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2023學(xué)年第一學(xué)期金華卓越聯(lián)盟12月階段聯(lián)考高二年級(jí)歷史試題考生須知:1.本卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘;2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名;考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)寫在指定位置;3.所有答案必須寫在答題紙上,寫在試卷上無效;4.考試結(jié)束后,只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.“襄王三年,襄王弟叔帶為篡奪王位,聯(lián)絡(luò)戎人,攻入王城。秦、晉發(fā)兵勤王,擊退戎軍。次年,叔帶畏罪逃齊。十五年,叔帶被襄王赦免,返回王城。……四月初,襄王復(fù)位,殺叔帶?!辈牧戏从吵霎?dāng)時(shí)()A.商朝國(guó)家管理實(shí)行分封制與宗法制 B.分封制和宗法制均已經(jīng)崩潰C.嫡長(zhǎng)子繼承制始終受到?jīng)_擊 D.嫡庶之爭(zhēng)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:春秋時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料可知,周襄王的弟弟叔帶發(fā)動(dòng)叛亂,篡奪王位,秦、晉發(fā)兵勤王,而后叔帶畏罪逃齊,最終周襄王復(fù)位,叔帶被殺,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的嫡庶之爭(zhēng)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩,D項(xiàng)正確;材料描述的是周朝,而非商朝,排除A項(xiàng);分封制和宗法制均已經(jīng)崩潰,說法過于絕對(duì),排除B項(xiàng);嫡長(zhǎng)子繼承制始終受到?jīng)_擊,“始終”一詞說法過于絕對(duì),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.《后漢書·仲長(zhǎng)統(tǒng)傳》載:“光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán),忿強(qiáng)臣之竊命,矯枉過直,政不任下,雖置三公,事歸臺(tái)閣。自此以來,三公之職,備員而已?!标P(guān)于該機(jī)構(gòu)表述正確的是()A.東漢的三公雖名分極崇,但已無實(shí)權(quán) B.標(biāo)志著中央行政制度發(fā)展到一個(gè)新階段C.成為掌管處理全國(guó)軍政事務(wù)的中樞 D.丞相府是行政中樞所在【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是正向題,時(shí)空是東漢時(shí)期。根據(jù)材料“光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán),……雖置三公,事歸臺(tái)閣。自此以來,三公之職,備員而已”可知,西漢晚期以來皇權(quán)旁落、強(qiáng)臣擅權(quán)。針對(duì)這一歷史教訓(xùn),光武帝劉秀矯枉過直,將中樞權(quán)力收歸尚書臺(tái),取代了三公,A項(xiàng)正確;三省六部制的創(chuàng)立標(biāo)志著中央行政制度發(fā)展到一個(gè)新階段,排除B項(xiàng);臺(tái)閣并不是掌管處理全國(guó)軍政事務(wù)的中樞機(jī)構(gòu),排除C項(xiàng);東漢光武帝時(shí)期的行政中樞是尚書臺(tái),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.《梅爾羅斯編年史》(Melrosechronicle)驚嘆:“英格蘭批準(zhǔn)了一項(xiàng)反常的命令,誰曾聽過這樣一件驚人的事情在詩中被主張?因?yàn)樯眢w想要在頭之上,人民居然企圖統(tǒng)治國(guó)王。”“驚人的事情”最有可能指()A.工業(yè)革命的完成 B.進(jìn)入等級(jí)君主制階段C.確立了王權(quán)有限的原則 D.英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制的形成【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:13世紀(jì)(英國(guó))。據(jù)本題材料信息可知,“人民居然企圖統(tǒng)治國(guó)王”說明人民要求限制國(guó)王的權(quán)力,“誰曾聽過這樣一件驚人的事情在詩中被主張”說明是較早限制王權(quán)的史實(shí),結(jié)合所學(xué)知識(shí),《大憲章》確立了“王在法下”原則,所以“驚人的事情”最有可能指確立了王權(quán)有限的原則,C項(xiàng)正確;材料說的是限制王權(quán),屬于政治方面,排除A項(xiàng);等級(jí)君主制的主要特征是在國(guó)王之下設(shè)立由國(guó)王召集,有貴族、僧侶和市民代表參加的等級(jí)代表會(huì)議,材料未體現(xiàn),排除B項(xiàng);英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制下,國(guó)王無實(shí)權(quán),統(tǒng)而不治,據(jù)“人民居然企圖統(tǒng)治國(guó)王”可知,國(guó)王還有權(quán)力,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.“在……政權(quán)下,所有工人,農(nóng)民,紅軍兵士及一切勞苦民眾都有權(quán)選派代表掌握政權(quán)的管理;只有軍閥,官僚,地主,豪紳,資本家,富農(nóng),僧侶及一切剝削人的人和反革命分子是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的。”該文件所反映的時(shí)期是()A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.土地革命時(shí)期 C.國(guó)民革命時(shí)期 D.