高考語文一輪復(fù)習(xí)課件專題七考點(diǎn)學(xué)案掌握評價(jià)

高考語文一輪復(fù)習(xí)課件專題七考點(diǎn)學(xué)案掌握評價(jià)匯報(bào)人：XX2024-02-04CONTENTS詩歌思想感情考點(diǎn)概述作者觀點(diǎn)態(tài)度題考點(diǎn)解析詩歌思想感情評價(jià)方法作者觀點(diǎn)態(tài)度題解題方法詩歌思想感情與作者觀點(diǎn)態(tài)度關(guān)系探討專題訓(xùn)練與提高方案詩歌思想感情考點(diǎn)概述01考點(diǎn)定義詩歌思想感情是指詩人在詩歌中所表達(dá)的情感、態(tài)度和觀念，是詩歌鑒賞的重要內(nèi)容之一。重要性通過對詩歌思想感情的把握，可以更深入地理解詩歌的主旨和意境，提高詩歌鑒賞能力。同時(shí)，在高考語文中，對詩歌思想感情的考查也是重要考點(diǎn)之一，需要考生熟練掌握。考點(diǎn)定義及重要性通過對歷年高考語文試卷的分析，可以發(fā)現(xiàn)對詩歌思想感情的考查主要涉及對詩句情感的理解、對詩人態(tài)度的把握等方面。歷年真題針對歷年真題，需要考生掌握一定的解題技巧和方法。首先，要仔細(xì)閱讀題干，明確考查內(nèi)容；其次，要結(jié)合詩歌的語境和背景進(jìn)行分析；最后，根據(jù)題干要求，選擇正確的答案。真題解析歷年真題回顧與解析備考策略在備考過程中，考生需要注重對詩歌思想感情的積累和理解?？梢酝ㄟ^閱讀大量的詩歌作品、了解詩人的生平和創(chuàng)作背景等方式來提升自己的鑒賞能力。技巧分享在解答詩歌思想感情相關(guān)題目時(shí)，考生可以運(yùn)用以下技巧：一是注意把握詩歌的整體意境和情感基調(diào)；二是關(guān)注詩句中的關(guān)鍵詞語和意象；三是結(jié)合詩人的生平和時(shí)代背景進(jìn)行理解；四是根據(jù)題干要求進(jìn)行有針對性的分析。備考策略及技巧分享作者觀點(diǎn)態(tài)度題考點(diǎn)解析02作者觀點(diǎn)態(tài)度題主要考查考生對文章作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、情感傾向等的理解和把握能力。考點(diǎn)定義題目中通常會(huì)以問答題、選擇題等形式出現(xiàn)，要求考生從文章中找出作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等，并進(jìn)行簡要的分析和解釋。表現(xiàn)形式考點(diǎn)定義及表現(xiàn)形式近年來，高考語文試卷中經(jīng)常出現(xiàn)作者觀點(diǎn)態(tài)度題，涉及的文章體裁廣泛，包括議論文、說明文、記敘文等。通過對歷年真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)作者觀點(diǎn)態(tài)度題的考查重點(diǎn)主要集中在文章的主旨、作者的情感傾向、文章中的關(guān)鍵詞句等方面。歷年真題回顧與解析真題解析歷年真題概述在備考過程中，考生應(yīng)注重對文章的整體理解和把握，注意分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等，同時(shí)加強(qiáng)對常見題型和解題技巧的掌握。備考策略解題時(shí)，考生可以先快速瀏覽文章，了解文章的大意和作者的基本觀點(diǎn)；然后仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，明確題目要求；最后根據(jù)題干要求回到原文中尋找答案，并注意對答案進(jìn)行驗(yàn)證和分析。技巧分享備考策略及技巧分享詩歌思想感情評價(jià)方法03仔細(xì)閱讀詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容和主旨。分析詩歌中的意象、意境和情感，把握詩人的情感傾向。注意詩歌中的關(guān)鍵詞句，體會(huì)其深層含義和感情色彩。從詩歌內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行評價(jià)了解詩人所處的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，理解詩人的創(chuàng)作背景和動(dòng)機(jī)。分析時(shí)代背景對詩人情感的影響，體會(huì)詩歌中的時(shí)代精神。