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第第頁最感人心弦的演講稿最感人心弦的演講稿1

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們:

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘卻老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?,有很多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳奇。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊敬老師,在我們求學(xué)的道路上,老師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,老師把整顆心都掏給了同學(xué)們,他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木磹蹎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對老師倍加敬愛,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是同學(xué)尊敬老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)識(shí)。在改革開放快速進(jìn)展的今日,我們雙樓職中以面對將來,面對現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支絢麗的奇葩,我們作為雙職的同學(xué),更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體狀況而言,大部分同學(xué)都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)懷和協(xié)作下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,同學(xué)敬愛師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來肯定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)覺,就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在學(xué)校的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不敬愛老師的行為,更有甚者,竟然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。

第一是在父母和子女之間,第二是在老師和同學(xué)之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻留意自己的言行,協(xié)作老師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊敬。在家里向父母長輩問好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對他人的尊敬和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡約的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以抱負(fù)、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

最感人心弦的演講稿2

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝愿?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們予以了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂悶時(shí),難受時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛,這,便是他們的美滿了。感恩父母,拿怕是一件不足掛齒的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的緣由,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下的有情人。許多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問:“你們的感恩在哪里?

我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成一個(gè)落落大方的大姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個(gè)過程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都有他們汗衫的痕跡。只有父母為我撐起美滿的藍(lán)天,只有父母,幫我插上抱負(fù)的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂此不疲的悉心照看我,只有父母,才會(huì)予以我無微不至的愛……

從前的我,是一個(gè)天真而頑皮的孩子,稚嫩且無知,只有愛我疼我的父母才會(huì)容忍。三班級之前,我還不懂這個(gè)世界,它的艱辛,它的曲折,我一物不知,是爸爸媽媽告知我,人活著要有意義,沒有意義的人生不算完整的`人生,那只是人們在虛度年華,糜費(fèi)生命。我也不懂得什么是愛,爸媽也告知我,愛是人生不可少的東西,沒有愛的人,確定是冷酷無情的人。愛也有很多種:父愛,母愛,自愛,友愛……,要做好一個(gè)人,要先學(xué)會(huì)去愛別人,只有學(xué)會(huì)愛,才會(huì)學(xué)會(huì)生活,才會(huì)懂得為人處世。年少的我,在不懂中接受了這些充斥哲理的話?,F(xiàn)在呢,我究竟明白了世界的殘忍和愛的偉大!

為了我這個(gè)愛的結(jié)晶,父母傾情打造更美妙的將來讓我成長,一天又一天,我懂事了,學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人,怎樣去過有意義的生活,人生。從學(xué)習(xí)中,我知道了父母的辛苦。由于我們孩子,天地變得如此寬闊,我們在愛的洗浴中獲得能量,動(dòng)力,去制造屬于自己的天空,自己的樂園,開拓自己的天空。

世界全部的父母都是慈愛的,為了子女,什么也做得出來。我聽了這樣一個(gè)感人的故事:早晨住院的父親對陪床的女兒說:你昨晚睡得真香呀,比我睡得還死……

這是第二夜,前一夜,六十歲的父親突然嗜睡,意識(shí)模糊并行為怪異,老伴和女兒慌張送他入院,大家取錢交錢,答醫(yī)生問,辦手續(xù),亂作一團(tuán)糟,他只是不斷的站起,坐下,喃喃自語……折騰辦夜,天明父親醒來,只如大夢一場,我在醫(yī)院,我怎么在醫(yī)院醫(yī)生說他的病只是偶然,臨時(shí)的,徹查的各方面指標(biāo)也都很正常,全家人才好歹能睡個(gè)安定覺。因此女兒聽了父親的話,只笑笑,想:睡得沉些,也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹S谑蔷蜎]有答復(fù)父親。

過些日子,父親病愈出院,間或一次與女兒拉家常,說起病房的門:彈簧門,一開一啟都無聲無息,沒安插銷大約是沒須要吧,白天黑夜,醫(yī)生護(hù)士絡(luò)繹不絕,用腳一抵就開了,而病房的窗戶,當(dāng)然也沒有安鐵柵欄。父親說:我怕有壞人進(jìn)來,對你不利……所以,我朦朧地睡著,一有動(dòng)靜便睜大眼睛,心提著一貫放不下,醒醒睡睡,就這樣折騰了一夜??粗赣H,女兒簡直想不通:有歹徒進(jìn)來的話,他能怎樣六十歲的老者,一天就喝幾口粥,手上插著針,涓滴不已的是生理鹽水和氨基酸。真遇見壞人,他唯恐呼吸都困難??伤€記得,要愛護(hù)他的女兒。女兒噗噗的落了淚。她突然懂得:這就是父親。

最感人心弦的演講稿3

各位同學(xué),各位老師:

大家好!