全面抗戰(zhàn)時(shí)期【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:土地革命時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料“所有工人,農(nóng)民,紅軍兵士及一切勞苦民眾都有權(quán)選派代表掌握政權(quán)的管理;只有軍閥,官僚,地主,豪紳,資本家,富農(nóng),僧侶及一切剝削人的人和反革命分子是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的”可知,紅軍是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì),即土地革命時(shí)期,此時(shí)黨對(duì)根據(jù)地內(nèi)所有工人、農(nóng)民等實(shí)行民主,對(duì)軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子實(shí)行專政,符合材料,B項(xiàng)正確;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,黨的軍隊(duì)叫解放軍,而且此時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)合各被壓迫階級(jí)、各人民團(tuán)體、各民主黨派、各少數(shù)民族、各地華僑和其他愛國(guó)分子組成了廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,不符合材料,排除A項(xiàng);國(guó)民革命時(shí)期是國(guó)共第一次合作時(shí)期,此時(shí)屬于工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)等革命階級(jí)聯(lián)合,不符合材料,排除C項(xiàng);全面抗戰(zhàn)時(shí)期,國(guó)共第二次合作,此時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨不僅聯(lián)合工人、農(nóng)民,還包括地主、資產(chǎn)階級(jí)等等,不符合材料,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.有學(xué)生在學(xué)習(xí)某段歷史時(shí)制作以下簡(jiǎn)表,可以由此得出的結(jié)論是()時(shí)間事件延興元年(471)獻(xiàn)文帝退位為太上皇帝,孝文帝即位。延興二年(472)整頓吏治承明元年(476)太上皇帝獻(xiàn)文帝去世,太皇太后馮氏執(zhí)政。太和八年(484)實(shí)行俸祿制太和九年(485)實(shí)行均田制太和十年(486)推行三長(zhǎng)制;改革租調(diào)制。太和十四年(490)太皇太后馮氏去世,孝文帝親政。太和十六年(492)頒布新律令,改革爵位制度。太和十七年(493)改革職官制度;孝文帝以南征為由,將都城從平城遷到洛陽。太和十八年(494)改革官員考核制度;以漢族服飾取代鮮卑服飾;定五爵食邑制度;孝文帝開始第一次南征。太和十九年(495)朝中禁鮮卑語,統(tǒng)一說漢語;遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽,死后不得歸葬平城;依照周禮改革度量衡。太和二十年(496)改鮮卑姓為漢姓;定門閥,通婚姻。廢皇太子元恂,平定部分鮮卑舊貴族的叛亂。太和二十一年(497)孝文帝開始第二次南征;賜死廢太子元恂。太和二十三年(499)孝文帝開始第三次南征,在軍中去世。A.前期促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.后期重在仿效中原王朝重建失效的基層政治C.全面向中原王朝轉(zhuǎn)軌的標(biāo)志可能是遷都洛陽D.縮小了南北差距但加劇了民族矛盾【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:魏晉南北朝時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料“改革職官制度;孝文帝以南征為由,將都城從平城遷到洛陽”可知,這是北魏孝文帝時(shí)期,在孝文帝改革期間,為了全面向中原王朝轉(zhuǎn)軌并且全力推進(jìn)漢化改革,于是遷都洛陽,C項(xiàng)正確;北魏統(tǒng)治區(qū)域在北方,排除A項(xiàng);改革后期的重點(diǎn)在于進(jìn)行全面的漢化,“重建失效的基層政治”不符合史實(shí),排除B項(xiàng);本題主旨為“孝文帝改革的歷程”,而“縮小了南北差距但加劇了民族矛盾”在材料中沒有體現(xiàn),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.明英宗下旨:“今府州縣知府、知州、知縣等官,三年、六年、九年考滿給由,俱將任內(nèi)戶口、田糧、農(nóng)桑、學(xué)校及招撫過外逃復(fù)業(yè)人戶等項(xiàng),備細(xì)攢造黃冊(cè),親赍赴合于上司,考其稱職、平常,轉(zhuǎn)送給由?!边@表明()A.明朝考察是官員升遷的唯一依據(jù) B.考核內(nèi)容偏重賦稅C.以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn)考核官員 D.重在查處官員的貪、酷和不作為【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明朝(中國(guó))。根據(jù)材料可知,明朝對(duì)官員的考核內(nèi)容包括“戶口、田糧、農(nóng)桑、學(xué)校及招撫過外逃復(fù)業(yè)人戶等項(xiàng)”,這些考核內(nèi)容大多與賦稅徭役有關(guān),反映了明朝考核內(nèi)容偏重賦稅,B項(xiàng)正確;“唯一依據(jù)”說法絕對(duì),不符合史實(shí),排除A項(xiàng);材料表明考核內(nèi)容偏重賦稅,未體現(xiàn)以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn)考核官員,排除C項(xiàng);材料表明考核內(nèi)容偏重賦稅,未涉及查處官員的貪、酷和不作為,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.《二年律令·賊律》中有“子牧殺父母、毆詈泰父母、父母段(假)大母、主母、后母,……皆棄市”、“父母毆笞子及奴婢,子及奴婢以毆笞辜死,令贖死”的記載,據(jù)此可知()A.政府強(qiáng)化基層教化 B.該時(shí)期在量刑時(shí)會(huì)考慮親屬間尊卑親疏關(guān)系C.儒學(xué)對(duì)唐初的政治生活并非全無影響 D.儒家思想成為主流思想【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:西漢(中國(guó))。