中的運(yùn)用，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。030201梳理知識(shí)體系，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)養(yǎng)成每天閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，拓展自己的閱讀視野。閱讀時(shí)事新聞對(duì)于時(shí)事新聞中的素材，要進(jìn)行分析和解讀，了解其背后的新聞價(jià)值和意義。分析新聞素材關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題，了解其在新聞中的體現(xiàn)和報(bào)道方式。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，拓展閱讀視野03反思錯(cuò)題原因?qū)τ谧鲥e(cuò)的題目，要反思其錯(cuò)誤原因，并進(jìn)行針對(duì)性的糾正和練習(xí)。01多做真題多做高考真題中的非連續(xù)性新聞主觀題，熟悉其出題方式和解題思路。02總結(jié)解題技巧在做題過程中，總結(jié)解題技巧和方法，形成自己的解題思路。加強(qiáng)練習(xí)訓(xùn)練，提高解題能力06總結(jié)與展望主觀題常見考法歸納高考語文中非連續(xù)性新聞主觀題的常見考法，如信息篩選與整合、文本內(nèi)容理解、觀點(diǎn)態(tài)度分析等。解題技巧與策略回顧解答非連續(xù)性新聞主觀題的技巧與策略，如快速定位關(guān)鍵信息、分析文本結(jié)構(gòu)、利用上下文推斷等。非連續(xù)性新聞文本特點(diǎn)總結(jié)非連續(xù)性新聞（如報(bào)道、訪談、調(diào)查等）的文本特點(diǎn)，包括信息呈現(xiàn)方式、語言風(fēng)格等。專題知識(shí)回顧針對(duì)弱點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練根據(jù)考生自身在非連續(xù)性新聞主觀題方面的弱點(diǎn)，制定有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃。拓展閱讀視野建議考生廣泛閱讀各類新聞報(bào)道，提高對(duì)非連續(xù)性文本的熟悉度和理解力。提高解題速度通過大量練習(xí)，提高解答非連續(xù)性新聞主觀題的速度和準(zhǔn)確度。備考策略調(diào)整注重批判性思維考查未來高考可能更加注重對(duì)非連續(xù)性新聞主觀題中批判性思維的考查，要求考生具備獨(dú)