將詩歌置于歷史長河中進(jìn)行評價(jià)，認(rèn)識其價(jià)值和意義。結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行評價(jià)分析詩歌中運(yùn)用的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，理解其對表達(dá)情感的作用。體會(huì)修辭手法的表達(dá)效果，感受詩歌的藝術(shù)魅力。注意修辭手法與詩歌內(nèi)容的結(jié)合，評價(jià)其整體表達(dá)效果。運(yùn)用修辭手法進(jìn)行評價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度題解題方法04仔細(xì)閱讀文章，了解文章的主題、背景和寫作目的。注意文章中的關(guān)鍵詞、句，理解作者的立場和觀點(diǎn)。通過分析文章的語氣、措辭等，把握作者的情感態(tài)度。把握文章主旨，理解作者意圖分析文章的段落結(jié)構(gòu)，理清作者的思路。注意段落間的邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果等。尋找文章中的關(guān)鍵信息，如主旨句、過渡句等。分析文章結(jié)構(gòu)，尋找關(guān)鍵信息排除與文章主旨不符的選項(xiàng)。排除與作者觀點(diǎn)相反的選項(xiàng)。排除與文章事實(shí)不符的選項(xiàng)。在剩余選項(xiàng)中進(jìn)行比較和選擇，提高答題準(zhǔn)確率。運(yùn)用排除法，提高答題準(zhǔn)確率詩歌思想感情與作者觀點(diǎn)態(tài)度關(guān)系探討0503詩歌風(fēng)格反映作者審美取向詩歌的風(fēng)格，如豪放、婉約等，反映了作者的審美取向和創(chuàng)作個(gè)性。01詩歌主題決定作者觀點(diǎn)態(tài)度詩歌所表達(dá)的主題和情感，往往反映了作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，如愛國、思鄉(xiāng)、懷古等。02詩歌意象體現(xiàn)作者情感傾向詩歌中的意象往往承載著作者的情感傾向，如楊柳、明月等意象常表達(dá)離愁別緒。詩歌思想感情對作者觀點(diǎn)態(tài)度的影響123作者的政治立場和主張往往會(huì)在詩歌中得到體現(xiàn)，如杜甫的憂國憂民情懷。作者政治立場影響詩歌情感表達(dá)作者的生活經(jīng)歷對其詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，如李白的漫游生涯使其詩歌充滿浪漫氣息。作者生活經(jīng)歷塑造詩歌情感內(nèi)涵作者所處的文化背景會(huì)對其詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生影響，如不同地域、民族的詩歌具有不同的情感色彩。作者文化背景決定詩歌情感色彩作者觀點(diǎn)態(tài)度對詩歌思想感情的體現(xiàn)在解答詩歌鑒賞題時(shí)，首先要把握詩歌的主題，進(jìn)而理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度。把握詩歌主題，理解作者觀點(diǎn)態(tài)度通過分析詩歌中的意象，可以體會(huì)到作者的情感傾向，有助于深入理解詩歌。分析詩歌意象，體會(huì)作者情感傾向了解作者的生活經(jīng)歷、政治立場和文化背景，有助于更好地把握詩歌的情感內(nèi)涵。關(guān)注作者背景，把握詩歌情感內(nèi)涵在解題過程中，將詩歌思想感情與作者觀點(diǎn)態(tài)度結(jié)合起來考慮，可以提高解題的準(zhǔn)確性和全面性。結(jié)合兩者關(guān)系，提高解題準(zhǔn)確性兩者關(guān)系在解題中的應(yīng)用專題訓(xùn)練與提高方案06結(jié)合歷年高考真題和模擬題，篩選出符合考點(diǎn)要求的題目。包括選擇題、填空題、簡答題等多種題型，全面覆蓋考點(diǎn)。設(shè)置不同難度的題目，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生需求。題目來源題目類型難度梯度針對性訓(xùn)練題目設(shè)計(jì)講解如何準(zhǔn)確理解題意，把握題目關(guān)鍵信息。針對不同題型，提供多種解題思路和方法，幫助學(xué)生拓展思維。分享答題技巧，如排除法、代入法等，提高答題效率和準(zhǔn)確率。審題方法解題思路答題技巧