根據(jù)材料“子牧殺父母、毆詈泰父母、父母段(假)大母、主母、后母,……皆棄市”、“父母毆笞子及奴婢,子及奴婢以毆笞辜死,令贖死”可知,漢代對(duì)子女不孝行為都處以重罰,而父母毆打卑幼致其死亡卻可以被判贖死,反映了該時(shí)期在量刑時(shí)會(huì)考慮親屬間的尊卑親疏關(guān)系,B項(xiàng)正確;材料反映了漢代在量刑時(shí)會(huì)考慮親屬間的尊卑親疏關(guān),未涉及基層教化,排除A項(xiàng);“儒學(xué)對(duì)唐初的政治生活并非全無影響”說法絕對(duì),不符合史實(shí),排除C項(xiàng);《二年律令》屬于西漢前期的律法,此時(shí)儒家思想還未成為主流思想,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.中華各民族彼此聯(lián)系、相互吸收、交融發(fā)展,呈現(xiàn)出統(tǒng)一的趨勢(shì),經(jīng)過長(zhǎng)期的交往交流交融,中華民族凝聚、發(fā)展成為一個(gè)不可分割的民族共同體,下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是()A.魏晉南北朝——各民族大交融、大發(fā)展時(shí)期B.宋遼夏金——多元一體民族格局漸趨穩(wěn)定C.元明清——大一統(tǒng)條件下大遷徙、大交融D.近代以來——中華民族開啟自覺發(fā)展的新階段【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是正向題,時(shí)空是古代至近代中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后,中國(guó)被迫與英國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《南京條約》,標(biāo)志著中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),是中國(guó)近代史的開端。此后中華民族開啟自覺發(fā)展的新階段,D項(xiàng)正確;隋唐時(shí)期,各民族在大一統(tǒng)條件下大交融、大發(fā)展,排除A項(xiàng);明清時(shí)期,多元一體的民族格局漸趨穩(wěn)定,排除B項(xiàng);魏晉南北朝時(shí)期,民族大遷徙、大交融,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.中國(guó)古代管理制度不斷完善,以下機(jī)構(gòu)或官職中曾負(fù)有監(jiān)察職能的是()①漢—刺史②唐朝一道③宋朝一樞密院④清朝一都察院A.①② B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是漢、唐、清(中國(guó))。本題要求找出負(fù)有監(jiān)察職能的內(nèi)容。西漢武帝時(shí)設(shè)刺史代表中央監(jiān)察地方,①符合題意;唐朝的道為州縣之上的一種監(jiān)察區(qū),②符合題意;宋朝樞密院是最高軍務(wù)機(jī)構(gòu),③不符合題意;都察院是清代最高的監(jiān)察、彈劾及建議機(jī)關(guān),④符合題意;①②④正確,B項(xiàng)正確。排除A、C、D項(xiàng)。故本題選B項(xiàng)。10.習(xí)近平主席指出:“世界只有一個(gè)體系,就是以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際體系。只有一個(gè)秩序,就是以國(guó)際法為基礎(chǔ)的國(guó)際秩序。只有一套規(guī)則,就是以聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則為基礎(chǔ)的國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則?!边@是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人首次明確提出“以國(guó)際法為基礎(chǔ)的國(guó)際秩序”,下列不屬于新中國(guó)推動(dòng)國(guó)際秩序規(guī)則變遷過程的是()A.和平共處五項(xiàng)原則 B.提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體C.集體安全體制的建立 D.積極促進(jìn)全球治理體系改革與完善【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:現(xiàn)代(中國(guó))。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,改革開放以來,中國(guó)遵循和平發(fā)展理念,全方位開展對(duì)外交往,積極參與國(guó)際事務(wù),努力為全面建設(shè)小康社會(huì)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境和周邊環(huán)境,外交工作取得令人矚目的成就;中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一,倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則,支持聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮核心作用;中國(guó)積極促進(jìn)全球治理體系改革與完善,推動(dòng)《巴黎協(xié)定》生效;中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展道路,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,為世界和平與發(fā)展提供中國(guó)方案;新中國(guó)并未推動(dòng)集體安全體制的建立。C項(xiàng)不屬于新中國(guó)推動(dòng)國(guó)際秩序規(guī)則變遷過程的內(nèi)容,C項(xiàng)符合題意;ABD項(xiàng)屬于新中國(guó)推動(dòng)國(guó)際秩序規(guī)則變遷過程的內(nèi)容,不符合題意,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.“……徹底改變了中國(guó)飲食的口味特征,并且進(jìn)一步影響了中國(guó)的族群認(rèn)同、審美取向和符號(hào)象征體系”,該作物最有可能()A.是僅次于小麥的糧食作物 B.乾隆、嘉慶年間得到大規(guī)模推廣C.原產(chǎn)于拉丁美洲的秘魯和巴西 D.明朝時(shí)傳入中國(guó)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明清(中國(guó))。根據(jù)材料“……徹底改變了中國(guó)飲食的口味特征,并且進(jìn)一步影響了中國(guó)的族群認(rèn)同、審美取向和符號(hào)象征體系”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這種農(nóng)作物是辣椒,辣椒在明朝時(shí)傳入中國(guó),D項(xiàng)正確;辣椒用于調(diào)味,而不是糧食作物,但是“僅次于小麥的糧食作物”不符合材料主旨,排除A項(xiàng);在乾隆、嘉慶年間得到大規(guī)模推廣的作物是玉米,排除B項(xiàng);辣椒原產(chǎn)于拉丁美洲的秘魯和墨西哥,“原產(chǎn)于拉丁美洲的秘魯和巴西”不符合材料要求,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.