今日我演講的題目是感恩父母。三字經(jīng)里有這么一段:“能溫席,小黃香,愛父母,意深長?!敝v解并描述的是一個(gè)叫黃香的孩子,在寒冷的冬天,用自己的身體為父親暖熱被褥;在酷熱的夏天,用扇子為父親扇涼枕席。人們都說黃香孝敬父親,但我覺得首先是得感恩于自己的父親,感謝父親的哺育之恩,其次才付諸行動(dòng)。感恩是孝敬的基礎(chǔ),孝敬是感恩的深入。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r是父母為你付出的愛絕不僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

九年前的一天,我們的父母用淚水和美滿的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我。

那艷麗的花朵面對朝陽,是在感恩與縷縷陽光使他們光芒耀眼;那湖畔的垂柳隨風(fēng)飄舞,是在感恩與習(xí)習(xí)涼風(fēng)使他們搖曳多姿;那涓涓細(xì)流歡快地奔向大海,是在感恩于大海對于他們的饒恕與接納……物如同此,人何以堪?我都九歲了,我要從身邊的事做起,幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),做自己力所能及的事,用自己的好成果報(bào)答父母,不讓他們操勞。哪怕是為他們捶捶肩,洗洗碗,給他們彈首曲子,唱首歌,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的勸慰。

我們要感恩父母就像小草要感恩暖和的陽光和緘默的不語的大地。是他們用純凈的愛,為我們搭建遮風(fēng)蔽雨的地方,給我們鋪設(shè)了一條洋溢著歡樂、暖和的成長道路。

在這個(gè)世界上,惟有父母對孩子的愛是最真摯的,最無私的。所以在這里,我要大聲地說:我生活在美滿的三口之家,我愛您——爸爸,媽媽!

最感人心弦的演講稿4

心愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

父母就像是一棵巨大的千古大樹,愛護(hù)著我們,讓每個(gè)孩子能在一個(gè)安全的壞境下,歡樂地成長。

經(jīng)受了多少挫折,多少的白晝黑夜,作為父母的你們,付出了多大的努力啊!當(dāng)我們第一次清晰地叫一聲爸媽時(shí),當(dāng)?shù)谝淮伪持鴷蠈W(xué)時(shí),當(dāng)?shù)谝淮文没貙W(xué)習(xí)成果時(shí)······或許,對你來說是從來沒有留意到的很多的第一次,而我們的父母們?yōu)榇藚s付出了多少的心血,熬白了多少根頭發(fā)。讓我們一起回憶往事吧!

記得去年暑假的某一天,我和媽媽一起去爬山。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí),突然,我一不留神就摔了一跤,我趕忙忍痛爬了起來,埋怨媽媽沒有拉住我的手。媽媽一個(gè)勁兒的說明,可我根本就聽不進(jìn)去。正值我和媽媽吵得糾纏不清的時(shí)候,一聲聲哭啼聲傳入了我的耳朵,接著,又是一個(gè)母親的求救聲:“救救我的孩子!”

原來是一個(gè)七、八歲的小男孩懷著新奇心,趁母親不留意的時(shí)候,爬到了欄桿外面,一不當(dāng)心滑了下去,幸好他用自己求生的本能死死地抓住了欄桿。而他下面就是陡峭的山崖。在這危難關(guān)頭,他的母親不顧一切地奮力爬到欄桿外面,她一只手抓住欄桿,另一只手用完全身的力氣死命地把孩子往上拖。這時(shí),幾個(gè)身強(qiáng)體壯的年輕人跑了過來抓著孩子往上拉。在眾人的同心協(xié)力下,究竟,孩子得救了。這時(shí),孩子的母親也精疲力竭了,她手一松,掉到了一塊堅(jiān)硬的石頭上。此時(shí)此刻,我被這位母親不顧一切奮力救孩子的精神深深地感動(dòng)了。我相信我們的父母遇到這種狀況的時(shí)候,也會(huì)為我們挺身而出的。

現(xiàn)在的我,漸漸地長大了,也懂事了。我知道該懷著一顆感恩的心,去體諒父母,而不是遇到什么事都不斷地埋怨父母,甚至頂撞父母。要知道“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!焙螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水’’,而是,一片汪洋大海。

最感人心弦的演講稿5

心愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)我們來到世上的那一刻,父母肩上的擔(dān)子又重很多,盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但他們總是任勞任怨,毫無怨言的將我們撫養(yǎng)長大。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,總認(rèn)為父母生育了我,就應(yīng)當(dāng)哺育我,讓我過上抱負(fù)的生活。其實(shí)我錯(cuò)了,由于我不了解,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長大了,我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應(yīng)當(dāng)擔(dān)起照看。孝敬父母的責(zé)任。

同學(xué)們,相必我們都讀過這樣一封信,信中只有三個(gè)字:爸、錢、兒。這封信雖然只有三個(gè)字,但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí),他們的心里會(huì)是怎樣的感受呢?這位寫信的兒子他知道嗎?或許在他的心里就只有錢。然而,同學(xué)們,我們又是怎樣對待自己的父母的呢?我們知道感恩父母嗎?

有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛,而不回家陪伴父母,把父母拋在腦后。俗話說:兒行千里母擔(dān)憂。他們是多么擔(dān)憂自己的孩子,日夜思念著他們的兒女啊!我們報(bào)答不了父母的哺育之恩,但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校捎谑撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖,父母之愛,深如大海。

羊跪乳,鴉反哺。同學(xué)們,我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過父母的生日?是否給父母送過一個(gè)禮物?民間有那么諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到用死亡般的痛楚,讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝愿呢?

中國是一個(gè)文明古

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