洪武三十年頒布條文,其核心價(jià)值理念為“孝順父母、尊敬長(zhǎng)上、和睦鄉(xiāng)里、教訓(xùn)子孫、各安生理、毋作非為”六言二十四字,它()A.是北宋儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本 B.主勸諭,但逐漸帶有強(qiáng)制性C.有可能是《圣諭廣訓(xùn)》 D.確立了程朱理學(xué)的主導(dǎo)地位【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明朝(中國(guó))。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,明朝初年,明朝政府以皇帝名義頒布六條“圣訓(xùn)”,規(guī)范百姓日常行為,要其孝順父母,和睦鄉(xiāng)里等,該條文說明國(guó)家重視道德品行的教化,條文主勸諭,但逐漸帶有強(qiáng)制性,B項(xiàng)正確;材料為明朝頒布的官方條文,不屬于北宋儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本,排除A項(xiàng);《圣諭廣訓(xùn)》是清朝頒布的文書,不符合材料時(shí)間,排除C項(xiàng);南宋時(shí)期程朱理學(xué)的主導(dǎo)地位得以確立,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.唐宋《雜令》規(guī)定:“諸出舉,兩情和同,私契取利過正條者,任人糾告,利物并入糾人?!标P(guān)于該史料下列說法正確()A.民間商業(yè)借貸屬于違法行為 B.暫時(shí)放松重農(nóng)抑商政策C.資本性借貸有顯著發(fā)展 D.政府規(guī)范民間借貸行為【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐宋(中國(guó))。根據(jù)材料“諸出舉,兩情和同,私契取利過正條者,任人糾告,利物并入糾人”可知,唐宋政府針對(duì)高利貸的利率有著嚴(yán)格規(guī)定,在法定范圍內(nèi)的,國(guó)家承認(rèn)“私契”的效力,一般不過問,反映了政府規(guī)范民間借貸行為,D項(xiàng)正確;材料反映了政府規(guī)范民間借貸行為,A項(xiàng)不符合材料主旨,排除A項(xiàng);材料反映了政府規(guī)范民間借貸行為,未涉及重農(nóng)抑商政策,排除B項(xiàng);材料反映了政府規(guī)范民間借貸行為,未體現(xiàn)資本性借貸有顯著發(fā)展,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.某位歷史人物在提出“銀行昉(開始)于泰西,其大旨在流通一國(guó)之貨財(cái)。以應(yīng)上下之求給”,“西人聚舉國(guó)之財(cái),為通商惠工之本,綜其樞紐,皆在銀行”,“銀行轉(zhuǎn)輸上下,藏富于商民,振興商政、保護(hù)商款,……有益于市面也”。下列選項(xiàng)與該歷史人物相關(guān)的是()A.1876年輪船招商局發(fā)行股票 B.1865年在香港開辦匯豐銀行C.在北京首創(chuàng)中國(guó)通商銀行 D.其創(chuàng)辦的銀行先后在漢口、煙臺(tái)等設(shè)立分行【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國(guó))。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,盛宣懷曾為李鴻章幕僚,他曾考察西方銀行機(jī)構(gòu)后將自辦銀行的見解向清政府作了系統(tǒng)的表述,并創(chuàng)辦了一系列實(shí)業(yè),創(chuàng)辦了中國(guó)通商銀行,并先后在漢口、煙臺(tái)等設(shè)立分行,D項(xiàng)正確;1872年上海輪船招商局為“招商集股”而發(fā)行的股票,排除A項(xiàng);1865年英國(guó)在香港開辦匯豐銀行,與材料無關(guān),排除B項(xiàng);中國(guó)通商銀行是中國(guó)人自辦的第一家銀行,在上海成立的,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.閱讀下面的漫畫,對(duì)此漫畫理解正確的是()①漫畫主體是世界銀行和國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行②國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行致力于亞洲國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)③畫面左側(cè)主體總部位于上海,是世界第二大多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)④漫畫體現(xiàn)了中國(guó)在國(guó)際金融中的影響力逐步提升A.①②④ B.④ C.②③④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是現(xiàn)代(世界)。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,漫畫涉及的主體組織是亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行和世界銀行;國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行的宗旨是向成員國(guó)提供貸款,以促進(jìn)該國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展,推動(dòng)并促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的均衡增長(zhǎng);2019年10月24日,北京亞洲金融大廈竣工,成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行總部永久辦公場(chǎng)所;亞投行正式宣告成立,是國(guó)際經(jīng)濟(jì)治理體系改革進(jìn)程中具有里程碑意義的重大事件,體現(xiàn)了中國(guó)在國(guó)際金融中的影響力逐步提升。綜上所述,④理解正確,B項(xiàng)正確;①②③理解錯(cuò)誤,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每小題3分,共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)16.《三國(guó)志》中有“募其服從者五百人,率攻下二十余壁(營(yíng)壘),……得戶二萬,兵二千人,令就田業(yè)”、“歙賊帥金奇萬戶屯安勒山,毛甘萬戶屯烏聊山,黔帥陳仆、祖山等二萬戶屯林歷山。林歷山四面壁立,高數(shù)十丈,徑路危狹,不容刀楯,賊臨高下石,不可得攻”的記載,該材料意在強(qiáng)調(diào)()A.有利于中央集權(quán)的加強(qiáng) B.是當(dāng)?shù)卣賳T據(jù)險(xiǎn)而建C.軍事防御的同時(shí)帶有莊園經(jīng)濟(jì)色彩 D.國(guó)家基層治理能力強(qiáng)化【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:三國(guó)時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料可知,材料描述的是豪強(qiáng)地主所建的塢堡,依托有利地利修建,設(shè)有武裝和防御設(shè)施,內(nèi)部發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),具有自給自足的特點(diǎn),因此,該材料意在強(qiáng)調(diào)軍事防御的同時(shí)帶有莊園經(jīng)濟(jì)色彩,C項(xiàng)正確;此時(shí)國(guó)家處于分裂階段,中央集權(quán)削弱,排除A項(xiàng);材料為豪強(qiáng)地主所建的塢堡,并不是當(dāng)?shù)卣賳T據(jù)險(xiǎn)而建,排除B項(xiàng);該材料強(qiáng)調(diào)豪強(qiáng)地主所建塢堡的特點(diǎn)和性質(zhì),不能說明國(guó)家基層治理能力強(qiáng)化,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.瑪格麗特·撒切爾在《唐寧街歲月》中說到:“英國(guó)文官制度的這種純粹的職業(yè)性還是非常有理由值得其他實(shí)行不同制度的國(guó)家妒忌的——它能讓政府在交替過程中產(chǎn)生的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率?!币韵玛P(guān)于英國(guó)文官制度的表述不確切的是()A.不受黨派影響,可以長(zhǎng)期任職B.二戰(zhàn)后在英國(guó)文官制度影響下美、法、德等國(guó)的文官制度最終建立C.還建立了統(tǒng)一文官等級(jí)制度D.采用書面考試的辦法錄用文官【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是反向題,時(shí)空是近代英國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知,1883年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過法案,建立了文官制度。第二次世界大戰(zhàn)后,法國(guó)、德國(guó)和日本等國(guó)的文官制度最終建立,選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,B符合題意;撒切爾對(duì)英國(guó)文官制度的表述,體現(xiàn)的是其中立性的特征,即實(shí)行政治和管理分離,文官不受黨派影響,可以長(zhǎng)期任職,表述正確,排除A項(xiàng);英國(guó)建立了統(tǒng)一的文官等級(jí)制度,表述正確,排除C項(xiàng);英國(guó)規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試擇優(yōu)錄用,選項(xiàng)表述正確,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.中國(guó)的手工業(yè)行會(huì)在唐宋時(shí)代稱“行”,宋、元至明初稱“團(tuán)行”,明中葉以后稱“會(huì)館”、“公所”和“公會(huì)”,另外也有稱“幫”、““會(huì)”等的。較之中國(guó),英國(guó)手工業(yè)行會(huì)出現(xiàn)的時(shí)間較晚,它們大約形成于亨利一世統(tǒng)治時(shí)期,那時(shí)一些城市的毛紡織業(yè)中已經(jīng)有了手工業(yè)行會(huì)。兩者的共同點(diǎn)是()A.具備管理城市工商業(yè)的職能 B.把持城市政權(quán)行使城市治理職能C.控制生產(chǎn)規(guī)模減少惡性競(jìng)爭(zhēng) D.由地緣群體發(fā)展演變而形成【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代中國(guó)、中世紀(jì)歐洲。據(jù)材料可知,中國(guó)古代的“行”、“會(huì)館”、“公所”、“公會(huì)”等組織是重要的社會(huì)中間組織,對(duì)本行業(yè)具有管理職能,而中世紀(jì)歐洲的“行會(huì)”同樣對(duì)城市的工商業(yè)具有約束職能,A項(xiàng)正確;把持城市政權(quán),說法與歷史史實(shí)不符,行會(huì)一般是經(jīng)濟(jì)組織,排除B項(xiàng);材料中沒有描述減少惡性競(jìng)爭(zhēng)的信息,排除C項(xiàng);地緣群體是以地域,如自然村落、街道等空間距離較近的成員所組成的社會(huì)群體,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.如圖為1914年主要資本主義國(guó)家資本輸出示意圖,以下表述不符合這一時(shí)期階段特征的是()A.資本主義世界市場(chǎng)最終形成B.世界政治經(jīng)濟(jì)中心由歐洲轉(zhuǎn)向美洲C.各主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷階段D.資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是一戰(zhàn)的重要原因【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1914年(世界)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1914年世界政治經(jīng)濟(jì)中心還在歐洲,并未轉(zhuǎn)向美洲,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,B項(xiàng)符合題意;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義世界市場(chǎng)最終形成,說法正確但不符合題意,排除A項(xiàng);到19世紀(jì)末和20世紀(jì)初,主要資本主義國(guó)家都已進(jìn)入了壟斷資本主義階段,說法正確但不符合題意,排除C項(xiàng);資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是一戰(zhàn)的重要原因,D項(xiàng)說法正確但不符合題意,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.17世紀(jì)以來,英國(guó)、荷蘭、丹麥、葡萄牙、法國(guó)分別于建立了具有壟斷性質(zhì)的東印度公司。瑞典東印度公司晚至1731年才正式成立,1732年首艘商船“腓特烈國(guó)王”號(hào)啟航,船上攜帶著鐵條、銅、焦油等瑞典本國(guó)物品,以下最有可能的是()A.需要攜帶或換取大量銀元與中國(guó)交易B.出發(fā)時(shí)沿太平洋西岸自北向南航行C.以獲取中國(guó)的絲綢、茶葉、香料為目的D.瑞典東印度公司受英國(guó)東印度公司的控制【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:17世紀(jì)以來(歐洲)。根據(jù)材料可知,隨著世界市場(chǎng)的拓展,東西方貿(mào)易逐漸密切,西歐國(guó)家常攜帶大量黃金白銀同中國(guó)交易,以獲取中國(guó)的絲綢、茶葉、香料等,C項(xiàng)正確;西歐國(guó)家需要攜帶或換取大量白銀與中國(guó)交易,排除A項(xiàng);商船“腓特烈國(guó)王”號(hào)出發(fā)時(shí)沿太平洋西岸自南向北航行,排除B項(xiàng);瑞典東印度公司未受英國(guó)東印度公司的控制,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.有學(xué)者認(rèn)為,在歷史研究中,“求真”乃第一要旨,故史料的考釋與史實(shí)的考辨的重要性最容易得到關(guān)注。但也有學(xué)者認(rèn)為“求是”同樣不可或缺?!扒笫恰保捅仨氃谝允穼?shí)為依據(jù)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歸納、概括、分析、綜合、推理、抽象等思維活動(dòng),得出確切而深入的歷史認(rèn)識(shí)。對(duì)此,下列說法正確的是()A.歷史研究致力于追求史實(shí)的純粹與客觀B.對(duì)文獻(xiàn)史料的辯證分析有利于研究歷史C.史料真?zhèn)螞Q定了能否準(zhǔn)確還原歷史事實(shí)D.歷史認(rèn)識(shí)能否深化拓展取決于史料本身【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(中國(guó)、世界)。據(jù)材料可知,在歷史研究中,既要“求真”,又要“求是”,即在以史實(shí)為依據(jù)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歸納、概括、分析、綜合、推理、抽象等思維活動(dòng),得出確切而深入的歷史認(rèn)識(shí),也就是史料真?zhèn)螞Q定了能否準(zhǔn)確還原歷史事實(shí),C項(xiàng)正確;歷史研究致力于追求史實(shí)的純粹與客觀,說法過于絕對(duì),排除A項(xiàng);文獻(xiàn)史料的辯證分析,說法不夠全面,排除B項(xiàng);歷史認(rèn)識(shí)能否深化拓展取決于歸納、概括、分析、綜合、推理、抽象等思維活動(dòng),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22題20分,第23題20分,第24題12分,共52分)22.閱讀材料,回答問題。材料一各國(guó)在不斷發(fā)展中逐漸形成穩(wěn)定且內(nèi)涵豐富的治理方略。閱讀材料,完成下列問題。材料一中國(guó)歷史上民族政策所體現(xiàn)的“羈縻”原則或精神,則主要從以下三個(gè)方面來理解:其一、實(shí)行間接統(tǒng)治,即以夷治夷,利用被統(tǒng)治民族的領(lǐng)袖對(duì)其所在民族進(jìn)行間接統(tǒng)治;其二、以因俗而治保留被統(tǒng)治民族的行政統(tǒng)治方式,具體要求做到“修其教,不易其俗;齊其政,不易其宜”;其三、以懷柔之法籠絡(luò)被統(tǒng)治民族上層,進(jìn)行封官加爵,給以俸祿冠戴。中國(guó)古代的民族羈縻政策就是通過特殊的民族行政建置予以保證?!K星、孫振玉《論中國(guó)古代的民族羈縻政策》材料二關(guān)于黨的民族政策的申述,應(yīng)根據(jù)人民政協(xié)共同綱領(lǐng)中民族政策的規(guī)定。又關(guān)于各少數(shù)民族的“自決權(quán)”問題,今天不應(yīng)再去強(qiáng)調(diào),過去在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,我黨為了爭(zhēng)取少數(shù)民族,以反對(duì)國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治(它對(duì)各少數(shù)民族特別表現(xiàn)為大漢族主義)曾強(qiáng)調(diào)過這一口號(hào),這在當(dāng)時(shí)是完全正確的。但今天的情況,已有了根本的變化,國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治基本上已被打倒,我黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)業(yè)經(jīng)誕生,為了完成我們國(guó)家的統(tǒng)一大業(yè),為了反對(duì)帝國(guó)主義及其走狗分裂中國(guó)民族團(tuán)結(jié)的陰謀,在國(guó)內(nèi)民族問題上,就不應(yīng)再?gòu)?qiáng)調(diào)這一口號(hào),以免為帝國(guó)主義及國(guó)內(nèi)各少數(shù)民族中的反動(dòng)分子所利用,而使我們陷于被動(dòng)的地位。在今天應(yīng)強(qiáng)調(diào),中華各民族的友愛合作和互助團(tuán)結(jié),此點(diǎn)望你們加以注意?!吨泄仓醒腙P(guān)于少數(shù)民族“自決權(quán)”問題給二野前委的指示》材料三地方政府的任務(wù)在于明確要求和設(shè)定優(yōu)先項(xiàng)目、制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)用最佳方式來達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),并將提供服務(wù)和戰(zhàn)略責(zé)任加以區(qū)分。地方政府不再采用直接提供公共服務(wù)的傳統(tǒng)模式。——英國(guó)《競(jìng)爭(zhēng)求質(zhì)量》白皮書(1991年)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉明朝實(shí)行民族“羈縻”政策的措施,并指出其邊疆治理所蘊(yùn)含的政治智慧。(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期”我黨少數(shù)民族地區(qū)治理的措施,分析該“指示”中政策調(diào)整的原因,并指出該政策確立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義政治的基本政治制度之一的會(huì)議名稱。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出二戰(zhàn)后西方各國(guó)基層自治的主要方式,并概括20世紀(jì)80年代以來西方國(guó)家基層治理的發(fā)展特點(diǎn)和作用?!敬鸢浮?2.措施:允許被統(tǒng)治民族的領(lǐng)袖對(duì)其所在民族進(jìn)行間接統(tǒng)治;保留被統(tǒng)治民族的行政統(tǒng)治方式和民族習(xí)俗;對(duì)被統(tǒng)治民族上層封官加爵。智慧:以和為貴;因俗而治;堅(jiān)持大一統(tǒng);原則性和靈活性;尊重民族傳統(tǒng)。23.措施:推行民族區(qū)域自治。原因:爭(zhēng)取少數(shù)民族的支持以反對(duì)國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治;維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);維護(hù)少數(shù)民族利益。名稱:1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。24.方式:在強(qiáng)調(diào)政府、社區(qū)和非政府組織共同作用的同時(shí),社區(qū)承擔(dān)了更多的政府功能,公眾、志愿者和私人部門也提供了越來越多的公共服務(wù)。特點(diǎn):逐漸民主化、規(guī)范化、法制化;自治化程度不斷提高(自主權(quán)逐漸擴(kuò)大);治理主體多元化;基層服務(wù)多樣化;基層承擔(dān)了更多的政府功能。作用:緩和了社會(huì)矛盾,維護(hù)了社會(huì)秩序和政治穩(wěn)定;公眾、志愿者和私人部門提供的公共服務(wù),使基層治理的效率更高、成本更低。【解析】【小問1詳解】措施:本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是根據(jù)材料“其一、實(shí)行間接統(tǒng)治,即以夷治夷,利用被統(tǒng)治民族的領(lǐng)袖對(duì)其所在民族進(jìn)行間接統(tǒng)治”可知,允許被統(tǒng)治民族的領(lǐng)袖對(duì)其所在民族進(jìn)行間接統(tǒng)治;根據(jù)材料“其二、以因俗而治保留被統(tǒng)治民族的行政統(tǒng)治方式,具體要求做到‘修其教,不易其俗;齊其政,不易其宜’”可知,保留被統(tǒng)治民族的行政統(tǒng)治方式和民族習(xí)俗;根據(jù)材料“其三、以懷柔之法籠絡(luò)被統(tǒng)治民族上層,進(jìn)行封官加爵,給以俸祿冠戴。中國(guó)古代的民族羈縻政策就是通過特殊的民族行政建置予以保證”可知,對(duì)被統(tǒng)治民族上層封官加爵。智慧:本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是根據(jù)材料“修其教,不易其俗;齊其政,不易其宜”可知,尊重民族傳統(tǒng);根據(jù)材料“以因俗而治保留被統(tǒng)治民族的行政統(tǒng)治方式”可知,因俗而治;根據(jù)所學(xué)知識(shí),還可從以和為貴;堅(jiān)持大一統(tǒng);原則性和靈活性等方面分析。【小問2詳解】措施:本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料“又關(guān)于各少數(shù)民族的‘自決權(quán)’問題,今天不應(yīng)再去強(qiáng)調(diào),過去在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,我黨為了爭(zhēng)取少數(shù)民族,以反對(duì)國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治(它對(duì)各少數(shù)民族特別表現(xiàn)為大漢族主義)曾強(qiáng)調(diào)過這一口號(hào),這在當(dāng)時(shí)是完全正確的”和所學(xué)知識(shí)可知,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨的民族綱領(lǐng)政策不斷完善并走向系統(tǒng)化,推行民族區(qū)域自治。原因:本題是背景類材料分析題。時(shí)空是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料“過去在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,我黨為了爭(zhēng)取少數(shù)民族,以反對(duì)國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治(它對(duì)各少數(shù)民族特別表現(xiàn)為大漢族主義)曾強(qiáng)調(diào)過這一口號(hào),這在當(dāng)時(shí)是完全正確的”可知,爭(zhēng)取少數(shù)民族的支持以反對(duì)國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);維護(hù)少數(shù)民族利益。名稱:本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是新中國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1954年通過的《中華人民共和國(guó)憲法》,將民族區(qū)域自治確立為一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。【小問3詳解】方式:本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后西方。根據(jù)材料“地方政府的任務(wù)在于明確要求和設(shè)定優(yōu)先項(xiàng)目、制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)用最佳方式來達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),并將提供服務(wù)和戰(zhàn)略責(zé)任加以區(qū)分。地方政府不再采用直接提供公共服務(wù)的傳統(tǒng)模式”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,西方各國(guó)基層自治在強(qiáng)調(diào)政府、社區(qū)和非政府組織共同作用的同時(shí),社區(qū)承擔(dān)了更多的政府功能,公眾、志愿者和私人部門也提供了越來越多的公共服務(wù)。特點(diǎn):本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)80年代以來西方。根據(jù)材料“地方政府不再采用直接提供公共服務(wù)的傳統(tǒng)模式”可知,自治化程度不斷提高(自主權(quán)逐漸擴(kuò)大);基層承擔(dān)了更多的政府功能;根據(jù)材料“地方政府的任務(wù)在于明確要求和設(shè)定優(yōu)先項(xiàng)目、制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)用最佳方式來達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),并將提供服務(wù)和戰(zhàn)略責(zé)任加以區(qū)分”可知,逐漸民主化、規(guī)范化、法制化;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,治理主體多元化;基層服務(wù)多樣化。作用:本題是影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)80年代以來西方。根據(jù)材料“地方政府不再采用直接提供公共服務(wù)的傳統(tǒng)模式”可知,公眾、志愿者和私人部門提供的公共服務(wù),使基層治理的效率更高、成本更低。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,緩和了社會(huì)矛盾,維護(hù)了社會(huì)秩序和政治穩(wěn)定。23.閱讀材料,回答問題。材料一西瓜,原產(chǎn)于非洲干旱地區(qū),唐五代時(shí)由西域傳入中國(guó)。《農(nóng)政全書》記載“西瓜,種出西域,故之名”,《本草綱目》也認(rèn)為“按胡嶠于回紇得瓜種,名曰西瓜,則西瓜自五代時(shí)始傳中國(guó),今南北皆有。”——《略論古代絲綢之路中西動(dòng)植物物種的交流》材料二材料三“(大生紗)廠中重大之事,以銀錢帳目、機(jī)器、進(jìn)出貨、雜務(wù)為大宗,每宗以列名商董分主其事。凡一宗應(yīng)用之人,悉由此商董專主,附股之人,不得參預(yù),所用之人或有侵欺事情,亦惟此商董是問。嚴(yán)禁局外薦人,掛名干修……每日兩下鐘,各董集總辦事處,考論花紗工料出入利弊得失,酌定因革損益,由總帳房撮記大略,編為廠要日記,以備存核?!薄稄埣局本配洝S約》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)試分析西瓜傳入中國(guó)的歷史條件和影響。(2)對(duì)比上圖,結(jié)合所學(xué)比較古代中埃農(nóng)業(yè)的共同點(diǎn),列舉古代兩地主要農(nóng)作物。(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出中國(guó)近代企業(yè)引進(jìn)西方制度的名稱,請(qǐng)闡述該制度的具體特點(diǎn),并列舉中國(guó)近代企業(yè)名稱和創(chuàng)辦者1例(需對(duì)應(yīng))。【答案】(1)歷史條件:①絲綢之路的暢通;②民族交往交流交融;③中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁;④西瓜自身優(yōu)勢(shì)。影響:①豐富了食物種類;②改變?nèi)藗兊娘嬍沉?xí)慣;③推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展。(2)中埃農(nóng)業(yè)共同點(diǎn):①已懂得利用杠桿原理進(jìn)行灌溉;②統(tǒng)治者都將灌溉系統(tǒng)的開鑿、疏浚、維護(hù)作為主要工作之一;③不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有一定的相似性(寫出都“采用牛耕”亦可得分);④大江大河為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供有利條件(埃及以尼羅河為中心的農(nóng)業(yè)體系決定了整個(gè)古埃及的命運(yùn)。古代中國(guó)大河文明的發(fā)展)。主要作物:埃及——大麥、小麥;中國(guó)——稻、粟。(3)制度:工廠制。特點(diǎn):實(shí)行倒班制;嚴(yán)格的規(guī)章制度;生產(chǎn)流水線被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)過程中;原料由工廠統(tǒng)一供應(yīng)、合理調(diào)配。近代企業(yè):如:李鴻章——上海輪船招商局;張謇——大生紗廠;范旭東——永利堿廠;張之洞——漢陽鐵廠?!窘馕觥俊拘?詳解】本題是原因、影響類材料分析題,時(shí)空是古代中國(guó)。第一小問歷史條件:由材料“西瓜,原產(chǎn)于非洲干旱地區(qū),唐五代時(shí)由西域傳入中國(guó)?!薄拔鞴?,種出西域,故之名”及所學(xué)可得出絲綢之路的暢通;民族交往交流交融;中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁;西瓜自身優(yōu)勢(shì)。第二小問影響:由材料“按胡嶠于回紇得瓜種,名曰西瓜,則西瓜自五代時(shí)始傳中國(guó),今南北皆有?!奔八鶎W(xué)可得出豐富了食物種類;改變?nèi)藗兊娘嬍沉?xí)慣;推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展?!拘?詳解】本題是對(duì)比、列舉類材料分析題,時(shí)空是古代中國(guó)、古代埃及。第一小問共同點(diǎn):由材料“古埃及汲水機(jī)械”“《天工開物》”及所學(xué)可得出已懂得利用杠桿原理進(jìn)行灌溉;由材料“古埃及牛耕圖”“東漢牛耕”及所學(xué)不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有一定的相似性(寫出都“采用牛耕”亦可得分);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,統(tǒng)治者都將灌溉系統(tǒng)的開鑿、疏浚、維護(hù)作為主要工作之一;大江大河為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供有利條件(埃及以尼羅河為中心的農(nóng)業(yè)體系決定了整個(gè)古埃及的命運(yùn)。古代中國(guó)大河文
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